บทที่ 15 - วิธีอ่านหนังสือ "นับคำท่องจำรายวัน"

บทที่ 15 - วิธีอ่านหนังสือ "นับคำท่องจำรายวัน"

เมื่อถึงตาของหลิวฉือ อาจารย์ก็ให้หลิวฉือนำ "ตำราสามอักษร" ออกมา

"อ่านตามลำดับในตำรา ข้าอ่านหนึ่งประโยค เจ้าอ่านตามหนึ่งประโยค"

พูดจบ อาจารย์ก็ใช้ไม้เรียวชี้ไปที่ประโยคแรกของตำราแล้วเริ่มอ่าน

หลิวฉือรีบอ่านตามอาจารย์ด้วยน้ำเสียงที่ชัดถ้อยชัดคำทันที

สีหน้าอาจารย์ไม่ได้เปลี่ยนไปเลย เพียงแค่เลิกคิ้วขึ้นเล็กน้อย แล้วอ่านต่ออีกสี่ประโยค

ทว่าครั้งนี้ เขาไม่ได้หยุดพัก เขาเพียงแค่อยากจะทดสอบความเร็วในการอ่านตามและความจำของหลิวฉือเท่านั้น

หลิวฉือยังคงอ่านตามอาจารย์อย่างชัดเจนและไม่ตกหล่นแม้แต่คำเดียว

"ก่อนหน้านี้เจ้าเคยอ่าน 'ตำราสามอักษร' มาก่อนรึ?" อาจารย์มองหลิวฉืออย่างสงสัย ก่อนเอ่ยถามขึ้น

หลิวฉือรีบยืนขึ้นและประสานมือคารวะ "ศิษย์ไม่เคยอ่านตำราเล่มใดมาก่อนเลยขอรับ"

อาจารย์ไม่ได้สงสัยว่าหลิวฉือจะโกหก เพราะในยุคสมัยนี้ การได้เรียนหนังสือเป็นเรื่องที่ยากลำบากมาก

จากนั้น อาจารย์ก็อ่านประโยคอีกสิบสองประโยคใน "ตำราสามอักษร" ต่อจนจบ แล้วก็คอยสังเกตปฏิกิริยาของหลิวฉือ

เขาเห็นว่าหลิวฉือไม่ได้ขมวดคิ้วหรือลังเลเลยแม้แต่น้อย แต่กลับดูสงบนิ่งเป็นอย่างมาก

ตลอดสิบสองประโยค หลิวฉือก็อ่านตามอาจารย์ได้ไม่ตกหล่นแม้แต่คำเดียว

อาจารย์ยืนอยู่หน้าโต๊ะของหลิวฉือ นิ่งเงียบอยู่นาน

แต่ในใจกลับสั่นสะท้านอย่างรุนแรง เด็กอายุแค่เจ็ดขวบกลับสามารถจำประโยคอ่านตามได้ถึงสิบแปดประโยค

"นี่มันหัวกะทิชัดๆ ต้องสั่งสอนให้ดีเสียแล้ว" อาจารย์คิดในใจ

เขาให้หลิวฉือท่องจำประโยคที่เพิ่งอ่านตามซ้ำๆ แล้วก็เดินไปสอนศิษย์คนอื่นๆ ต่อ

ส่วนหลิวฉือก็หวนนึกถึงวิธีอ่านหนังสือของนักปราชญ์ผู้ยิ่งใหญ่ในอดีตที่เคยได้ยินเพื่อนฝูงในชาติก่อนเล่าให้ฟัง หนึ่งในนั้นก็คือวิธี "นับคำท่องจำรายวัน" ของโอวหยางซิว

ชื่อก็บอกอยู่แล้วว่าเป็นการท่องจำจำนวนตัวอักษรที่กำหนดไว้ในแต่ละวันให้ขึ้นใจ

โอวหยางซิวท่องจำวันละ 150 คำ

แต่หลิวฉือรอไม่ได้นานขนาดนั้น เขาต้องการท่องจำให้ได้วันละ 500 คำ

ทว่าปัญหาก็คือ ตอนนี้อาจารย์เพิ่งจะอ่านให้เขาฟังไปแค่สิบแปดประโยค รวมแล้วเพิ่งได้แค่ 54 คำ หากจะให้ได้ 500 คำ ก็ต้องให้อันอาจารย์อ่านให้เขาฟังต่อ

เพราะภาษาโบราณเหล่านี้ล้วนเป็นอักษรจีนตัวเต็ม ซึ่งค่อนข้างจะแตกต่างจากอักษรจีนตัวย่อในชาติก่อนพอสมควร

เขาแค่รู้สึกรางๆ ว่ามันน่าจะอ่านแบบนี้ แต่เขาไม่สามารถมั่นใจได้ 100% ดังนั้นเขาจึงต้องให้อาจารย์นำอ่าน เขาจะได้ท่องจำไว้ในใจ แล้วพอกลับไปถึงบ้านก็จะได้ใช้พู่กันจดบันทึกเป็นอักษรตัวย่อไว้ข้างๆ

เมื่อเห็นอาจารย์กำลังพักผ่อนอยู่ข้างๆ เขาก็รีบลุกขึ้นยืนประสานมือคารวะอาจารย์ "อาจารย์ขอรับ ศิษย์อ่านตามเสร็จแล้ว ศิษย์อยากจะอ่านตามให้ได้มากกว่านี้ ขออาจารย์โปรดอนุเคราะห์ด้วยขอรับ"

เมื่ออาจารย์ได้ยินดังนั้น แววตาที่มองหลิวฉือก็เจือไปด้วยความไม่สบอารมณ์เล็กน้อย

เขาคิดในใจว่า ถึงแม้เด็กคนนี้จะมีพรสวรรค์ในการเรียนหนังสือ แต่ทำไมถึงได้ใจร้อนขนาดนี้ ตัวอักษรที่เพิ่งอ่านตามไปเมื่อครู่ยังจำไม่ได้เลย ก็คิดจะเรียนอย่างอื่นต่อเสียแล้ว ช่างมักใหญ่ใฝ่สูงเสียจริง

"หืม? เจ้าจำประโยคทั้งสิบแปดประโยคที่อ่านตามเมื่อครู่ได้หมดแล้วรึ" อาจารย์ลุกขึ้นยืน ในมือถือไม้เรียว มองหลิวฉือด้วยสีหน้าเคร่งขรึมและเอ่ยถามเสียงเข้ม

"เรียนอาจารย์ จำได้หมดแล้วขอรับ!"

"งั้นรึ ถ้างั้นเจ้าลองท่องให้ข้าฟังหน่อยสิ!"

เมื่อเห็นท่าทางมั่นใจของหลิวฉือ สีหน้าของอาจารย์ก็ยิ่งบึ้งตึงเข้าไปใหญ่

เขาตั้งใจไว้ว่าหากหลิวฉือท่องผิดแม้แต่ที่เดียว เขาจะสั่งสอนให้หนัก เพื่อดัดนิสัยมักง่ายของเด็กคนนี้

ใครจะไปรู้ว่าหลิวฉือสามารถท่องจำทั้งสิบแปดประโยคได้รวดเดียวจบโดยไม่มีสะดุดเลยแม้แต่น้อย ไม่มีข้อผิดพลาดใดๆ ทั้งสิ้น

ศิษย์ทุกคนในชั้นเรียนต่างมองดูหลิวฉือที่กำลังท่องตำราด้วยความตกตะลึง

แม้แต่อันเฉวียนที่ปกติแทบจะมองไม่เห็นลูกตา ตอนนี้ก็ยังเบิกตากว้างกว่าปกติ แทบไม่อยากจะเชื่อเลยว่าหลิวฉือเพิ่งจะเข้าเรียนวันแรก แต่กลับท่องได้มากกว่าเขาตั้งสิบกว่าประโยค สมแล้วที่ท่านพ่อท่านแม่บอกไว้ไม่มีผิด

ส่วนอาจารย์ในตอนนี้ก็ไม่ได้มีสีหน้าดีไปกว่ากันสักเท่าไหร่

เดิมทีเขาคิดว่าหลิวฉือเป็นพวกมักใหญ่ใฝ่สูง จำเป็นต้องได้รับการดัดนิสัย

แต่ตอนนี้ดูเหมือนว่าคนที่ต้องถูกดัดนิสัยจะเป็นตัวเขาเองเสียมากกว่า

"หลิวฉือ ตามข้ามานี่" จู่ๆ อาจารย์ก็เอ่ยกับหลิวฉือด้วยน้ำเสียงอ่อนโยน และส่งสัญญาณให้หลิวฉือเดินตามเข้าไปในห้องหนังสือ

"คนอื่นๆ ทบทวนบทเรียนที่ข้าเพิ่งสอนไปเมื่อครู่นี้ เดี๋ยวข้าจะมาสุ่มตรวจ"

สำหรับศิษย์คนอื่นๆ อาจารย์ก็ยังคงความเข้มงวดเอาไว้เหมือนเดิม ไม่ได้มีสีหน้ายิ้มแย้มแต่อย่างใด

เมื่อเปรียบเทียบกันแบบนี้แล้ว ศิษย์ในสถานศึกษาต่างก็รู้สึกถึงความไม่ยุติธรรมในโลกนี้ขึ้นมาตงิดๆ

"หลิวฉือ เจ้าเป็นเด็กที่เรียนรู้ได้เร็วที่สุดเท่าที่ข้าเคยเห็นมา"

"แต่เหนือฟ้ายังมีฟ้า เจ้าอย่าได้หลงระเริงไป หลังจากนี้ เจ้าก็ไม่ต้องไปเรียนรวมกับคนอื่นๆ ในสถานศึกษาแล้ว ข้าจะสอนเจ้าเป็นการส่วนตัวในห้องนี้เอง"

อาจารย์รู้ดีว่าหลิวฉือแตกต่างจากศิษย์คนอื่นๆ เขาเป็นพวกอัจฉริยะ ถ้าปล่อยให้เรียนรวมกับศิษย์คนอื่นๆ ในสถานศึกษาต่อไป จะส่งผลกระทบต่อการเรียนของเขาได้ เขาจึงตัดสินใจที่จะสอนแยกต่างหาก

"ตอนนี้ข้าจะอ่านเนื้อหาทั้งหมดใน 'ตำราสามอักษร' ให้เจ้าฟังนะ"

พูดจบ อาจารย์ก็เริ่มอ่านเนื้อหาทั้งหมดในตำราสามอักษรตามลำดับ ส่วนหลิวฉือก็รีบใช้โอกาสนี้พยายามจดจำทุกตัวอักษรให้ได้มากที่สุด

เมื่อเจอคำที่อ่านไม่ออก เขาก็จะถามอาจารย์ และอาจารย์ก็จะอ่านประโยคนั้นให้ฟังทั้งประโยค

ยามอู่

หลังจากพักผ่อนและรับประทานอาหารช่วงสั้นๆ

หลิวฉือก็เริ่มศึกษาวิเคราะห์ประโยคเมื่อครู่นี้ต่อ เขารู้ดีว่าความใจร้อนย่อมไม่เป็นผลดี และรู้ว่าความเร่งรีบมักจะทำให้งานเสีย

ในโลกนี้ คนเก่งมีอยู่มากมายก่ายกอง เขาจะทะนงตัวเพียงเพราะว่าเป็นผู้กลับชาติมาเกิดไม่ได้ ตรงกันข้าม เขาต้องปูพื้นฐานให้แน่นและจดจำให้แม่นยำ

ดังนั้น ในวันนี้เขาจึงใช้เวลาอย่างคุ้มค่า ครึ่งแรกของ "ตำราสามอักษร" นั้นเขาจำได้เกือบหมดแล้ว ตอนนี้เขาแค่ต้องท่องจำมันซ้ำๆ เท่านั้น

บางครั้ง อาจารย์ก็จะสุ่มหยิบคำขึ้นมาเพื่อทดสอบความจำของหลิวฉือ

หลิวฉือเองก็ชอบการทดสอบแบบสุ่มนี้เหมือนกัน เพราะมันช่วยให้เขาทบทวนและแก้ไขจุดบกพร่องของตัวเองได้

เมื่ออาจารย์เห็นความขยันหมั่นเพียรและกระตือรือร้นในการเรียนของหลิวฉือ เขาก็รู้สึกปลาบปลื้มใจเป็นอย่างมาก

ถึงแม้เขาจะสอบไม่ติดตำแหน่งเม่าไฉ แต่ถ้าเขาสามารถสั่งสอนศิษย์ให้สอบติดเม่าไฉได้ มันก็ถือเป็นบุญกุศลอันยิ่งใหญ่เลยทีเดียว

ยิ่งหลิวฉือเก่งกาจมากเท่าไหร่ มันก็ยิ่งส่งผลดีต่อทุกคนในสถานศึกษามากขึ้นเท่านั้น ไม่ใช่แค่แรงผลักดันจากหลิวฉือเพียงอย่างเดียว

ทว่าท่าทีของอาจารย์ก็ยังดูอ่อนโยนขึ้นมาก ไม่ได้เย็นชาเหมือนเมื่อก่อน

แต่ในมุมมองของอาจารย์แล้ว อันที่จริงเขาได้ล้มเลิกความหวังที่จะคาดหวังกับบรรดาศิษย์ในสถานศึกษาไปหมดแล้ว เขาไม่ได้รู้สึกโกรธเคืองที่พวกเขาไม่เอาถ่านอีกต่อไป

แม้เขาจะเป็นสมาชิกในตระกูลอัน แต่เขาก็รู้ดีว่าบางคนเกิดมาก็ไม่ได้ถูกกำหนดให้เป็นคนเรียนหนังสือ อย่างเช่นพวกเด็กๆ ในสถานศึกษาเหล่านี้นี่แหละ

ถ้าแค่เรียนอ่านเขียน เขาคงไม่ต้องเข้มงวดขนาดนี้หรอก

ตอนนี้เมื่อมีหลิวฉือ เขาก็สามารถทุ่มเทให้กับการสอนหลิวฉือได้อย่างเต็มที่ เขาจึงลดความเข้มงวดกับศิษย์คนอื่นๆ ลง และไม่เคี่ยวเข็ญพวกเขานัก

สำหรับศิษย์คนอื่นๆ แล้ว ไม่รู้ว่าควรจะเศร้าใจหรือควรจะดีใจดี

เวลาหนึ่งวันผ่านพ้นไปอย่างรวดเร็ว ในที่สุดก็ถึงเวลาเลิกเรียน

บรรดาศิษย์ต่างดื่มด่ำกับความสุขหลังเลิกเรียน โดยลืมบทเรียนที่โดนตีในห้องเรียนไปจนหมดสิ้น

ส่วนหลิวฉือก็เดินกลับบ้านอย่างมีความสุข ระหว่างทางกลับบ้าน เขาก็ฮัมเนื้อหา "ตำราสามอักษร" ที่เพิ่งเรียนไปในวันนี้ตลอดทาง

(จบแล้ว)