เราไม่เผยแพร่ผลงานที่มีลิขสิทธิ์ในประเทศไทย หากท่านพบเนื้อหาที่ละเมิดลิขสิทธิ์ แจ้งได้ที่เพจ Facebook NovelStore เราจะลบให้โดยเร็ว
ปัญหาการใช้งานเว็บไซต์ ติดต่อได้ที่เพจดังกล่าว
We do not publish or distribute copyrighted works in Thailand. To report infringing content, contact us via our Facebook page and we will remove it promptly. For other issues, use the same channel.

บทที่ 21: ออกมาสิ!

บทที่ 21: ออกมาสิ!

บทที่ 21: ออกมาสิ!


กู้หย่วนก็ไม่ได้ใส่ใจนัก เขาหยิบหนังสือเล่มหนึ่งจากชั้นหนังสือของเย่ปิง แล้วนั่งลงบนเก้าอี้อย่างสบายอารมณ์ อ่านอย่างเพลิดเพลิน

ครึ่งคาบเรียนผ่านไป เย่ปิงก็มาถึงอย่างล่าช้า

“มีอะไร?”

“ผมมาส่งต้นฉบับครับ พี่ปิง ทำไมเพิ่งกลับมา สอนเกินเวลาไปครึ่งคาบเลยนะ”

“ไปประชุมมา”

เย่ปิงไล่กู้หย่วนไปนั่งบนโซฟา แล้วเขาก็นั่งลงบนเก้าอี้ของตัวเอง หยิบต้นฉบับของกู้หย่วนมาเริ่มอ่าน

“บนพื้นปรากฏหลุมที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางประมาณหนึ่งเมตร มองเข้าไป ข้างในมืดมิดมองไม่เห็นอะไรเลย ลึกจนมองไม่เห็นก้นหลุม ราวกับทะลุตรงไปยังใจกลางโลก”

“ชายหนุ่มคนหนึ่งคิดว่ามันเป็นโพรงสุนัขจิ้งจอก ตะโกนใส่ข้างในว่า ‘เฮ้—ออกมาสิ!’ ไม่มีปฏิกิริยา เขาจึงโยนก้อนหินลงไปอีกก้อน”

“…”

“หลุมนั้นเปิดรับสิ่งที่ผู้คนโยนทิ้งลงไปอย่างใจกว้าง ชำระล้างสิ่งสกปรกของเมือง ท้องทะเลและท้องฟ้าก็ดูใสสะอาดกว่าเมื่อก่อน”

“…”

“อยู่มาวันหนึ่ง คนงานก่อสร้างคนหนึ่งกำลังพักผ่อนอยู่บนโครงเหล็กสูง ทันใดนั้นก็ได้ยินเสียงตะโกนมาจากด้านบน: ‘เฮ้—ออกมาสิ!’”

“คนงานคิดว่าตัวเองหูแว่ว เขายิ้มมองเมืองที่สวยงามขึ้นเรื่อย ๆ โดยไม่สังเกตเห็นก้อนหินเล็ก ๆ ที่ตกลงมาเลย”

เย่ปิงพลิกไปหน้าหลังอย่างกระหาย แต่พบว่ามันเป็นตอนจบแล้ว

เนื้อเรื่องก็หยุดลงแค่นี้

“หมด...หมดแล้วเหรอ?”

เย่ปิงกะพริบตา ดูเหมือนเขายังไม่ทันได้ตั้งตัว

ครู่ต่อมา เขาก็ตบโต๊ะด้วยความตระหนักรู้ ตะโกนอย่างตื่นเต้นว่า “จบได้ดี! เหมาะเจาะมาก!”

เขาเงยหน้าขึ้นมองกู้หย่วนอย่างตื่นเต้น: “ไม่คิดเลยว่าเธอจะสามารถเขียนบทความวิพากษ์วิจารณ์ความเป็นจริงที่ลึกซึ้งได้ตั้งแต่ยังเด็กขนาดนี้!”

บทความนี้แม้จะกระชับ แต่ก็วิพากษ์วิจารณ์อย่างแหลมคมถึงการทำลายสิ่งแวดล้อมของมนุษย์ การไม่แยแสต่อความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้น และพฤติกรรมที่มองการณ์ใกล้ที่ขับเคลื่อนด้วยผลกำไร

“เธอคนนี้นี่...” ดวงตาของเย่ปิงสว่างขึ้นเรื่อย ๆ “ฉันคิดว่าฉันขุดพบหยกมีค่าจากกองหิน แต่ใครจะรู้ว่าที่กระโดดออกมานี่คือซุนหงอคง!”

“แต่...” เย่ปิงขมวดคิ้วเล็กน้อย “【วัฏจักร】ของเธอนั้นเข้าใจง่าย แต่【กำแพงที่มองไม่เห็น】...”

เย่ปิงก้มหน้าครุ่นคิด ครู่ต่อมาดวงตาของเขาก็สว่างขึ้น: “หลุมนั้น! หลุมนั้นดูเหมือนจะเป็นช่องทาง แต่จริง ๆ แล้วมันคือ ‘กำแพงที่มองไม่เห็น’ ระหว่างมนุษย์กับผลลัพธ์ของการกระทำของตัวเอง!”

“และในที่สุดก้อนหินก็ตกลงมา ซึ่งหมายความว่ากำแพงนี้ถูกทำลายแล้ว! ผู้คนต้องแบกรับผลที่ตามมาซึ่งเคยถูกแยกขาดและกลับคืนมาอย่างท่วมท้น!”

เย่ปิงพูดไปเรื่อย ๆ ดวงตาของเขาก็สว่างขึ้นเรื่อย ๆ และมองกู้หย่วนด้วยสายตาที่ซับซ้อนเล็กน้อย: “เธอคนนี้อายุแค่ 16 ปีจริง ๆ เหรอ?”

กู้หย่วนที่ทำตัวเป็นฉากหลังมานาน ก็บ่นในใจเงียบ ๆ ว่า: “ขอโทษครับพี่ปิง คุณรู้มากเกินไปแล้ว...”

เย่ปิงยื่นต้นฉบับคืนให้กู้หย่วน: “ฉันไม่มีอะไรจะแนะนำแล้ว เธอส่งไปได้เลย”

เย่ปิงมองกู้หย่วนที่กำลังจะเดินออกจากห้อง ก็ตะโกนราวกับนึกอะไรขึ้นมาได้: “ช่วงนี้ชมรมวรรณกรรมยุ่ง แต่หลังจากนี้ต้องกลับมาทบทวนความรู้ที่ขาดหายไปให้หมดนะ”

“อย่าคิดว่าถ้าไม่เลือกเรียนประวัติศาสตร์ก็ไม่ต้องเรียนนะ ถ้าสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาไม่ผ่านก็ไม่ได้ใบจบการศึกษานะ”

“เข้าใจครับ!” กู้หย่วนตอบกลับด้วยรอยยิ้ม

กู้หย่วนกลับไปที่ห้องเรียน ในเวลานั้นกำลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์อยู่

ครูสอนประวัติศาสตร์เป็นครูสาวเพิ่งเริ่มทำงานได้ปีสองปี

ได้ยินเสียงเคาะประตู เห็นว่าเป็นกู้หย่วน ครูสอนประวัติศาสตร์ก็ยิ้มเยาะ: “โอ้ คนยุ่งกลับมาแล้ว ประธานชมรม วันนี้ทำงานราบรื่นไหมคะ?”

ห้องเรียนก็ระเบิดเสียงหัวเราะออกมาทันที

กู้หย่วนยักไหล่ราวกับจนปัญญา: “ด้วยความอนุเคราะห์ของอาจารย์ ทุกอย่างก็ปกติครับ”

ครูสอนประวัติศาสตร์หยุดล้อเล่น: “ด้วยความอนุเคราะห์ของฉันเรื่องอะไร? สิทธิพิเศษในการโดดเรียนเหรอ? เอาล่ะ กลับไปที่นั่งได้แล้ว เรียนต่อ”

กู้หย่วนก็ไม่มีอะไรจะขัดแย้ง

ช่วงอ่านหนังสือทบทวนตอนกลางคืน กู้หย่วนกลับมาที่ห้องเรียนหลังจากเสร็จงานชมรมวรรณกรรมแล้ว

ใกล้สอบกลางภาคแล้ว กู้หย่วนก็ไม่ต้องการให้คะแนนของตัวเองดูแย่เกินไป การทบทวนอย่างเหมาะสมจึงเป็นสิ่งจำเป็น

แน่นอนว่าแค่เหมาะสมเท่านั้น

ท้ายที่สุดแล้ว หลักสูตรรวมวิชาฟิสิกส์ เคมี และสังคม มีเพียงสองห้องเรียนในวิทยาเขตหลักเท่านั้น จึงไม่จำเป็นต้องแบ่งเป็นห้องเรียนเก่งกับห้องเรียนปกติ ทุกคนถูกจัดสรรแบบสุ่ม

จึงไม่จำเป็นต้องพึ่งคะแนนสอบ

จะมีการแบ่งห้องเรียนตามผลการสอบกลางภาคและปลายภาคก็ต่อเมื่อมีการแบ่งเป็นสายศิลป์ใหญ่หรือสายวิทย์ใหญ่เท่านั้น

กู้หย่วนหยิบข้อสอบคณิตศาสตร์ชุดหนึ่ง ติดอยู่ที่ข้อสุดท้ายของการเติมคำ และคำนวณสามครั้งได้ตัวเลขที่แตกต่างกันสามตัว

ในที่สุด กู้หย่วนก็ยอมจำนนต่อโชคชะตา เขียนคำตอบสุดท้ายที่คำนวณได้คือ $11\sqrt{271} / 76$ ลงไป

เขาส่ายคอ มองความมืดมิดนอกหน้าต่าง หันไปเห็นสวี่ซิงเหมียนกำลังแอบดูอะไรบางอย่างอยู่ข้าง ๆ...

หนังสือเล่มหนึ่งวางอยู่บนตัก มือซ้ายกดหนังสือไว้ มือขวาถือปากกาอยู่บนโต๊ะ หัวเล็ก ๆ ก็เงยขึ้นเป็นระยะเพื่อตรวจสอบประตูหน้าและประตูหลังด้วยความระมัดระวัง

“ดูอะไรอยู่?”

สวี่ซิงเหมียนได้ยินเขาพูด ก็กวาดสายตาไปรอบ ๆ อีกครั้ง ยืนยันว่าปลอดภัยแล้ว จึงโชว์หน้าปกหนังสือให้กู้หย่วนดู: “ทรายแห่งกาลเวลา ของม่อเฉิน ได้ยินมาว่าสนุกมาก แถมนักเขียนคนนี้ก็ดังมาก นายเคยอ่านหนังสือของเขาไหม?”

“ไม่...” กู้หย่วนส่ายหัว พูดตามความจริง

“ฉันก็ไม่...และพูดตามตรง ฉันอ่านไม่ค่อยเข้าใจ ไม่สนุกเท่ากับนิยายที่นายเขียนเลย...”

“คนละเรื่องกันนะ บางทีหนังสือเล่มนี้อาจจะมีคุณค่าทางวรรณกรรมมากกว่าความอ่านสนุกก็ได้ แล้วทำไมตอนซื้อเธอไม่ลองศึกษาข้อมูลดูเล่า อยากคลายเบื่อก็ซื้อหนังสือที่น่าสนใจสิ”

ซื้อมาเพื่อจะได้มีหัวข้อคุยกับนาย...

ประโยคนี้หมุนวนอยู่ในปาก แต่สุดท้ายก็ถูกสวี่ซิงเหมียนกลืนลงไป

เธอรู้สึกว่าเพื่อนสนิทอย่างน้อยก็น่าจะมีหัวข้อสนทนาที่เหมือนกันบ้าง ช่วงนี้กู้หย่วนยุ่งอยู่กับการแข่งขันและการก่อตั้งชมรมวรรณกรรม ทั้งสองก็ดูเหมือนจะไม่มีเรื่องอะไรให้คุยกันอีกแล้ว...

กู้หย่วนรับหนังสือที่สวี่ซิงเหมียนยื่นมา เขาสำรวจปกก่อน

สิ่งที่เห็นได้ชัดเจนที่สุดคือชุดฉายาของม่อเฉินคนนี้:

“นักเขียนวรรณกรรมแนวจริงจังดาวรุ่ง,” “ปรมาจารย์เรื่องเล่าเชิงเปรียบเทียบความรักหลังยุคใหม่,” ผลงานล่าสุดของม่อเฉิน!

กู้หย่วนขมวดคิ้วเมื่อเห็นคำว่า “หลังยุคใหม่”

สาธารณชนและวงการวรรณกรรมมีความเห็นสองด้านอย่างชัดเจนต่อลัทธิหลังยุคใหม่ (Postmodernism)

ผู้ที่สนับสนุนเชื่อว่ามันทำลายพันธนาการทางความคิดและสะท้อนปัญหาสมัยใหม่ ฯลฯ

ขณะที่ผู้ที่ปฏิเสธก็ชี้ให้เห็นถึงข้อบกพร่องของมันที่ว่า “การรื้อสร้างมีมากเกินไป แต่การสร้างสรรค์มีไม่เพียงพอ” และอาจบ่อนทำลายความลึกซึ้งและความหมาย

กู้หย่วนไม่ได้มีทัศนคติรังเกียจลัทธิหลังยุคใหม่อย่างชัดเจน เพราะการสร้างสรรค์ของแนวทางนี้แสดงให้เห็นถึงลักษณะที่ขีดจำกัดล่างต่ำมาก แต่ขีดจำกัดบนก็สูงมากเช่นกัน

นักสร้างสรรค์ระดับต่ำจะเขียนผลงานที่เน้นแต่รูปแบบ ขาดแก่นแท้ทางอารมณ์และแนวคิด ผลงานที่ออกมาจะกลวงและคลุมเครือ ทำให้ผู้อ่านเข้าถึงได้ยาก

สำหรับผลงานที่สร้างสรรค์โดยปรมาจารย์ที่สามารถทะลวงผ่านภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกนี้ กู้หย่วนสามารถยกตัวอย่างได้เพียงหนึ่งเล่ม นั่นคืองานชิ้นเอกระดับโลกจากชาติที่แล้ว หนึ่งร้อยปีแห่งความโดดเดี่ยว

อย่างไรก็ตาม มีเพียงคนกลุ่มน้อยเท่านั้นที่จะสามารถทะลุผ่านภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกของลัทธินี้ได้

ดังนั้น กู้หย่วนจึงรักษาระยะห่างที่เคารพต่อลัทธิหลังยุคใหม่มาโดยตลอด เว้นแต่ว่าผลงานนั้นจะผ่านการพิสูจน์จากสาธารณชนแล้ว มิฉะนั้นเขาจะไม่พยายามทำมันก่อน

และในตอนนี้ การที่ฉายาสองคำของม่อเฉินคือ “ดาวรุ่ง” และ “ปรมาจารย์” สามารถใช้ควบคู่กันได้ กู้หย่วนก็ลดคะแนนความประทับใจลงในใจเงียบ ๆ แล้ว

จบบทที่ บทที่ 21: ออกมาสิ!

คัดลอกลิงก์แล้ว