บทที่ 32 การปรากฏตัวอย่างกะทันหันของนาย

บทที่ 32 การปรากฏตัวอย่างกะทันหันของนาย

“สำหรับวันนี้พอแค่นี้!” เสียงที่คุ้นเคยดังก้องมาจากสนาม

“ขอบคุณที่เหนื่อยยาก!”

“จบแล้วเหรอ?”

หลังจากผู้เล่นอายุน้อยกลับไปกับผู้ปกครองหรือกลับกันเอง ร่างของเซนโดก็เป็นที่สังเกตเห็นได้ชัดเจนขึ้น

“คุณมีธุระอะไรที่นี่หรือเปล่า? ถ้าไม่มี เดี๋ยวฉันมีนัดพบกับใครบางคนน่ะ ถ้าอยากมาเยี่ยม เอาไว้วันอื่นได้ไหม?” โค้ชนาคานิถาม

“โอ้ โค้ชครับ ผมเปลี่ยนไปขนาดนั้นเลยเหรอ?”

“? นายคือ เซนโด อากิระ เหรอ?”

“ทำหน้าแบบนั้นหมายความว่ายังไงครับ โค้ช?”

“เปลี่ยนไปขนาดนั้นเหรอ? นายดูเหมือนเป็นคนละคนเลยต่างหาก! ถ้าไม่ใช่เพราะเสียงของนาย ฉันคงจำไม่ได้แน่ๆ! นายสูงเท่าไหร่เนี่ย? 175 ซม.? ไม่สิ นายต้องสูงกว่านั้นใช่ไหม? ไม่อยากจะเชื่อเลยว่านายเพิ่งจะอายุ 12 ปี แล้วทรงผมนั่นอีก ฮ่าฮ่าฮ่า!”

“ขอโทษด้วยครับ ถึงแม้เราจะติดต่อกันอยู่เรื่อยๆ แต่ผมก็ไม่คิดว่าจะต้องใช้เวลาถึงสามปีกว่าเราจะได้เจอกันอีกครั้ง”

“ไม่ต้องขอโทษหรอก! นายไม่ได้ทำอะไรให้ต้องขอโทษสักหน่อย แต่นายยังไม่ได้ตอบฉันเลยนะว่านายสูงเท่าไหร่แล้ว?”

“178 ซม. ครับ ช่วงหลายปีมานี้ผมสูงขึ้นพอสมควรเลย”

“นายยังคงทำตามตารางการฝึกซ้อมอยู่หรือเปล่า?”

“ทำทุกวันเลยครับ! ร่างกายของผมยังคงยืดหยุ่นเหมือนเด็กๆ ก็เพราะตารางการฝึกนั้นแหละครับ”

“ดีแล้ว ตารางการฝึกนั้นช่วยให้แน่ใจว่าร่างกายของนายจะไม่ยึดติดกับรูปแบบที่แข็งทื่อเมื่อโตขึ้น มันหมายความว่า ไม่ว่านายจะเล่นกีฬาอะไร ก็จะไม่มีใครมาบอกว่าอนาคตของนายจบสิ้นแล้วเพียงเพราะรูปร่างของนายคงที่ไปแล้ว”

“ผมทราบครับ โค้ช!”

“กินข้าวตรงเวลาหรือเปล่า?”

“วันละสองมื้อครับ”

“ว่าแล้วเชียว ช่วงวันหยุดนายต้องกินข้าวไม่เป็นเวลาแน่ๆ!”

“ครับ!”

บทสนทนาของพวกเขาเป็นเรื่องง่ายๆ ทั่วไปแต่อบอุ่น เผยให้เห็นถึงความสุขอย่างแท้จริงของโค้ชนาคานิ สำหรับโค้ชนาคานิที่มีเพียงลูกสาวคนเดียว เซนโดเป็นทั้งลูกศิษย์และเปรียบเสมือนลูกชาย

“เอาล่ะ เข้ามาสิ! ตอนนี้ไม่มีใครอยู่ข้างในแล้ว!”

“ครับ!”

“ตอนนี้ทีมของนายเป็นยังไงบ้างล่ะ?”

“ร่าเริงกันสุดๆ ไปเลยครับ! แต่พวกเขาก็ห่วยเอาเรื่องเหมือนกัน!” เซนโดเผยรอยยิ้มบางๆ

“เข้าใจล่ะ แบบนั้นก็ยอดเยี่ยมไปเลยนี่!”

“ก็คงงั้นมั้งครับ!” เซนโดเข้าใจความหมายแฝงของโค้ชนาคานิและตอบกลับไปตามนั้น

“นายคิดว่าอะไรคือสิ่งที่จำเป็นสำหรับทีมเบสบอลนักเรียน? โค้ชสามารถมอบอะไรให้กับพวกเขาได้บ้าง?”

“การฝึกซ้อมแบบมืออาชีพเหรอครับ? หรือว่าการชนะการแข่งขัน?” เซนโดเสนอความคิดอย่างไม่ค่อยแน่ใจนัก แต่โค้ชนาคานิก็ส่ายหน้าให้กับทุกคำตอบ

“สำหรับเบสบอลนักเรียน สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการให้ผู้เล่นสนุกกับเกมการแข่งขันอย่างเต็มที่ เพลิดเพลินไปกับแท็กติก การวิ่งบนเบส การตี การรับลูก และความสุขที่ได้รับจากกระบวนการแข่งขันทั้งหมด แพ้หรือชนะ นั่นแหละคือเบสบอล!”

“ทีมไวลด์แคตส์ก็เหมือนกันเหรอครับ?”

“ทีมไวลด์แคตส์ก็เหมือนกัน! ฉันรู้ว่านายกำลังจะถามอะไร: ด้วยกลยุทธ์ที่ซับซ้อนมากมายขนาดนั้น มันจะไปมีความสุขได้ยังไง ใช่ไหมล่ะ?” โค้ชนาคานิยิ้มอย่างอ่อนโยนและอธิบายอย่างใจเย็น

“นายรู้ได้ยังไงล่ะว่าผู้เล่นไม่ได้สนุกกับเกม? นายก็น่าจะรู้ว่าฉันมักจะปล่อยให้พวกเขาคิดด้วยตัวเองเสมอ”

“พวกเขาต้องคิดหาทางรับมือ เชื่อใจกัน ร่วมมือกัน ในทุกๆ การเข้าตี ทุกๆ การเล่นรับ ทุกๆ การวิ่ง ทุกๆ การประสานงาน”

“ผู้เล่นจะรู้สึกถึงความสุขในทุกความสำเร็จและรางวัลที่ได้จากการตัดสินใจตามสถานการณ์ ซึ่งจะทำให้พวกเขารักการคิดมากขึ้น และสนุกกับเกมการแข่งขัน ไม่ว่าจะต้องเผชิญหน้ากับคู่ต่อสู้ที่แข็งแกร่งกว่า เผชิญกับวิกฤต หรือรับมือกับคู่ต่อสู้ที่พวกเขาไม่สามารถเอาชนะได้ด้วยการปะทะตรงๆ พวกเขาสนุกกับความท้าทายทางความคิดและการทำงานเป็นทีม รวมถึงความสุขที่ได้จากชัยชนะ นั่นแหละคือทีมไวลด์แคตส์!”

“บทบาทของโค้ชคือการดูแลฟูมฟักผู้เล่น ชี้แนะพวกเขาไปสู่เส้นทางที่เหมาะสม และให้การสนับสนุนในยามวิกฤต”

.....

“ฉันไม่หวังให้นายเข้าใจมันอย่างถ่องแท้หรอก นายมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวนะ! เส้นทางของนายเป็นเส้นทางที่นายต้องออกสำรวจด้วยตัวเอง”

“ขอบคุณครับ โค้ช!”

“เอาล่ะ ถ้านายมีคำถามอะไร ก็รีบๆ ถามมาสิ! ก่อนอื่น เล่าสถานการณ์ของทีมของนายให้ฉันฟังอย่างละเอียดหน่อย”

...

“เข้าใจล่ะ ดูเหมือนว่าทีมนี้จะเป็นกลุ่มคนที่ร่าเริงกันมากเลยนะ! และไอเดียของนายที่จะเน้นไปที่แท็กติกสมอลบอลด้วยการวิ่งบนเบสก็ถือว่าดีมาก มันเหมาะกับทีมของนายดี แล้วนายจัดตารางฝึกซ้อมแบบไหนให้พวกเขาบ้างล่ะ?”

“พื้นฐานของพวกเขาค่อนข้างอ่อนครับ ดังนั้นผมเลยให้พวกเขาฝึกซ้อมอย่างเข้มงวด...” เซนโดแบ่งปันตารางการฝึกซ้อมในช่วงหลายเดือนที่ผ่านมาให้โค้ชนาคานิฟัง

“แนวทางของนายมันก็ถูกต้องนะ แต่มันออกจะยึดติดกับความสมบูรณ์แบบมากไปหน่อย เป็นเรื่องดีที่ผู้เล่นสนุกกับการฝึกซ้อม แต่การฝึกซ้อมที่น่าเบื่อหน่ายและซ้ำซากจำเจอาจทำให้พวกเขาหมดกำลังใจได้”

“นายควรให้พวกเขาเข้าร่วมการฝึกซ้อมแบบทีมให้เร็วที่สุด และลองจัดการแข่งขันนัดฝึกซ้อมดูบ้าง เรื่องแพ้ชนะไม่สำคัญหรอก เบสบอลจะสนุกก็ต่อเมื่อได้แข่งขันจริงเท่านั้นแหละ”

“แล้วก็ เรื่องการสอนให้ผู้เล่นแต่ละคนแยกแยะระหว่างลูกบอลกับสไตรค์ และการหลีกเลี่ยงที่จะสวิงไม้ใส่ลูกเสีย นายควรจะเริ่มสอนเรื่องนี้ตั้งแต่เนิ่นๆ นะ ซึ่งฉันสามารถช่วยเรื่องนั้นได้”

“เมื่อเด็กป.หกเรียนจบไป พวกเราก็กำลังสร้างทีมใหม่ การมีผู้ตีเข้าไปอยู่ในโซนตีระหว่างการฝึกซ้อมขว้างลูก แม้จะเป็นเพียงการจำลองสถานการณ์ ก็จะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการฝึกซ้อมได้ อีกสองสามวัน นายสามารถพาพวกเขามาที่นี่ในฐานะผู้ตีและรันเนอร์ชั่วคราว เพื่อฝึกแยกแยะลูกบอลกับสไตรค์จากการดูลูกขว้างจริงๆ ได้นะ”

“พวกเราสามารถจัดให้พิชเชอร์ของเราไปเผชิญหน้ากับพวกเขาในการแข่งขันอย่างเป็นทางการได้ด้วย ฟังดูเป็นไงบ้างล่ะ?”

“แบบนั้นจะไม่เป็นการรบกวนโค้ชเหรอครับ?”

“อย่างที่บอกไป ทีมใหม่ของเราประกอบด้วยเด็กป.สี่และป.ห้า แถมพวกเราก็มีตัวสำรองไม่มากนัก การที่ทีมของนายมาที่นี่อาจจะช่วยพัฒนาการฝึกซ้อมของพวกเขาได้เหมือนกัน!”

“ตกลงครับ!”

“อีกอย่าง ตารางการฝึกที่ฉันให้นายไปตอนนั้นก็สามารถนำมาใช้ฝึกซ้อมพวกเขาได้เหมือนกัน การวิ่งบนเบสต้องการพลังระเบิด ในเมื่อนายต้องการใช้แท็กติกแบบนี้ การฝึกพลังระเบิดก็เป็นสิ่งจำเป็น”

“ผมลืมเรื่องนั้นไปซะสนิทเลย!”

“นี่เป็นแค่คำแนะนำเบื้องต้นของฉันเท่านั้นแหละ ไม่ต้องรีบร้อนหรอก ยังมีเวลาอีกเหลือเฟือ”

“เข้าใจแล้วครับ!”

“โค้ชครับ!”

“หืม?”

“ผมได้ยินมาว่าช่วงปีที่ผมอยู่ทีมเดียวกัน สถานการณ์มันค่อนข้างท้าทายเลยใช่ไหมครับ”

“นายไปได้ยินมาจากไหน? จากซาซากิงั้นเหรอ?”

“นายยังติดต่อกับเขาอยู่อีกเหรอ?”

“เป็นครั้งคราวครับ แต่ช่วงนี้ก็ไม่ค่อยเท่าไหร่ มีเรื่องเกิดขึ้นมากมาย แล้วเขาก็ฝึกซ้อมอย่างหนักด้วย”

“ก็จริงนะ ช่วงปีพวกนั้นมีคนที่มีพรสวรรค์โดดเด่นมากมายในภูมิภาคคันโต ถึงแม้ว่าพวกเขาจะเทียบกับนายไม่ได้ แต่พวกเขาก็มีความโดดเด่นในแบบของตัวเอง ส่วนไลน์อัพทีมของเราก็แค่ระดับธรรมดาทั่วไป นอกเหนือจากซาซากิกับอิจิโร่ที่มีพรสวรรค์และศักยภาพแล้ว การจะเอาชนะนั้นเป็นเรื่องยากมาก เราเกือบจะถูกคัดออกตั้งหลายครั้งแหนะ”

“อย่างนี้นี่เอง แต่โค้ชก็ยังสามารถคว้าชัยชนะมาได้! ยอดเยี่ยมไปเลยครับ โค้ช!”

“โชคไม่เข้าข้างฉันเลยจริงๆ อุตส่าห์เป็นโค้ชที่ยอดเยี่ยมขนาดนี้แท้ๆ แต่ดันไม่มีพวกอัจฉริยะมาเคาะประตูขอเข้าทีมเลย”

“ไม่สิ ตรงกันข้ามเลยต่างหาก ฉันคิดว่าฉันโชคดีมากๆ เลยนะในช่วงปีพวกนั้น”

“โค้ชเพิ่งจะบอกไปไม่ใช่เหรอครับว่าไม่มีคนที่มีพรสวรรค์มาเข้าทีมเลย?”

“นั่นก็เพราะว่าคนที่ฉันพบว่าเป็นคนที่มีพรสวรรค์ไม่ธรรมดาในทีมไวลด์แคตส์ก็คือนายยังไงล่ะ! ถึงแม้ว่าจะมีดาวรุ่งพุ่งแรงมากมายในช่วงปีพวกนั้น แต่นายก็อยู่ในระดับที่แตกต่างออกไปอย่างสิ้นเชิง”

“แต่ผมใช้เวลาอยู่กับทีมไวลด์แคตส์แค่เดือนเดียวเองนะครับ!”

“แค่นั้นก็เกินพอแล้วล่ะ!”

“เอาที่โค้ชสบายใจเลยครับ! ผมจะกลับแล้วนะ!”

“ถ้านายรู้สึกว่าการฝึกซ้อมเพียงพอแล้วล่ะก็ ติดต่อฉันมาแล้วพาพวกเขามาได้เลยนะ!”

“รับทราบครับ!” เซนโดหันหลังเดินจากไปโดยไม่หันกลับมามอง

“แล้วฉันจะแนะนำคู่ต่อสู้สำหรับการแข่งขันนัดฝึกซ้อมให้นะ! ถึงฉันจะเป็นแค่โค้ชเบสบอลลิตเติลลีก แต่ฉันก็มีเส้นสายในโรงเรียนมัธยมต้นอยู่ไม่น้อยเลยล่ะ!”

“โค้ชนี่พูดมากจริงๆ เลยนะครับ!”

“ฮ่าฮ่าฮ่า!”

โปรดติดตามตอนต่อไปฝากติดตามเพจ Ipe นิยายแปล

จบตอน

By. charcoal gray silver gold maya เพจ Ipe นิยายแปล

═❀═❀═❀═❀═❀═❀═