บทที่ 4 เวทมนตร์รูนเทค 2

บทที่ 4 เวทมนตร์รูนเทค 2

ด้วยความช่วยเหลือจากประตูมิติและลิฟต์วิเศษ อเล็กซ์จึงเดินทางมาถึงส่วนบนสุดของหอคอยกลางเอนเคลฟที่มีความสูงห้าร้อยเมตร ซึ่งเป็นที่ตั้งสำนักงานของเมอร์ลินได้อย่างรวดเร็ว

"อเล็กซ์ เธออยู่ตรงนี้เหรอ? ฉันไม่ได้คาดหวังว่าเธอจะมาอีกครึ่งชั่วโมงนะ เจ้าหอยังไม่กลับมาเลย" โซราเงยหน้าขึ้นจากกองเอกสารที่เธอจมอยู่

ความกระตือรือร้นของอเล็กซ์หายไปในทันที

เขาต้องการนำเสนอไอเดียคร่าวๆ ที่ได้รับมาจากอาจารย์ของเขาก่อนที่แรงบันดาลใจนั้นจะหายไป

โซราสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงในสีหน้าของเด็กหนุ่มคนนั้น

"มีเรื่องอะไรที่คุณจำเป็นต้องบอกหัวหน้าหอคอยอย่างเร่งด่วนหรือเปล่า? เกี่ยวกับชั้นเรียนของคุณหรือเปล่า?"

อเล็กซ์พยักหน้า “ใช่ครับ ผมเพิ่งได้ไอเดียสำหรับชั้นเรียน แต่ผมไม่แน่ใจว่ามันใช้ได้จริงหรือเปล่า หรือแม้แต่ว่ามันเป็นไปได้หรือไม่ ผมหวังว่าจะได้ปรึกษาอาจารย์ดูก่อนครับ”

โซรามองกองเอกสารบนโต๊ะ แล้วหันกลับไปมองเด็กชายอีกครั้ง

"รู้ไหม ฉันกำลังมองหาข้ออ้างที่จะหลีกเลี่ยงเอกสารพวกนี้อยู่พอดี คุณอยากให้ฉันฟังความคิดของคุณไหม มันอาจช่วยให้คุณพัฒนาความคิดนั้นให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้นก่อนที่จะนำเสนอต่อผู้ดูแลหอคอย"

"จริงเหรอ? แน่ใจเหรอ? ดูเหมือนคุณจะยุ่งอยู่นะ"

"ไม่ต้องห่วง ฉันมั่นใจ"

"ตกลง" อเล็กซ์ยิ้ม

ด้วยเหตุผลบางอย่างที่เขาไม่ยอมอธิบาย อเล็กซ์รู้สึกถึงความจริงใจในตัวโซรา

มันไม่ได้ตั้งอยู่บนพื้นฐานของตรรกะใดๆ แต่เป็นไปตามสัญชาตญาณมากกว่า

เขาคิดว่าเป็นเพราะเธอเป็นผู้หญิงสวย แต่ไม่นานเขาก็รู้ว่ามันมากกว่านั้น

ไม่ว่าจะอย่างไรก็ตาม เขาเต็มใจที่จะแบ่งปันความคิดของเขากับเธอเป็นอย่างยิ่ง

แต่ในอีกแง่หนึ่ง ก็ไม่ใช่ว่าเธอหรือใครก็ตามนอกจากเขาจะทำสำเร็จได้

อเล็กซ์พยายามเรียบเรียงความคิดที่สับสนวุ่นวายอยู่ในหัวของเขา

"อย่าพยายามฝืนมัน ปล่อยให้มันไหลออกมาเองตามธรรมชาติ" โซราพูดขึ้นมาอย่างกระทันหัน

รอยยิ้มของเธอนั้นอ่อนโยนและทำให้เด็กชายสงบลง เขาพยักหน้า เขาทำตามคำแนะนำของเธอและพูดออกมา

"อาจารย์ให้คำแนะนำผมในการเลือกวิชาเรียนว่า ให้เลือกวิชาที่ดึงดูดใจผมมากที่สุด อาจจะเป็นวิชาที่มีเอฟเฟกต์เวทมนตร์ที่ผมชอบ หรือวิชาที่ช่วยให้ผมได้สิ่งที่ผมต้องการ"

"เป้าหมายของฉันในการมาเรียนเวทมนตร์ที่นี่คือการได้รับพลัง ทั้งพละกำลังส่วนตัวและอำนาจทางการทหาร เพื่อที่จะขึ้นปกครองตระกูลในฐานะทายาทโดยชอบธรรม ในกรณีเช่นนั้น ฉันจึงตัดสินใจเลือกเรียนในสาขาที่สามารถมอบทั้งสองสิ่งนี้ให้ฉันได้"

โซราพยักหน้าด้วยความเข้าใจ

"ฉันคิดว่ามันคงไม่ใช่เรื่องง่ายเลย" เธอกล่าว

"มันไม่ใช่แบบนั้น พวกเขาเสนออย่างใดอย่างหนึ่ง หรือไม่ก็เสนอไม่เพียงพอทั้งสองด้าน" อเล็กซ์เห็นด้วย "ผมรู้ว่าผมไม่สามารถได้สิ่งที่ต้องการด้วยวิธีการที่มีอยู่ ณ ปัจจุบัน อย่างน้อยก็ไม่ใช่โดยไม่ต้องจ่ายราคาที่สูงมาก"

"ฉันสรุปได้ว่าฉันต้องหาเส้นทางของตัวเอง... ฉันต้องคิดนอกกรอบถ้าอยากได้สิ่งที่ต้องการ ดังนั้น ฉันจึงย้อนกลับไปดูการบรรยายทั้งหมดที่ฉันเข้าร่วมในเดือนนั้น และฉันก็พบคำตอบ..."

"อักษรรูน!"

"รูนเหรอ? คุณตั้งใจจะเป็นช่างตีรูนหรือปรมาจารย์ด้านอาร์เรย์เหรอ?"

"ไม่ครับ ช่างตีรูนจะสลักรูนที่รู้จักเพื่อเพิ่มพลังให้กับอาวุธและไอเท็มในรูปแบบที่กำหนดไว้ ในขณะที่ปรมาจารย์ด้านอักขระจะใช้รูนเพื่อสร้างรูปแบบเวทมนตร์ขนาดใหญ่ที่สามารถส่งผลกระทบต่อสภาพแวดล้อมโดยรอบ ทั้งสองอาชีพนี้มีลักษณะภายนอก พวกเขาสามารถช่วยผมเพิ่มกำลังทางทหารได้ แต่ก็ยากที่จะช่วยผมในด้านความแข็งแกร่งส่วนตัว นอกจากนี้ พวกเขาทั้งสองยังใช้รูนที่รู้จักเท่านั้น สิ่งที่ผมคิดนั้นลึกซึ้งกว่านั้นครับ"

เขามองเธอแล้วประกาศว่า "ฉันตั้งใจจะเชี่ยวชาญอักษรรูนทั้งหมด"

อเล็กซ์สังเกตเห็นสีหน้าผิดหวังของโซราในทันที

ในกรณีที่ดีที่สุด อาจกล่าวได้ว่าเธอไม่ค่อยเชื่อมั่นในความคิดของเขา

ในกรณีที่แย่ที่สุด เธออาจปฏิเสธความคิดของเขา โดยมองว่าเป็นความคิดที่โอ้อวดเกินจริงของเด็ก

"โปรดฟังผมก่อน" อเล็กซ์รีบพูด "นี่ไม่ใช่ความคิดแบบเด็กๆ นะครับ"

โซราจ้องมองเขาครู่หนึ่ง เธอรู้ว่าเขาพูดจริงจัง จึงตัดสินใจเลื่อนการตัดสินใจออกไปจนกว่าจะได้ฟังเขาพูดให้จบ

"โอเค ตกลง ไปต่อได้เลย"

"ในคาบเรียนสุดท้าย อาจารย์ผู้สอนพูดบางอย่างที่ดึงดูดความสนใจผมมาก แต่ละมิติมีกฎและระบบพลังงานที่ต้องเคารพหากต้องการเติบโตในมิตินั้น สิ่งนี้โดดเด่นสำหรับผม เพราะมันบ่งชี้ว่ามิติต่างๆ ทำงานบนระบบตรรกะบางอย่าง ดังนั้น ในกรณีเช่นนั้น จึงต้องมีชุดคำสั่งที่ชี้นำระบบตรรกะนั้น"

อเล็กซ์ยกมือขึ้นและร่ายเวทมนตร์ลูกศรทันที เช่นเดียวกับครั้งก่อน ลูกศรเวทมนตร์ลอยอยู่เหนือมือของเขาโดยไม่ยิงออกไป

เขาจงใจลดพลังของเวทมนตร์ลง ทำให้ลูกศรเล็กลง สิ่งที่เขาพยายามจะแสดงให้เธอเห็นนั้นไม่ใช่ลูกศร แต่เป็นวงเวทมนตร์ต่างหาก

เขาใช้พลังวิญญาณเพื่อทำให้วงเวทมนตร์ปรากฏชัดเจนที่สุดเท่าที่จะทำได้

"ทุกครั้งที่เราร่ายมนต์ พลังทางจิตวิญญาณของเราจะสร้างวงกลมแห่งมนต์ขึ้นมาโดยสัญชาตญาณ ซึ่งประกอบด้วยอักขระรูน และพลังมานาจะไหลผ่านวงกลมนั้นเพื่อทำให้มนต์นั้นทำงาน"

"ดูนี่สิ ถ้าฉันปรับเปลี่ยนบทสวดและสภาวะจิตใจของฉัน ฉันก็สามารถเปลี่ยนแปลงวงเวทได้ ซึ่งจะทำให้เวทมนตร์นั้นเปลี่ยนไปด้วย"

อเล็กซ์ชี้ไปที่ส่วนใดส่วนหนึ่งของวงเวทมนตร์ ไม่ว่าเขาจะชี้ไปที่ใด โซราก็สังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจนในอักษรรูนขนาดเล็กที่ประกอบเป็นวงกลม ซึ่งสอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในลูกศรเวทมนตร์ที่ลอยอยู่

ภายใต้การควบคุมของอเล็กซ์ มันขยายใหญ่ขึ้น หดเล็กลง แผ่ขยายในแนวนอน และสุดท้ายก็แผ่ขยายในแนวตั้ง เห็นได้ชัดว่าเด็กชายควบคุมเวทมนตร์ได้อย่างสมบูรณ์

อย่างน้อยที่สุด ความเชี่ยวชาญที่เขาแสดงให้เห็นในการใช้เวทมนตร์นั้นก็มากพอที่จะทำให้โซรา ซึ่งเป็นจอมเวทชั้นยอดอัจฉริยะวัยยี่สิบกว่าปี ต้องให้ความสำคัญกับเขา

"จากสิ่งนี้ ผมจึงสรุปได้ว่า ระบบตรรกะของมานา สำหรับโลกแพนเจียของเราและโลกอื่นๆ ที่มีมานา คือให้เหล่าจอมเวทใช้รูนในรูปแบบของวงเวทเพื่อออกคำสั่งแก่มานาให้บรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้"

"ในกรณีนั้น หากใครสามารถควบคุมรูนได้อย่างสมบูรณ์ ในทางทฤษฎีแล้วก็สามารถออกคำสั่งใดๆ ต่อมานาได้ตามต้องการ ตัวอย่างเช่น ฉันสามารถร่ายเวทมนตร์ใดๆ ก็ได้โดยไม่สนใจเงื่อนไขใดๆ ตราบใดที่เวทมนตร์นั้นทำงานด้วยมานา โดยการควบคุมรูนอย่างสมบูรณ์ ฉันก็จะสามารถใช้มันได้"

"โลกและกฎของมันผสานรวมกันเป็นหนึ่งเดียว ดังนั้นหากมีกฎหรือระบบตรรกะใดที่อนุญาตให้สิ่งนี้เกิดขึ้นได้ ก็หมายความว่าโลกเหล่านั้นยอมรับสิ่งนี้เป็นส่วนหนึ่งของระบบพลังของมัน ดังนั้น หากฉันสามารถทำสิ่งนี้ให้สำเร็จได้จริง เวทมนตร์เชิงทฤษฎีของฉันก็จะได้รับการยอมรับว่าเป็นเวทมนตร์ระดับหนึ่งที่ถูกต้องในระบบพลัง"

โซรามองอเล็กซ์ด้วยความตกตะลึง ระดับความคิดและคุณภาพของกระบวนการคิดในไอเดียของเขานั้นเหนือกว่าสิ่งที่เธอคิดว่าเด็กอายุสิบขวบจะทำได้

"เหตุผลของคุณฟังดูสมเหตุสมผลดี แต่ก็แค่นั้นแหละ" เสียงทุ้มดังขึ้นอย่างกะทันหันก่อนที่โซราจะทันได้พูดอะไร

เมอร์ลินมาถึงแล้ว

ในช่วงเวลาหนึ่ง ประตูมิติได้เปิดขึ้นในห้องโดยที่อเล็กซ์และโซราไม่รู้ตัว

อาจารย์ประจำหอคอยแห่งดราก้อนโฮลด์มองศิษย์คนล่าสุดของเขาด้วยแววตาที่แสดงความชื่นชม

เขานั่งลงแล้วพูดต่อว่า "คุณต้องการมากกว่าแค่ความคิดที่ฟังดูสมเหตุสมผลเพื่อสร้างคลาสใหม่ คุณต้องการบางสิ่งที่ทำได้จริง ผู้คนมากมายในอดีตพยายามที่จะเชี่ยวชาญอักขระรูนเหมือนคุณ แต่จนถึงตอนนี้ก็ไม่มีใครประสบความสำเร็จ คุณคิดว่าคุณจะประสบความสำเร็จได้อย่างไร ในเมื่อนักวิชาการและจอมเวทอัจฉริยะในยุคนั้นต่างก็ล้มเหลว?"

"ผมไม่ได้ตั้งใจจะไขปริศนาของอักษรรูนด้วยตัวเอง แต่ผมจะได้รับระบบตรรกะของโลกและอักษรรูนที่ประกอบขึ้นเป็นระบบนั้น เพื่อช่วยให้ผมเชี่ยวชาญอักษรรูน" อเล็กซ์ตอบ

เนื่องจากการสนทนาก่อนหน้านี้ ทั้งเมอร์ลินและโซราจึงไม่เพิกเฉยต่อคำพูดของเขา แต่รอให้เขาอธิบายแทน

อเล็กซ์หยุดคิดสักครู่เพื่อหาวิธีอธิบายแนวคิดของเขา ซึ่งมีพื้นฐานมาจากงานด้านปัญญาประดิษฐ์ในอดีตของเขา ให้กับคนที่ไม่รู้ด้วยซ้ำว่าการเขียนโปรแกรมคืออะไร

"ในวิชาการร่ายเวทมนตร์ เราได้เรียนรู้ว่าการจารึกอักษรรูนมีสามระดับ ได้แก่ อักษรรูนเดี่ยว วงจรอักษรรูน และอาร์เรย์อักษรรูน"

"จากตรงนี้ ฉันเข้าใจว่ารูนแต่ละอันเปรียบเสมือนชุดคำสั่ง ตัวอย่างเช่น รูนความร้อนเป็นคำสั่งให้ใช้มานาเพื่อเพิ่มความร้อนหรือทำให้วัตถุอุ่นขึ้น รูนแสงใช้สำหรับให้แสงสว่าง และอื่นๆ"

"ในทางกลับกัน วงจรรูนคือรูนที่เชื่อมโยงกันเป็นสิ่งที่คล้ายกับประโยค ตัวอย่างเช่น ลองนึกภาพวงจรรูนที่เกิดจากรูนความร้อน + รูนการกระตุ้น + รูนขีดจำกัด วงจรรูนนี้จะทำให้วัตถุร้อนขึ้น รูนความร้อน เมื่อสัมผัส รูนการกระตุ้น แต่จะร้อนขึ้นได้เพียงระดับหนึ่งเท่านั้น รูนขีดจำกัด เนื่องจากการเชื่อมโยงของรูนเหล่านั้น"

"วงจรนี้ดีกว่ารูนธรรมดาเพียงตัวเดียว เพราะมันช่วยป้องกันการสิ้นเปลืองมานา การสูญเสียมานา ด้วยเหตุนี้ เราจึงสร้างระบบอัตโนมัติขึ้นมา นั่นคือการตอบสนองอัตโนมัติ โดยพื้นฐานแล้วนี่คือรูปแบบหนึ่งของตรรกะแบบมีเงื่อนไข แม้จะเป็นแบบง่ายๆ เหมือนสวิตช์เปิด/ปิดก็ตาม"

"หากเราพิจารณาอาร์เรย์ แทนที่จะเป็นลำดับเชิงเส้นเดียว เราจะมีวงจรหลายวงที่เชื่อมต่อกับแหล่งพลังงานเดียวกัน ซึ่งปรับเปลี่ยนซึ่งกันและกันอย่างต่อเนื่องเพื่อตอบสนองต่อสถานการณ์แบบเรียลไทม์"

"จากข้อมูลนี้ เราจะเห็นได้ว่าอักษรรูนนั้นปรับตัวได้และเปลี่ยนแปลงไปตามสถานการณ์ ในกรณีเช่นนั้น หากฉันสามารถเรียงลำดับคำสั่งและคำแนะนำที่ถูกต้องในรูปแบบของวงจรและอาร์เรย์อักษรรูนที่เชื่อมโยงกันได้ ฉันก็สามารถสอนอักษรรูนของฉันให้เรียนรู้และเข้าใจความหมายของอักษรรูนอื่นๆ ได้ จากนั้น พวกมันก็จะนำอักษรรูนที่เข้าใจใหม่เหล่านั้นไปใช้ในการเรียนรู้เกี่ยวกับอักษรรูนอื่นๆ ต่อไปเรื่อยๆ จนกว่าจะเข้าใจอักษรรูนทั้งหมด"

หลังจากที่อเล็กซ์พูดจบ เขาก็เพิ่งรู้ตัวว่าตัวเองพูดจาเหมือนเด็กเนิร์ดไปหน่อย เขาไม่แน่ใจว่าคนฟังเข้าใจสิ่งที่เขาต้องการจะสื่อหรือเปล่า ดังนั้นเขาจึงเสริมว่า

"โดยพื้นฐานแล้ว สิ่งที่ฉันพยายามทำคือการสร้างสิ่งที่คล้ายกับสูตรทางคณิตศาสตร์ ถ้าฉันใส่รูนที่ฉันรู้จักแล้วลงในสูตร สูตรนั้นก็จะสามารถคำนวณรูนอื่นๆ ได้ จากนั้น สูตรนั้นก็จะรับรูนใหม่ๆ เข้ามาและพัฒนาตัวเองต่อไปเพื่อคำนวณรูนอื่นๆ ที่มันไม่เคยทำได้มาก่อน กระบวนการเรียนรู้แบบอัตโนมัติอย่างต่อเนื่องนี้จะดำเนินต่อไปจนกว่าระบบจะเข้าใจรูนทั้งหมด"

"หากสำเร็จ ฉันจะสามารถสืบย้อนกลับอักษรรูนทั้งหมดไปยังแหล่งที่มาได้"

"และถ้าคุณทำอย่างนั้น สิ่งที่คุณต้องทำก็คือสั่งให้ระบบดำเนินการตามคำสั่งเฉพาะ และระบบก็จะเรียงลำดับอักขระรูนเข้าด้วยกันเพื่อให้ภารกิจนั้นสำเร็จ" โซรากล่าว "ด้วยเหตุนี้ คุณจึงคิดว่าระบบนี้จะช่วยให้คุณใช้เวทมนตร์ได้ทุกอย่าง"

"ใช่! ใช่เลย" อเล็กซ์ถอนหายใจโล่งอกเมื่อเห็นว่าโซราเข้าใจเขา

แม้ในชีวิตก่อนหน้านี้ที่คอมพิวเตอร์และโปรแกรมต่างๆ เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันอยู่แล้ว การอธิบายวิธีการทำงานของระบบเรียนรู้ด้วยตนเองอัตโนมัติ หรือที่เรียกว่า AI ให้กับผู้คนเข้าใจนั้นก็ไม่ใช่เรื่องง่ายเลย

นับเป็นเรื่องโล่งใจที่ยังมีคนที่ไม่เชี่ยวชาญด้านนี้เข้าใจเขาอยู่บ้าง

โซราและเมอร์ลินมองหน้ากัน พ่อและลูกสาวต่างเห็นความประหลาดใจในดวงตาของกันและกัน

บางทีถ้าความคิดนี้มาจากนักวิชาการในยุคของเมอร์ลิน พวกเขาคงไม่ประหลาดใจนัก แต่ความคิดปฏิวัติวงการนี้กลับมาจากเด็กชายอายุสิบขวบ!

"ไอเดียของคุณนี่... เป็นแนวคิดใหม่จริงๆ" เมอร์ลินกล่าว "แล้วคุณต้องทำอะไรบ้างเพื่อให้มันได้ผลล่ะ?"

"ความรู้... ผมต้องการความรู้เกี่ยวกับอักษรรูนและวงเวทให้มากที่สุดเท่าที่จะหาได้ ยิ่งผมใช้อักษรรูนในการสร้างพื้นฐานได้มากเท่าไหร่ ก็ยิ่งดีเท่านั้น" อเล็กซ์ตอบ

เมอร์ลินพยักหน้า เขาคิดวางแผนตารางเรียนที่จะช่วยอเล็กซ์ในความพยายามนั้นอยู่ในใจ

"ความคิดของคุณน่าสนใจมากทีเดียว แต่ตอนนี้มันก็เป็นแค่ความคิด จากคำอธิบายของคุณ การที่จะสามารถใช้เวทมนตร์ทุกประเภทได้เพียงแค่เรียงอักขระรูนเข้าด้วยกันนั้นไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นได้ในเร็ว ๆ นี้ มันอาจต้องใช้เวลาหลายปีหรือหลายสิบปีกว่าจะทำได้สำเร็จ แต่ผมมองเห็นศักยภาพที่จะเป็นรากฐานของคลาสเวทมนตร์ใหม่ได้"

"สิ่งที่คุณต้องทำตอนนี้คือแสดงหลักฐานเชิงแนวคิด พิสูจน์ให้ฉันเห็นว่าไอเดียของคุณมีประโยชน์ในโลกแห่งความเป็นจริง"

อเล็กซ์พยักหน้าด้วยความเข้าใจ การสร้างต้นแบบเป็นวิธีการพื้นฐานทั่วไปในการพิสูจน์ว่าไอเดียนั้นไม่ใช่แค่ไอเดียเท่านั้น

เขาถามว่า "ผมมีเวลาเหลือเท่าไหร่?"

"โดยปกติแล้ว ข้าจะให้เวลาเจ้าหกเดือน แต่เนื่องจากสิ่งที่เจ้ากำลังทำนั้นแปลกใหม่และท้าทาย ข้าจะให้เวลาเจ้าจนถึงวันครบรอบปีแรกที่เจ้าเป็นศิษย์ของข้า จงแสดงอะไรที่เป็นรูปธรรมให้ข้าเห็นภายในเวลานั้น มิเช่นนั้นเจ้าจะต้องเดินไปในเส้นทางที่ข้าเลือก" เมอร์ลินกล่าวด้วยน้ำเสียงเคร่งขรึม

อเล็กซ์แค่ยิ้ม นี่ไม่ใช่ครั้งแรกที่เขาต้องเผชิญกับกำหนดส่งงาน

เขาไม่ได้รู้สึกกดดันอย่างที่เมอร์ลินคาดไว้ ตรงกันข้าม เขากลับรู้สึกสบายใจอย่างที่ตัวเองคาดหวัง

ทันใดนั้น โซราก็หยิกพ่อของเธอ เธอทำท่าทางเล็กน้อยด้วยศีรษะ

ดูเหมือนเมอร์ลินจะเข้าใจเจตนาของเธอ เขาขบฟันและพูดอย่างไม่เต็มใจว่า

"นอกจากนี้ คุณจะได้รับทุนสนับสนุนจากหอคอย เพื่อสนับสนุนงานวิจัยของคุณ ค่าใช้จ่ายทั้งหมดของคุณ รวมถึงค่าบรรยาย สื่อการเรียน และเอกสารวิจัยที่ถูกต้อง จะได้รับส่วนลด 30%"

"ไอ!" โซราแกล้งไอ

"50%" เมอร์ลินแก้ไขคำพูดของตัวเอง

"นอกจากนี้ หากคุณทำสำเร็จ หอคอยจะออกค่าใช้จ่ายในการวางรากฐานเวทมนตร์ให้คุณด้วย" โซรากล่าวเสริม

ดวงตาของเมอร์ลินลุกโชน เห็นได้ชัดว่าเรื่องนี้เกินขอบเขตที่เขาตั้งไว้ไปแล้ว

ก่อนที่เขาจะทันได้บ่น โซราก็ชี้ไปที่กองเอกสารมากมายบนโต๊ะทำงานที่เธอกำลังทำงานอยู่

ความโกรธของเมอร์ลินหายไปในทันที เขายังยิ้มอย่างประจบประแจงอีกด้วย โซราฮึ่มแล้วหันกลับไปหาอเล็กซ์ ซึ่งกำลังขบขันกับบทสนทนาเงียบๆ ระหว่างพ่อลูกคู่นี้

"ว่าแต่ คุณคิดไว้หรือยังว่าจะตั้งชื่อเวทมนตร์ใหม่นี้ว่าอะไร ถ้าคุณทำสำเร็จ?"

อเล็กซ์คิดอยู่ครู่หนึ่ง

'การตั้งชื่อไม่เคยเป็นจุดแข็งของเขาเลย... เอาเป็นว่า หลักการพื้นฐานคือการผสมผสานความรู้ด้านอักษรรูนและเวทมนตร์เข้ากับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจากชาติก่อนของฉัน...'

"เวทมนตร์รูนเทค!" อเล็กซ์ตอบ

(จบบทนี้)