เราไม่เผยแพร่ผลงานที่มีลิขสิทธิ์ในประเทศไทย หากท่านพบเนื้อหาที่ละเมิดลิขสิทธิ์ แจ้งได้ที่เพจ Facebook NovelStore เราจะลบให้โดยเร็ว
ปัญหาการใช้งานเว็บไซต์ ติดต่อได้ที่เพจดังกล่าว
We do not publish or distribute copyrighted works in Thailand. To report infringing content, contact us via our Facebook page and we will remove it promptly. For other issues, use the same channel.

บทที่ 4 จุดเริ่มต้นชีวิตนักเรียนนอก

บทที่ 4 จุดเริ่มต้นชีวิตนักเรียนนอก

บทที่ 4 จุดเริ่มต้นชีวิตนักเรียนนอก


เฉินเฉิงแขวนเสื้อเชิ้ตตัวสุดท้ายเข้าตู้ แล้วกวาดตามองห้องสตูดิโอขนาด 50 ตารางเมตร

แม้พื้นที่จะเล็ก แต่ก็มีห้องน้ำในตัวและครัวเล็กๆ ซึ่งเพียงพอสำหรับเขาแล้ว

เขาเดินไปที่หน้าต่างแล้วเปิดมันออก

ลมร้อนแห้งแล้งที่พัดพาเอากลิ่นไอเสียรถยนต์ปะทะเข้ามา

เสียงหึ่งๆ ดังต่อเนื่องมาจากทางหลวงในระยะไกล

นี่ช่างแตกต่างจากความชื้นแฉะของฉางชุนในฤดูร้อนและบรรยากาศควันโขมงของแผงลอยบาร์บีคิวข้างทางอย่างสิ้นเชิง

แทนที่จะพักผ่อน เขาออกไปรับพัสดุชิ้นหนึ่ง

นั่นคือใบรับรองลิขสิทธิ์เพลง See You Again ที่เขาดำเนินการผ่านเอเจนต์

เขารู้สึกโล่งใจขึ้นมากเมื่อได้มันมาอยู่ในมือ

เช้าวันรุ่งขึ้น เฉินเฉิงมาถึงวิทยาลัยดนตรีธอร์นตันก่อนเวลานัดหมายครึ่งชั่วโมง

เขาสวมเสื้อยืดสีขาวเรียบง่ายกับกางเกงยีนส์ และสะพายเป้สีดำ

เขาดูไม่ต่างจากนักศึกษาคนอื่นๆ รอบตัวที่แบกกล่องเครื่องดนตรีและแต่งตัวมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว

แต่ความมุ่งมั่นในแววตาของเขานั้นชัดเจนเป็นพิเศษ

กิจกรรมแรกของสัปดาห์ปฐมนิเทศคือการบรรยายแนะนำหลักสูตรครั้งใหญ่

เฉินเฉิงเข้าห้องเรียนก่อนเวลาสิบนาที และเลือกที่นั่งแถวที่สามริมทางเดิน

ตำแหน่งนี้ไม่สะดุดตาจนเกินไปและไม่ไกลจากผู้บรรยายจนเกินไป เอื้อต่อการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม

เขาสังเกตเห็นว่ามีนักศึกษาหลายคนนั่งจองที่แถวหน้าอยู่ก่อนแล้ว

บ้างก็พลิกดูประมวลรายวิชา บ้างก็สวมหูฟังจมอยู่ในโลกส่วนตัว

เฉินเฉิงเปิดหนังสือเล่มหนา 'ทฤษฎีดนตรีพื้นฐาน'

ตารางเรียนอัดแน่นไปด้วยกิจกรรม

ห้าวิชาหลักเปรียบเสมือนภูเขาห้าลูกที่กดทับลงมา และแต่ละวิชายังแตกแขนงออกไปอีกหลายสาขา

วิชาขับร้องต้องเชี่ยวชาญการร้องสามสไตล์: เบลคันโต ป๊อป และแจ๊ส

วิชาเครื่องดนตรี เอกเปียโนและโทกีตาร์

วิชาทฤษฎีและการประพันธ์ดนตรี ครอบคลุมตั้งแต่ยุคบาโรกไปจนถึงดนตรีอิเล็กทรอนิกส์สมัยใหม่

วิชาการประพันธ์และเรียบเรียงเสียงประสาน ครอบคลุมเรื่องเสียงประสาน การสอดประสานทำนอง และการเรียบเรียงเพลงสำหรับวงดุริยางค์

วิชาเทคโนโลยีดนตรี บังคับให้นักศึกษาต้องใช้ซอฟต์แวร์เสียงต่างๆ ให้คล่องแคล่ว

เขาสังเกตเห็นว่าตารางสอนเน้นย้ำเป็นพิเศษว่าต้องฝึกซ้อมดนตรีอย่างน้อยสัปดาห์ละ 20 ชั่วโมง

นี่เป็นเพียงข้อกำหนดทางวิชาการเท่านั้น หากจะทำตามแผนของตัวเองให้สำเร็จ ก็ต้องบริหารจัดการเวลาอย่างรอบคอบ

ในช่วงพักเบรกระหว่างคาบ เฉินเฉิงหยิบกล่องขนมของฝากที่ซื้อจากสนามบินในประเทศออกมาจากเป้

เขาเดินไปที่แถวหน้าและทักทายเด็กหนุ่มผิวขาวสวมแว่นกรอบหนาที่นั่งข้างๆ เขามาตลอด

"ลองชิมนี่ไหม? ขนมพื้นเมืองของจีนน่ะ"

เฉินเฉิงพูดภาษาอังกฤษอย่างคล่องแคล่วพลางเปิดกล่องบรรจุภัณฑ์ที่สวยงามออก

เด็กหนุ่มดูแปลกใจเล็กน้อย แต่ก็ยิ้มออกมาอย่างรวดเร็ว

"ขอบใจนะ ฉันชื่อเควิน มาจากบอสตัน"

"เฉินเฉิง มาจากจีน"

เขายื่นขนมถั่วเขียวให้ชิ้นหนึ่ง แล้วหันไปหาเด็กสาวผิวดำผมเดรดล็อกที่อยู่ข้างๆ "รับสักชิ้นไหม?"

ในเวลาเพียงสิบห้านาที เฉินเฉิงได้แลกเปลี่ยนชื่อและข้อมูลพื้นฐานกับเพื่อนร่วมชั้นรอบตัวไปแล้วเจ็ดแปดคน

เขาไม่ได้ทำไปโดยไร้จุดประสงค์ คนเหล่านี้อาจไม่ได้ช่วยอะไรเขาในตอนนี้

แต่พวกเขาอาจจะโดดเด่นขึ้นมาในสาขาใดสาขาหนึ่งในอนาคตก็ได้

เขาวางตัวได้อย่างเป็นธรรมชาติและเหมาะสม

ตลอดสองสามวันถัดมา เฉินเฉิงยังคงรักษจังหวะการเข้าสังคมเชิงรุกแบบนี้ไว้

เขามักจะมาถึงห้องเรียนก่อนเวลาเสมอและพูดคุยกับนักเรียนรอบข้างระหว่างรอเริ่มคลาส

ตอนพักเที่ยง เขาจะถือแซนด์วิชที่เตรียมมาเองไปนั่งร่วมโต๊ะกับกลุ่มต่างๆ

การเข้าสังคมของเฉินเฉิงไม่ได้ไร้จุดมุ่งหมาย

เขาคัดเลือกคนที่เขาเข้าไปทำความรู้จักอย่างระมัดระวัง

โดยจะให้ความสำคัญกับคนที่มีทักษะเฉพาะทาง

หรือเชื่อมสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้นที่มีมุมมองต่อวงการในแบบที่ไม่เหมือนใคร

เขาบาลานซ์จังหวะได้พอดีเสมอเวลาแบ่งปันขนมหรือยื่นมือเข้าช่วย

มันดูเป็นมิตรโดยไม่กระตือรือร้นจนเกินงามและทำให้อีกฝ่ายอึดอัด

บ่ายวันศุกร์ เฉินเฉิงเข้าร่วมงานเลี้ยงต้อนรับที่จัดโดยสำนักงานนักศึกษานานาชาติของวิทยาลัย

ต่างจากนักเรียนจีนส่วนใหญ่ที่ยืนเงียบๆ อยู่มุมห้อง

เขาถือแก้วน้ำผลไม้ เดินตรงเข้าไปหาเหล่าศาสตราจารย์ที่ยืนอยู่กลางวงล้อม

"ศาสตราจารย์โรเซนเบิร์กครับ"

"ผมประทับใจประเด็นที่คุณพูดในคลาสเกี่ยวกับโครงสร้างดนตรีป๊อปสมัยใหม่มากเลยครับ"

เฉินเฉิงหาจังหวะที่เหมาะสมแทรกตัวเข้าไปในบทสนทนา

"โดยเฉพาะตอนที่คุณบอกว่าอารมณ์ร่วมสำคัญกว่าความซับซ้อนทางเทคนิค..."

"นั่นทำให้ผมนึกถึงประสบการณ์บางอย่างตอนสร้างสรรค์ผลงานศิลปะของตัวเองเลยครับ"

อิซาเบลลาหันมามองนักศึกษาจีนที่เพิ่งเข้าเรียนได้แค่อาทิตย์เดียวคนนี้ด้วยความประหลาดใจเล็กน้อย

"โอ้? เธอเริ่มแต่งเพลงแล้วเหรอ?"

"ครับ ศาสตราจารย์"

เฉินเฉิงพยักหน้าอย่างมั่นใจ เขารู้ดีว่าคนพวกนี้ไม่ได้ชื่นชอบความถ่อมตัวที่มากเกินไป

"ผมกำลังทำเพลงเกี่ยวกับการจากลาและการรำลึกถึงครับ"

"แรงบันดาลใจมาจากการไว้อาลัยแด่ศิลปินผู้ล่วงลับท่านหนึ่ง"

หัวข้อนี้กระตุกความสนใจของอิซาเบลลาได้สำเร็จ

เธอและเฉินเฉิงถกเถียงกันเกือบสิบนาทีถึงวิธีการถ่ายทอดอารมณ์ผ่านดนตรี

ในช่วงเวลานี้ เฉินเฉิงแสดงความเข้าใจในตลาดเพลงป๊อปออกมาได้อย่างพอเหมาะพอเจาะ โดยไม่ดูอวดรู้จนเกินงาม

ระหว่างการสนทนา

เฉินเฉิงสังเกตเห็นว่ากลุ่มนักเรียนจีนหลายคนจับกลุ่มกันอยู่ไม่ไกล ลอบมองมาทางพวกเขาเป็นระยะ

พวกเขามองเฉินเฉิงที่เคลื่อนไหวไปมาในฝูงชนด้วยความรู้สึกผสมปนเปทั้งอิจฉาและลังเล

เขาพากลุ่มเพื่อนร่วมชาติเดินเข้าไปหาเหล่าศาสตราจารย์ แนะนำความเชี่ยวชาญของแต่ละคนสั้นๆ ระหว่างทาง

เมื่อศาสตราจารย์อิซาเบลลาส่งสายตาเป็นคำถามมาทางเขา เฉินเฉิงก็พูดขึ้นอย่างใจเย็น:

"ศาสตราจารย์ครับ ขออนุญาตแนะนำนักเรียนเก่งๆ สักสองสามคนที่มาจากจีนเหมือนกันครับ"

"คุณหลี่คนนี้เชี่ยวชาญการสีซอเอ้อร์หู และมีมุมมองที่น่าสนใจเกี่ยวกับการผสมผสานดนตรีตะวันออกและตะวันตกครับ"

หลี่ซึ่งดูประหม่าเล็กน้อย เสริมความคิดเห็นเรื่องการทำให้เครื่องดนตรีดั้งเดิมมีความทันสมัยเป็นภาษาอังกฤษ

สิ่งที่ทำให้ทุกคนประหลาดใจคือ

ศาสตราจารย์อิซาเบลลาแสดงความสนใจอย่างมาก ถึงขนาดสอบถามเทคนิคการเล่นซอเอ้อร์หู

เฉินเฉิงคอยช่วยอธิบายเสริมในจังหวะที่เหมาะสม

ช่วยให้หลี่ได้แสดงความคิดเห็นอย่างเต็มที่โดยไม่ดูอวดดี

จากนั้นเขาก็แนะนำพรสวรรค์พิเศษของเพื่อนร่วมชั้นอีกหลายคน

ตั้งแต่การทำเพลงอิเล็กทรอนิกส์ไปจนถึงสไตล์การร้องเพลงพื้นบ้าน การแนะนำแต่ละครั้งจับจุดเด่นได้อย่างแม่นยำ

การสนทนาที่อาจจะกระอักกระอ่วนกลายเป็นลื่นไหลและเป็นธรรมชาติด้วยการประสานงานของเฉินเฉิง

นักเรียนจีนหลายคนค่อยๆ ผ่อนคลายและเริ่มมีส่วนร่วมในการอภิปรายอย่างกระตือรือร้น

นักศึกษานานาชาติคนอื่นๆ ก็ถูกดึงดูดเข้ามาด้วย และบทสนทนาก็ค่อยๆ เบนเข็มไปเรื่องดนตรีเอเชีย

ศาสตราจารย์อิซาเบลลาสังเกตเฉินเฉิงอย่างใช้ความคิด

นักศึกษาจีนคนนี้ไม่เพียงแต่มีทักษะวิชาชีพที่โดดเด่น

ที่น่ายกย่องยิ่งกว่าคือทักษะการประสานงานทางสังคมที่ยอดเยี่ยม

ในอุตสาหกรรมดนตรี คุณสมบัตินี้มักสำคัญกว่าทักษะทางเทคนิคเพียงอย่างเดียวเสียอีก

เมื่องานเลี้ยงใกล้จบลง อิซาเบลลาจงใจเดินเข้ามาหาเฉินเฉิง:

"ความเป็นผู้นำของเธอประทับใจมาก"

"สภานักศึกษากำลังเปิดรับสมัคร ฉันคิดว่าเธอเหมาะมากนะ"

เฉินเฉิงโค้งเล็กน้อยเป็นการขอบคุณ น้ำเสียงอ่อนน้อมแต่หนักแน่น:

"ขอบคุณที่เล็งเห็นความสามารถครับ แต่ช่วงนี้ผมต้องโฟกัสกับการทำโปรเจกต์ให้เสร็จ เกรงว่าจะดูแลงานสภานักศึกษาได้ไม่เต็มที่ครับ"

อิซาเบลลาประหลาดใจเล็กน้อย น้อยคนนักที่เป็นเด็กปีหนึ่งจะปฏิเสธโอกาสแบบนี้

แต่เธอเห็นแผนการที่ชัดเจนในแววตาของเฉินเฉิง ซึ่งทำให้เธอยิ่งชื่นชมหนุ่มจีนคนนี้มากขึ้นไปอีก

"เป็นทางเลือกที่ฉลาด" เธอพยักหน้าอย่างเห็นด้วย และจำชื่อชายหนุ่มคนนี้ไว้

"จำไว้นะ นักดนตรีที่ยิ่งใหญ่ต้องมีสมาธิ รอติดตามผลงานของเธอนะ"

ขณะเดินออกจากงาน เพื่อนร่วมชั้นชาวจีนหลายคนรุมล้อมเข้ามาขอบคุณ

เฉินเฉิงเพียงแค่ยิ้ม ไม่ได้เก็บมาใส่ใจ แค่เตือนพวกเขาว่าสัปดาห์หน้าจะมีสอบทฤษฎีเท่านั้น

จบบทที่ บทที่ 4 จุดเริ่มต้นชีวิตนักเรียนนอก

คัดลอกลิงก์แล้ว