บทที่ 28: ทิศทางลมเริ่มเปลี่ยน

เมื่อมองดูอู๋ฮุ่ยจวินและกลุ่มครูเกษียณอายุเบื้องหลังเธอ สีหน้าของทุกคนล้วนฉายแววครุ่นคิดอย่างลึกซึ้ง

กวนเต้าซือรู้ดีว่าปรัชญาของเขากำลังได้รับการยอมรับจากพวกท่าน

ตามปกติแล้ว หากเขาต้องกล่าวสุนทรพจน์เช่นนี้โดยตรง โดยอาศัยเพียงคำพูด คงจะไม่ได้ผลลัพธ์ที่ชัดเจนเช่นนี้เป็นแน่

แต่วันนี้ ในช่วงเรียนทบทวนด้วยตนเองยามค่ำ สิ่งที่เหล่าคุณครูได้ประจักษ์คือประสบการณ์อันแปลกใหม่ ซึ่งไม่เคยพบเห็นมาก่อนตลอดชีวิตการสอนนับทศวรรษ

กวนเต้าซือตีเหล็กตอนกำลังร้อนต่อไป

"คนสอบคือครูอย่างนั้นหรือ? ก็ไม่ใช่อีกนั่นแหละ แล้วทำไมครูถึงต้องไปเน้นย้ำเรื่องผลการเรียนนักล่ะ?"

"แล้วครูควรให้ความสำคัญกับอะไร? มันควรจะเป็นการสอนไม่ใช่หรือ?"

"และในฐานะผู้บริหารโรงเรียน สิ่งที่ควรให้ความสำคัญยิ่งกว่าคือนโยบายการศึกษา และปัจจัยภายนอกที่สามารถยกระดับประสิทธิภาพทางการศึกษาได้ การไปโฟกัสที่ผลการเรียน กลับกลายเป็นการจับต้นชนปลายไม่ถูกเสียมากกว่า"

"หลิวปัง สถาปนาราชวงศ์ฮั่น ภายในอำเภอเล็กๆ อย่างเพ่ย กลับเป็นแหล่งรวมผู้มีพรสวรรค์ที่สามารถบริหารอาณาจักรที่ยิ่งใหญ่ทั้งปวงได้"

"เพราะเหตุใดล่ะ? ก็เพราะหลิวปังได้สร้างเงื่อนไขให้พวกเขาเติบโตขึ้นเป็นบุคลากรเช่นนั้นได้น่ะสิ"

"ครูอู๋ครับ คุณเป็นครูสอนภาษาจีน"

"ม้าฝีเท้าดีย่อมมีอยู่เสมอ แต่ถ้าพวกมันไม่ได้รับอาหารที่เพียงพอ และไร้ซึ่งเรี่ยวแรง พรสวรรค์และความงดงามของพวกมันก็ไม่อาจเปล่งประกายออกมาได้"

"มันก็หลักการเดียวกัน หากปัจจัยภายนอกที่มอบให้มีไม่เพียงพอ ต่อให้พูดอะไรไปก็ไร้ประโยชน์"

"เพราะนักเรียนสามารถอ่านหนังสือได้อย่างสบายใจในหอพักของตน ผมจึงย้ายคาบเรียนทบทวนด้วยตนเองยามค่ำไปไว้ที่หอพัก"

"เพราะนักเรียนมีช่วงที่เหนื่อยล้าและอยากจะพักผ่อน ผมจึงนำความคืบหน้าในการเรียนของนักเรียนทุกคนมารวมไว้ในการจัดอันดับเดียวกัน เพื่อให้พวกเขาตระหนักว่าพวกเขาสามารถควบคุมจังหวะการเรียนของตนเองได้"

"เพราะนักเรียนจำเป็นต้องซักถาม ผมจึงเชิญคุณ ครูอู๋ และเพื่อนร่วมงานของคุณ มาคอยตอบคำถามพวกเขาได้ตลอดเวลา"

"แน่นอน ผมรู้ว่าคุณอยากจะพูดอะไร พรสวรรค์และความพยายามของนักเรียนก็สำคัญมากเช่นกัน พวกเขาต้องการให้ครูคอยเป็นแรงบันดาลใจให้ไหมล่ะ?"

"โรงเรียนเหล่านั้นที่เอาแต่เน้นย้ำเรื่องผลการเรียนและทำทุกอย่างเพื่อให้ได้มาซึ่งผลการเรียน ผมเข้าใจดีว่าพวกเขากำลังคิดอะไรอยู่"

"แต่ในระดับการสอบเข้ามหาวิทยาลัย มันไม่ใช่แค่การแข่งขันความสามารถเฉพาะตัวเพียงอย่างเดียว เรื่องส่วนใหญ่บนโลกใบนี้ก็เป็นเช่นนี้แหละ"

"จะเกิดอะไรขึ้น หากความสามารถในการเรียนรู้ของนักเรียนที่สอบได้คะแนนสูงสุดในการสอบเข้ามหาวิทยาลัยปักกิ่ง ถูกนำไปปลูกถ่ายให้กับเด็กที่ถูกทิ้งไว้ข้างหลังในพื้นที่ภูเขาห่างไกล?"

"คำตอบคงไม่ต้องให้ผมอธิบายหรอกมั้งครับ?"

"แนวคิดของผมนั้นเรียบง่ายมาก ตราบใดที่เงื่อนไขพร้อม ใครๆ ก็สามารถเป็นที่หนึ่งในการสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้ สิ่งที่ขาดหายไปคือผู้นำทางที่จะคอยคุ้มครองพวกเขาต่างหาก"

"แน่นอน ผมรู้ซึ้งถึงความรับผิดชอบอันหนักอึ้งบนบ่าของผมดี"

"พวกเราผู้เป็นครูนี่แหละ คือผู้นำทางที่สำคัญยิ่ง!"

นี่เป็นครั้งแรกที่กวนเต้าซือได้แสดงความคิดเห็นอย่างยืดยาวต่อหน้ากล้อง

ตามปกติแล้ว คำพูดของเขาจะไม่ได้ถูกร้อยเรียงกันเป็นชิ้นเป็นอันขนาดนี้

แต่ครั้งนี้มันต่างออกไป

การได้รับการสนับสนุนจากอู๋ฮุ่ยจวินและครูเกษียณอายุคนอื่นๆ ถือเป็นเรื่องสำคัญยิ่งสำหรับเด็กๆ ในโรงเรียนมัธยมเหลาฟาง

เขาอดไม่ได้ที่จะเติมเชื้อไฟและพรั่งพรูความคิดที่เก็บซ่อนไว้มาเนิ่นนาน

หลังจากเขาพูดจบ

อู๋ฮุ่ยจวินถึงกับพูดไม่ออกไปพักใหญ่

กลุ่มครูอาวุโสด้านหลังเธอก็เช่นกัน

แนวคิดที่แปลกใหม่นี้เป็นเรื่องยากที่พวกเขาจะยอมรับได้ในทันที

แต่เมื่อถ้อยคำของกวนเต้าซือพรั่งพรูออกมา และความคิดของพวกเขาก็ก้าวตามจังหวะนั้นทัน

พวกเขาก็ยิ่งรู้สึก...

บรรลุธรรม!

มองเผินๆ อาจดูน่าเหลือเชื่อที่ครูไม่ควรไปจดจ่อกับผลการเรียนของนักเรียน

แต่เมื่อลองคิดทบทวนดูดีๆ

เด็กที่เติบโตมาในสังคมที่ให้ความสำคัญกับ "การสอบเข้ามหาวิทยาลัย" เป็นอย่างมาก ย่อมต้องเคยสัมผัสและฝังรากลึกถึงแนวคิดที่ว่าผลการเรียนนั้นสำคัญเพียงใด

พวกเขาจำเป็นต้องให้ครูมาคอยเน้นย้ำและใส่ใจเรื่องนี้จริงๆ หรือ?

สิ่งที่ครูต้องทำ คือการเข้าหานักเรียนทุกคนด้วยสภาพการสอนที่ดีที่สุดต่างหาก

เมื่อรับประกันคุณภาพการสอนของตนได้ ก็ไม่มีเหตุผลใดที่นักเรียนจะไม่เรียนรู้

อู๋ฮุ่ยจวินถึงกับรู้สึกละอายใจเล็กน้อย

ตลอดเส้นทางการเป็นครูกว่าสามสิบปีของเธอ เธอไม่เคยคำนึงถึงเรื่องนี้เลย

เธอรู้สึกราวกับว่าตนเองได้ปล่อยเวลาให้สูญเปล่าไปโดยใช่เหตุ

คนรุ่นใหม่นี่น่าเกรงขามจริงๆ

ชายหนุ่มคนนี้ยังคงเป็นเหมือนตอนที่เธอเคยสอนเขาไม่มีผิด

เขาช่างมีวาทศิลป์เป็นเลิศเสียจริง

เขาสามารถทำให้กระดูกผุๆ ของเธอรู้สึกฮึกเหิมขึ้นมาได้

เธอหวนนึกถึงวันวานที่เคยสอนหนังสือ

กี่ครั้งแล้วนะที่เธอชูสมุดพกขึ้นมาและเกรี้ยวกราดใส่นักเรียน?

สีหน้าของนักเรียนเหล่านั้นคือความหวาดกลัวหรือการตักเตือนกันแน่?

มันคือความรู้สึกผิดสินะ

แต่ ผู้ที่สมควรจะรู้สึกผิดอย่างแท้จริง ควรจะเป็นคนเป็นครูอย่างพวกเราไม่ใช่หรือ?

นักเรียนไม่อยากตั้งใจเรียนหรอกหรือ?

ใครจะอยากเป็นแค่คนไร้ตัวตนและด้อยกว่าคนอื่น? ใครบ้างไม่อยากเป็นที่หนึ่ง?

หากเพียงเธอสามารถทำตัวเหมือนผู้อำนวยการกวนในตอนนี้ได้ก็คงจะดี

เมื่อนึกถึงวิธีการเหล่านี้ที่จะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพของนักเรียนเป็นสองเท่า และกระตุ้นความกระตือรือร้นในการเรียนของพวกเขา...

อู๋ฮุ่ยจวินลอบถอนหายใจ

เส้นทางที่เดินอ้อมมานี้ ช่างยาวไกลและยาวนานเหลือเกิน

ชั่วขณะหนึ่ง เธอถึงกับหันหลังกลับไม่ได้ด้วยซ้ำ

เธอถึงขั้นมาที่นี่เพื่อตั้งคำถามกับผู้อำนวยการกวนด้วยเรื่องเอิกเกริกขนาดนี้

เมื่อมาคิดดูตอนนี้ เธอกลับพบว่ามันช่างน่าขันเสียจริง

ฮะ ฮะ... ทำไมเธอถึงเพิ่งมาสัมผัสกับแนวคิดเช่นนี้หลังจากที่เกษียณไปแล้วนะ?

ยากที่จะบอกได้ว่า ครึ่งชีวิตของเธอไม่ได้หมดไปกับการชักนำคนอื่นไปในทางที่ผิด...

ทว่า

โชคดีที่เธอยังพอมีแรงเหลือเฟือที่จะอุทิศตนได้อีก

ภายใต้การนำของผู้อำนวยการกวน เธอยังสามารถแก้ไขทุกสิ่งให้ถูกต้องได้

อู๋ฮุ่ยจวินตัดสินใจอย่างแน่วแน่

หลังจากผ่านไปเนิ่นนาน เธอก็หลุดพ้นจากภวังค์ความคิด

"หึหึหึ... ฉันไม่เคยคิดฝันเลยว่า ฉันจะได้เป็นคนสอนลูกศิษย์แบบนี้"

บนใบหน้าของเธอฉายแววภาคภูมิใจอย่างหาที่เปรียบไม่ได้

กวนเต้าซือคุ้นเคยกับสีหน้านี้เป็นอย่างดี

สีหน้าแบบเดียวกันนี้เคยปรากฏบนใบหน้าของเขามาแล้วนับครั้งไม่ถ้วน

นี่แหละคือรสชาติอันหอมหวานของการเป็นครู! มันช่างน่าหลงใหลเสียนี่กระไร

"ถ้าเช่นนั้น ต่อจากนี้ไป คนแก่กระดูกผุพวกนี้คงต้องรบกวนให้ท่านผู้อำนวยการช่วยชี้แนะให้มากขึ้นแล้วล่ะ"

"ถึงแม้พวกเราจะแก่แล้ว แต่การอธิบายแบบฝึกหัดให้นักเรียนในช่วงเรียนทบทวนด้วยตนเองก็ยังไหวอยู่ พวกเราเต็มใจที่จะรับใช้ท่านผู้อำนวยการอย่างสุดความสามารถ"

"การเปิดโอกาสให้พวกเราได้ทุ่มเทแรงกายแรงใจที่เหลืออยู่ ภายใต้แนวคิดใหม่นี้ นับว่าเป็นพระคุณของท่านผู้อำนวยการยิ่งนัก"

"ผู้อำนวยการ ด้วยความคิดและการลงมือทำเช่นนี้ ใครจะรู้ว่าคุณจะสามารถช่วยชีวิตนักเรียนได้อีกสักกี่คน..."

เมื่อครูอู๋ฮุ่ยจวินเป็นผู้นำ

กลุ่มครูเกษียณอายุต่างก็แสดงความเชื่อมั่นของพวกตนออกมาอย่างพร้อมเพรียง

ส่วนข้อความแสดงความคิดเห็นบนหน้าจอก็ยิ่งบ้าคลั่งเข้าไปใหญ่

เมื่อเทียบกับบรรดาครูที่อยู่ในแวดวงการศึกษาแล้ว มุมมองของผู้ชมนั้นเรียบง่ายกว่ามาก

[ผู้อำนวยการกวนสุดยอดไปเลย! สุดยอดมากๆ! ปรัชญานี้ล้ำหน้าเกินไปแล้ว! เทียบกับโมเดลเหิงเหอนั่นแล้ว ก็เหมือนเอากันดั้มไปสู้กับโปรเพลเยอร์ชัดๆ!]

[โรงเรียนพวกนั้นที่เอาแต่กดดันเด็กและผู้ปกครอง ควรจะมาฟังคำปราศรัยของผู้อำนวยการกวนสักร้อยรอบนะ!]

[ฉันไม่เคยคิดเลยว่าหน้าที่ของครูจะสามารถตีความออกมาได้แบบนี้]

[มองภูเขาก็เป็นภูเขา นี่คือขั้นสูงสุดของการศึกษา นี่คือการหวนคืนสู่ความเรียบง่าย! ไม่ถูกครอบงำด้วยผลการเรียน แต่เป็นความเชื่อมั่นอย่างแท้จริงในการสอนนักเรียนให้ดี]

[คำพูดของผู้อำนวยการกวนเมื่อกี้ เอาไปทำคอนเทนต์ขึ้นเทรนด์ฮิตได้เลยนะ! มันฉีกกฎเดิมๆ สุดๆ!]

ภายในห้องส่ง

เมื่อได้เป็นประจักษ์พยานกับสุนทรพจน์เมื่อครู่

แขกรับเชิญต่างก็ตกตะลึงไปชั่วขณะ

หลังจากผ่านไปพักใหญ่ หวังเฉิงฟางก็สามารถจัดระเบียบความคิดได้ในที่สุด

เธอขมวดคิ้ว แต่ก็ยังคงส่ายหน้าช้าๆ

"ตรรกะวิบัติ"

"ต่อให้จะยกตัวอย่างมามากมายแค่ไหน มันก็ยังคงเป็นตรรกะวิบัติอยู่ดี"

"ถ้าไม่ระบุเป้าหมายที่ตั้งไว้ ไม่เน้นย้ำ มันก็เท่ากับไม่มีเป้าหมาย"

"หากไม่เน้นย้ำถึงความสำคัญของผลการเรียนให้พวกนักเรียนฟังซ้ำแล้วซ้ำเล่าทุกวัน หากปราศจากความเร่งด่วนและความกดดันนี้ พวกนักเรียนจะงัดศักยภาพที่ซ่อนอยู่ออกมาได้อย่างไร?"

"หากปราศจากความมุ่งมั่นที่จะยอมตายเพื่อให้รอดชีวิต พวกเขาจะเอาชนะคนอื่นในสมรภูมิการสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้อย่างไร?"

"ผู้อำนวยการกวนมัวแต่สนใจปัจจัยภายนอก แต่กลับไม่มีการกระตุ้นความกระตือรือร้นของตัวนักเรียนเองเลย ฉันต้องบอกเลยว่า ในแง่ของปรัชญาการศึกษา เขายังด้อยกว่ามาก"

ศาสตราจารย์หลิวจี้ฟาที่อยู่ด้านข้างก็ขมวดคิ้วอีกครั้ง

เมื่อครู่นี้ เขาคิดว่าคำพูดของศาสตราจารย์หวังก็ดูมีเหตุผลอยู่บ้าง ที่ชี้ให้เห็นถึงปัญหาของโรงเรียนมัธยมเหลาฟาง

แล้วทำไมตอนนี้ยัยนี่ถึงกลับมาสวมบทคนงี่เง่าอีกแล้วล่ะเนี่ย?

ศาสตราจารย์หลิวจี้ฟาแทบจะสบถออกมา

อย่างไรก็ตาม การอบรมสั่งสอนที่ได้รับมา ทำให้เขาสามารถข่มอารมณ์ให้สงบลง และแสดงความคิดเห็นของตนออกไป

"ศาสตราจารย์หวัง คุณเข้าใจจริงๆ หรือว่าความกระตือรือร้นของนักเรียนหมายถึงอะไร?"

"ปรัชญาของผู้อำนวยการกวนคือการกระตุ้นความกระตือรือร้นของนักเรียนอย่างแท้จริงไม่ใช่หรือ?"

"โรงเรียนมัธยมเหิงเหอ ที่ใช้สภาพแวดล้อมอันกดดันเพื่อบีบบังคับให้นักเรียนต้องเรียน หรือโรงเรียนมัธยมเหลาฟาง ที่ปล่อยให้นักเรียนได้ศึกษาเล่าเรียนอย่างสมัครใจ ภายใต้สภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายและผ่อนคลาย"

"ระหว่างสองโรงเรียนนี้ โรงเรียนไหนที่สามารถดึงความกระตือรือร้นจากจิตใต้สำนึกของนักเรียนออกมาได้มากกว่ากันล่ะ?"

"ศาสตราจารย์หวัง โปรดไตร่ตรองดูให้ดี หากความกดดันจากโมเดลเหิงเหอมลายหายไป นักเรียนยังจะตั้งใจเรียนด้วยตัวเองแบบนี้อยู่อีกหรือ?"

"แต่ผมรู้ว่า นักเรียนที่ได้รับการบ่มเพาะจากผู้อำนวยการกวน จะมีทัศนคติในการเรียนรู้ด้วยตนเองติดตัวไป ไม่ว่าในอนาคตพวกเขาจะไปอยู่ที่ใดก็ตาม"

หลังจากเขาพูดจบ ผู้ชมในห้องถ่ายทอดสดต่างก็ส่งเสียงสนับสนุนความคิดเห็นของเขาอย่างล้นหลาม