บทที่ 24 - การสอบจบการศึกษา

༺༻

ในปีที่ 3 เก็นกิให้ความสำคัญกับทักษะพื้นฐานทั้งหมด มันทำให้ปีนี้สนุกขึ้นมาก หลังจากสอนทักษะหนึ่งอย่างจนหมดแล้ว เขาก็มักจะคิดเกมขึ้นมาเพื่อให้นักเรียนทุกคนคุ้นเคยกับการใช้งาน

ตัวอย่างเช่น หลังจากสอนวิธีการเคลื่อนไหวอย่างล่องหน เขาก็ให้ป้ายที่มีหมายเลขประจำตัวของนักเรียนแต่ละคน 29 ป้าย ทุกคนต้องติดป้ายเหล่านี้ไว้ที่หลังของนักเรียนอีก 29 คนและหลีกเลี่ยงไม่ให้คนอื่นติดป้ายไว้ที่หลังของตัวเอง ต้องขอบคุณที่ฟูจินเป็นผู้ตรวจจับ ไม่มีใครสามารถติดป้ายบนหลังของเขาได้เลย คนที่พยายามจะย่องเข้ามาใกล้ ก็โดนหมัดหรือศอกเข้าที่หน้าไป

ในขณะที่การล่าสัตว์ป่าส่งผลให้นักเรียนส่วนใหญ่ทำหน้าตลกๆ การฆ่าสัตว์ไม่ได้สร้างปัญหาให้กับทุกคน ถึงแม้ฟูจินจะถอนหายใจพลางคิดว่า ‘ไม่เคยคิดเลยว่าการฆ่าครั้งแรกของฉันในโลกนี้จะเป็นกระต่ายบ้าๆ!’ ส่วนที่สนุกตามที่เก็นกิบอก ซึ่งเขาสนุกกับมันมากที่สุด คือการให้นักเรียนทุกคนผ่าสัตว์ที่พวกเขาล่ามา ทำความสะอาดและเตรียมทำอาหาร การกระทำที่ทำให้นักเรียนส่วนใหญ่รังเกียจ รวมถึงฟูจินด้วยเพราะเขาไม่เคยทำอะไรแบบนี้มาก่อนในชีวิตก่อนหน้านี้ มีเพียงโนบุเท่านั้นที่ไม่ได้รับผลกระทบเลย

และเพื่อให้นักเรียนทุกคนเรียนรู้การทำอาหารอย่างถูกต้อง เก็นกิได้สั่งห้ามนำอาหารกลางวันมาที่โรงเรียนนินจาเป็นเวลาสองสามวัน อาหารกลางวันของพวกเขาคือสัตว์ป่าที่พวกเขาทำเอง!

ต่อมาในปีนั้น เขายังได้แนะนำการปีนต้นไม้เป็นการฝึกควบคุมจักระสำหรับนักเรียนของเขาด้วย

ในลักษณะนี้ ปีก็ดำเนินไป 1 สัปดาห์ก่อนการสอบปลายภาค เก็นกิได้แจ้งข่าวที่ทำให้ฟูจินประหลาดใจ เขาคิดว่า ‘ในขณะที่ฉันรู้เรื่องนี้อยู่แล้ว แต่การประกาศอย่างกะทันหันแบบนี้ก็น่าประหลาดใจ!’

เก็นกิได้ประกาศว่า ‘ถ้ามีใครในพวกเธอที่ต้องการจะลองสอบจบการศึกษา ก็บอกฉันภายใน 3 วันข้างหน้า’

อย่างไรก็ตาม ในตอนท้ายของวัน เก็นกิก็เสียใจที่ประกาศเรื่องนั้นในตอนเช้า เขาถอนหายใจ ‘บ้าจริง ฉันน่าจะประกาศตอนเลิกเรียนแล้ว ไม่มีใครตั้งใจเรียนในวันนี้เลย!’

หลังจากกลับบ้าน ฟูจินก็คิดอย่างหนักเกี่ยวกับเรื่องนี้ เมื่อวิเคราะห์แล้ว เขาก็สรุปว่า ‘ยังมีอะไรอีกมากที่ฉันต้องเรียนรู้ ตอนนี้วิชาลม, วิชาพื้นฐาน, ร่างแยกเงา, วิชาเคลื่อนกายาพริบตา, การขว้างชูริเคน และไทจุตสึของฉันก้าวหน้าไปถึงระดับที่ฉันพอใจแล้ว แต่ฉันยังต้องเรียนรู้วิชาธาตุดิน และยังต้องฝึกฝนทักษะดาบและเก็นจุตสึด้วย สำหรับวิชาผนึก ถึงแม้จะดำเนินไปด้วยดี แต่ฉันยังไม่ได้เริ่มเรียนผนึกระดับกลางที่มีอยู่ในส่วน D ของห้องสมุดเลย และยังมีกระสุนวงจักรที่ยังต้องเชี่ยวชาญอีกด้วย

นอกจากนี้ ในขณะที่การจบการศึกษาจะทำให้แน่ใจว่าฉันจะไม่ต้องเสียเวลาในโรงเรียนนินจา แต่เนื่องจากโคโนฮะกำลังประสบปัญหาการขาดแคลนนินจา ฉันเดาว่าเวลาว่างของฉันอาจจะถูกจำกัดลงแทนที่จะมีเวลาฝึกมากขึ้น ภารกิจอาจมีความเสี่ยงมากกว่าปกติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อสงครามครั้งที่ 3 ยังคงสดใหม่อยู่ในใจของทุกคน

เอาล่ะ งั้นฉันจะไม่เข้าร่วม ถึงแม้ว่าผู้ที่ได้คะแนนสูงสุดไม่พยายามสอบจบการศึกษาอาจจะทำให้เกิดคำถาม แต่มันก็ดีกว่าการตายในภารกิจระดับ C ที่ผิดพลาด’

อย่างไรก็ตาม ไม่เหมือนฟูจิน เด็กคนอื่นๆ ในชั้นเรียนของเขา ถูกล้างสมองอย่างสมบูรณ์แบบด้วยเจตจำนงแห่งไฟ ดังนั้นหลายคนจึงสนใจที่จะเข้าร่วมการสอบจบการศึกษา อย่างไรก็ตาม เมื่อรู้ว่าพวกเขาจะไม่สามารถผ่านได้ พ่อแม่หลายคนจึงไม่อนุญาตให้ลูกๆ ของตนเข้าร่วมการสอบ

ในท้ายที่สุด มีนักเรียน 7 คนที่ตัดสินใจเข้าร่วมการสอบจบการศึกษา โยริ, โนบุ, เทรุ, โฮกะ, เด็กพลเรือนคนหนึ่ง และอีกสองคนจากตระกูลอะบุราเมะและฮาตาเกะตัดสินใจที่จะลองสอบ ฟูจินเห็นว่าเก็นกิผิดหวังเล็กน้อยที่เขาไม่พยายามสอบจบการศึกษา แต่เขาก็โล่งใจที่เก็นกิไม่ได้พูดคุยกับเขาในเรื่องนี้

การสอบจบการศึกษาจัดขึ้นประมาณหนึ่งสัปดาห์หลังจากการสอบปีที่ 3 การสอบปีที่ 3 เป็นไปตามปกติ มีการเพิ่มพารามิเตอร์อีกสองสามอย่างในการสอบตามทักษะที่เก็นกิได้สอนในปีนี้

ปีนี้ รางวัลจากโฮคาเงะก็ขึ้นอยู่กับผลการสอบจบการศึกษาด้วย นั่นหมายความว่าฟูจินจะไม่ได้รับรางวัลใดๆ สำหรับอันดับ 1 ดังนั้นเขาจึงลดผลงานของเขาลงเล็กน้อยในข้อสอบข้อเขียนและอีกครั้งที่ไม่ได้ทุ่มสุดตัวในการสอบวิชานินจา ดังนั้นในท้ายที่สุด เขาจึงได้อันดับที่ 4 เท่านั้น เทรุได้อันดับที่ 1 ตามด้วยโนบุและฮานะ

ฟูจินรู้สึกขอบคุณจริงๆ ที่ฮานะไม่ได้พยายามสอบจบการศึกษา ในขณะที่เขาไม่ทราบเหตุผล แต่มันหมายความว่าเขาไม่ใช่คนเดียวที่มีคะแนนสูงที่ไม่พยายามสอบจบการศึกษา อย่างไรก็ตาม โดยที่เขาไม่รู้ ฮานะกลับอารมณ์เสียอย่างมากที่พ่อแม่ของเธอไม่อนุญาตให้เธอกลายเป็นนินจาเร็วขนาดนี้

หนึ่งสัปดาห์ต่อมา การสอบจบการศึกษาก็จัดขึ้น สำหรับนักเรียนจากชั้นเรียนหัวกะทิ การสอบคล้ายกับการสอบปกติมาก เพียงแต่มันครอบคลุมกว่า

ส่วนเพิ่มเติมหลักในการสอบคือข้อสอบ 50 คะแนนที่ให้นักเรียนเผชิญกับสถานการณ์ต่างๆ ที่พวกเขาจะต้องเผชิญและถามว่าพวกเขาจะทำอะไรในสถานการณ์เหล่านั้น ยกเว้นโนบุ ทุกคนต่างก็มีปัญหาในการสอบนี้

ในไทจุตสึ มีเพียงโฮกะและเทรุเท่านั้นที่ทำได้ดีกว่ามาตรฐาน ในขณะที่โยริและโนบุทำได้แค่ระดับกลางๆ

อย่างไรก็ตาม ในวิชานินจา เทรุ, โยริ และโนบุ แสดงให้เห็นว่าทำไมพวกเขาถึงสมควรที่จะเป็นเกะนิน โยริแสดงวิชาระดับ C สองอย่างได้อย่างสมบูรณ์แบบ คือวิชาลูกไฟยักษ์และวิชาเพลิงวิหคเพลิงอมตะ เทรุสามารถใช้วิชาของสองธาตุที่แตกต่างกันได้ เขาสามารถใช้วิชาระดับ C หนึ่งอย่างคือวิชากระสุนน้ำ และวิชาระดับ D สามอย่างคือวิชาปฐพีสะเทือน, วิชาล่าหัว และวิชาชูริเคนหิน

โนบุ แสดงความหลากหลายของเขาโดยการใช้วิชาระดับ E 1 วิชาของแต่ละธาตุทั้ง 5 นอกจากนี้ เขายังสามารถใช้วิชาธาตุไฟระดับสูงกว่าได้ ซึ่งเป็นธาตุประจำตัวของเขา เขาใช้วิชาระดับ C สองอย่างคือวิชามังกรเพลิงและวิชากระสุนเพลิง

หลังจากทำการทดสอบทั้งหมดแล้ว ผลงานของนักเรียนทุกคนก็ถูกวิเคราะห์ จากชั้นเรียนของฟูจิน มีเพียงเทรุ, โยริ และโนบุเท่านั้นที่จบการศึกษาและกลายเป็นเกะนิน เนื่องจากผลงานของเขาดีกว่าโนบุและโยริในไทจุตสึ เขาจึงได้อันดับหนึ่งในชั้นเรียนของเขา จากรุ่นที่แก่กว่าฟูจินหนึ่งปี มีนักเรียน 11 คนที่จบการศึกษาและ 28 คนจากรุ่นพี่ของพวกเขาจบการศึกษาเช่นกัน

อย่างไรก็ตาม ฟูจินไม่รู้เรื่องการพัฒนาเหล่านี้เลย ทันทีที่วันหยุดฤดูร้อนเริ่มขึ้น ฟูจินก็กลับไปฝึกวิชานินจาของเขา เขาพอใจกับความก้าวหน้าของเขาในธาตุลมและตัดสินใจที่จะเริ่มฝึกวิชาธาตุดิน ดังนั้นจึงไปที่ห้องสมุด

[A/N : นี่อาจจะเป็นครั้งสุดท้ายในช่วงโรงเรียนนินจาที่จะเน้นทฤษฎีหนัก แต่เนื่องจากความคิดเห็นก่อนหน้านี้กล่าวว่ามีทฤษฎีมากเกินไป ดังนั้นฉันจะไม่ลงรายละเอียดของแต่ละวิชา ถ้าฟูจินหรือใครคนอื่นตัดสินใจที่จะเรียนรู้พวกมันในภายหลัง ฉันจะอธิบายวิชานั้นๆ]

เขามองดูวิชาธาตุดินทุกวิชาในส่วน E และส่วน D และทำรายการ สิ่งแรกที่เขาสังเกตเห็นคือโคโนฮะมีวิชาธาตุดินมากกว่าเมื่อเทียบกับลม ถึงแม้จะไม่น่าแปลกใจนักเมื่อพิจารณาจากจำนวนผู้ใช้ธาตุลมที่น้อย

รายการวิชาธาตุดินที่เขาสร้างขึ้นคือ:

วิชาขว้างหิน (E)

วิชาโล่หิน (E)

วิชาสนับแขนหิน (E)

วิชาปฐพีรวดเร็ว (E)

วิชาธาตุิน: แปลงร่าง (E)

วิชากับดัก (E)

วิชาคูโคลน (D)

วิชาร่างแยกปฐพี (D)

วิชาเตียงหนามหิน (D)

วิชาชูริเคนหิน (D)

วิชาล่าหัว (D)

วิชากระสุนกรวด (D)

วิชาปฐพีสะเทือน (D)

วิชาสัมผัสแรงสั่นสะเทือนปฐพี (D)

วิชาสร้างเนินดิน (D)

วิชาสกัดกั้นโคลน (D)

วิชาเคลื่อนทัพปฐพี (D)

วิชาเกราะอกหิน (D)

วิชาน้ำหนักโคลน (D)

วิชาค่ายปฐพี (D)

วิชาบันทึกปฐพี (D)

ความคิดแรกของเขาคือ ‘อืม ไม่มีวิชากำแพงดินเหรอ? นั่นเป็นวิชาที่ค่อนข้างง่าย ที่จะถูกจัดอันดับสูงกว่า แม้แต่วิชาผิวเหล็กของคาคุซึก็ไม่มีที่นี่ ฉันหวังว่ามันจะมีอยู่ในส่วนที่สูงกว่า’

จากนั้นเขาก็เริ่มอ่านแต่ละวิชาและเริ่มวิเคราะห์พวกมัน เขาใช้เวลาประมาณ 2 ชั่วโมงในการอ่านแต่ละวิชา เขาสรุปว่า ‘วิชาธาตุดินครอบคลุมกว่าวิชาธาตุลม จุดเดียวที่มันแย่คือการโจมตีขาดไปเล็กน้อย น่าแปลกใจที่วิชาหลายอย่างในรายการนี้มีศักยภาพคล้ายกับวิชาลม อย่างไรก็ตาม มีข้อเสียเปรียบใหญ่หนึ่งอย่าง วิชาธาตุดินส่วนใหญ่ โดยเฉพาะวิชาที่มีศักยภาพสูง จะถูกจำกัดอย่างรุนแรงถ้าการต่อสู้อยู่เหนือน้ำ ตอนนี้ฉันคิดดูแล้ว อิวะโชคดีมากที่ไม่ติดชายแดนกับคิริ ไม่อย่างนั้นพวกเขาคงจะอยู่ในสถานการณ์ที่เสียเปรียบมากในสงคราม

ยังไงก็ตาม ฉันสามารถเพิกเฉยต่อวิชาธาตุดินที่เน้นการโจมตีทั้งหมดได้ สำหรับการป้องกัน วิชาโล่หินเป็นตัวเลือกที่ดี มันอาจจะเป็นเวอร์ชันที่ด้อยกว่าของวิชากำแพงดิน ดังนั้นจึงสามารถอัปเกรดได้ในภายหลัง ฉันยังสงสัยว่าฉันจะสามารถใช้ผนึกแข็งเพื่อทำให้โล่ทนทานขึ้นได้หรือไม่

สำหรับการดักจับ วิชาคูโคลนเป็นตัวเลือกที่ดี มันสร้างคูลึก 6 ฟุตและรัศมี 6 ฟุตรอบตัวผู้ใช้ มันน่าจะทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับวิชาบึงระดับ A ที่จิไรยะมี ฉันจำชื่อไม่ได้

สำหรับการเคลื่อนไหว วิชาเคลื่อนทัพปฐพีเป็นสิ่งที่ต้องเรียนรู้ มันช่วยให้สามารถเดินทางผ่านพื้นดินในระยะทางสั้นๆ ได้ การมีทางหนีอีกทางหนึ่งเป็นสิ่งที่ดีเสมอ

วิชาค่ายปฐพีก็มีประโยชน์เช่นกัน มันสามารถสร้างถ้ำภายในภูเขาได้ มีเนินเขาเล็กๆ สองสามแห่งในหมู่บ้าน เช่น เนินเขาที่มีน้ำตก ฉันสามารถลองใช้วิชานี้ที่ไหนสักแห่งใกล้ๆ นั้นได้

นอกจากนี้ วิชาทั้ง 4 นี้ยังเป็นคอมโบที่ดี ฉันสามารถใช้วิชาค่ายเพื่อสร้างถ้ำภายในภูเขาได้ จากนั้นใช้วิชาโล่หินเพื่อซ่อนทางเข้า เตรียมคูน้ำรอบภูเขา และถ้ามีใครสามารถหาถ้ำเจอ ฉันก็สามารถหลบหนีด้วยวิชาเคลื่อนทัพปฐพีได้’

เขาเริ่มฝึกวิชาธาตุดิน ในขณะที่เขาไม่ได้ฝึกฝนธาตุดินของเขามากเท่ากับธาตุลม แต่เขาก็ยังฝึกฝนมันมามาก เขาสามารถบดก้อนหินให้เป็นฝุ่นได้ในเวลาเพียงไม่กี่วินาที นั่นเป็นเหตุผลที่เขาเรียนรู้พวกมันได้อย่างรวดเร็ว อย่างไรก็ตาม พวกมันเรียนรู้ได้ยากกว่าเล็กน้อยเมื่อเทียบกับวิชาธาตุลม

เขาเรียนรู้วิชาโล่หินภายในไม่กี่นาทีแล้วก็ใช้เวลาสองสามวันกับมันเพื่อเพิ่มขนาดและความทนทานของโล่หินที่เขาเคยยกขึ้นมาจากพื้นดิน เขายังพยายามใช้ผนึกแข็งกับโล่หินที่เขายกขึ้นมาด้วย มันเพิ่มความทนทานของโล่ อย่างไรก็ตาม การใช้ผนึกและเปิดใช้งานใช้เวลาประมาณ 1.5 วินาที ซึ่งเป็นสิ่งที่เขาอาจจะไม่มีในการต่อสู้

วิชาค่ายเรียนรู้ได้ภายในหนึ่งวัน ถึงแม้ถ้ำจะเต็มไปด้วยฝุ่นเล็กน้อย แต่เขาก็สามารถใช้วิชาทะลวงเพื่อทำความสะอาดฝุ่นทั้งหมดได้ เขายังสามารถใช้วิชาโล่หินเพื่อปิดทางเข้าได้ถ้าเขาต้องการซ่อนตัว ถึงแม้เขาจะต้องเว้นช่องว่างเล็กๆ ไว้เพื่อให้อากาศถ่ายเท เขาก็ไม่ได้สนใจที่จะทำให้วิชานี้สมบูรณ์แบบเพราะยังไม่มีความจำเป็นในตอนนี้

ต่อไปคือวิชาคูโคลน มันมีแง่มุมของธาตุน้ำด้วย ดังนั้นเขาจึงใช้เวลาเกือบหนึ่งสัปดาห์ในการเรียนรู้มัน เขาจะต้องปรับปรุงธาตุน้ำของเขาถ้าเขาต้องปรับปรุงวิชานี้ต่อไป ดังนั้นเขาจึงตัดสินใจทิ้งเรื่องนี้ไว้สำหรับอนาคตของเขา

และสุดท้าย เขาฝึกวิชาเคลื่อนทัพปฐพี อันนี้เรียนรู้ได้ค่อนข้างยาก วิชาเกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่ผ่านพื้นดินเหมือนว่ายน้ำ ดังนั้นเขาจึงต้องทำให้พื้นดินอ่อนลงมากเพื่อให้สามารถทำเช่นนั้นได้ เขาใช้เวลา 11 วันในการทำสำเร็จเป็นครั้งแรก ใช้เวลาอีก 2 สัปดาห์เพื่อให้สามารถเคลื่อนไหวได้อย่างอิสระมากขึ้น เขาถูกจำกัดด้วยปริมาณออกซิเจนที่เขามีอยู่ใต้ดินเท่านั้น การทำให้พื้นดินอ่อนลงส่งผลให้ออกซิเจนบางส่วนเข้าไปใต้ดิน อย่างไรก็ตาม มันมีจำกัดมาก เขาหยุดเมื่อเขาสามารถเคลื่อนที่ได้ 100 เมตร

เขาคิดว่า ‘เอาล่ะ วิชาธาตุดินเรียนรู้เสร็จแล้ว ถึงแม้ฉันยังต้องทำงานกับวิชาโล่หินและวิชาเคลื่อนทัพปฐพีอีก แต่ฉันสามารถทำอย่างนั้นช้าๆ ได้ในปีหน้า ต่อไป ฉันต้องเรียนรู้การไหลเวียนของจักระ’

เขาไปที่ห้องสมุดเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับมัน

༺༻