เราไม่เผยแพร่ผลงานที่มีลิขสิทธิ์ในประเทศไทย หากท่านพบเนื้อหาที่ละเมิดลิขสิทธิ์ แจ้งได้ที่เพจ Facebook NovelStore เราจะลบให้โดยเร็ว
ปัญหาการใช้งานเว็บไซต์ ติดต่อได้ที่เพจดังกล่าว
We do not publish or distribute copyrighted works in Thailand. To report infringing content, contact us via our Facebook page and we will remove it promptly. For other issues, use the same channel.

บทที่ 12 รายงานการประเมินของจางฮั่น

บทที่ 12 รายงานการประเมินของจางฮั่น

บทที่ 12 รายงานการประเมินของจางฮั่น


บทที่ 12 รายงานการประเมินของจางฮั่น

แม้ว่าทั้งอามาฮิสะและจางฮั่นจะทำผลงานได้อย่างยอดเยี่ยม แต่ผลลัพธ์ของเกมก็ไม่เปลี่ยนแปลง

15:0!

ผู้เล่นปีหนึ่งของโรงเรียนมัธยมปลายอิจิไดที่สาม เอาชนะนักเรียนมัธยมต้นที่มาเข้าร่วมการคัดเลือกไปได้อย่างขาดลอย

ช่องว่างระหว่างพวกเขาช่างห่างไกลเกินกว่าจะจินตนาการได้

ผู้เล่นที่ถูกคัดออกเดินคอตกออกจากอิจิไดที่สาม แผ่นหลังของพวกเขาดูน่าหดหู่เป็นพิเศษ

"น่าสงสารจังเลย!" อามาฮิสะ เด็กหนุ่มผู้ตรงไปตรงมาพึมพำ

"ถ้านายสงสารพวกเขา นายก็เดินตามพวกเขาไปสิ จะได้มีเพื่อนไง" จางฮั่นอดไม่ได้ที่จะสวนกลับ

"ไม่เอาหรอก! ฉันไม่ได้ถูกคัดออกสักหน่อย" อามาฮิสะพูดราวกับว่ามันเป็นเรื่องธรรมดาที่สุดในโลก

ในขณะที่มีคนถูกคัดออก ก็ย่อมมีคนที่ได้ไปต่อ

แม้ว่านักเรียนมัธยมต้นที่เข้าร่วมการคัดเลือกจะไม่สามารถทำคะแนนได้เลยแม้แต่แต้มเดียว แต่ผลงานของผู้เล่นบางคนในระหว่างเกมก็ดึงดูดความสนใจของอิจิไดที่สามได้สำเร็จ

ซึ่งรวมถึงอามาฮิสะที่เสียไปเพียงสามรันจากการขว้างสี่อินนิง และจางฮั่นที่ตีได้เพียงฮิตเดียวของเกม

นอกจากพวกเขาสองคนแล้ว ยังมีผู้เล่นอีกสี่คน รวมถึง ซาซากิ และ อันดะ

ตามธรรมเนียมปฏิบัติ อิจิไดที่สามได้มอบคำเชิญรับสมัครพิเศษ (โควตาช้างเผือก) ให้กับทั้งหกคนนี้

พวกเขาสามารถเข้าเรียนที่อิจิไดที่สามได้โดยไม่ต้องสอบเข้า และสามารถเข้าร่วม ชมรมเบสบอล ได้ทันทีโดยไม่ต้องผ่านการประเมินเพิ่มเติมใดๆ

ยิ่งไปกว่านั้น อิจิไดซังยังเสนอรางวัลพิเศษให้กับผู้เล่นที่ทำผลงานได้โดดเด่นที่สุดสองคน นั่นคืออามาฮิสะและจางฮั่น

เช่น การลดหย่อนค่าธรรมเนียมเบ็ดเตล็ดและค่าเล่าเรียนบางส่วน

ทั้งหกคนที่ผ่านคุณสมบัติแล้ว ยังต้องเข้ารับการทดสอบแยกต่างหากที่ทางโรงเรียนจัดเตรียมไว้

ซึ่งประกอบไปด้วยการทดสอบทักษะการรับลูก, การวิ่งเบส, การตี และอื่นๆ

จุดประสงค์หลักของการทดสอบเหล่านี้คือ เพื่อประเมินทักษะพื้นฐานของทุกคน

หากคะแนนทักษะพื้นฐานของคุณอยู่ในเกณฑ์ที่น่าพอใจ ผลงานในสนามของคุณก็มักจะเชื่อถือได้

แต่ถ้าทักษะพื้นฐานของคุณยังไม่แน่นพอ การทำผลงานได้ดีชั่วประเดี๋ยวประด๋าวในสนามก็อาจจะไม่ได้การันตีถึงความสามารถที่แท้จริง

ในกรณีหลัง แม้โรงเรียนจะไม่สามารถริบโควตารับสมัครพิเศษคืนได้ แต่แผนการพัฒนาผู้เล่นคนนั้นในอนาคตย่อมมีความแตกต่างออกไปอย่างแน่นอน

ทั้งหกคนมาจากทีมเบสบอลเยาวชน และได้รับการฝึกฝนเบสบอลมาอย่างถูกต้องตามแบบแผน

สิ่งหนึ่งที่มั่นใจได้เลยคือ ทักษะพื้นฐานของพวกเขาแน่นปึ้กอย่างแน่นอน

ผลการทดสอบออกมาดีมาก และตรงตามข้อกำหนดของอิจิไดที่สามทุกประการ

ผู้ช่วยโค้ชของอิจิไดซังรู้สึกพอใจมาก เขาจดชื่อและข้อมูลการติดต่อของทุกคนไว้ พร้อมกับบอกพวกเขาว่า "กลับไปบอกผู้อำนวยการของพวกเธอเถอะว่าสอบผ่านแล้ว แล้วมารายงานตัวที่อิจิไดซังตอนเปิดเทอมใหม่ได้เลย"

หลังจากได้รับการยืนยันว่าได้รับเลือกแล้ว ทั้งหกคนก็เดินทางออกจากอิจิไดที่สาม

ในขณะที่จางฮั่นกำลังจะกลับ จู่ๆ อามาฮิสะก็วิ่งตามมาตื้อขอข้อมูลการติดต่อของเขา

เดิมทีจางฮั่นไม่อยากให้ แต่เมื่อคิดว่าต่อไปพวกเขาอาจจะได้เป็นเพื่อนร่วมทีมกัน การหมางเมินกันตั้งแต่ตอนนี้คงไม่ดีแน่

แถมผลงานของหมอนี่ตอนคัดเลือกก็โดดเด่นไม่เบา

ผู้อำนวยการทาฮาระและผู้ช่วยโค้ชก็ดูจะให้ความสำคัญกับเขามากเช่นกัน

หลังจากชั่งใจดูแล้ว ในที่สุดจางฮั่นก็ยอมแลกเปลี่ยนข้อมูลการติดต่อด้วย

หลังจากแลกเปลี่ยนเบอร์กันแล้ว ทั้งสองก็แยกย้ายกันไป

พวกเขาไม่มีทางรู้เลยว่า ตอนนี้ในห้องผู้อำนวยการของอิจิไดที่สาม ผู้อำนวยการทาฮาระกำลังตื่นเต้นแค่ไหนที่ได้เห็นประวัติของพวกเขา

"เด็กอัจฉริยะ! อัจฉริยะตัวจริง!"

นี่คือการประเมินที่ผู้อำนวยการทาฮาระมีต่ออามาฮิสะ

โดยทั่วไปแล้ว การฝึกซ้อมของพิชเชอร์ระดับมัธยมต้นจะเน้นไปที่ ลูกตรง เป็นหลัก

นอกเหนือจากนั้น พวกเขาอาจจะพยายามพัฒนา ลูกเปลี่ยนความเร็ว บ้าง แต่รับรองได้เลยว่าพวกเขาจะไม่พยายามขว้างลูกเปลี่ยนความเร็วระดับสูงเด็ดขาด

เพราะร่างกายของเด็กมัธยมต้นยังพัฒนาไม่เต็มที่ ท่าทางการขว้างที่แปลกประหลาดบางท่าอาจจะทำลายร่างกายของพวกเขาได้

ในทางกลับกัน เด็กมัธยมปลายจะดีกว่าหน่อย แม้ว่าร่างกายของพวกเขาจะยังไม่โตเต็มที่ แต่ส่วนสูงและน้ำหนักของพวกเขาก็ใกล้เคียงกับผู้ใหญ่มากแล้ว

ในสถานการณ์เช่นนี้ แม้ว่าพวกเขาจะขว้างด้วยท่าทางเฉพาะเจาะจงบางอย่าง มันก็จะไม่สร้างภาระให้กับร่างกายมากนัก

เช่นเดียวกับอามาฮิสะ

เขาได้รับการฝึกฝนมาอย่างถูกต้องตามแบบแผนที่สุด และท่าทางการขว้างของเขาก็เป็นไปตามแบบแผนที่สุดเช่นกัน

อย่างไรก็ตาม ลูกขว้างของเขานั้นแปลกประหลาดมาก แม้ว่าพิชเชอร์คนอื่นจะขว้างในลักษณะเดียวกัน แต่การเคลื่อนที่ของลูกบอลที่แสดงออกมากลับแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง

ลูกขว้างของอามาฮิสะเป็นแบบนั้นแหละ

ใช้วิธีการขว้างเหมือนคนอื่นๆ ซึ่งเป็น สไลเดอร์ แบบมาตรฐาน

เมื่ออยู่ในมือคนอื่น ลูกบอลจะสไลด์ออกไปเพียงไม่กี่ช่วงลูกบอลเท่านั้น

แต่สไลเดอร์ของอามาฮิสะกลับเหมือนการดริฟต์ของนักแข่งรถซูเปอร์คาร์

ความกว้างของวิถีโค้งนั้นมากพอที่จะทำให้ผู้คนต้องอ้าปากค้างด้วยความทึ่ง

และนี่คือพรสวรรค์ตามธรรมชาติ!

คนอื่นต่อให้อยากเลียนแบบ ก็ไม่สามารถเลียนแบบได้

แม้แต่ตอนนี้ ระดับของลูกขว้างนี้ก็อยู่ในระดับ S แล้ว

หลังจากที่เขาเข้าเรียนมัธยมปลายและได้รับการฝึกฝนจากอิจิไดที่สามล่ะ...

ผู้อำนวยการทาฮาระไม่กล้าจินตนาการเลยว่า ในอีกสองหรือสามปีข้างหน้า ลูกขว้างของเจ้านี่จะพัฒนาไปถึงระดับไหน?

ดูเหมือนมานากะจะมีผู้สืบทอดตำแหน่งแล้ว

หากไม่มีอะไรผิดพลาดในระหว่างนี้ อามาฮิสะ โคเซย์ จะต้องเข้าเรียนที่อิจิไดที่สามได้อย่างราบรื่นแน่นอน

ถ้าเป็นอย่างนั้น พวกเขาก็ไม่ต้องกังวลเรื่องตำแหน่งบนเนินขว้างไปอีกนานเลยล่ะ

อามาฮิสะนั้นน่าตื่นเต้นเพราะศักยภาพในอนาคตที่น่าทึ่งของเขา

ส่วนจางฮั่น แม้แต่ในตอนนี้ เขาก็สามารถถูกนำมาใช้เป็นกำลังหลักได้ทันที

ในระหว่างการเผชิญหน้ากันก่อนหน้านี้ จางฮั่นไม่มีอาการตื่นสนามเลยแม้แต่น้อย

แม้ในตอนที่ทีมตกเป็นรองอย่างหนัก จางฮั่นก็ไม่เคยถอดใจยอมแพ้ และเขายังมีส่วนร่วมกับเกมอย่างกระตือรือร้น

ในขณะเดียวกัน เขาก็เป็นนักเรียนมัธยมต้นเพียงคนเดียวในการคัดเลือกที่สามารถตีลูกของมานากะได้

ในระหว่างการตีรอบที่สอง แม้ว่าลูกที่เขาตีจะถูกสกัดไว้ได้ แต่นั่นก็เป็นเพราะผลงานอันยอดเยี่ยมของโอมาเอะ

ถ้าตอนนั้นไม่ใช่โอมาเอะที่ป้องกันเบสหนึ่งอยู่ การตีของจางฮั่นอาจจะไม่ใช่แค่ฮิตเดียว แต่อาจจะเป็นสองฮิตไปแล้วก็ได้

ผลงานแบบนี้ ไม่แปลกใจเลยที่จะดึงดูดความสนใจของอิจิไดที่สามได้

หลังจากที่ผู้อำนวยการทาฮาระชื่นชมรายงานข้อมูลของอามาฮิสะเสร็จ เขาก็หยิบข้อมูลของจางฮั่นขึ้นมาดูต่อ

ความเร็วในการขโมยเบสไปยัง เบสหนึ่ง คือ 4.2 วินาที

อย่าว่าแต่ในหมู่นักเรียนมัธยมต้นเลย แม้แต่ในหมู่นักเรียนมัธยมปลาย ความเร็วระดับนี้ก็ถือว่ายอดเยี่ยมมาก

ความเร็วในการขโมยเบสจากเบสหนึ่งไป เบสสอง คือ 3.43 วินาที

ความเร็วนี้อาจจะไม่โดดเด่นเท่า แต่ก็ยอดเยี่ยมไม่แพ้กัน

ในระหว่างกระบวนการรับลูก เขาไม่ทำพลาด เลยแม้แต่ครั้งเดียว

ราวกับว่าเจ้านี่รู้ล่วงหน้าว่าลูกเบสบอลจะตกลงที่ไหน

สิ่งที่แปลกที่สุด และทำให้ผู้อำนวยการทาฮาระตื่นเต้นที่สุด คือสถิติการตีของจางฮั่นสมัยมัธยมต้น

ทีมมัตสึคาตะที่เขาสังกัดอยู่ ไม่มีทางที่จะได้เล่นกับทีมอ่อนๆ แน่นอน

ยิ่งไปกว่านั้น พวกเขายังทะลุไปถึงระดับประเทศ และคว้ารองแชมป์ระดับประเทศมาได้ด้วย

ในเกมระดับสูงที่เข้มข้นขนาดนั้น ความน่าเชื่อถือของสถิติเหล่านี้ก็ยิ่งเพิ่มขึ้นเป็นทวีคูณ

และแม้จะอยู่ในสถิติเหล่านั้น ข้อมูลของจางฮั่นก็ยังคงน่าทึ่งมาก

อัตราความสำเร็จในการตี: 43.5%

เปอร์เซ็นต์การขึ้นเบส: 51.6%

หมอนี่ขึ้นเบสได้หนึ่งครั้งในทุกๆ สองครั้งที่ขึ้นไปตี!

หากมองแค่ตัวเลขพวกนี้เพียงอย่างเดียว ก็ไม่ใช่ว่าจะเป็นไปไม่ได้ที่จะมีนักเรียนมัธยมต้นคนอื่นที่เก่งกว่าจางฮั่น

แต่เมื่อพิจารณาถึงทีมที่เขาอยู่ด้วยแล้ว นัยสำคัญของข้อมูลเหล่านี้ก็กลายเป็นเรื่องที่ไม่ธรรมดาเอาเสียเลย...

จบบทที่ บทที่ 12 รายงานการประเมินของจางฮั่น

คัดลอกลิงก์แล้ว