บทที่ 26: ครูหลี่เสวียเฉิง: ให้คะแนนรีวิวดีๆ ด้วยล่ะ!

ภายในห้องส่ง

ศาสตราจารย์หลิวจี้ฟาเป็นผู้ควบคุมจังหวะการสนทนา

"ก่อนที่ครูจะมาถึง เขาก็สามารถทำความเข้าใจปัญหาที่นักเรียนกำลังเผชิญอยู่ในขณะนั้นได้ในเบื้องต้นแล้ว"

"ในขณะเดียวกัน มันยังเป็นการเรียนการสอนแบบตัวต่อตัวโดยปราศจากการรบกวนใดๆ สิ่งนี้เป็นการรับประกันการสอนที่ตรงตามความต้องการของแต่ละบุคคลอย่างแท้จริง"

"และครูท่านนี้ ผมต้องขอบอกเลยว่ามีความอดทนสูงมาก"

"ถึงแม้คำถามที่ถูกถามจะมีการสอนในห้องเรียนไปหมดแล้ว แต่เขาก็ยังคงตอบคำถามเหล่านั้นอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย"

"ลองจินตนาการดูสิ หากนำคำถามเหล่านี้ไปถามครูที่โรงเรียนมัธยมเหิงเหอ ก็คงจะโดนนักเรียนคนอื่นๆ ที่อยู่ตรงนั้นรุมโจมตีไปแล้ว ใช่ไหมล่ะ?"

"ผมเชื่อว่านี่คือผลลัพธ์จากการทำตัวเป็นแบบอย่างของผู้อำนวยการกวนเช่นกัน สิ่งเหล่านี้ล้วนแยกไม่ออกจากแนวคิดทางการศึกษาอันก้าวหน้า"

"ในระหว่างกระบวนการตอบคำถาม ไม่เพียงแต่จะมีประสิทธิภาพเท่านั้น แต่มันยังเผยให้เห็นถึงความผ่อนคลายสบายๆ ในทุกกระเบียดนิ้ว ปราศจากความตึงเครียดอย่างที่พบในโรงเรียนมัธยมเหิงเหอหรือโรงเรียนมัธยมทดลองชีซิน"

"การเรียนรู้ควรจะสร้างบรรยากาศเช่นนี้แหละ ผมต้องขอบอกเลยว่า นี่ก็เป็นเงื่อนไขตามความเป็นจริงที่มาตรการต่างๆ ของผู้อำนวยการกวนได้มอบให้เช่นกัน"

ข้อความแสดงความคิดเห็นต่างก็เห็นด้วย

[ใช่... ถ้าไม่ใช่เพราะการรับประกันบุคลากรทางการสอนที่แทบจะล้นเหลือขนาดนี้ พวกครูคงไม่มีเวลาว่างมาตอบคำถามแบบนี้หรอก ใช่ไหม?]

[การทบทวนบทเรียนด้วยตนเองยามค่ำในหอพักให้ความรู้สึกผ่อนคลายโดยธรรมชาติ ท้ายที่สุดแล้ว การแสวงหาความรู้ก็ไม่ควรจะเป็นเรื่องน่าเครียดขนาดนั้น]

[ทีแรกฉันคิดว่าระบบการทบทวนบทเรียนด้วยตนเองยามค่ำของผู้อำนวยการกวนมันดูจะก้าวไกลเกินไปหน่อย เหมือนจะเป็นการแก้ไขที่เกินพอดี แต่ตอนนี้ดูเหมือนว่าผู้อำนวยการกวนจะคิดไว้หมดแล้วทุกอย่าง!]

[หลังจากนั่งดูมาทั้งวัน โรงเรียนมัธยม 'สไตล์เรือนจำ' ของผู้อำนวยการกวนนี่มันดีกว่าโมเดลเหิงเหอไหนๆ ตั้งเยอะ!]

[เด็กคนนี้ ในเวลาเพียงสั้นๆ ก็เปลี่ยนจากเด็กติดนิยายที่ดูหมดหวัง มาเป็นเด็กที่ขยันหมั่นเพียรและรักเรียนได้อย่างในตอนนี้ วิธีการศึกษาของผู้อำนวยการกวนนี่มันสุดยอดจริงๆ]

อย่างไรก็ตาม ศาสตราจารย์หวังเฉิงฟางซึ่งก่อนหน้านี้เคยพูดจาฉะฉาน บัดนี้กลับขมวดคิ้วจ้องมองไปที่หน้าจออย่างตั้งใจ

ไม่มีร่องรอยของการโต้แย้งใดๆ

บนหน้าจอ

เซสชั่นการถามตอบของลั่วหยางเซี่ยสิ้นสุดลงแล้ว

ในคาบเรียนฟิสิกส์คาบแรกเมื่อเช้านี้ หลี่เสวียเฉิงรู้ดีว่าเขาเอาแต่อ่านนิยายมาตลอด

เดิมทีเขาอยากจะเข้มงวด อยากจะสั่งห้าม หรือถึงขั้นลงโทษเขาด้วยซ้ำ

แต่ทว่า...

หลี่เสวียเฉิงยังคงจดจำปรัชญาที่เป็นแนวทางของผู้อำนวยการได้

"คุณต้องเอาใจเขามาใส่ใจเรา เอาตัวเองไปอยู่ในจุดที่พวกเขายืนอยู่ แล้วลองคิดดู"

ดังนั้น เขาจึงไม่เพียงแต่จะไม่ยึดนิยายของเขามา แต่หลังเลิกเรียน เขายังดึงตัวเขาไปคุยเรื่องเนื้อเรื่องของนิยายด้วยซ้ำ

ตอนนี้ดูเหมือนว่าแนวทางของเขามันจะคุ้มค่า

เด็กคนนี้ไม่แสดงท่าทีต่อต้านเลยแม้แต่น้อย ต่อให้เขาไม่ได้ตั้งใจฟังในห้องเรียน เขาก็ยังกล้าที่จะถามคำถามกับเขาอย่างเปิดเผย

หลังจากใช้เวลาตอบคำถามไปไม่ถึงสิบห้านาที ตอนนี้ดูเหมือนว่าเด็กคนนี้จะฉลาดมากจริงๆ

เขาเป็นเด็กที่มีแววว่าจะเติบโตไปเป็นผู้มีความสามารถได้อย่างแท้จริง

โชคดีจริงๆ ที่เขาไม่ได้ปล่อยปละละเลยเขาต่อไป

นโยบายการศึกษาอันยาวไกลของผู้อำนวยการกวน ช่างมีหลากหลายมิติในการสั่งสอนนักเรียนเหล่านี้ให้ดียิ่งขึ้นไปอีกจริงๆ

เดิมทีเขาก็เหมือนกับครูหลายๆ คน

ถึงแม้เขาจะไม่มีข้อสงสัยใดๆ ในปรัชญาของผู้อำนวยการ

ทว่า แนวคิดของผู้อำนวยการนั้นก็นับว่าแปลกใหม่และพลิกโฉมหน้าเกินไป

ตัวเขาเองจะสามารถทำตามวิธีการที่ผู้อำนวยการวาดฝันไว้ได้หรือไม่?

โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับครูอย่างเขา ซึ่งขาดประสบการณ์ในการสอนและเพิ่งจะเรียนจบมาหมาดๆ

หากเขาเป็นตัวถ่วงของผู้อำนวยการล่ะก็... มันไม่เพียงแต่จะทำให้คนทั้งประเทศหัวเราะเยาะ แต่เขาคงจะไม่มีวันให้อภัยตัวเองอย่างแน่นอน

แต่ตอนนี้ หลี่เสวียเฉิงไม่มีข้อสงสัยใดๆ อีกต่อไปแล้ว

ผู้อำนวยการได้วางแผนความรับผิดชอบของทุกคนไว้หมดแล้ว

เขาคิดเผื่อไว้ทุกอย่างแล้ว

และตัวเขาเองก็มีหน้าที่เพียงแค่ตั้งใจทำหน้าที่ในส่วนของตนภายใต้การนำของผู้อำนวยการ

ผลลัพธ์สุดท้ายก็จะตามมาเองโดยธรรมชาติ

หัวใจของหลี่เสวียเฉิงลุกโชนไปด้วยความกระตือรือร้นที่มากยิ่งกว่าเดิม

"เสี่ยวหลิง ครูหมายเลขศูนย์หนึ่งเจ็ด ตอบคำถามเสร็จสิ้น"

"รับทราบค่ะ กรุณายืนยันคิวการนัดหมายลำดับถัดไปให้เร็วที่สุดด้วยนะคะคุณครู"

ถึงแม้ในใจจะรู้สึกฮึกเหิม แต่หลี่เสวียเฉิงก็ไม่รอช้า รีบหยิบโทรศัพท์ออกมาเช็กดูว่ายังมีนักเรียนคนอื่นรออยู่อีกหรือไม่

"เอาล่ะ งั้นครูไปก่อนนะ อย่าลืมให้คะแนนรีวิวดีๆ ด้วยล่ะ!"

เขากล่าวพร้อมกับรอยยิ้มสดใสอันเป็นเอกลักษณ์ และไม่รอให้ลั่วหยางเซี่ยได้ตอบกลับ เขาก็สาวเท้าเดินออกไป

ครูคนนี้มักจะเปี่ยมไปด้วยพลังงานเสมอ แต่ก็มีความใจร้อนอยู่บ้าง

ลั่วหยางเซี่ยรู้สึกสับสนเล็กน้อย

ให้คะแนนรีวิวดีๆ? หมายความว่ายังไงน่ะ?

เมื่อแน่ใจว่าครูเดินออกไปแล้ว เสี่ยวหลิงก็พูดขึ้นอีกครั้ง

"กรุณาให้คะแนนประเมินแบบไม่ระบุตัวตนสำหรับการตอบคำถามของครูเมื่อครู่นี้ หากไม่มีการแสดงความคิดเห็นภายในสิบวินาที ระบบจะตั้งค่าเริ่มต้นเป็นการรีวิวที่ดี"

ฉันสามารถให้คะแนนครูได้ด้วยหรือเนี่ย?

แล้วก็... ไม่ระบุตัวตนด้วย?

ให้ตายเถอะ นี่มันระบบกลับตาลปัตรแบบไหนกันเนี่ย?

ลั่วหยางเซี่ยรู้สึกตื่นเต้นอยู่ลึกๆ รอยยิ้มซุกซนปรากฏขึ้นบนใบหน้าของเขา

"สอนดีมากเลยครับ แค่ใจร้อนไปหน่อย ตอนออกไปยังไม่ยอมปิดประตูให้ผมเลย"

"ได้รับคะแนนประเมินแล้ว ระบบจะทำการปรับคะแนนมิติความสามารถของครูและอัตราการรีวิวที่ดีอย่างชาญฉลาด หลังจากช่วงทบทวนบทเรียนด้วยตนเองยามค่ำของวันนี้สิ้นสุดลง"

หลังจากเสี่ยวหลิงพูดจบ เธอก็ไม่ได้แสดงความคิดเห็นหรือรบกวนการทบทวนบทเรียนด้วยตนเองของลั่วหยางเซี่ยอีกต่อไป

และเมื่อได้ยินเสี่ยวหลิงพูดเช่นนั้น

ลั่วหยางเซี่ยจึงได้ค้นพบว่า ถัดจากรูปโปรไฟล์ของหลี่เสวียเฉิงบนอินเทอร์เฟซการนัดหมาย ยังมีข้อความอธิบายอยู่ด้วย

[ครูสอนวิชาฟิสิกส์: หมายเลขศูนย์หนึ่งเจ็ด หลี่เสวียเฉิง]

[สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยฮู่ตงนอร์มอล ระดับการสอนได้รับการรับประกัน สไตล์การสอนมีอารมณ์ขันและมีชีวิตชีวา บุคลิกภาพกระตือรือร้นและร่าเริง]

[ระดับการสอน: หกเต็มสิบ]

[ดัชนีความอดทน: เจ็ดเต็มสิบ]

[การจัดการอารมณ์: สิบเต็มสิบ]

[อัตราการรีวิวที่ดี: ยังไม่มีรีวิวที่ดี]

พูดง่ายๆ ก็คือ...

การประเมินครูของเขาในตอนนี้ จะสามารถส่งผลกระทบต่อค่าคะแนนนี้ได้หลังจากช่วงทบทวนบทเรียนคืนนี้จบลงอย่างนั้นหรือ?

นี่มัน... จะเจ๋งเกินไปแล้ว!?

ปกติมีแต่ครูที่เป็นคนให้คะแนนนักเรียนมาตลอด

เขาไม่เคยได้ยินมาก่อนเลยว่านักเรียนจะสามารถส่งผลต่อการประเมินครูแบบกลับกันได้

ลั่วหยางเซี่ยรู้สึกว่าระยะห่างระหว่างตัวเขากับบรรดาครูในโรงเรียนแห่งนี้ได้ลดลงไปอย่างมาก

ถ้าคราวหน้าเขามีคำถามที่อยากจะถามอีกล่ะก็... เขาคงจะไม่ลังเลและคิดมากหรอก ใช่ไหม?

ภายในห้องส่ง

ศาสตราจารย์หลิวจี้ฟากล่าวชื่นชมอย่างออกรสออกชาติมากยิ่งขึ้น

"ขอถามหน่อยเถอะครับ มีโรงเรียนสักกี่แห่งในประเทศที่จะเป็นเหมือนผู้อำนวยการกวนของโรงเรียนมัธยมเหลาฟาง ที่ให้ความสำคัญกับความคิดของนักเรียนมากขนาดนี้?"

"ด้วยระบบตอบรับแบบสองทางเช่นนี้ ไม่เพียงแต่จะช่วยให้นักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้นได้เท่านั้น แต่วิธีการสอนของครูก็จะได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องเช่นกัน!"

"ในขณะเดียวกัน มันยังช่วยประสานช่องว่างทางจิตวิทยาระหว่างครูกับนักเรียนได้อีกด้วย! ลบล้างความหวาดกลัวที่ฝังรากลึกในใจนักเรียนว่าครูเป็นผู้ที่อยู่สูงส่งกว่าไปจนหมดสิ้น!"

"ผมคิดว่าเด็กคนนี้จะต้องไม่ทำตัวขี้เกียจและเอาแต่อ่านนิยายเหมือนแต่ก่อนอย่างแน่นอน"

และเมื่อได้มาประจักษ์กับภาพเหตุการณ์เช่นนี้จริงๆ

ข้อความแสดงความคิดเห็นในการถ่ายทอดสดก็ตื่นตะลึงไม่แพ้กัน

[ไม่ใช่สิ ทำไมฉันถึงรู้สึกว่าครูคนนี้เหมือนพนักงานส่งอาหารเข้าไปทุกที?]

[ขำหนักมาก ครูมาขอคะแนนรีวิวดีๆ แบบนี้ ฉันไม่เคยเห็นมาก่อนเลยจริงๆ!]

[นี่สิถึงจะเรียกว่าความเท่าเทียมอย่างแท้จริง! ระบบให้คะแนนแบบสองทาง ทั้งนักเรียนและครูสามารถพัฒนาไปพร้อมๆ กันได้!]

[แถมยังเป็นการประเมินแบบไม่ระบุตัวตนด้วย มันทำให้ดูสมจริงขึ้นมาทันตาเห็นเลย]

[ฮ่าฮ่า ฉันเริ่มตั้งตารอดูความเปลี่ยนแปลงในคะแนนประเมินของครูหลังจากช่วงทบทวนบทเรียนด้วยตนเองยามค่ำจบลงแล้วสิ]

[แค่วันเดียวที่โรงเรียนมัธยมเหลาฟาง ฉันก็ได้เห็นโลกกว้างยิ่งกว่าครึ่งชีวิตที่ผ่านมาเสียอีก ผู้อำนวยการกวนนี่สุดยอดจริงๆ]

"รูปแบบการศึกษาเช่นนี้ควรจะได้รับการเผยแพร่ไปทั่วประเทศในทันที!"

ศาสตราจารย์หลิวจี้ฟาพูดอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย

ตอนนี้สถานการณ์กำลังเข้าข้างเขา

และในคำพูดของเขา เขาก็ได้วิพากษ์วิจารณ์โมเดลเหิงเหออีกครั้งว่าแทบจะไร้ค่า

ศาสตราจารย์หวังเฉิงฟางซึ่งนั่งเงียบอยู่ข้างๆ ไม่อาจทนฟังได้อีกต่อไป

เธอยืดตัวขึ้นนั่งตัวตรง พรูลมหายใจออกมายาวเหยียด

สถานการณ์ที่เสียเปรียบก็มีวิธีจัดการในแบบของมัน

เธอละทิ้งท่าทีแข็งกร้าวก่อนหน้านี้ น้ำเสียงของเธอสงบนิ่ง ขณะที่เธอเอ่ยขึ้นอย่างช้าๆ ทว่าฉะฉาน

"ศาสตราจารย์หลิว คุณอยู่ในแวดวงการศึกษามาตั้งนาน คุณก็คงจะเคยเห็นนักเรียนมาไม่น้อยไปกว่าฉันหรอก"

"พูดกันตามตรงเลยนะ ตัวอย่างความเปลี่ยนแปลงของเด็กคนนี้ในตอนนี้ มันสามารถนำมาเป็นตัวแทนของเด็กทั้งหมดได้จริงๆ หรือ? รูปแบบการศึกษาของผู้อำนวยการกวนคู่ควรแก่การนำไปเผยแพร่อย่างกว้างขวางจริงๆ หรือ?"

"ฉันเชื่อว่าการเปลี่ยนแปลงของเด็กคนนี้ในตอนนี้ เป็นเพียงแค่กรณีศึกษาเฉพาะบุคคลเท่านั้นแหละ"