- หน้าแรก
- การผจญภัยสุดมหัศจรรย์ของฉันท่องโลกเริ่มต้นที่ฮอกวอตส์
- บทที่ 11 การเข้าฟังบรรยายและการศึกษา
บทที่ 11 การเข้าฟังบรรยายและการศึกษา
บทที่ 11 การเข้าฟังบรรยายและการศึกษา
บทที่ 11 การเข้าฟังบรรยายและการศึกษา
เมื่อภาคเรียนใหม่เริ่มต้นขึ้น เหล่าพ่อมดแม่มดน้อยต่างก็เริ่มเข้าเรียน และลีโอก็เริ่มต้นงานใหม่ของเขาเช่นกัน
ห้องสมุดของฮอกวอตส์นั้นไม่ได้ใหญ่โตนัก หากนำไปเปรียบเทียบกับห้องสมุดประจำเมืองหรือห้องสมุดมหาวิทยาลัยในชาติปางก่อนของเขาแล้วก็คงเทียบกันไม่ได้
ด้วยเหตุนี้ จึงมีงานให้ทำไม่มากนัก และไม่ได้เป็นอย่างที่ดัมเบิลดอร์กล่าวไว้เลยแม้แต่นิดเดียว ที่ว่ามาดามพินซ์ไม่สามารถรับมือกับภาระงานเพียงลำพังได้
งานที่คนเพียงคนเดียวสามารถทำเสร็จได้อย่างง่ายดายนั้น เมื่อมีคนสองคนช่วยกันย่อมกลายเป็นเรื่องที่ผ่อนคลายและน่ารื่นรมย์ยิ่งขึ้นไปอีก
เขากับมาดามพินซ์มีการแบ่งงานกันอย่างชัดเจน โดยเขารับผิดชอบเพียงการจัดชั้นหนังสือและนำหนังสือที่เหล่านักเรียนวางทิ้งไว้ผิดที่กลับไปวางไว้ในจุดที่ถูกต้อง
ส่วนงานอื่นๆ อย่างเช่นการดูแลระเบียบวินัยในห้องสมุดและการลงทะเบียนบันทึกการยืมหนังสือนั้น มาดามพินซ์เป็นผู้จัดการทั้งหมด
ผลที่ตามมาคือทั้งคู่ต่างมีเวลาว่างเหลือเฟือ
โดยเฉพาะในช่วงเริ่มต้นภาคเรียน จะมีนักเรียนเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่แวะเวียนมายังห้องสมุด
ในความเป็นจริง เมื่อพิจารณาจากจำนวนประชากรผู้วิเศษที่มีจำกัด ฮอกวอตส์จึงมีนักเรียนรวมกันเพียงไม่กี่ร้อยคน และมีจำนวนน้อยยิ่งกว่านั้นที่จะเข้ามาใช้งานห้องสมุด
คงจะมีเพียงช่วงเวลาสั้นๆ ประมาณครึ่งเดือนก่อนการสอบไล่เท่านั้นที่ห้องสมุดแห่งนี้จะดูมีชีวิตชีวาขึ้นมาบ้าง
ดังนั้น ในช่วงสัปดาห์แรกของการเปิดเรียน เขาจึงใช้เวลาทำงานเพียงไม่ถึงหนึ่งชั่วโมงในแต่ละวัน
ครึ่งชั่วโมงสำหรับการเก็บหนังสือคืนชั้น และอีกครึ่งชั่วโมงสำหรับการทำความสะอาดห้องสมุด
หลังจากนั้นเขาก็ไม่มีอะไรให้ทำอีก จึงได้แต่หยิบหนังสือเวทมนตร์ที่อยากอ่านขึ้นมาเปิดพลิกไปมาเพื่อฆ่าเวลา
ชีวิตการทำงานอย่างมืออาชีพหนึ่งปีก่อนที่จะทะลุมิติมานั้น ทำให้เขาติดนิสัยการทำงานล่วงเวลาโดยไม่รับค่าตอบแทนได้ทุกที่ทุกเวลา
การที่ต้องมานั่งอู้งานอย่างโจ่งแจ้งในช่วงเวลาทำงานแบบนี้ จึงทำให้เขารู้สึกอึดอัดใจอยู่บ้าง
จนกระทั่งเขาคิดไปถึงศาสตราจารย์วิชาพยากรณ์ศาสตร์อย่าง ซิบิลล์ ทรีลอว์นีย์ ผู้ซึ่งเคยทำนายเรื่องที่เป็นประโยชน์เพียงครั้งเดียว แต่กลับได้รับอนุญาตจากตาแก่ดัมเบิลดอร์ให้พำนักอยู่ในโรงเรียนเพื่อกินแรงคนอื่นต่อไป
ข้อมูลที่เขามอบให้แก่ดัมเบิลดอร์นั้นมีค่ามากกว่าคำทำนายของหล่อนเป็นร้อยเท่า!
เมื่อมีการเปรียบเทียบเช่นนี้แล้ว การอู้งานจะเป็นอะไรไปเล่า? ต่อให้เขาไม่ทำอะไรเลย ตาแก่ดัมเบิลดอร์ก็ควรจะจัดหาอาหารและเครื่องดื่มชั้นดีมาปรนเปรอเขาอยู่ดี!
หลังจากหาเหตุผลมาสนับสนุนตัวเองได้แล้ว ลีโอก็เริ่มอ่านหนังสือเวทมนตร์และฝึกฝนเวทมนตร์ด้วยตนเองในเวลางานอย่างโจ่งแจ้งมากขึ้นเรื่อยๆ
จากนั้น เมื่ออาศัยช่วงเวลาว่างที่ไม่มีภาระงาน เขาก็แอบเข้าไปในห้องเรียนของเหล่านักเรียนปีหนึ่งเพื่อร่วมฟังการบรรยายด้วย
ทว่าในไม่ช้าเขาก็ล้มเลิกความคิดนั้น ไม่ใช่ว่าการเรียนการสอนมีปัญหาแต่อย่างใด ศาสตราจารย์อย่างฟลิตวิกและมักกอนนากัลต่างก็เป็นผู้สอนที่ยอดเยี่ยม และการอธิบายของพวกท่านก็เข้าใจง่ายมาก
แต่ทว่าความคืบหน้านั้นเชื่องช้าจนเกินไป!
เพื่อให้มั่นใจว่าพ่อมดแม่มดน้อยเหล่านี้ซึ่งมีความคิดความอ่านยังไม่โตเต็มที่นักจะสามารถเข้าใจและเรียนรู้ได้ บรรดาศาสตราจารย์จึงต้องอธิบายทุกอย่างอย่างละเอียดถี่ถ้วนและเป็นไปอย่างเชื่องช้าในชั้นเรียน
นอกจากนี้ เวลาส่วนใหญ่ในแต่ละคาบเรียนยังหมดไปกับการให้ฝึกปฏิบัติ
หากเขาต้องดำเนินไปตามจังหวะของเหล่านักเรียน มันคงเป็นการเสียเวลาโดยเปล่าประโยชน์
หลังจากเข้าฟังบรรยายได้ไม่กี่คาบ เขาจึงตัดสินใจทำความเข้าใจความคืบหน้าของการสอนในแต่ละวิชาเสียก่อน แล้วค่อยเลือกเข้าฟังเฉพาะวิชาที่เป็นประโยชน์ต่อตัวเขาเท่านั้น
หลักสูตรของฮอกวอตส์แบ่งออกเป็นวิชาบังคับและวิชาเลือก
วิชาบังคับมีแปดวิชา ได้แก่ วิชาคาถา วิชากลายร่าง วิชาปรุงยา วิชาสมุนไพรศาสตร์ วิชาป้องกันตัวจากศาสตร์มืด วิชาประวัติศาสตร์เวทมนตร์ วิชาดาราศาสตร์ และวิชาการบิน
ส่วนวิชาเลือกมีหกวิชา ได้แก่ วิชาพยากรณ์ศาสตร์ วิชาตัวเลขมหัศจรรย์ วิชาอักษรรูนโบราณ วิชาการดูแลสิ่งมีชีวิตวิเศษ วิชาคติพ่อมดแม่มดที่เกี่ยวกับมักเกิ้ล และวิชาเล่นแร่แปรธาตุ
สำหรับลีโอแล้ว ในบรรดาสิบสี่วิชานี้ ส่วนใหญ่ไม่มีความจำเป็นต้องเรียนเลยแม้แต่น้อย
ยกตัวอย่างเช่น วิชาประวัติศาสตร์เวทมนตร์ วิชาดาราศาสตร์ วิชาพยากรณ์ศาสตร์ วิชาตัวเลขมหัศจรรย์ และวิชาคติพ่อมดแม่มดที่เกี่ยวกับมักเกิ้ล สิ่งเหล่านี้ไร้ความหมายสำหรับเขา และไม่มีทางที่เขาจะยอมเสียเวลากับวิชาที่ไร้ประโยชน์เหล่านี้อย่างแน่นอน
จากนั้นก็คือวิชาเล่นแร่แปรธาตุ ซึ่งเป็นวิชาที่ให้ความสำคัญกับพื้นฐานและพรสวรรค์เป็นอย่างมาก อีกทั้งยังเป็นวิชาเลือกเฉพาะในปีที่หกและเจ็ดเท่านั้น ยิ่งไปกว่านั้นยังต้องมีจำนวนผู้ลงทะเบียนมากพอจึงจะเปิดสอนได้ ดังนั้นในตอนนี้จึงยังไม่จำเป็นต้องพิจารณา
รวมถึงวิชาการบินที่เปิดสอนเฉพาะในปีแรกเท่านั้น เขาให้ความสนใจในวิชาการบินเป็นอย่างมาก แต่ไม่ใช่การบินบนไม้กวาด
นอกจากนี้ เขายังรู้สึกว่าการขี่ไม้กวาดนั้นไม่มีความปลอดภัยเอาเสียเลย จนกว่าเขาจะมีพลังที่แข็งแกร่งพอจะรับรองความปลอดภัยของตัวเองได้หากเกิดอุบัติเหตุขึ้น เขาจะไม่มีทางแตะต้องไม้กวาดสำหรับวิชาการบินโดยเด็ดขาด ดังนั้นวิชาการบินจึงสามารถถูกมองข้ามไปได้เช่นกันในตอนนี้
วิชาเลือกสองวิชาอย่างอักษรรูนและสิ่งมีชีวิตวิเศษ รวมถึงวิชาบังคับอย่างสมุนไพรศาสตร์เองก็ไม่ใช่เรื่องเร่งด่วน ไว้รอให้เขาเชี่ยวชาญในพลังบางอย่างก่อนก็ยังไม่สายเกินไปที่จะเริ่มเรียน
หลังจากวิเคราะห์อยู่รอบหนึ่ง วิชาที่เขาจำเป็นต้องเรียนรู้อย่างเร่งด่วนที่สุดก็คือ วิชาคาถา วิชากลายร่าง และวิชาปรุงยา
อะไรนะ? คุณจะบอกว่ายังมีวิชาป้องกันตัวจากศาสตร์มืดอยู่อีกงั้นหรือ? มีแต่พวกสมองกลวงเท่านั้นแหละที่จะกล้าเข้าไปใกล้เจ้าแห่งศาสตร์มืด!
ต่อให้ลีโอจะไม่ได้เรียนเวทมนตร์และถูกไล่ออกจากโรงเรียน เขาก็จะไม่มีวันย่างกรายเข้าไปในห้องเรียนวิชาป้องกันตัวจากศาสตร์มืดเป็นอันขาด!
ในส่วนของสามวิชาหลักที่ต้องศึกษา ทั้งฟลิตวิกและมักกอนนากัลต่างก็เป็นคนที่คุยด้วยง่ายและยินดีรับคำขอเข้าฟังบรรยายของเขา
ส่วนสเนปในวิชาปรุงยานั้น แม้จะไม่ได้ปฏิเสธอย่างชัดแจ้ง แต่บนใบหน้าของเขากลับเขียนคำว่า "รำคาญ" และ "ไม่ต้อนรับ" ไว้จนทั่ว
ลีโอไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากแสร้งทำเป็นมองไม่เห็นและเข้าไปร่วมฟังการบรรยายอย่างหน้าด้านๆ ในขณะที่เรียนรู้วิธีการปรุงยานั้น เขายังได้รับชมฉากชื่อดังที่เจ้าค้างคาวแก่รังแกหนุ่มน้อยแฮร์รี่จากมุมมองบุคคลที่หนึ่งอีกด้วย
หากจะพูดถึงเรื่องการปรุงยา เขารู้สึกอับจนหนทางอยู่บ้าง เพราะสิ่งนี้ต้องพึ่งพาพรสวรรค์มากจนเกินไป
มันดูคล้ายกับการทดลองทางเคมี แต่มันกลับไร้เหตุผลอย่างสิ้นเชิง—มันไม่ใช่หลักวิทยาศาสตร์เลยสักนิด!
แม้ว่าเขาจะปฏิบัติตามเนื้อหาในตำราและลงมือทำทุกขั้นตอนโดยไม่มีข้อผิดพลาด แต่ผลลัพธ์ที่ได้กลับน่าตกใจยิ่งนัก
เขาไม่มีความกล้าพอที่จะดื่มยาที่ปรุงสำเร็จออกมาด้วยตัวเองเลย
หลังจากปรุงยาที่บกพร่องติดต่อกันหลายครั้ง ในที่สุดเขาก็ต้องยอมรับความจริงที่ว่าเขาคงไม่มีพรสวรรค์ในด้านการปรุงยาเอาเสียเลย
แต่ถึงอย่างนั้นเขาก็ไม่ได้ล้มเลิกไปเสียทีเดียว เขาไม่ได้หวังจะกลายเป็นอาจารย์วิชาปรุงยาอย่างสเนป แต่เขาต้องรู้วิธีการปรุงยาสามัญที่ใช้กันบ่อยๆ ไว้บ้าง
มิฉะนั้นเมื่อเขาต้องการใช้ยาในอนาคต เขาคงไม่อาจพึ่งพาการซื้อหาได้เพียงอย่างเดียว—เพราะสิ่งเหล่านั้นมีราคาสูงลิบลิ่วจริงๆ!
หลังจากได้รับความพ่ายแพ้ในวิชาปรุงยา วิชากลายร่างก็ได้ให้บทเรียนแก่ลีโออีกครั้ง
เขาค้นพบว่าวิชากลายร่างไม่ได้ง่ายดายอย่างที่เขาเคยคิดไว้
อย่างที่ทุกคนทราบกันดี การกลายร่างของสิ่งมีชีวิตนั้นยากที่สุด รองลงมาคือการเปลี่ยนสิ่งไม่มีชีวิตให้กลายเป็นสิ่งมีชีวิต และสุดท้ายคือการเปลี่ยนสิ่งไม่มีชีวิตให้กลายเป็นสิ่งไม่มีชีวิตอย่างอื่น
ในตอนนี้เขาติดอยู่ตรงระดับสุดท้ายนี้เอง
ยิ่งไปกว่านั้น การกลายร่างสิ่งไม่มีชีวิตก็ไม่ได้ง่ายขนาดนั้น ยกตัวอย่างเช่น การเปลี่ยนแปลงในเรื่องของปริมาตรและวัสดุล้วนเป็นอุปสรรคสำคัญทั้งสิ้น
ตัวอย่างเช่น หากคุณเปลี่ยนมีดโต๊ะให้กลายเป็นส้อม ซึ่งวัสดุเป็นชนิดเดียวกันและปริมาตรไม่ได้เปลี่ยนแปลงไปมากนัก มันก็เป็นเรื่องที่ค่อนข้างง่ายที่จะทำได้สำเร็จ
แต่ถ้าคุณต้องการเปลี่ยนมีดโต๊ะให้กลายเป็นหม้อตุ๋น ความแตกต่างของปริมาตรนั้นมีมาก และความยากจะเพิ่มขึ้นอย่างมหาศาล
หรือถ้าคุณเปลี่ยนมีดโต๊ะให้เป็นจานเซรามิก เนื่องจากวัสดุมีการเปลี่ยนแปลง ความยากก็ย่อมสูงขึ้นมากเช่นกัน
นอกจากนี้ สิ่งของที่มีขนาดใหญ่ก็ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะกลายร่าง
ในการสอบไล่ของนักเรียนปีหนึ่ง ขอเพียงแค่เปลี่ยนไม้ขีดไฟให้กลายเป็นเข็มเล่มหนึ่งได้ก็ถือว่าสอบผ่านแล้ว
ดังนั้น แฮร์รี่และคนอื่นๆ จึงต้องฝึกเปลี่ยนไม้ขีดไฟให้เป็นเข็มกันตลอดทั้งปีการศึกษา
ต่อให้วิชากลายร่างจะยากเพียงใด แต่ความคืบหน้านี้ก็นับว่าเชื่องช้าจนน่าเหลือเชื่อ
นี่คือเหตุผลสำคัญที่ลีโอไม่ได้คิดจะดำเนินตามจังหวะการสอนเพื่อเรียนรู้เวทมนตร์
หลังจากเปิดเรียนมาได้กว่าสิบวัน ตอนนี้เขาสามารถกลายร่างสิ่งไม่มีชีวิตที่มีขนาดไม่ใหญ่เกินไปได้แล้ว
สำหรับสิ่งที่เหมือนกับการเปลี่ยนไม้ขีดไฟให้เป็นเข็ม ซึ่งเป็นเวทมนตร์กลายร่างที่ต้องเปลี่ยนวัสดุ เขาก็ยังมีบ้างที่ล้มเหลวเป็นบางครั้ง
โชคดีที่ยังมีวิชาคาถา ซึ่งช่วยให้เขากลับมามีความมั่นใจอีกครั้งหลังจากที่เสียไปในวิชาปรุงยาและวิชากลายร่าง
ในเวลานี้เขาเชี่ยวชาญคาถาพื้นฐานทั้งหมดในตำราเรียนปีหนึ่งอย่างแตกฉานแล้ว
และเขาก็เริ่มศึกษาเนื้อหาจากหนังสือ "ตำราคาถามาตรฐาน ระดับ 2"
ในขณะที่เขากำลังก้มหน้าก้มตาอ่านตำราและมุ่งมั่นศึกษามนตราอย่างหนัก ดัมเบิลดอร์ก็ได้เอ่ยขึ้นว่ามีกำลังคนไม่เพียงพอสำหรับการตรวจตรายามค่ำคืน และหวังว่าเขาจะช่วยแบ่งเบาภาระงานลาดตระเวนบ้าง
แม้เขาจะรู้สึกว่าตาแก่ดัมเบิลดอร์ต้องมีจุดประสงค์แอบแฝงบางอย่าง แต่ลีโอก็ไม่ได้กังวลว่าอีกฝ่ายจะทำอันตรายเขา เขาจึงตอบตกลงอย่างง่ายดาย
และแล้ว ในคืนแรกของการลาดตระเวน เขาก็สามารถจับหนูน้อยได้สองสามตัวที่ไม่ยอมหลับยอมนอน