บทที่ 9 ความจำจากร่างกาย

บทที่ 9 ความจำจากร่างกาย

แน่นอนว่าเขาสามารถดูถูกศัตรูได้ แต่เขาต้องให้ความสนใจกับศัตรูในเชิงกลยุทธ์ด้วย

ยังมีเวลาอีกมากกว่าหนึ่งเดือนก่อนที่ภาคเรียนใหม่จะเริ่มต้นขึ้น และเชอร์ล็อคจะต้องคุ้นเคยกับเวทมนต์โดยเร็วที่สุดในช่วงเวลานี้

เขาไม่มีความมั่นใจในการยกระดับของตัวเองไปสู่ระดับที่เจ้าของร่างเดิมเป็นอยู่ เพียงพอที่จะเป็นศาสตราจารย์ของฮอกวอตส์ในเวลาไม่ถึงสองเดือน

แต่อย่างน้อยเขาก็ต้องเรียนรู้เวทมนตร์ทั่วไปของพ่อมดส่วนใหญ่ เพื่อให้ไม่มีใครรู้สึกสงสัยตัวเขาในฮอกวอตส์

ส่วนเรื่องการสอน…

ในเนื้อเรื่องแรกที่เชอร์ล็อคคุ้นเคยนั้น ควีเรลล์อาศัยวิธีการสอนจากหนังสือเรียนโดยสิ้นเชิง และไม่มีใครพบปัญหาใดๆ เลย เขาจะจัดการกับมันแบบสบายๆ ชั่วคราว ไม่น่าจะใช่ปัญหาใหญ่ใช่ไหม?

มีหนังสือเวทมนต์มากมายในห้องหนังสือ แต่หนังสือส่วนใหญ่บนชั้นหนังสือเป็นตำราเวทมนต์ระดับสูง ในระดับปัจจุบันของเชอร์ล็อค เขาไม่สามารถอ่านมันได้เช่นกัน

แต่ไม่นาน เขาก็พบหนังสือเรียนที่เจ้าของเดิมใช้ตอนที่อยู่ฮอกวอตส์จากตู้ใต้โต๊ะ

ตั้งแต่ปีการศึกษาที่หนึ่งถึงปีที่เจ็ด พวกมันไม่ได้ถูกขายหรือทอดทิ้งโดยเขา

นี่เป็นสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับเชอร์ล็อคโดยธรรมชาติ

เขานั่งอยู่หน้าโต๊ะ มีเทียนลอยอยู่กลางอากาศด้านบนเหนือเขาเสมอ เพื่อให้แสงสว่างในพื้นที่นี้แก่เขา

กาน้ำชากับถ้วยชาที่ดูเหมือนสิ่งมีชีวิต ต่างกระตือรือร้นเทชาร้อนให้เขาเอาไว้ข้างๆ อย่างเงียบๆ

พูดตามตรงว่าชีวิตของพ่อมด สามารถให้ความสุขแก่ผู้ที่ไม่เคยมีประสบการณ์ชีวิตเช่นนี้ได้อย่างง่ายดาย

เขาไม่จำเป็นต้องคิดถึงเรื่องเล็กๆ น้อยๆ เลย วัตถุเล็กๆ ที่มีพลังวิเศษเหล่านี้จะแก้ปัญหาทุกอย่างให้กับเขา

ขั้นแรก ให้นำหนังสือเรียนปีแรกทั้งหมดออกมา เชอร์ล็อคเลือกเฉพาะ 'ตำราคาถามาตรฐาน' และ 'คู่มือการแปลงร่างเบื้องต้น' มีหนังสืออื่นๆ เช่น ยาวิเศษและยาพิษ, สัตว์มหัศจรรย์และถิ่นที่อยู่ กับคำสาปและการแก้คำสาปรวมอยู่ด้วยทางด้านข้าง

คาถามาตรฐานและการแปลงร่าง เวทมนต์ทั้งสองที่พ่อมดใช้กันทั่วไปในชีวิตประจำวัน เป็นกุญแจสำคัญที่สุดสำหรับเขาในการเรียนรู้ตอนนี้

ยานั้นไม่สำคัญ ยังไม่มีประโยชน์ต่อสถานการณ์ในปัจจุบันของเขา

เมื่อเขาเปิดหนังสือเรียนเกี่ยวกับเวทมนต์ หน้าต่างๆ ดูเก่าไปหน่อย มุมต่างๆ ก็มีรอยย่นอย่างเห็นได้ชัดเนื่องจากการพลิกหน้าซ้ำๆ แต่สิ่งที่โดดเด่นที่สุดคือกระดาษโน๊ตที่อัดแน่นอยู่บนขอบกระดาษ

ปัญหาบุคลิกเจ้าของร่างเดิมนั้นใหญ่มาก แต่ปฏิเสธไม่ได้ว่าเขามีพรสวรรค์ด้านเวทมนต์และทำงานหนักแน่นอน

จากหนังสือเวทมนตร์คาถาของเขาที่เต็มไปด้วยบันทึกย่อ จะเห็นได้ว่าเจ้าของร่างเดิมซึ่งตอนนั้นอายุเพียงสิบเอ็ดปี กระตือรือร้นเพียงใดในการเรียนรู้เรื่องเวทมนต์

ในขณะเดียวกันก็สะดวกสำหรับเชอร์ล็อคในวันนี้

คาถาแรกที่สอนในตำราเรียนคือคาถาลอย

คาถานี้เป็นคาถาพื้นฐานที่สุด ง่ายที่สุดในการเรียนรู้ และเป็นหนึ่งในคาถาที่พ่อมดใช้บ่อยที่สุด

คำร่ายคือ วิงการ์เดียม เลวีโอซ่า

ถัดจากคาถานี้ เจ้าของเดิมได้ทำเครื่องหมายประเด็นสำคัญ ของการร่ายมนต์ที่ศาสตราจารย์เน้นย้ำในชั้นเรียนโดยเฉพาะ

การออกเสียงที่ถูกต้องคือ วิง-การ์-เดียม เลวี-โอ-ซ่า เสียงของ การ์ ควรยาวและชัดเจนพร้อมโบกไม้กายสิทธิ์ในมือ

หลังจากเข้าใจกุญแจแล้ว เชอร์ล็อคก็กะแอมในลำคอ ยกไม้กายสิทธิ์ขึ้นแล้วเล็งไปที่กระดาษแผ่นเล็กๆ บนโต๊ะ พร้อมที่จะพยายามครั้งแรก

"วิงการ์เดียม เลวีโอซ่า"

เขาร่ายคาถาและสะบัดไม้กายสิทธิ์ในมือไปยังแผ่นกระดาษ

ครู่ต่อมา กระดาษแผ่นเล็กๆ ก็ลอยขึ้นจากโต๊ะอย่างน่าอัศจรรย์!

เพียงใช้มันเป็นครั้งแรก คาถาของเชอร์ล็อคประสบความสำเร็จ!

เขาจ้องมองไปยังแผ่นกระดาษที่ลอยอยู่ตรงหน้าด้วยความงุนงง

ความจริงที่ว่าเขาสามารถใช้คาถาลอยได้สำเร็จในครั้งเดียวนั้น ไม่ใช่เพราะความสามารถพิเศษของเชอร์ล็อค

แต่เมื่อเขาร่ายคาถา ร่างกายของเขาไม่รู้สึกติดขัดแม้แต่น้อย คาถาลอยนี้ดูเหมือนจะถูกใช้โดยเขามานับครั้งไม่ถ้วน และมันออกมาอย่างเป็นธรรมชาติ

เชอร์ล็อคกระพริบตา จากนั้นใช้คาถาอีกครั้งบนแผ่นกระดาษที่ตกลงไปบนโต๊ะ

"วิงการ์เดียม เลวีโอซ่า"

ผลลัพธ์เหมือนกับครั้งก่อน กระดาษถูกบังคับให้ลอยอีกครั้งสำเร็จ

สำหรับเขา กระบวนการลงมือนั้นช่างชำนาญลื่นไหลเป็นธรรมชาติพอๆ กับการดื่มน้ำและการรับประทานอาหาร

หลังจากนั้นเชอร์ล็อคไม่หยุด เขาพลิกหนังสือคาถาหน้าถัดไปอย่างรวดเร็วเพื่อพบว่ามันเป็นคาถาซ่อมแซม

ตามวิธีการออกเสียงที่ถูกต้องและท่าทางการสะบัดไม้กายสิทธิ์ที่บันทึกไว้ในหนังสือ เขาได้ร่ายมนต์บนแผ่นกระดาษที่ฉีกขาดบนโต๊ะ

"เรปาโร"

ในวินาทีต่อมา กระดาษที่ฉีกขาดก็กลับคืนสู่สภาพเดิมอย่างสมบูรณ์ ไม่มีความเสียหายใดๆ หลงเหลืออยู่เลย

ตอนนั้นเองที่ใบหน้าของเชอร์ล็อคแสดงความสุข

อย่างไรก็ตาม เขายังคงไม่หยุด และลองใช้คาถาสร้างแสงสว่าง คาถาปลดล็อคกลอน และคาถาเรียกสิ่งของต่อไป

ในที่สุด เขาก็พบกับอุปสรรคในบางคาถาที่ยากที่สุดในการเรียนรู้จากหนังสือเรียนปีแรก

แม้จะบอกว่ามันเป็นอุปสรรค ก็เป็นเพียงครั้งแรกในการร่ายที่คาถาไม่สำเร็จ

หลังจากที่เขาพยายามอีกสองครั้ง ร่างกายของเขาก็ช่วยเขาแก้ไขการออกเสียงและท่าทางที่ไม่ถูกต้องโดยอัตโนมัติ คาถาถูกปลดปล่อยสำเร็จ

การที่สามารถมีระดับดังกล่าวได้ทำให้เขาพอใจมากแล้ว

แน่นอน แม้ว่าเขาจะไม่ได้รับนิ้วทองหลังจากที่เขาข้ามมา แต่พระเจ้าก็ไม่ปล่อยให้เขาไปสู่ทางตัน

ตามที่บันทึกไว้ในหนังสือเรียนปีแรก เวทมนต์ที่เจ้าของเดิมเชี่ยวชาญเมื่อนานมาแล้วนั้นถูกจารึกไว้อย่างลึกซึ้งในความทรงจำทางกายภาพของเขา

แม้ว่าเชอร์ล็อคเองจะไม่คุ้นเคยกับคาถาเหล่านี้มากนัก ตราบใดที่เขาเริ่มเรียนรู้ที่จะใช้มัน เขาจะเชี่ยวชาญมันได้อย่างรวดเร็ว

ตัวอย่างเช่น คาถาง่ายๆ อย่าง คาถาลอย และคาถาซ่อมแซม สามารถปล่อยออกมาได้สำเร็จโดยการร่ายคาถาเพียงครั้งเดียว

แม้ว่าจะเป็นคาถาที่ยาก ตราบใดที่เขาฝึกฝนมากขึ้น มันก็ไม่ลำบากเกินไปที่จะเชี่ยวชาญ

ด้วยความช่วยเหลือดังกล่าว แม้ว่าเชอร์ล็อคจะไม่สามารถเข้าถึงเวทมนต์ระดับเดียวกับเจ้าของเดิมได้อย่างรวดเร็ว

แต่อย่างน้อยก็สามารถทำให้เขาดูเหมือนพ่อมดผู้ใหญ่ที่ได้รับการศึกษาจากฮอกวอตส์มาเจ็ดปีแล้ว

ดังนั้น ในเดือนถัดไป เชอร์ล็อคจึงอยู่ในห้องหนังสือนี้ทั้งวัน เพื่อทำความคุ้นเคยกับคาถาพื้นฐานมากมายทุกวัน

ระหว่างนั้น ศาสตราจารย์มักกอนนากัลเขียนจดหมายถึงเขาอีกครั้ง โดยกระตุ้นให้เขาส่งรายชื่อหนังสือเรียนสำหรับภาคการศึกษาใหม่ให้เธอ

เชอร์ล็อคคัดลอกชื่อหนังสือเรียนการป้องกันตัวจากศาสตร์มืด ที่เจ้าของเดิมใช้ในชั้นเรียนถึงปีที่เจ็ดตอนที่เขาอยู่ในฮอกวอตส์ และขอให้นกฮูกของศาสตราจารย์มักกอนนากัลนำมันกลับไป

จนกระทั่งวันนี้ กลางเดือนสิงหาคมที่เขาต้องออกจากห้องหนังสือ

เนื่องจากเหลือเวลาเพียงครึ่งเดือนก่อนเปิดภาคเรียน เขาต้องไปยังตรอกไดแอกอน ถนนมหัศจรรย์ในลอนดอน เมืองหลวงของอังกฤษ เพื่อซื้อของบางอย่างเตรียมตัวไปฮอกวอตส์

แต่ก่อนหน้านั้น แค่หาทางเข้าไปในร้านหม้อใหญ่รั่ว ทางเข้าตรอกไดแอกอนที่ตั้งอยู่ในลอนดอน เชอร์ล็อคก็ปวดหัวแล้ว

โชคดีที่ในห้องหนังสือ มีบันทึกการเดินทางของพ่อมดบันทึกคำตอบนี้ไว้…

…………………….