บทที่ 23: การฝึกซ้อมในชั้นเรียน ภาคสอง
บทที่ 23: การฝึกซ้อมในชั้นเรียน ภาคสอง
บทที่ 23: การฝึกซ้อมในชั้นเรียน ภาคสอง
เมื่อได้ยินคำเตือนของศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ต แอนโทนี่ก็นึกถึงหน้าที่ของตนเองขึ้นมาได้
"แต่ศาสตราจารย์ครับ ผมต้องทำอย่างไรถึงจะจับมันได้" เขาถามอย่างซื่อๆ
ไม่ใช่เรื่องน่าแปลกใจที่เขาจะรู้สึกสับสน เพราะเจ้าแมลงสีฟ้าตัวจิ๋วนั้นคล่องแคล่วเกินไป ต่อให้เขาใช้เวทมนตร์โจมตีเป็นวงกว้าง แต่มันก็ยังเป็นเรื่องยากเหลือเกินที่จะจัดการกับแมลงตัวเล็กๆ เช่นนั้น
"สังเกต! ทดลอง! แล้วใช้ความคิด! หลังจากนั้นค่อยมาถาม" ศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตตอบกลับด้วยคำสั่งสามขั้นตอนในทันที "จงสังเกตวิถีการเคลื่อนที่ของศัตรู ลองใช้อาวุธทุกอย่างที่มีในมือจัดการกับมัน แล้วค่อยคิดว่าจะบรรลุเป้าหมายโดยการเล็งไปที่รูปแบบพฤติกรรมของมันได้อย่างไร หากทำทั้งหมดแล้วยังไม่ได้ผล ค่อยมาถามฉัน แล้วฉันจะบอกวิธีพื้นฐานให้"
เมื่อได้ยินดังนั้น แอนโทนี่และแฮร์รี่ก็ได้แต่จ้องมองเจ้าแมลงสีฟ้าตัวจิ๋วที่บินว่อนอยู่เหนือชั้นเรียน เริ่มครุ่นคิดว่าจะรับมือกับมันอย่างไร
เหล่านักเรียนที่เฝ้าดูอยู่ภายนอกอาคมป้องกันก็ได้ยินคำพูดของศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตเช่นกัน พวกเขาจึงรวมกลุ่มกันสองสามคนเพื่อถกเถียงหาทางแก้ปัญหา
เมื่อเห็นนักเรียนเป็นเช่นนั้น ศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตจึงตัดสินใจเพิ่มความกดดันอีกเล็กน้อย
เขาตะโกนบอกแฮร์รี่และแอนโทนี่ว่า "อย่าหาว่าฉันไม่เตือนล่วงหน้า ถ้าพวกเธอไม่สามารถจับมันได้ภายในสามนาที ฉันจะร่ายคาถาคลุ้มคลั่งใส่เจ้าพัฟสไกน์ตัวนี้ และถึงตอนนั้นมันจะไม่กลัวคนอีกต่อไป แต่มันจะจู่โจมทุกคนโดยไม่เลือกหน้า
แม้การถูกมันต่อยจะไม่ทำให้พวกเธอหมดสติ แต่ความรู้สึกเหมือนลอยละล่องอยู่ในอากาศราวกับลูกโป่ง และถูกลากไปมาตลอดทั้งบ่ายนั้น รับรองว่าไม่ใช่วันคืนที่น่าจดจำของพวกเธอในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าอย่างแน่นอน"
เมื่อได้ยินเช่นนั้น หัวใจของแฮร์รี่และแอนโทนี่ก็บีบรัดด้วยความกังวล
"ฉันคิดว่าฉันเริ่มเข้าใจแล้ว" แฮร์รี่รีบบอกแอนโทนี่ "คาถาต่อยเจ็บไม่ได้มีไว้เพื่อโจมตีโดยตรง แต่มันมีไว้เพื่อไล่ต้อน เราต้องหาวิธีบังคับให้มันบินต่ำลงมา"
"ทำอย่างไรล่ะ" แอนโทนี่ไม่อยากกลายเป็นตัวตลกของโรงเรียนเช่นกัน
"ในเมื่อเราต้องบังคับให้มันต่ำลง เราทั้งคู่ต้องร่ายคาถาเหนือหัวมันอย่างต่อเนื่อง อย่าปล่อยให้มันบินสูงขึ้นไป ด้วยวิธีนี้มันจะบินต่ำลงเรื่อยๆ ในขณะที่อีกคนคอยกดดันจากด้านข้าง ทำให้พื้นที่กิจกรรมของมันเล็กลงเรื่อยๆ" แฮร์รี่อธิบายความคิดของเขา
แอนโทนี่สมกับที่เป็นนักเรียนบ้านเรเวนคลอ เขาเข้าใจความหมายของแฮร์รี่ในชั่วพริบตา "นายหมายถึงเหมือนกลยุทธ์ฮอว์กเฮดในควิดดิชที่ไล่ต้อนลูกควัฟเฟิลจากหลายทิศทางใช่ไหม"
"ใช่ นั่นแหละที่ฉันหมายถึง" แฮร์รี่กล่าว "เมื่อมันเข้ามาในระยะหกฟุตจากฉัน ฉันจะจับมันเอง"
"นายจับมันได้แน่หรือ" แอนโทนี่แสดงความกังขา
"ฉันเป็นซีกเกอร์นะ... นายก็รู้ว่าฉันหมายถึงอะไร" แฮร์รี่ไม่ใช่คนขี้โม้ แต่เขาพูดตามความเป็นจริง
"ฉันเข้าใจแล้ว... ดูท่าทางปีนี้ชางคงจะลำบากเสียแล้ว" แอนโทนี่ถอนหายใจ
"ชาง? ใครกัน"
"ซีกเกอร์ของเราในปีนี้ไง โช แชง... เอาล่ะ เร็วเข้าเถอะ ฉันไม่อยากเป็นคนที่ช้าที่สุด" แอนโทนี่เร่ง
ด้วยเวลาที่จำกัด หลังจากทั้งสองตกลงกันได้ พวกเขาก็เริ่มแบ่งงานกันทันที แอนโทนี่รับหน้าที่ร่ายคาถาต่อยเจ็บไว้เหนือตัวพัฟสไกน์ ส่วนแฮร์รี่รับหน้าที่ร่ายคาถาไปยังมุมไกลๆ ทั้งคู่ร่วมมือกันบีบให้เจ้าแมลงบินต่ำลงมา
และแฮร์รี่ก็สมกับที่เป็นซีกเกอร์ที่อายุน้อยที่สุดในประวัติศาสตร์ฮอกวอตส์ ในขณะที่เจ้าแมลงบินไปมาอย่างบ้าคลั่ง เขาแทบไม่ได้ขยับตัวเลย จนกระทั่งเจ้าพัฟสไกน์บินเฉียดหูเขาเพื่อหลบไม้กายสิทธิ์ที่โบกสะบัดไปมาของแอนโทนี่ ตอนนั้นเองที่เขาลงมืออย่างรวดเร็ว คว้าจับแมลงตัวนั้นไว้ได้ในจังหวะเดียว
เนื่องจากความตื่นเต้นเกินไป แฮร์รี่จึงเผลอบีบเจ้าแมลงจนตายคามือ
"ขอโทษครับศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ต" แฮร์รี่รู้สึกอับอายเล็กน้อย
ศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตแสดงท่าทีว่าเขาไม่สนใจแม้แต่น้อย "ไม่เป็นไร ฉันยังมีอีกเยอะ และร้านฮันนี่ดุกส์ก็รับซื้อเหล็กในพวกนี้ในปริมาณมากอยู่แล้ว"
จากนั้นเขาก็ยกเลิกอาคมป้องกันและเริ่มสอนนักเรียนคนอื่นๆ ต่อ
"อย่างที่พวกเธอเห็น นายพอตเตอร์และนายโกลด์สตีนใช้ประโยชน์จากจุดแข็งของตัวเองได้อย่างชาญฉลาด นั่นคือคนหนึ่งมีความคล่องแคล่วมากพอ และด้วยการอาศัยพื้นที่ที่จำกัดและเวทมนตร์ พวกเขาบีบให้แมลงที่น่าสงสารตัวนี้ต้องบินวนจนหมดแรง จนกระทั่งทำการโจมตีได้สำเร็จ พวกเขาเป็นแบบอย่างที่ยอดเยี่ยมให้กับทุกคน และด้วยเหตุนี้จึงได้รับคะแนนบ้านกริฟฟินดอร์และเรเวนคลอบ้านละห้าคะแนน
เอาล่ะ ทีนี้จับคู่กันได้เลย เหมือนเช่นเคย พวกเธอต้องหาคู่จากบ้านอื่นเพื่อทำบทเรียนที่เหลือให้สำเร็จร่วมกัน"
ด้วยตัวอย่างที่ได้เห็นก่อนหน้า นักเรียนชั้นปีสองก็รู้สึกมั่นใจมากขึ้น ประกอบกับความสัมพันธ์ที่ไม่ได้เลวร้ายนักระหว่างกริฟฟินดอร์และเรเวนคลอ ทำให้พวกเขาหาคู่ได้อย่างรวดเร็วและเริ่มการแข่งขัน
ศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตเดินไปด้านข้าง หยิบปากกาขนนกและสมุดรายชื่อนักเรียนออกมา คอยสังเกตความก้าวหน้าของนักเรียนในชั้นเรียนพร้อมกับจดบันทึกลักษณะนิสัยและสไตล์การร่ายเวทมนตร์ของแต่ละคน
ตัวอย่างเช่น เชมัส ฟินนิกัน ผู้เชี่ยวชาญด้านเวทมนตร์ที่เกี่ยวข้องกับการระเบิด หลังจากใช้คาถาต่อยเจ็บไปสองสามครั้ง เจ้าแมลงก็ถูกคลื่นกระแทกตกพื้นเนื่องจากหลบไม่ทัน
เนวิลล์ ลองบัตท่อม แม้จะเคลื่อนที่ค่อนข้างเงอะงะและเรียนรู้คาถาช้า แต่เขาก็เชื่อใจเพื่อนร่วมทีมอย่างไม่มีข้อสงสัย ทำงานอย่างขยันขันแข็งโดยไม่ย่อท้อ และมีความละเอียดรอบคอบมาก ภายใต้การนำของเทอร์รี่ บูต ซึ่งมาจากครอบครัวเลือดบริสุทธิ์เช่นกัน พวกเขาประสานการโจมตีจนสามารถต้อนแมลงเข้ามุมได้สำเร็จ สัมผัสเรื่องพื้นที่ของเทอร์รี่ถือว่าดีที่สุดเท่าที่ศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตเคยเห็นในหมู่นักเรียนชั้นปีสอง
ส่วนพี่น้องตระกูลปาทิล พวกเธอมีความประสานงานกันดีที่สุด ช่างหาได้ยากจริงๆ ที่พี่น้องจะถูกคัดสรรไปอยู่บ้านที่ต่างกัน
สิ่งที่ศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตชื่นชมมากที่สุดแน่นอนว่าคือเฮอร์ไมโอนี่ ในขณะที่จับแมลง เธอใช้คาถาหลายอย่างพร้อมกัน เธอให้เพื่อนร่วมทีมใช้คาถาต่อยเจ็บ ส่วนตัวเธอเองเสกพายุหมุนเล็กๆ เพื่อต้อนแมลงเข้ามุม ในที่สุดเธอก็ใช้คาถาเสกน้ำ บังคับให้แมลงร่วงลงมาด้วยสายน้ำ กระบวนการทั้งหมดรวดเร็วและเด็ดขาด น่าประทับใจเป็นอย่างยิ่ง
และศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตได้จดบันทึกเกี่ยวกับเธอไว้อย่างไม่ปิดบัง เธอทั้งฉลาด คล่องแคล่ว มีความรู้ อีกทั้งความสามารถทางวิชาการและจำนวนคาถาที่รู้จักนั้นเหนือกว่าเพื่อนรุ่นเดียวกันมาก จนโดดเด่นแม้กระทั่งในหมู่นักเรียนชั้นปีสาม
"เธอจะกลายเป็นแม่มดที่โดดเด่นที่สุดในรอบทศวรรษหน้า" ศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตให้คำจำกัดความกับเธอ "และมีความเป็นไปได้สูงมากที่จะเป็นพ่อมดที่โดดเด่นที่สุด"
เฮอร์ไมโอนี่เมื่อได้รับคำชมจากศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตก็รู้สึกปิติยินดี ใบหน้าเปล่งประกายยิ่งกว่าตอนที่เธอได้รับผลการเรียนระดับดีเยี่ยมในทุกวิชาต่อหน้าพ่อแม่เสียอีก
อย่างไรก็ตาม แม้แต่เฮอร์ไมโอนี่ก็ยังไม่ใช่คนที่เร็วที่สุดในบรรดานักเรียนที่ทำกิจกรรมในวันนี้
คนที่จับแมลงได้เร็วที่สุดไม่ใช่คนที่ถูกเรียกว่าเป็นนักเรียนดีเด่นแต่อย่างใด แต่กลับเป็นรอน วีสลีย์ ซึ่งเป็นคนที่ศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตคาดไม่ถึงที่สุด
ทันทีที่ลิซ่า เทอร์ปิน คู่หูของรอนร่ายคาถาต่อยเจ็บครั้งแรก รอนก็ขมวดคิ้ว ยกมือขึ้นไปยังจุดหนึ่งกลางห้องเรียนแล้วร่ายคาถาผลักออกไป
แสงสีฟ้าวาบขึ้นในอากาศ และเจ้าพัฟสไกน์ก็ดูเหมือนจะบินเข้าไปหามันโดยตรง ก่อนจะถูกคาถาผลักของรอนกระแทกจนร่วงลงมาจากอากาศ กระบวนการทั้งหมดใช้เวลาไม่ถึงสิบวินาที
ศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตตกใจมากจนอ้าปากค้างอยู่นานเกือบครึ่งนาที หากนักเรียนส่วนใหญ่ไม่มีสีหน้าตกตะลึงคล้ายๆ กัน เขาคงจะตั้งตัวไม่ทันไปแล้ว
เมื่อได้สติ ศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตก็หันไปทางรอนทันที "เธอทำได้อย่างไร... อ้อ"
ปรากฏว่ารอนล้มลงไปกองกับพื้นตั้งแต่เมื่อไหร่ก็ไม่ทราบได้ เมื่อศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตหันไปมอง เขากำลังทำหน้าเหยเก พยายามพยุงตัวลุกขึ้นจากพื้น
ศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตเข้าไปช่วยพยุงเขาขึ้นมา
รอนตอบรับความหวังดีนั้น ลุกขึ้นยืนแล้วปัดฝุ่นออกจากตัวเอง
"ไม้กายสิทธิ์ของผม... มันหักตอนที่เจอต้นวิลโลว์จอมหวดครับ" เขาบอกกับศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตอย่างรู้สึกผิด "คาถาครึ่งหนึ่งเลยสะท้อนกลับตอนที่ผมร่ายคาถาผลักเมื่อครู่นี้"
"นั่นยิ่งทำให้มันน่าประทับใจเข้าไปใหญ่" ศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตครุ่นคิด "เธอทำได้อย่างไรถึงสามารถเล็งเป้าหมายที่บินไปมาอย่างบ้าคลั่งด้วยไม้กายสิทธิ์ที่หักครึ่งท่อนได้อย่างแม่นยำขนาดนั้น"
"ผมทำได้อย่างไรหรือครับ" รอนค่อนข้างงุนงง "ผมก็แค่... มองว่ามันบินไปทางไหน รู้สึกได้ว่ามันจะบินไปที่ไหน ผมก็เลยร่ายคาถาไปที่นั่น"
หลังจากได้ยินคำตอบนี้ นักเรียนคนอื่นๆ ก็ยิ่งอึ้งกันไปใหญ่
ศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตเองก็ไม่ต่างกัน "สรุปคือ เธอเพียงแค่พึ่งพาการคาดการณ์เพื่อเดาว่าเจ้าแมลงตัวน้อยนั่นจะบินไปที่ไหนต่อ"
รอนพยักหน้าเหมือนมันเป็นเรื่องที่ชัดเจนอยู่แล้ว "เพราะมันบินไปข้างหน้าอย่างเดียว และมันจะเลี้ยวติดต่อกันไม่เกินสองครั้งครับ แค่เล็งให้แม่นก็พอ"
พรสวรรค์พิเศษนี้ทำให้ศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตถึงกับพูดไม่ออกไปชั่วขณะ
เช่นเดียวกับที่แฮร์รี่ พอตเตอร์สืบทอดพรสวรรค์ด้านความคล่องตัวของตระกูลพอตเตอร์ และเชมัสที่มีสัมผัสไวต่อแรงระเบิด ครอบครัววีสลีย์ก็มีพรสวรรค์เฉพาะตัวในเรื่องสายตาและการคาดการณ์
ไม่ว่าจะเป็นชาร์ลี พี่น้องฝาแฝด หรือรอนและจินนี่ เกือบทั้งครอบครัวล้วนเป็นผู้เล่นควิดดิชที่ยอดเยี่ยม เมื่อพรสวรรค์นี้ถูกนำมาใช้ในการดวลเวทมนตร์ มันจึงส่งผลให้เกิดความแม่นยำและทักษะการคาดการณ์ในการร่ายคาถาที่น่าทึ่ง
ในเหตุการณ์แฮร์รี่ พอตเตอร์กับเครื่องรางยมทูต พรสวรรค์ของรอนถูกแสดงออกมาให้เห็นหลายครั้ง และต่างจากแฮร์รี่ที่ต้องเคลื่อนไหวตัวขนาดใหญ่เพื่อหลบคาถา รอนเพียงแค่ขยับตัวเพียงเล็กน้อยก็สามารถหลบคาถาที่จู่โจมเข้ามาได้แล้ว
"น่าประทับใจมาก" ศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตกล่าวชมโดยไม่ปิดบัง "เธอควรลองไปคัดตัวเข้าทีมควิดดิชในตำแหน่งคีปเปอร์หรือซีกเกอร์ดูนะ ต่อให้ยังแทนผู้เล่นตัวจริงไม่ได้ในทันที แต่อย่างน้อยเธอก็จะเป็นตัวสำรองที่สำคัญแน่นอน"
"ผมจะทำครับ" รอนกล่าวด้วยความดีใจ นี่เป็นครั้งแรกที่เขาได้รับคำยืนยันจากศาสตราจารย์
ศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตรักษาสัญญา นอกจากจะให้คะแนนรอนสิบแต้มแล้ว เขายังยัดลูกอมฟิซซิงวิซบีส์ที่สั่งมาจากร้านฮันนี่ดุกส์ใส่มือรอนอีกกำมือหนึ่ง
ส่วนหมากฝรั่งดรูเบิลส์นั้น ศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตก็ไม่ลืมเช่นกัน เขายื่นขนมให้เนวิลล์และคนอื่นๆ ตามสัญญา
"พวกเธอไม่ต้องรีบกินในห้องเรียนหรอก นั่นก็แค่ล้อเล่นน่ะ" ศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตกล่าวพร้อมรอยยิ้มเพื่อปลอบใจพวกเขา "พวกเธอเอาไปกินที่หอพักก็ได้ นอกจากจะทำให้เธอร้องไห้ไปสามนาทีแล้ว รสชาติมันก็อร่อยใช้ได้เลยนะ"
"ผมมันซุ่มซ่ามเกินไปครับ" เนวิลล์กล่าวอย่างหดหู่ "ผมกินที่นี่เลยดีกว่าครับ ผมสมควรได้รับมันแล้ว"
"เหลวไหล" ศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตโต้กลับ "เธอแค่ไม่มีพรสวรรค์ในด้านนี้เท่านั้น บนโลกใบนี้ยังมีสิ่งที่เหมาะกับเธอที่สุดเสมอ"
เพื่อพิสูจน์ว่าเขาคิดเช่นนั้นจริงๆ ศาสตราจารย์ล็อกฮาร์ตจึงยกมือขึ้น ส่งสัญญาณให้ทุกคนเข้ามาใกล้ๆ
"ถ้าใครรู้สึกว่าผลงานในวันนี้ยังไม่น่าพอใจ นั่นเป็นเรื่องปกติมาก เพราะพรสวรรค์ของมนุษย์นั้นหลากหลาย ต่างคนต่างมีจุดเน้นที่แตกต่างกันออกไป
แม้แต่พ่อมดที่ยิ่งใหญ่ที่สุดอย่างดัมเบิลดอร์ ก็ยังมีสิ่งที่เขาไม่สามารถจัดการได้ และเจ้าแห่งศาสตร์มืดที่ดูเหมือนจะทรงพลังอย่างโวลเดอมอร์ (นักเรียนจากครอบครัวพ่อมดต่างเบิกตากว้าง) เขาก็เก่งแค่การข่มขู่และบังคับเท่านั้น ในด้านอื่นๆ เขาไม่ได้โดดเด่นอะไรเลย ฉันพนันได้เลยว่าเขาไม่เข้าใจธรรมชาติที่แท้จริงของพลังด้วยซ้ำ
ดังนั้น แทนที่จะพูดว่าทุกคนบนโลกนี้ธรรมดาสามัญ สู้บอกว่ามีความแข็งแกร่งหลากหลายรูปแบบพอๆ กับจำนวนคนที่อยู่บนโลกนี้ดีกว่า
และหน้าที่ของฉัน กิลเดอรอย ล็อกฮาร์ต ในปีนี้คือการค้นหา 'จุดแข็ง' ของพวกเธอแต่ละคน อย่าได้กังวลไปเลย หากสุดท้ายแล้วพวกเธอไม่ได้ค้นพบจุดแข็งของตัวเอง ความรับผิดชอบนั้นอยู่ที่ฉัน ไม่ใช่พวกเธอ
เลิกเรียนได้! การบ้านของพวกเธอคือเรียงความอธิบายวิธีการใช้เวทมนตร์โจมตีเป็นวงกว้างเพื่อขัดขวางการเคลื่อนไหวของศัตรู และความเข้าใจส่วนตัวของพวกเธอเกี่ยวกับสไตล์การดวล เอาแค่ความยาวห้านิ้วด้วยรูปแบบอักษรและขนาดมาตรฐานก็พอ ส่งในการเรียนวันศุกร์"