บทที่ 22: สื่อสารกับคาคาชิ

บทที่ 22: สื่อสารกับคาคาชิ

"เอาล่ะ วันนี้เราจะเน้นสร้างความคุ้นเคยกับท่าทางนี้เป็นหลัก ทุกคนทำตามครูแล้ววิ่งช้าๆ จำไว้ว่าอย่ารีดเร้นจักระมากเกินไป เอาแค่เคลือบไว้ที่ขาบางๆ ก็พอ"

ชูอิจิซึ่งเป็นเด็กดีก็ทำตามอย่างว่าง่าย แม้ท่าทางมันจะดู 'จูนิเบียว' ไปสักหน่อย แต่ทักษะพื้นฐานของนินจานี้เป็นสิ่งที่ช่วยเพิ่มโอกาสรอดชีวิตได้ จึงต้องฝึกฝนให้เชี่ยวชาญ

หลังจากการฝึกเดินขบวนจักระนินจาครั้งนี้ ชูอิจิซึ่งพิจารณาแล้วว่าตัวเองมีจักระมากกว่าเด็กทั่วไป จึงเพิ่มการฝึกวิ่งแบบนินจาเข้าไปในตารางฝึกหลังเลิกเรียนด้วย

เนื่องจากนักเรียนยังเด็กมาก ภาคการศึกษานี้ทางโรงเรียนนินจาจึงยังไม่ได้จัดให้มีวิชาต่อสู้จริงอื่นๆ อีก ในคลาสฝึกปาดาวกระจายครั้งต่อๆ มา ก็แทบไม่มีใครกล้าท้าทายชูอิจิแบบเงียบๆ อีกแล้ว

เมื่อเข้าสู่ช่วงครึ่งหลังของเทอม หลังจากฝึกปาดาวกระจายจนครบตามเกณฑ์ที่กำหนดแล้ว ครูซานาดะ โทโมฮิสะ ก็เริ่มสอนการใช้คุไน

ในความทรงจำของชูอิจิ คุไนมักถูกใช้เป็นอาวุธขว้างในเนื้อเรื่องต้นฉบับ บ่อยกว่าดาวกระจายเสียอีก แต่ในการสอนของโรงเรียนนินจา มันถูกเน้นใช้สำหรับการต่อสู้ระยะประชิดเป็นหลัก

ตามที่ครูซานาดะ โทโมฮิสะ กล่าว เนื่องจากคุไนมีขนาดใหญ่กว่าดาวกระจาย นินจาทั่วไปจึงพกพาไปได้ไม่มากนัก และจะใช้ขว้างในสถานการณ์คับขันเท่านั้น

ดังนั้นในชั้นเรียน ครูจึงสอนเพียงวิธีการจับคุไนและเทคนิคการใช้งานพื้นฐานบางอย่าง

เช่น วิธีการปัดป้องอาวุธบิน และสิ่งที่ต้องทำเมื่อเผชิญกับการโจมตีจากอาวุธหนัก

เวลาค่อยๆ ไหลผ่านไปอย่างเชื่องช้า ปีนี้ฤดูใบไม้ร่วงในแคว้นฮิโนะคุนิดูจะยาวนานกว่าปกติเล็กน้อย

เมื่อถึงช่วงครึ่งหลังของเทอม หมู่บ้านโคโนฮะก็เข้าสู่ฤดูหนาวแล้ว แม้อากาศจะหนาวเย็น แต่กลับไม่มีหิมะตก

สำหรับชูอิจิ เนื้อหาในเทอมนี้ง่ายกว่าเทอมที่แล้วเสียอีก เพราะเทอมนี้สัดส่วนของวิชาภาคปฏิบัติเพิ่มขึ้น ทำให้เขาไม่ต้องเสียเวลาแบ่งสมองไปกับการเรียนทฤษฎีมากนัก

ในวิชาภาคปฏิบัติที่ตามมา ด้วยความสามารถทางกายภาพที่เหนือชั้นจากการเสริมแกร่งของระบบ ชูอิจิสามารถทำคะแนนสอบปลายภาคได้ตามเกณฑ์เพียงแค่ฝึกในห้องเรียน ไม่นานการสอบปลายภาคของเทอมนี้ก็เสร็จสิ้นลง

"อันดับที่หนึ่ง ทาเคดะ ชูอิจิ วิชาพื้นฐานดาวกระจาย คะแนนเต็ม; ภูมิศาสตร์โลกนินจา คะแนนเต็ม; ทฤษฎีคาถานินจาพื้นฐาน คะแนนเต็ม; …"

"อันดับที่สอง ฮาตาเกะ คาคาชิ วิชาพื้นฐานดาวกระจาย คะแนนเต็ม; ภูมิศาสตร์โลกนินจา คะแนนเต็ม; ทฤษฎีคาถานินจาพื้นฐาน คะแนนเต็ม; …"

…

"อันดับที่ยี่สิบหก อุจิวะ โอบิโตะ วิชาพื้นฐานดาวกระจาย คะแนนเต็ม; ภูมิศาสตร์โลกนินจา 60 คะแนน; ทฤษฎีคาถานินจาพื้นฐาน 70 คะแนน; …"

ชูอิจิรู้สึกแปลกใจเล็กน้อยเมื่อได้ยินคะแนน เขาจำได้ว่าตามบันทึกอย่างเป็นทางการแล้ว อุจิวะ โอบิโตะ เป็นนักเรียนคนแรกๆ ในรุ่นนี้นอกจากคาคาชิที่ได้เลื่อนขั้นเป็นจูนิ น โดยเลื่อนขั้นพร้อมกับ โนฮาระ ริน

น่าสังเกตว่าแม้แต่ลูกชายของโฮคาเงะรุ่นที่สามอย่าง ซารุโทบิ อาสึมะ ยังได้เลื่อนเป็นจูนิ นช้ากว่าพวกเขาหนึ่งปี ดังนั้นฉายา 'ที่โหล่' นี่น่าจะเป็นแค่เรื่องล้อเล่นในอนิเมะมากกว่า

ไม่อย่างนั้นเขาคงไม่ได้ถูกจัดให้อยู่ในทีมของ นามิคาเสะ มินาโตะ ซึ่งแสดงให้เห็นว่าในสายตาของหมู่บ้านโคโนฮะ อุจิวะ โอบิโตะ น่าจะมีศักยภาพมากกว่าอาสึมะเสียด้วยซ้ำ

หลังจากครูประกาศผลสอบ สีหน้าของ ฮาตาเกะ คาคาชิ ดูผสมปนเประหว่างความหงุดหงิดและความจำนน

ชูอิจิเหมือนจะสัมผัสได้ถึงบางอย่าง จึงมองไปทางเขาแล้วส่งยิ้มให้

เมื่อทุกคนฟังบทสรุปภาคการศึกษาจากครูซานาดะ โทโมฮิสะ จบ นักเรียนต่างก็ลุกพรึบจากที่นั่ง แย่งกันวิ่งออกจากห้องเรียน

ชูอิจิทำสิ่งที่ต่างไปจากปกติ เขาเดินตรงเข้าไปหาคาคาชิ คาคาชิที่ตั้งใจจะกลับบ้านเลยถึงกับประหลาดใจเล็กน้อยเมื่อเห็นชูอิจิเดินเข้ามา

"มีธุระอะไรหรือเปล่า?" คาคาชิยังคงทำหน้าปลาตายเหมือนเดิม

"นายรู้ไหมว่าทำไมฉันถึงได้ที่หนึ่งตลอด? ดูสิ ยูฮิ คุเรไน กับ อิชิคาว่า จู ที่อยู่กลุ่มเดียวกับฉัน ต่างก็มีคะแนนภาคปฏิบัติยอดเยี่ยม นั่นเพราะพวกเรามีการฝึกพิเศษในรูปแบบการเล่นไงล่ะ"

"สนใจมาร่วมวงกับพวกเราช่วงปิดเทอมไหม? ฉันรู้ว่าคำแนะนำของท่านเขี้ยวขาวนั้นมีประโยชน์มาก แต่ฉันเชื่อว่าด้วยวัยของพวกเราตอนนี้ คงเรียนรู้อะไรจากท่านได้ไม่มากนักหรอก พื้นฐานมันก็คล้ายๆ กัน ทำไมไม่ลองมาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับพวกเราดูล่ะ?" ชูอิจิพยายามแสดงความจริงใจอย่างเต็มที่

คาคาชิอาจไม่สนใจนักเรียนคนอื่น แต่คนที่มาหาคือชูอิจิ ผู้ที่นำหน้าเขาอยู่เสมอ เขาจึงอดไม่ได้ที่จะสนใจการฝึกที่ชูอิจิพูดถึง

"ตกลง ฉันจะลองคุยกับพ่อดู ถ้าพ่ออนุญาต ฉันจะไปหาพวกนาย" คาคาชิคิดอยู่ครู่หนึ่งแล้วตอบตกลง

"โอเค ปกติช่วงบ่ายพวกเราจะอยู่แถวสนามฝึกซ้อมที่ 23 นายน่าจะหาพวกเราเจอได้ไม่ยาก" ชูอิจิรู้สึกว่าการเกิดในตระกูลใหญ่ก็ไม่ใช่เรื่องดีเสมอไป กฎระเบียบที่เคร่งครัดพวกนี้ทำให้เขาอึดอัด

แม้จะข้ามมิติมาได้หนึ่งปีแล้ว แต่ชูอิจิก็ยังชอบความรู้สึกอิสระเสรีแบบในชาติก่อนมากกว่า เขายังคงไม่คุ้นเคยกับมารยาทที่คล้ายคลึงกันอย่างมากระหว่างโลกนินจากับญี่ปุ่น

นี่เป็นเหตุผลว่าทำไม แม้จะมีจิตใจเป็นผู้ใหญ่ แต่เขาก็ยังคงเล่นกับเด็กๆ ต่อไป

อันที่จริง เขาสามารถไปเยี่ยมเยียนคนรู้จักเก่าๆ ของพ่อได้มากมาย แต่เขาก็ไม่ทำ

เช่น เขาสนิทกับ ยูฮิ คุเรไน มาก แต่กลับไม่เคยไปพบ ยูฮิ ชินกุ เลย และเขาก็แทบไม่เคยไปบ้านของเพื่อนสมัยเด็กอย่าง อิชิคาว่า จู เขาเกลียดกฎระเบียบพวกนี้จากก้นบึ้งของหัวใจจริงๆ

ชูอิจิมีแผนของตัวเองในการชวนคาคาชิมาเล่นด้วย

เพราะพรสวรรค์และศักยภาพของคาคาชินั้นสูงมาก เขาเป็นคู่แข่งที่ดีสำหรับการอ้างอิงในอนาคต และอาจได้กลายเป็นเพื่อนร่วมงานกัน หากได้เรียนรู้แง่คิดบางอย่างของเขี้ยวขาวผ่านการแลกเปลี่ยนกัน ก็ยิ่งดีเข้าไปใหญ่

ส่วน อุจิวะ โอบิโตะ หนึ่งในบอสใหญ่ในอนาคต ชูอิจิวางตัวเป็นกลาง ไม่เข้าใกล้จนเกินไปและไม่ตีตัวออกห่างจนเกินงาม เขาอยากรู้จริงๆ ว่า อุจิวะ มาดาระ มองเห็นจิตใจที่อ่อนโยนและซื่อตรงของโอบิโตะได้อย่างไร

และด้วยความสงสัยว่ามาดาระอาจกำลังจับตาดูโคโนฮะอยู่ตลอดเวลา ชูอิจิจึงต้องระมัดระวังตัวเป็นพิเศษ เขาไม่อยากให้ร่างเล็กๆ ของเขาต้องเข้าไปพัวพันกับเรื่องยุ่งยาก

ในภาคการศึกษาต่อๆ ไป ชูอิจิวางแผนที่จะค่อยๆ ทำความรู้จักกับเพื่อนร่วมชั้นคนอื่นๆ ด้วย เพราะเขาเชื่อว่าความสามารถในการทำงานเป็นทีมและบุคลิกส่วนตัว ก็เป็นเกณฑ์สำคัญที่หมู่บ้านโคโนฮะใช้ประเมินศักยภาพของบุคคลเช่นกัน

ในแง่ของทักษะการเข้าสังคม คาคาชิและอุจิวะ อิทาจิ ในชาติก่อนของเขาถือเป็นตัวอย่างที่ไม่ดีนัก โคโนฮะรับรู้ถึงสถานการณ์ที่โดดเดี่ยวของพวกเขาเป็นอย่างดี แม้พวกเขาจะมีพรสวรรค์ที่หาตัวจับยาก แต่กลับไม่มีเพื่อนรุ่นเดียวกันที่เข้ากันได้เลย

ดังนั้น ชูอิจิจึงตัดสินใจเรียนรู้จากบทเรียนของพวกเขา และเตรียมตัวที่จะกลมกลืนไปกับเพื่อนร่วมชั้น โดยยึดบุคลิกของ นามิคาเสะ มินาโตะ เป็นแบบอย่าง

หลังจากถามครูโทโมฮิสะว่ามีเนื้อหาวิชาใดที่เหมาะสำหรับการเรียนล่วงหน้าบ้าง ชูอิจิก็กล่าวลาครูอย่างสุภาพ

เมื่อเดินออกจากโรงเรียนมาตามถนนในย่านใจกลางโคโนฮะ เขาคิดกับตัวเองว่า เขาได้ลงหลักปักฐานในโลกนินจาได้อย่างมั่นคงแล้ว ดังนั้น เขาควรจะซื้อวัตถุดิบดีๆ ไปฉลองปีใหม่นี้คนเดียวให้เต็มที่สักหน่อย