บทที่ 7 - หรือว่าลูกข้าจะเป็นอัจฉริยะ

บทที่ 7 - หรือว่าลูกข้าจะเป็นอัจฉริยะ

ซูโหย่วไฉรู้สึกมาตลอดว่าตัวเองทำหน้าที่พ่อได้ไม่ดีนัก ดังนั้นเขาจึงไม่เคยทำตัวเจ้ายศเจ้าอย่างกับลูกๆ กลับกันเขาสามารถเข้ากับลูกชายได้เป็นอย่างดี

"แต่ก็เอาเถอะ พูดเล่นก็ส่วนพูดเล่น" เขาปรับสีหน้าให้จริงจังขึ้น "การทำความเข้าใจตำราจะใจร้อนไม่ได้เด็ดขาด รั้วยาวยังต้องใช้เสาสามต้น การเรียนก็ต้องปูพื้นฐานให้แน่นหนาถึงจะใช้ได้"

"ครับ" ซูลู่น้อมรับคำสอนอย่างถ่อมตัวแล้วอธิบายต่อ "แต่ก่อนหน้านี้ลูกก็เคยท่อง 'คัมภีร์สามอักษร' มาแล้วไม่ใช่หรือครับ"

"เจ้าท่องได้ถึงแค่ 'เข้าใจคัมภีร์หลัก อ่านประวัติศาสตร์' ไม่ใช่หรือ" ซูโหย่วไฉถาม

"ลูกแค่ลืมไปบางประโยคน่ะครับ พอได้อ่านทบทวนก็จำได้หมดแล้ว" ซูลู่ตอบ

"งั้นลองท่องให้ข้าฟังรอบนึงสิ" ซูโหย่วไฉยังครึ่งเชื่อครึ่งสงสัย

"ครับ" ซูลู่กระแอมล้างคอก่อนจะเริ่มท่องตั้งแต่ 'แรกเกิดมา' รวดเดียวจบไปจนถึงท่อนสุดท้ายที่ว่า 'ขยันย่อมได้ดี เล่นสนุกไร้ประโยชน์ จงระวังไว้ พึงหมั่นเพียร'

ซูโหย่วไฉฟังจนอ้าปากค้าง ไม่คิดเลยว่าลูกชายจะความจำดีขนาดนี้ ต่อให้ไอ้เด็กนี่จะเคยท่อง 'คัมภีร์สามอักษร' ที่โรงเรียนประจำตระกูลมาก่อน แต่นั่นมันก็ทิ้งช่วงมาตั้งหลายปีแล้ว

พอหยิบขึ้นมาอ่านทบทวนแค่อีกรอบเดียวก็สามารถท่องได้คล่องแคล่วตั้งแต่ต้นจนจบ แสดงว่าสมองของไอ้เด็กนี่ต้องดีเยี่ยมแน่ๆ...

"ท่านพ่อ ทีนี้พอจะได้หรือยังครับ" ซูลู่ถามย้ำ

ซูโหย่วไฉเพิ่งจะดึงสติกลับมาได้ เขากระแอมไอเบาๆ แล้วตอบ "ท่องจำเนื้อหาได้อย่างเดียวไม่พอนะ เจ้าต้องเข้าใจความหมายของมันด้วย ไม่อย่างนั้นจะท่องจำไปทำไม"

"ความหมายมันก็ตรงตัวอยู่แล้วไม่ใช่หรือครับ" ซูลู่ถามด้วยความแปลกใจ "ยังมีคนไม่เข้าใจอีกหรือ"

"หลักการมันก็ใช่ตามนั้นแหละ..." ซูโหย่วไฉตอบเสียงอู้อี้ 'คัมภีร์สามอักษร' เล่มนี้ถึงแม้จะมีตัวอักษรแค่พันกว่าตัว แต่มันก็เปรียบเสมือน 'สารานุกรมฉบับย่อ' ที่ครอบคลุมทั้งดาราศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และประวัติศาสตร์ตั้งแต่ยุคโบราณจนถึงปัจจุบันเอาไว้ครบถ้วน

เด็กนักเรียนในโรงเรียนตระกูลหลายคนท่องจำได้ขึ้นใจก็จริง แต่ด้วยข้อจำกัดเรื่องประสบการณ์ความรู้ที่น้อยเกินไป ส่วนใหญ่ก็แค่ท่องจำแบบนกแก้วนกขุนทอง ไม่ได้เข้าใจความหมายอย่างถ่องแท้ นี่ก็เป็นเรื่องที่ช่วยไม่ได้ เด็กบ้านนอกในหุบเขาแบบนี้จะเอาอะไรไปสู้เด็กในเมืองใหญ่อย่างหลูโจวหรือเฉิงตูได้ล่ะ

"งั้นพ่อขอทดสอบเจ้าหน่อยก็แล้วกัน" เขาไม่เชื่อหรอกว่าซูลู่จะเข้าใจความรู้ทั้งหมดใน 'คัมภีร์สามอักษร'

"ได้ครับ" ซูลู่พยักหน้ารับ

"'หวงเซียงวัยเก้าขวบ รู้จักอุ่นเตียงให้พ่อแม่' หมายความว่ายังไง"

"หวงเซียงในยุคราชวงศ์ฮั่นตะวันออก อายุแค่เก้าขวบก็รู้จักเข้าไปนอนอุ่นเตียงให้ผู้เป็นพ่อครับ"

"แล้ว 'น้ำเต้า ดิน หนัง ไม้ หิน ทองเหลือง ไหม และไผ่ คือเสียงทั้งแปด' ล่ะ"

"หมายถึงเครื่องดนตรีในสมัยโบราณสามารถแบ่งออกเป็นแปดประเภทตามวัสดุที่ใช้ทำตามที่กล่าวมาครับ"

"น้ำเต้าหมายถึงอะไร แล้วเอาไปทำเครื่องดนตรีอะไรได้บ้าง"

"หมายถึงผลน้ำเต้าครับ สามารถนำไปทำแคนและปี่ได้"

"..." ซูโหย่วไฉลองถามจุดความรู้ที่ยากและไม่ค่อยมีคนรู้อีกสองสามข้อ ซูลู่ก็สามารถตอบได้อย่างถูกต้องแม่นยำ ทำให้เขาอดไม่ได้ที่จะมองลูกชายด้วยความชื่นชม "เจ้านี่รู้เยอะเหมือนกันนะเนี่ย"

"ก็อาศัยจดจำเอาจากการที่ได้ยินได้ฟังท่านพ่อสอนอยู่ทุกวันนั่นแหละครับ" ซูลู่ตอบอย่างถ่อมตัว

"ฮ่าๆ..." ซูโหย่วไฉกำลังจะหัวเราะร่วนแต่พอได้ยินเสียงกรนของลูกชายคนโตก็รีบเบาเสียงลงทันที "เฮ้อ ดูเหมือนเจ้าจะมีหัวทางด้านนี้นะ ตอนนั้นไม่น่าปล่อยให้ทิ้งการเรียนไปเลยจริงๆ"

"ใช่ครับ ลูกเองก็เสียใจภายหลังเหมือนกัน แต่มัวเสียใจไปก็เปล่าประโยชน์ ทำได้แค่ฮึดสู้ไล่ตามให้ทันเท่านั้น" ซูลู่ทำหน้าจริงจังพร้อมกับขอร้อง "ขอท่านพ่อโปรดช่วยชี้แนะลูกให้มากกว่านี้ด้วยนะครับ"

"เอาล่ะ ตามใจเจ้าก็แล้วกัน" ซูโหย่วไฉจำต้องเปลี่ยนแผนการสอนที่เตรียมไว้เป็นขั้นเป็นตอน แล้วพลิกสมุดคัดลายมือไปที่หน้า 'คัมภีร์ร้อยแซ่' ตามที่ซูลู่ต้องการ

"'คัมภีร์ร้อยแซ่' เล่มนี้ไม่มีความหมายลึกซึ้งอะไรหรอก ขอแค่เจ้าจำตัวอักษรแซ่ต่างๆ บนนี้ให้ได้หมดก็พอ" ซูโหย่วไฉสั่งการ "ลองอ่านดูก่อนรอบนึง ดูสิว่ามีตัวอักษรไหนที่อ่านไม่ออกบ้าง"

"ครับ" ซูลู่ลองอ่านออกเสียงคัมภีร์ร้อยแซ่เบาๆ รอบหนึ่ง ก็พบว่ามีตัวอักษรที่อ่านไม่ออกอยู่ห้าตัว ได้แก่

ตัว โต่ว (钭) ในแซ่กานโต่วลี่หรง ตัว อวี้ (鬱) ในแซ่ฉือเฉียวอินอวี้ ตัว ฉี (亓) ในแซ่ฉีกวนซือโค่ว ตัว จ่าง (仉) ในแซ่จ่างตูกงจื่อเชอ และตัว ต๋า (笪) ในแซ่ม่อฮาเฉียวต๋า

ซูโหย่วไฉตกใจจนอ้าปากค้างอีกรอบ... ก่อนหน้านี้ที่ซูลู่อ่าน 'คัมภีร์สามอักษร' ได้ เขาคิดว่าเป็นเพราะลูกเคยท่องจำมาก่อน แต่เห็นได้ชัดว่าไอ้เด็กนี่แทบไม่เคยแตะ 'คัมภีร์ร้อยแซ่' เลย ทั้งบทมีตัวอักษรตั้งห้าร้อยหกสิบแปดตัว แต่มันกลับอ่านไม่ออกแค่ห้าตัว ปริมาณการจำตัวอักษรได้ขนาดนี้มันน่ากลัวเกินไปแล้ว

ตอนแรกเขายังง่วงๆ อยู่บ้าง แต่ตอนนี้ตาสว่างเป็นนกฮูก เบิกตากว้างเท่ากระดิ่งทองเหลืองมองสำรวจซูลู่ตั้งแต่หัวจรดเท้า "เจ้าอ่านหนังสือไม่ออกสักตัวไม่ใช่หรือ ทำไมถึงเหมือนเปลี่ยนไปเป็นคนละคนแบบนี้ล่ะ"

"เรื่องนั้น..." ซูลู่ถูกมองจนขนลุกซู่ มัวแต่คิดจะตั้งใจเรียนอย่างเดียวจนเผลอปล่อยไก่ไปซะได้ เขาจึงยิ้มแหยๆ แล้วตอบ "ลูกอยู่ข้างกายท่านพ่อมาตลอด ก็อาศัยครูพักลักจำเอา ไม่ต้องตั้งใจเรียนก็พอจะจำตัวอักษรได้เยอะอยู่ครับ"

"ก็แหงล่ะสิ นี่แหละที่เขาเรียกว่า 'อยู่ใกล้คนดีย่อมได้ดี' ไงล่ะ" ซูโหย่วไฉรู้สึกยืดขึ้นมาทันทีก่อนจะถามด้วยความสงสัย "แล้วทำไมก่อนหน้านี้เจ้าถึงซ่อนฝีมือไว้ล่ะ หรือว่าไม่อยากกลับไปเรียนหนังสือ"

"ใช่ครับๆ!" ซูลู่พยักหน้ารัวๆ มีพ่อที่ชอบคิดเองเออเองนี่มันดีจริงๆ ไม่ต้องเหนื่อยหาข้ออ้างเองเลย เขาจึงแกล้งทำหน้าสำนึกผิด "ก่อนหน้านี้ลูกยังเด็กไม่รู้ความ รู้สึกว่าอยู่โรงเรียนมันอึดอัดเกินไป แถมยังมีการบ้านอีกตั้งเยอะแยะ..."

"เฮ้อ ใครๆ ก็เคยมีช่วงเวลาที่ไม่รู้จักรักษาสิ่งดีๆ กันทั้งนั้น คิดได้ก็ดีแล้ว" ซูโหย่วไฉอดเสียดายไม่ได้ ถ้าเด็กคนนี้คิดได้เร็วกว่านี้สักสองสามปี ไม่แน่อาจจะเรียนจนได้ดิบได้ดีไปแล้วก็ได้

เขายังคงรู้สึกว่าการที่ลูกชายเพิ่งจะมาขยันเอาป่านนี้มันสายเกินไปแล้ว แต่ก็อย่างที่บอกนั่นแหละ ตำราไม่เคยทรยศใคร เรียนไปก็ยังดีกว่าไม่เรียน ซูโหย่วไฉข่มความเสียดายในใจไว้แล้วจับพู่กันเขียนตัวอักษรเล็กๆ สามตัวลงไปข้างๆ ตัวอักษรที่ไม่คุ้นเคยทั้งห้าตัวนั้น

โต่ว คือ เทียน-โข่ว-เชี่ย

อวี้ คือ อวี-อู้-เชี่ย

ฉี คือ ฉวี-จือ-เชี่ย

จ่าง คือ จู-เหลี่ยง-เชี่ย

ต๋า คือ ตัง-หมา-เชี่ย

"รู้ไหมว่าหมายความว่ายังไง" เขาถามซูลู่

ซูลู่ส่ายหน้า มองไม่ออกเลยว่ามันคืออะไร

"นี่เรียกว่าวิธีผสมเสียงแบบฝ่านเชี่ย" ซูโหย่วไฉเริ่มสอน "มันคือการแบ่งเสียงอ่านของตัวอักษรที่ไม่คุ้นเคยออกเป็นสองส่วน แล้วใช้ตัวอักษรที่ใช้บ่อยสองตัวมาเป็นตัวกำกับเสียง ตัวอักษรตัวแรกจะใช้พยัญชนะต้นเหมือนกัน ส่วนตัวอักษรตัวหลังจะใช้สระและวรรณยุกต์เหมือนกัน พอเอามาผสมกันก็จะได้เสียงอ่านของตัวอักษรนั้นไงล่ะ"

พูดจบเขาก็ยิ้มขื่น "วิธีนี้พูดเหมือนง่ายแต่ความจริงมันซับซ้อนมาก เด็กนักเรียนหลายคนเรียนมาตั้งหลายปีก็ยังงงเป็นไก่ตาแตก แยกแยะพยัญชนะต้นสามสิบหกเสียงกับสระสองร้อยหกเสียงไม่ออก ไม่รู้ว่าจะต้องแบ่งยังไงผสมยังไง..."

"อย่างเช่นคำว่า 'เทียนโข่วเชี่ย' เจ้าจำได้ไหมว่าพอเอามารวมกันแล้วอ่านว่าอะไร" ซูโหย่วไฉไม่ได้คาดหวังว่าซูลู่จะให้คำตอบที่ถูกต้องได้ ไม่อย่างนั้นจะยังต้องมีครูอย่างเขาไว้ทำไมล่ะ

เขาตั้งใจจะใช้เวลาสักหนึ่งเดือนสอนให้ซูลู่เข้าใจพื้นฐานของวิธีผสมเสียงแบบฝ่านเชี่ยนี้ แน่นอนว่ามันเป็นเรื่องยากมาก...

"โต่ว ทอ-โอ่ว-โต่ว" ซูลู่ตอบกลับอย่างฉะฉาน

"ฮ่าๆ ไม่..." ซูโหย่วไฉตั้งใจจะพูดว่า 'ไม่ถูก' ตามสัญชาตญาณ แต่พอตั้งสติได้ก็รีบเบรกตัวเองไว้ทันที "ไม่เลวนี่ เดาเก่งใช้ได้เลย ลองเดาตัวที่สองดูสิ"

"อวี้ อี-อู-อวี้" ซูลู่ถึงบางอ้อ ที่แท้ตัวอักษรที่เขียนยึกยือเหมือนยันต์นักพรตนี่ก็คือตัวอักษรตัวเต็มของคำว่า 'อวี้' นี่เอง คนในยุคหลังมักจะยกตัวอักษรตัวนี้ขึ้นมาเทียบเพื่อแสดงให้เห็นถึงความง่ายของตัวอักษรจีนตัวย่ออยู่บ่อยๆ...

"น่าสนใจแฮะ ลองผสมเสียงตัวที่เหลือดูสิ" ซูโหย่วไฉเลิกทำหน้าล้อเล่นแล้ว

"ฉี ชี-อี-ฉี จ่าง จือ-อาง-จ่าง ต๋า เตอ-อา-ต๋า" ซูลู่ยังคงตอบได้อย่างคล่องแคล่ว

"นี่เจ้าเข้าใจวิธีผสมเสียงฝ่านเชี่ยได้ในพริบตาเลยหรือ" ซูโหย่วไฉอ้าปากค้างเป็นรอบที่เท่าไหร่ก็จำไม่ได้แล้ว เขามองสำรวจซูลู่ด้วยความเหลือเชื่อ "หรือว่าลูกข้าจะเป็นอัจฉริยะจริงๆ"

"เป็นเพราะท่านพ่อสอนดีต่างหากล่ะครับ" ซูลู่รีบถ่อมตัว การแอบใช้ระบบพินอินมาช่วยจำมันไม่ได้น่าภูมิใจอะไรนักหรอก

"ฮ่าๆ หรือว่าข้าเองก็เป็นอัจฉริยะเหมือนกันนะ" ซูโหย่วไฉได้ยินแล้วก็ดีใจใหญ่ พูดจบก็หน้าสลดลง "แต่ทำไมพวกเด็กในโรงเรียนตระกูลถึงสอนไม่รู้จักจำสักทีล่ะ หรือว่าพวกมันก็แกล้งโง่เหมือนกัน"

"..." ซูลู่ไม่กล้าปริปากพูดอะไร กลัวจะพาพวกลูกพี่ลูกน้องในโรงเรียนตระกูลซวยไปด้วย

ทีนี้ 'คัมภีร์ร้อยแซ่' ก็ไม่มีอะไรให้ต้องสอนอีกแล้ว เห็นว่าเวลายังเช้าอยู่ ซูโหย่วไฉจึงตัดสินใจสอน 'คัมภีร์พันอักษร' ต่อเลย

เขาเขียนคำว่า 'จ๋า-เซ่อ-เชี่ย' ไว้ข้างๆ คำว่า เจ้อ (昃) ในประโยค 'พระอาทิตย์พระจันทร์เต็มดวง' และเขียนคำว่า 'ซี-จิ้ว-เชี่ย' ไว้ข้างๆ คำว่า ซิ่ว (宿) ในประโยค 'ดวงดาวเรียงราย'

"จือ-เอ้อ-เจ้อ ซี-โหย่ว-ซิ่ว" ซูลู่หน้าแดงก่ำ ประโยคสั้นๆ แปดตัวอักษรแท้ๆ อ่านไม่ออกไปแล้วหนึ่งแถมยังอ่านผิดอีกหนึ่ง ระดับความรู้ของเขาตอนนี้มันน่าขายหน้าชะมัด

เขาจึงปรับทัศนคติใหม่แล้วตั้งใจอ่านต่อไปตามคำสั่ง "หนาวมา ร้อนไป ฤดูใบไม้ร่วงเก็บเกี่ยว ฤดูหนาวเก็บซ่อน เศษเดือนรวมเป็นปี ระบบเสียงปรับหยาง เมฆลอยก่อฝน น้ำค้างจับเป็นน้ำค้างแข็ง ทองเกิดที่แม่น้ำลี่สุ่ย หยกมาจากภูเขาคุนกาง..."

ผลคือเขาอ่านรวดเดียวจนจบและอ่านผิดไปแค่ตัวเดียวคือคำว่า โหยว (輶) ในประโยค 'เปลี่ยนรถเบาพึงระวัง หูแนบกำแพงแอบฟัง' เท่านั้น...

ซูโหย่วไฉถึงกับชาไปทั้งตัวและบอกเสียงอ่อน "คำนี้ออกเสียงว่า โหยว"

"ทำไมท่านพ่อไม่ใช้วิธีฝ่านเชี่ยล่ะครับ" ซูลู่ถามด้วยความสงสัย

"ปริมาณความรู้ตัวอักษรของเจ้าขนาดนี้แล้วยังจะมาฝงมาฝ่านอะไรอีก มันไม่เท่ากับถอดกางเกงผายลมให้มันยุ่งยากหรือไง!" ซูโหย่วไฉอารมณ์เสียทันที สอนนักเรียนจนครูรู้สึกด้อยค่าซะเองแบบนี้จะไปฟ้องร้องที่ไหนได้เนี่ย

โชคดีที่พอคิดได้ว่านักเรียนคนนี้คือลูกชายตัวเอง เขาก็รู้สึกโล่งใจขึ้นมาแล้วถามต่อว่า "หรือว่า 'คัมภีร์พันอักษร' ก็ไม่ต้องสอนแล้วเหมือนกัน"

"ยังคงต้องรบกวนท่านพ่อช่วยอธิบายอยู่ดีครับ" ซูลู่รีบตอบตามความเป็นจริง "'คัมภีร์พันอักษร' เข้าใจยากกว่า 'คัมภีร์สามอักษร' เยอะเลย อย่างประโยค 'เปลี่ยนรถเบาพึงระวัง หูแนบกำแพงแอบฟัง' ข้าก็ไม่รู้ว่ามันหมายความว่าอะไร"

"ดีๆ" ซูโหย่วไฉพยักหน้ารัวๆ ด้วยความดีใจโดยไม่รู้ตัวว่ากำลังดีใจเรื่องอะไร แล้วก็เริ่มอธิบายให้ลูกชายฟัง "สองประโยคนี้หมายความว่า พอเปลี่ยนมานั่งรถที่เบาสบายก็ต้องระวังอันตรายให้ดี เวลาจะพูดอะไรก็ต้องระวังอย่าให้มีใครมาแอบฟัง..."

"ที่แท้ 'โหยว' ก็แปลว่ารถที่เบาสบายนี่เอง" ซูลู่เข้าใจแจ่มแจ้ง

เวลาที่เหลือหลังจากนั้น ซูโหย่วไฉก็อธิบายความหมายของประโยคยากๆ อีกหลายประโยคตามที่ลูกชายขอร้อง เช่น 'หงส์ร้องในป่าไผ่ ม้าขาวกินหญ้าที่ลาน' 'เรือนปิ่งเปิดด้านข้าง เต็นท์เจี่ยตั้งตรงเสา' 'ฝากฝังแผนการดีงาม พึงหมั่นปลูกฝังคุณธรรม' เป็นต้น

รอจนกระทั่งซูลู่ไม่มีคำถามอะไรแล้ว ซูโหย่วไฉก็หาวหวอดใหญ่ พอเหลือบมองพระจันทร์เต็มดวงนอกหน้าต่างก็เห็นว่ามันลอยขึ้นมาอยู่กลางท้องฟ้าเงียบๆ เสียแล้ว

เผลอแป๊บเดียวก็ดึกดื่นค่อนคืนแล้ว...

"คืนนี้เอาแค่นี้ก่อนก็แล้วกัน" ซูโหย่วไฉปิดคลาสเรียน "พรุ่งนี้ยังต้องลงนาไปทำงานต่ออีก"

"ครับ" ถึงแม้ซูลู่จะยังเรียนไม่จุใจแต่ก็จำต้องหยุดแค่นี้

"พ่อให้เวลาเจ้าสิบวัน ท่อง 'คัมภีร์ร้อยแซ่' กับ 'คัมภีร์พันอักษร' ให้ได้" ซูโหย่วไฉสั่งการบ้าน "มั่นใจไหม"

"ข้าจะลองดูครับ" ซูลู่ตอบอย่างแบ่งรับแบ่งสู้

"รีบนอนซะ" ซูโหย่วไฉขยี้หัวซูลู่เบาๆ "ตื่นมาท่องหนังสือตอนเช้าจะได้ผลดีที่สุด"

"ครับ ข้าขอดูอีกแป๊บนึงเดี๋ยวก็จะนอนแล้ว" ซูลู่รับคำแต่ก้นยังคงติดหนึบอยู่กับเก้าอี้

ซูโหย่วไฉไม่สนใจเขาอีก ลุกขึ้นเดินไปล้มตัวลงนอนบนเตียง คว้า 'ฮูหยินไม้ไผ่' ของตัวเองมากอดไว้อย่างชำนาญ พลางรำพึงบทกวี 'ข้าไร้โฉมงามเคียงคู่ยามค่ำคืน มีเพียงทาสไผ่เขียวช่วยคลายร้อน'

แล้วก็หลับไปเข้าเฝ้าเทพโจวกงทันที

ทว่าซูลู่กลับหยิบยางสนเติมลงไปในถ้วยกระเบื้องอีกก้อน ดึงแท่นฝนหมึกของซูโหย่วไฉมาฝนหมึกตามแบบที่พ่อทำเมื่อครู่ ก่อนจะหยิบพู่กันด้ามเก่าคร่ำคร่าขึ้นมาคัดลอกบทเรียนที่เพิ่งเรียนไปหมาดๆ