บทที่ 13 เสียงสะท้อนแห่งประวัติศาสตร์

บทที่ 13 เสียงสะท้อนแห่งประวัติศาสตร์

ความสำเร็จในช่วงเริ่มต้นของการเรียนภาษาของไอเทลช่วยให้เขาได้รับเวลาในการเรียนการสอนเพิ่มมากขึ้น และดึงดูดความสนใจจากผู้คนในวงกว้าง ความกระตือรือร้นในการสอนของบารอน ฟอน เซบาสเตียน ถูกจุดประกายขึ้นอย่างเต็มที่ เขาจึงรีบนำบทเรียนประวัติศาสตร์มาบรรจุลงในวาระการสอนอย่างรวดเร็ว ในมุมมองของเขา ประวัติศาสตร์คือศิลาฤกษ์สำหรับการหล่อหลอมจิตวิญญาณของขัตติยาธิราช และเป็นบ่อเกิดแห่งวิถีความรู้ในการปกครอง ซึ่งมีความสำคัญยิ่งกว่าเรื่องภาษาเสียด้วยซ้ำ

การบรรยายวิชาประวัติศาสตร์ครั้งแรกเริ่มต้นด้วยต้นกำเนิดของดินแดนโรมาเนีย บารอนนำแผนที่ซึ่งวาดขึ้นอย่างประณีตและภาพพิมพ์เลียนแบบโบราณที่แสดงถึงการสู้รบและวิถีชีวิตของชาวดาเชียนมาด้วย เขาเอ่ยด้วยน้ำเสียงทุ้มกังวานและเคร่งขรึม เล่าขานถึงความรุ่งโรจน์ของกษัตริย์บูเรบิสตาแห่งดาเชียน และเหตุใดดินแดนแห่งนี้จึงกลายเป็นเป้าหมายในการพิชิตของกองพลทหารภายใต้จักรพรรดิทราจันแห่งจักรวรรดิโรมัน

"ฝ่าพระบาท โปรดทอดพระเนตรตรงนี้พะยะค่ะ" นิ้วของบารอนลากไปตามภูมิภาคเทือกเขาคาร์เพเทียนและลุ่มแม่น้ำดานูบบนแผนที่ "นี่คือดินแดนของเหล่าบรรพบุรุษดาเชียนผู้แข็งแกร่งและกล้าหาญของเรา ในกาลต่อมา มาตรฐานกองทัพอินทรีโรมันได้มาถึงที่นี่ นำพามาซึ่งสงคราม แต่ในขณะเดียวกันก็นำมาซึ่งกฎหมาย ภาษา และอารยธรรม โลหิตในกายของเราและรากเหง้าของภาษาเรา ล้วนมีจุดเริ่มต้นมาจากการหลอมรวมกันในครั้งโบราณกาลนี้พะยะค่ะ"

ไอเทลประทับอยู่บนเก้าอี้สูงที่สั่งทำขึ้นเป็นพิเศษ มือเล็กๆ ทั้งสองข้างวางราบลงบนพื้นโต๊ะที่ปูด้วยผ้ากำมะหยี่สีเขียว สีหน้าของเขาดูจดจ่อแน่วแน่จนดูไม่เหมือนเด็กวัยหัดเดิน เขาไม่ได้ขีดเขียนลงบนแผนที่หรือภาพพิมพ์เหมือนเด็กทั่วไป แต่กลับมองตามนิ้วของบารอนพร้อมกับรับฟังเรื่องราวโบราณที่ดูเหมือนจะคุ้นเคยแต่ก็แปลกใหม่สำหรับเขา คุ้นเคยเพราะเขาเคยศึกษาผ่านตามาบ้างจากความรู้ที่กระจัดกระจายในชาติปางก่อน แต่แปลกใหม่เพราะในขณะนี้เขากำลังสดับรับฟังต้นกำเนิดของชาติ "ของเขา" เองในฐานะมกุฎราชกุมารแห่งโรมาเนีย

เมื่อบารอนเล่าถึงฉากสงครามที่ปรากฏอยู่บนเสาทราจัน และวาระสุดท้ายอันน่าเศร้าของเดเซบาลุส ผู้นำคนสุดท้ายของชาวดาเชียน คิ้วของไอเทลขมวดเข้าหากันเล็กน้อย แต่นั่นไม่ใช่ความเศร้าโศก ทว่าเป็นความสม่ำเสมอในความคิดอันลึกซึ้ง เขาเหยียดนิ้วชี้เล็กๆ ออกไป แตะลงบนพื้นที่ในแผนที่ซึ่งแสดงถึงมณฑลดาเชียของโรมันในสมัยโบราณ จากนั้นเขาก็เงยหน้าขึ้นมองบารอนและเปล่งเสียงคำถามที่ยังไม่ชัดเจนออกมาว่า "โรม...?"

บารอน ฟอน เซบาสเตียน ถึงกับตกตะลึงอีกครั้ง เขาไม่ได้เอ่ยถึงความเชื่อมโยงระหว่างคำว่า "โรม" กับดาเชียโดยตรงในแง่ของการหลอมรวมและการกลายเป็นโรมันในภายหลัง เขาเพียงแต่เอ่ยถึง "จักรวรรดิโรมัน" เท่านั้น ทว่าองค์มกุฎราชกุมารดูเหมือนจะทรงเชื่อมโยงคำว่า "โรม" เข้ากับแก่นแท้ทางประวัติศาสตร์ของดินแดนแห่งนี้ได้โดยสัญชาตญาณ ความสามารถในการเชื่อมโยงและสัมผัสถึงองค์ประกอบหลักเช่นนี้ ทำให้บารอนรู้สึกเย็นวาบไปตามไขสันหลัง

"พะยะค่ะ ฝ่าพระบาท!" เสียงของบารอนดังขึ้นเล็กน้อยด้วยความตื่นเต้น "นั่นคือโรม! การพิชิตและการปกครองของโรมนี่เองที่วางรากฐานให้กับชาติและวัฒนธรรมของเรา! สายเลือดของละตินไหลเวียนอยู่ในภาษาของเราพะยะค่ะ!"

ในบทเรียนต่อๆ มา บารอนเริ่มบรรยายถึงผลกระทบอันยาวนานของการอพยพครั้งใหญ่เข้าสู่ดินแดนแห่งนี้หลังจากที่กองพลโรมันถอนตัวออกไป โดยมีทั้งชาวกอท ชาวฮั่น และชาวสลาฟ ที่ถาโถมเข้ามาดั่งกระแสน้ำ เขาเล่าว่าชาวโรมาเนียยืนหยัดท่ามกลางการต่อสู้ดิ้นรน จนก่อตัวเป็นสามราชอาณาจักรในยุคกลาง ได้แก่ วัลลาเคีย มอลเดเวีย และทรานซิลเวเนีย

เมื่อยามที่กล่าวถึง "เจ้าผู้ครองนครแห่งโรมาเนีย" ผู้โด่งดังในยุคกลาง เช่น มิไฮผู้กล้าหาญแห่งวัลลาเคีย และสเตฟานมหาราชแห่งมอลเดเวีย ผู้ซึ่งนำทัพต่อต้านการรุกรานของจักรวรรดิออตโตมัน อารมณ์ของบารอนก็พุ่งสูงขึ้นอย่างเห็นได้ชัด เขาพรรณนาถึงการสู้รบของสเตฟานมหาราชที่ทรงได้รับชัยชนะท่ามกลางอุปสรรคที่ถาโถม โดยทรงใช้สติปัญญาและความกล้าหาญปกป้องศรัทธาและเอกราชของชาติครั้งแล้วครั้งเล่า

ไอเทลตั้งใจฟังยิ่งกว่าเดิม เมื่อบารอนแสดงภาพเขียนสีน้ำมันจำลองที่บรรยายถึงสเตฟานมหาราชขณะทรงมีชัยเหนือทัพออตโตมันในบึงวัสลุย มือเล็กๆ ของไอเทลกำแน่นเป็นหมัด ริมฝีปากเม้มเข้าหากันเป็นเส้นตรงอย่างเด็ดเดี่ยว เขาถึงกับยกมือขึ้นชี้ไปที่ธงที่สเตฟานมหาราชทรงชูขึ้นสูงในภาพ พร้อมกับเปล่งเสียง "อา!" สั้นๆ อย่างทรงพลัง ราวกับกำลังส่งเสียงเชียร์ชัยชนะที่เกิดขึ้นเมื่อหลายศตวรรษก่อน หรืออาจจะเป็นการให้คำมั่นสัญญาบางอย่างภายในใจ

คุณนายมาลินที่เฝ้าสังเกตสีหน้าของมกุฎราชกุมารตัวน้อย ซึ่งดูไม่สมกับวัยและอาจเรียกได้ว่า "เคร่งขรึม" และ "เปี่ยมด้วยพลัง" ก็รู้สึกถึงอารมณ์ที่ยากจะบรรยาย เธอรู้สึกราวกับว่าสิ่งที่เห็นไม่ใช่เด็กที่กำลังหัดพูด แต่เป็นกษัตริย์หนุ่มที่กำลังสดับรับฟังวีรกรรมของบรรพชนและกำลังซึมซับพละกำลังจากเรื่องราวเหล่านั้น

เมื่อบทเรียนประวัติศาสตร์สิ้นสุดลง บารอน ฟอน เซบาสเตียน ยังคงตกอยู่ในความเงียบงันเป็นเวลานาน เขาค่อยๆ เก็บแผนที่และภาพพิมพ์อย่างระมัดระวังด้วยท่าทางเชื่องช้าและเคร่งขรึม ก่อนจะลากลับ เขาได้กล่าวกับคุณนายมาลินว่า "มาดามครับ ความรู้สึกร่วมของฝ่าพระบาทที่มีต่อประวัติศาสตร์นั้นเกินกว่าที่ผมจะจินตนาการได้มาก พระองค์ไม่ได้ทรงเพียงแค่ฟังนิทาน แต่พระองค์ทรงกำลังทำความเข้าใจและซึมซับมัน นี่เป็นเรื่องที่วิเศษมาก ผมคงต้องปรับแผนการสอนใหม่เสียแล้ว บางทีผมควรจะเริ่มแนะนำกรณีศึกษาเรื่องกลยุทธ์และการบริหารบ้านเมืองแบบง่ายๆ ให้เร็วขึ้น"

ประวัติศาสตร์ วิชาที่ดูเหมือนจะแห้งแล้ง กลับกลายเป็นกุญแจสำคัญที่ปลุกยีนที่หลับใหลในสายเลือดของไอเทลให้ตื่นขึ้น ผ่านการบรรยายของบารอน เขาไม่เพียงแต่เข้าใจอดีตของอาณาจักรเท่านั้น แต่ยังเสริมสร้างจิตสำนึกในอัตลักษณ์และความรับผิดชอบในฐานะรัชทายาทแห่งดินแดนแห่งนี้โดยไม่รู้ตัว ความรุ่งโรจน์และการดิ้นรนต่อสู้อันเก่าแก่เหล่านั้น เปรียบเสมือนดนตรีประกอบที่ลุ่มลึกและสง่างามที่เริ่มดังก้องในใจของเขา และเป็นการวางรากฐานเบื้องต้นสำหรับเส้นทางในอนาคต การเหลียวมองอดีตก็เพื่อที่จะเผชิญหน้ากับอนาคตได้ดียิ่งขึ้น และไอเทลเข้าใจเรื่องนี้ลึกซึ้งยิ่งกว่าใครๆ