ตอนที่ 6 หนึ่งวันที่โรงเรียนนินจา: เรียบง่ายและไม่โอ้อวด

เช้าตรู่วันรุ่งขึ้น หลังจากเสร็จสิ้นการออกกำลังกายกับไมโตะ ไก ไทจิก็รีบไปตลาด เขาตั้งใจเลือกซื้อไก่และปลาที่บาดเจ็บและอักเสบโดยเฉพาะ ทั้งหมดเขาซื้อไก่มาสองตัวและปลาสามตัว

เมื่อกลับถึงบ้าน ไทจิหยิบอัลลิซินออกจากตู้เย็นและทาอย่างระมัดระวังบนบาดแผลของไก่ทั้งสองตัว สำหรับไก่ตัวหนึ่ง เขายังป้อนอัลลิซินเล็กน้อยให้มันกินเป็นอาหารด้วย ทำให้มันเป็นกลุ่มควบคุมเพื่อสังเกตผลของอัลลิซิน

ส่วนปลาทั้งสามตัวนั้น ยิ่งง่ายกว่า: ปลาแต่ละตัวถูกใส่ไว้ในอ่างของตัวเอง และเติมอัลลิซินในปริมาณที่แตกต่างกันลงในแต่ละอ่างเพื่อใช้เป็นกลุ่มควบคุม

หลังจากทำทั้งหมดนี้เสร็จ ก็ถึงเวลารอผล ไทจิจึงจัดแจงข้าวของและมุ่งหน้าไปยังโรงเรียนนินจา

ในฐานะนักเรียนใหม่ปีหนึ่งที่เพิ่งเริ่มเรียน ยังคงมีมือใหม่บางคนในชั้นเรียนที่ยังไม่สกัดจักระ แน่นอนว่า วันนี้ครึ่งหนึ่งจึงหมดไปกับการฝึกฝนวิชาสกัดจักระ ตามที่อาจารย์ยามาดะกล่าว ในอีกหนึ่งเดือนข้างหน้า พวกเขาจะใช้เวลาทุกเช้าในการฝึกฝนวิชาสกัดจักระ

นี่คือโคโนฮะที่ก่อตั้งโดยเซ็นจู ฮาชิรามะ และมีโรงเรียนนินจาที่ก่อตั้งโดยเซ็นจู โทบิรามะ หมู่บ้านไม่ได้มีความต้องการสูงต่อนักเรียนขนาดนั้น ถ้าเป็นช่วงยุคสงคราม หรือแม้แต่ในหมู่บ้านอื่นๆ ตอนนี้ นักเรียนโรงเรียนนินจาจะมีเวลาฝึกฝนมากขนาดนี้ที่ไหน? หมู่บ้านคงจะรีบส่งคุณไปที่สนามรบ ทันทีที่คุณสามารถสกัดจักระและเรียนรู้ความรู้ที่จำเป็นได้ แต่โคโนฮะ อย่างไรก็ตาม ก็มักจะพูดถึงเจตจำนงแห่งไฟเสมอ

เมื่อรู้สึกถึงจักระที่ไหลเวียนอยู่ภายในร่างกายของเขา ในตอนแรกไทจิจำเป็นต้องคอยรับรู้มันอยู่ตลอดเวลาและจงใจนำทางมันให้ไหลไปตามเส้นทางที่กำหนด แต่หลังจากฝึกฝนมาสองวัน ไทจิก็รู้สึกว่าจักระค่อยๆ กลายเป็นเหมือนเลือดในเส้นเลือดของเขา สามารถไหลเวียนได้เองตามธรรมชาติ

ไทจิยังได้ถามอาจารย์ยามาดะทางอ้อมด้วย และจากคำตอบของอาจารย์ยามาดะ ก็ชัดเจนว่าความสามารถนี้โดยทั่วไปมีเพียงโจนินเท่านั้นที่ทำได้ เกะนินและจูนินธรรมดาไม่มีระดับการควบคุมจักระเช่นนี้ ไทจิคาดเดาว่านี่อาจเป็นเพราะหน้าต่างระบบของเขาด้วย: เมื่อทักษะถูกสร้างขึ้น มันจะกลายเป็นความสามารถที่คงที่และไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้

ปรากฏการณ์นี้สามารถช่วยให้ไทจิค่อยๆ แก้ปัญหาการสกัดจักระให้กลายเป็นสัญชาตญาณได้ ในภายหลัง ตราบใดที่เขาควบคุมความเร็วของการสกัดจักระเพื่อให้เกิดความสมดุลกับความทนทานของร่างกาย ก็จะไม่มีปัญหา

แน่นอนว่า นี่ไม่ใช่สิ่งที่จะเกิดขึ้นได้ในเวลาอันสั้น มันยังคงต้องมีการฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง สำหรับตอนนี้ เขามีเพียงทิศทางที่ชัดเจนเท่านั้น

【คุณฝึกฝนสมาธิพื้นฐาน และความเข้าใจที่เกี่ยวข้องของคุณดีขึ้นแล้ว!】

【ทักษะสมาธิพื้นฐานของคุณดีขึ้น ค่าประสบการณ์ +1】

【คุณมุ่งเน้นไปที่การฝึกฝนสมาธิพื้นฐาน ประสบการณ์อาชีพนินจาฝึกหัด +1】

【ขอแสดงความยินดี ความทนทานของคุณ +1, ความแข็งแกร่ง +1, ความคล่องแคล่ว +1】

การเสริมสร้างจากจักระนั้นเกิดขึ้นทันที ค่าสถานะที่อาจไม่เพิ่มขึ้นแม้จะฝึกฝนมาเป็นเดือนก่อนหน้านี้ ตอนนี้กลับเพิ่มขึ้นหลังจากมีจักระเพียงสองวัน แม้ว่านี่จะมีส่วนเกี่ยวข้องกับการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องก่อนหน้านี้ของเขาด้วย แต่ก็ยังแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพของจักระ

มีความแตกต่างที่ไม่อาจบรรยายได้จริงๆ ระหว่างนินจาที่สามารถควบคุมจักระได้กับมนุษย์ธรรมดา และไทจิ ผู้ซึ่งเพิ่งข้ามจากฝั่งหนึ่งไปยังอีกฝั่งหนึ่ง ก็รู้สึกได้ถึงการเปลี่ยนแปลงที่เห็นได้ชัดเช่นนี้

พร้อมกับข้อความแจ้งเตือนเป็นครั้งคราว ชั้นเรียนภาคเช้าก็สิ้นสุดลง

ในช่วงบ่าย อาจารย์ยามาดะมาที่ห้องเรียนและประกาศว่าบทเรียนต่อไปของวันนี้คือการขว้างเครื่องมือนินจา

ทันใดนั้น นักเรียนทุกคนก็ตื่นตัวขึ้นมา ท้ายที่สุดแล้ว พวกเขาทั้งหมดเป็นเด็กอายุห้าหรือหกขวบ และชั้นเรียนภาคปฏิบัติก็น่าสนใจกว่าการนั่งเรียนทฤษฎีในห้องเรียนเสมอ

ทุกคนเดินตามอาจารย์ยามาดะไปยังสนามฝึกกลางแจ้งอย่างกระตือรือร้น

ในเวลานี้ มีเป้าหลายสิบอันถูกตั้งไว้ในสนามฝึกแล้ว จำนวนตรงกับจำนวนนักเรียนในชั้นเรียนพอดี อีกด้านหนึ่งของแต่ละเป้า มีขาตั้งเล็กๆ และบนขาตั้งแต่ละอันมีชูริเคนและคุไนมากกว่าสิบชิ้น

นักเรียนเดินไปที่ขาตั้งของตนตามลำดับ

ไทจิมองไปที่ชูริเคนและคุไนบนขาตั้ง หยิบขึ้นมาอันหนึ่ง แล้วชั่งน้ำหนักในมือ น้ำหนักไม่ต่างจากชูริเคนและคุไนของจริง แต่พวกมันทั้งหมดไม่มีคม เห็นได้ชัดว่ามีไว้สำหรับการฝึกฝนโดยเฉพาะ

"เอาล่ะ ทุกคน มองมาทางนี้" อาจารย์ยามาดะตะโกน เรียกความสนใจของทุกคน

"การขว้างเครื่องมือนินจาเป็นหนึ่งในทักษะการต่อสู้พื้นฐานที่สุดสำหรับนินจา" ยามาดะยืนอยู่กลางสนามฝึก หันหน้าไปทางชั้นเรียนทั้งหมด ถือชูริเคนไว้ในมือ

"เมื่อขว้างเครื่องมือนินจา ไม่ว่าจะเป็นชูริเคนหรือคุไน สิ่งสำคัญอยู่ที่มุม พลัง และจังหวะ"

ว่าแล้ว เขาก็ยกมือขึ้นแล้วเหวี่ยง ชูริเคนตัดอากาศเป็นเส้นโค้งอย่างราบรื่นและปักเข้ากลางเป้าของเป้าที่อยู่ห่างออกไป 10 เมตรอย่างแม่นยำ

"ข้อมือของคุณควรผ่อนคลาย ใช้แรงเฉื่อยในการขว้าง ไม่ใช่แรงดิบ"

พูดจบ เขาก็หยิบคุไนอีกอันขึ้นมา เหวี่ยงมืออีกครั้ง คราวนี้เพิ่มแรงอีกเล็กน้อย คุไนบินตรงไปยังเป้าอีกอันที่อยู่ห่างออกไป 15 เมตร ปักเข้ากลางเป้าอย่างแม่นยำอีกครั้ง

นักเรียนข้างล่างมองดูอย่างตื่นเต้น ปรบมือเสียงดัง

"เอาล่ะ ทุกคน จำจุดสำคัญและการเคลื่อนไหวที่แสดงให้ดูเมื่อสักครู่ ตอนนี้ ฝึกฝนด้วยตัวเอง"

【คุณกำลังเรียนรู้การขว้างเครื่องมือนินจา และความเข้าใจที่เกี่ยวข้องของคุณดีขึ้นแล้ว!】

【คุณได้เรียนรู้ทักษะการขว้างเครื่องมือนินจา ค่าประสบการณ์ +1】

ไทจิมองไปที่หน้าต่างสถานะ ทักษะนี้มาค่อนข้างง่าย แต่ก็เป็นทักษะที่มีประโยชน์มากเช่นกัน

ไทจิหยิบชูริเคนขึ้นมา เลียนแบบการเคลื่อนไหวของอาจารย์ยามาดะ ปรับท่าทางแขนและนิ้วของเขา และด้วยการเหวี่ยงมือ ชูริเคนก็วาดเป็นเส้นโค้งเช่นกัน และจากนั้น ก็ไม่มี 'จากนั้น'

หน้าผากของไทจิเต็มไปด้วยเส้นสีดำ ไม่เพียงแต่การขว้างครั้งแรกของเขาจะไม่โดนเป้า แต่เขายังไม่รู้ด้วยซ้ำว่ามันบินไปที่ไหน

โชคดีที่เขามองไปรอบๆ และเห็นว่า ยกเว้นเด็กๆ จากตระลูนนินจา เด็กคนอื่นๆ ก็เหมือนกับเขา ดังนั้นจึงไม่มีอะไรน่าอาย

ไทจิหยิบชูริเคนอีกอันขึ้นมา นึกถึงความรู้สึกก่อนหน้านี้ ค่อยๆ เปลี่ยนท่าทางของเขา เขารู้สึกว่าสิ่งสำคัญคือท่าทางการออกแรงของนิ้ว หลังจากปรับแล้ว เขาก็เหวี่ยงมืออีกครั้ง

ด้วยเสียง 'ฉึก' คราวนี้มันปักเข้าเป้าได้สำเร็จ แม้ว่าจะเป็นเพียงขอบของเป้า แต่ก็ยังถือว่าเป็นการพัฒนาที่ยอดเยี่ยม

ต่อไป ไทจิหยิบเครื่องมือนินจาจากขาตั้งอย่างต่อเนื่องและขว้างไปยังเป้าที่อยู่ข้างหน้า เสียง 'ฉึก, ฉึก, ฉึก' ดังขึ้นเรื่อยๆ และความแม่นยำของเขาก็ดีขึ้นเรื่อยๆ

อาจารย์ยามาดะก็เดินตรวจตราอยู่ด้านหลังนักเรียนอย่างต่อเนื่อง หากเขาเห็นนักเรียนคนใดมีท่าทางที่ไม่ถูกต้อง เขาก็จะเข้าไปช่วยแก้ไขท่าทางการขว้างให้

ในขณะเดียวกัน เขาก็ไม่ลืมที่จะเน้นย้ำถึงความสำคัญของการขว้างเครื่องมือนินจา "เครื่องมือนินจาไม่ใช่แค่เพียงอาวุธ แต่ยังเป็นส่วนหนึ่งของยุทธวิธีด้วย การหลอกล่อ, การเบี่ยงเบนความสนใจ, การซุ่มโจมตี — การใช้งานอย่างยืดหยุ่นสามารถเพิ่มคุณค่าของพวกมันได้สูงสุด"

"จำได้ไหม?"

"ครับ/ค่ะ!" นักเรียนตอบเสียงดัง

【คุณกำลังฝึกฝนการขว้างเครื่องมือนินจา และความเข้าใจที่เกี่ยวข้องของคุณดีขึ้นแล้ว!】

【ทักษะการขว้างเครื่องมือนินจาของคุณดีขึ้น ค่าประสบการณ์ +1】

【คุณมุ่งเน้นไปที่การฝึกฝนการขว้างเครื่องมือนินจา ประสบการณ์อาชีพนินจาฝึกหัด +1】

【ขอแสดงความยินดี ทักษะการขว้างเครื่องมือนินจาของคุณเพิ่มขึ้นเป็น Lv1 (0/100)】

ด้วยระดับทักษะที่เพิ่มขึ้น ความเข้าใจเกี่ยวกับการขว้างเครื่องมือนินจาก็หลั่งไหลเข้ามาในจิตใจของไทจิ ไทจิหยิบชูริเคนอีกอันขึ้นมาแล้วขว้างไปที่เป้า

แน่นอนว่า มันปักเข้ากลางเป้า เขาพยายามอีกสองสามครั้ง และทุกครั้งมันก็ปักเข้ากลางเป้า ความเข้าใจที่ได้รับจากการพัฒนาทักษะแต่ละครั้งนั้นช่างน่าอัศจรรย์จริงๆ ราวกับว่าประสบการณ์การฝึกฝนหลายปีได้ถูกหลอมรวมเข้ากับร่างกายของเขาอย่างสมบูรณ์ ซึ่งมันได้ผลอย่างไม่น่าเชื่อ

"ไทจิคุง"

ไทจิหันศีรษะไปตามเสียงและพบว่าเป็นชิซึเนะที่อยู่ข้างๆ เขา "มีอะไรเหรอ ชิซึเนะคุง?"

"ฉันเห็นคุณพัฒนาเร็วมาก คุณช่วยสอนฉันได้ไหม?" ชิซึเนะพูดอย่างขี้อาย

เขาไม่คาดคิดว่าชิซึเนะจะเงียบขนาดนี้ตอนที่เธอยังเด็ก ไทจิมองไปที่เป้าหน้าชิซึเนะ ซึ่งยังไม่มีเครื่องมือนินจาอยู่เลย

"แน่นอน ขว้างให้ฉันดูทีสิ" ไทจิตอบอย่างเต็มใจ

"ตกลง" ชิซึเนะดูเหมือนจะมีกำลังใจขึ้น เธอหยิบชูริเคนขึ้นมาแล้วขว้างไปที่เป้า แต่ก็เป็นไปตามคาด มันพลาด

ไทจิสังเกตเห็นอย่างเฉียบคมว่าเมื่อชิซึเนะขว้าง ในจังหวะที่ชูริเคนออกจากมือของเธอ เธอทำท่างอข้อมือ

"ตอนที่คุณขว้าง ให้ผ่อนคลายข้อมือ โดยเฉพาะในจังหวะที่เครื่องมือนินจาบินออกไป อย่าทำมืองอ" ไทจิชี้ปัญหาของเธอให้ชิซึเนะฟัง สิ่งเหล่านี้เป็นเพียงปัญหาความเคยชิน และเมื่อถูกชี้ให้เห็นแล้ว มันก็ง่ายมากที่จะแก้ไข

ต่อมา ชิซึเนะค่อยๆ เปลี่ยนนิสัยของเธอตามคำแนะนำของไทจิ และแน่นอนว่า ผลลัพธ์ต่อมาของเธอก็ดีขึ้นเรื่อยๆ

"ขอบคุณมากนะ ไทจิ!"

เห็นไหม เธอดีใจมากจนไม่เรียกเขาว่า "-คุง" อีกต่อไปแล้ว เธอเรียกชื่อเขาโดยตรงเลย

"ไม่เป็นไร ถ้าคุณมีคำถามอะไร ก็มาหาฉันได้เลย"

【คุณสอนการขว้างเครื่องมือนินจาให้เพื่อนร่วมชั้น และความเข้าใจที่เกี่ยวข้องของคุณดีขึ้นแล้ว!】

【ทักษะการขว้างเครื่องมือนินจาของคุณดีขึ้น ค่าประสบการณ์ +1】

ปรากฏว่าการสอนคนอื่นก็สามารถได้รับประสบการณ์เช่นกัน นี่ทำให้ไทจิรู้สึกว่าเขามีวิธีที่จะได้รับประสบการณ์มากขึ้นในอนาคต เดิมที ไทจิกังวลว่าเขาจะทำอย่างไรถ้าเขามีทักษะมากเกินไปในภายหลังและมีเวลาฝึกฝนไม่เพียงพอ แต่นี่เป็นการเปิดความคิดของเขา เป็นความจริงที่ว่าเมื่อสอนคนอื่น มันก็เป็นกระบวนการจัดระเบียบและทำความเข้าใจความรู้ของตัวเองด้วยเช่นกัน

การทบทวนของเก่าเพื่อเรียนรู้สิ่งใหม่ คนโบราณไม่หลอกลวงฉันจริงๆ

ในขณะเดียวกัน อาจารย์ยามาดะก็สังเกตเห็นสิ่งที่เกิดขึ้นเช่นกัน เมื่อเห็นชิซึเนะมีความก้าวหน้าอย่างมากภายใต้การแนะนำของไทจิ ยามาดะก็ยิ่งพอใจมากขึ้น

จบตอน