ตอนที่ 4 จิตใจฉัน: รวดเร็วดุจสายฟ้า

โรงเรียนนินจา ชั้นปีที่ 1 คลาส 1

คิมูระ คาสึยะ กำลังบรรยายอย่างเนิบนาบเกี่ยวกับประเด็นสำคัญของการฝึกจักระ แต่มีนักเรียนกว่าครึ่งห้องที่ไม่ได้สนใจบทเรียน กลับทำกิจกรรมของตัวเองแทน

คิมูระ คาสึยะไม่ได้ใส่ใจเรื่องนี้มากนัก เขารู้ดีว่านักเรียนหลายคนที่มาจากตระกูลนินจาหรือมีพ่อแม่เป็นนินจา มักจะรู้วิธีการฝึกจักระก่อนเข้ามาเรียนที่โรงเรียนแล้ว

โฮชิตะ ชูอิจิ เป็นหนึ่งในนักเรียนที่ไม่ได้สนใจฟังบทเรียน การฝึกจักระของเขาได้รับการสอนโดย ยาคุชิ โนโนะ ทำให้เขาไม่มีปัญหาในด้านนี้

ในขณะนี้ ชูอิจิกำลังใช้เวลาไปกับการท่องจำเนื้อหาในตำราเรียน โดยเก็บทุกคำไว้ใน "ปราสาทแห่งความทรงจำ" ที่เขาสร้างขึ้นในจิตใจ

แน่นอนว่า สำหรับวิชาที่เกี่ยวกับนินจาหลายวิชา การท่องจำอย่างเดียวไม่เพียงพอ

ยกตัวอย่างเช่น สัญลักษณ์มือ การจดจำเพียงอย่างเดียวเป็นแค่ก้าวแรก

ก้าวที่สอง คือการฝึกฝนให้มือทั้งสองข้างสามารถสร้างสัญลักษณ์ได้อย่างชำนาญและแม่นยำ

ก้าวที่สาม คือการเชื่อมโยงจักระขณะสร้างสัญลักษณ์ เนื่องจากจุดประสงค์ของสัญลักษณ์คือการชี้นำจักระเพื่อให้วิชาออกมาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

เมื่อผ่านทั้งสามขั้นตอนนี้ได้แล้ว จึงจะสามารถร่ายวิชาได้สำเร็จ ส่วนความเร็วในการสร้างสัญลักษณ์นั้นต้องอาศัยการฝึกฝนระยะยาวเพื่อพัฒนาความจำของกล้ามเนื้อ

ในระหว่างที่ชูอิจิกำลังเติมข้อมูลใน "ปราสาทแห่งความทรงจำ" เขาก็จดบันทึกเพิ่มเติม ใส่คำอธิบายประกอบ และตั้งคำถามไว้สำหรับตัวเอง

นี่คือวิธีเรียนรู้ในแบบฉบับของเขา

ข้าง ๆ เขา ชิซึเนะ เองก็ไม่ได้สนใจบทเรียนเช่นกัน

ด้วยพื้นฐานที่มั่นคงอยู่แล้ว เธอพบว่าตัวเองเริ่มสนใจในความมุ่งมั่นและจริงจังของชูอิจิ

แม้ว่าชูอิจิจะไม่ได้มีท่าทีเย็นชาและลึกลับเหมือน คาคาชิ แต่ด้วยรูปลักษณ์ที่สะอาดสะอ้านและบุคลิกอบอุ่น รวมถึงรอยยิ้มที่อ่อนโยนของเขา ทำให้เขามีเสน่ห์ไม่น้อย

แต่สิ่งที่ดึงดูดสายตาของชิซึเนะในตอนนี้ คือสีหน้าที่เต็มไปด้วยสมาธิและความตั้งใจของชูอิจิในขณะที่เขากำลังจดจ่อกับการเรียน

ตอนเที่ยง เสียงกริ่งดังขึ้น สัญญาณสิ้นสุดของคาบเรียนเช้า

ทันทีที่ครูออกจากห้องเรียน บรรยากาศในห้องก็เต็มไปด้วยเสียงพูดคุยและความคึกคัก นักเรียนต่างแยกย้ายกันไป บางคนที่บ้านอยู่ใกล้ก็กลับไปทานข้าวที่บ้าน ส่วนคนที่อยู่ไกลก็พักอยู่ที่โรงเรียนเพื่อกินอาหารกลางวันที่พกมา

โฮชิตะ ชูอิจิ และ ไมโตะ ไก ก็เป็นหนึ่งในกลุ่มหลัง

แต่ขณะที่พวกเขากำลังกินอาหารอยู่ เสียงหนึ่งก็ดังขึ้นขัดจังหวะพวกเขา

"ชูอิจิคุง ฉันมีผักโขมเหลืออยู่ อยากลองไหม?"

ทั้งชูอิจิและไมโตะ ไกเงยหน้าขึ้นพร้อมกัน

เมื่อเห็น ชิซึเนะ ที่มีท่าทางเขินอายเล็กน้อย ชูอิจิรู้สึกประหลาดใจเล็กน้อย แต่ก็ยิ้มตอบและไม่ปฏิเสธ

"ขอบคุณนะ ฉันจะไม่เกรงใจล่ะ!"

จากนั้นมื้ออาหารสำหรับสองคนก็กลายเป็นมื้ออาหารสำหรับสามคน แม้ว่าไมโตะ ไกจะยังคงกินเงียบ ๆ ตามลำพัง

ชิซึเนะแบ่งอาหารของเธอให้ชูอิจิ และชูอิจิก็ตอบแทนด้วยการแบ่งอาหารของเขาเช่นกัน

"ชิซึเนะ นี่เนื้อวัวที่ฉันทำเอง ลองดูสิ!"

"ห๊ะ?"

"อร่อยมาก!"

ชิซึเนะถึงกับอึ้งไป เธอไม่คิดว่าชูอิจิจะมีฝีมือทำอาหารได้ดีขนาดนี้ เพราะตัวเธอเองยังไม่ได้เรียนรู้การทำอาหารเลย!

เมื่อหยิบเนื้อวัวมาชิม เธอก็พบว่ามันอร่อยเกินคาด

ขณะมองดูชูอิจิกินอาหารด้วยความเอร็ดอร่อย ความรู้สึกสงสารพลันผุดขึ้นในใจของชิซึเนะ

"ชูอิจิคุงต้องลำบากมากแน่ ๆ ที่ต้องอยู่ตัวคนเดียว..."

มื้ออาหารจบลงภายในเวลาเพียง 15 นาที โดยชูอิจิยังช่วยกินข้าวกล้องที่เหลือครึ่งหนึ่งของชิซึเนะจนหมด

ช่วงเวลาระหว่างมื้อเที่ยงจนถึงบ่ายสองโมงถูกกำหนดให้เป็นเวลาพักผ่อน แต่ชูอิจิกลับไม่พัก เขาใช้เวลาไปกับการศึกษาและการท่องจำ

ขณะที่ไมโตะ ไกหลับสนิทอยู่ข้าง ๆ และชิซึเนะที่นั่งมองชูอิจิเรียนอย่างขยันขันแข็ง ก็เผลอหลับไปเช่นกัน

เวลา 14.00 น. การเรียนการสอนกลับมาเริ่มอีกครั้ง โดยเน้นไปที่การขว้างคุไนและการฝึกการต่อสู้

ในช่วงนี้เองที่ความแตกต่างของนักเรียนเริ่มปรากฏให้เห็น

นักเรียนอย่าง คาคาชิ, อาสึมะ ซารุโทบิ, คุเรไน ยูฮิ และ ชิซึเนะ ที่มีพ่อแม่สอน หรือมาจากตระกูลนินจา ต่างทำผลงานได้อย่างยอดเยี่ยมทั้งในด้านการขว้างคุไนและการฝึกการต่อสู้

ในทางกลับกัน มีความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างนักเรียนจากตระกูลนินจากับนักเรียนสามัญชนอย่าง โฮชิตะ ชูอิจิ และ ไมโตะ ไก

ชูอิจิถูกจับคู่กับ ชิซึเนะ สำหรับการประลอง และผลลัพธ์คือ...พ่ายแพ้อย่างราบคาบ!

คาคาชิ ถูกจับคู่กับ อุจิฮะ โอบิโตะ ซึ่งทำให้ชูอิจิประหลาดใจ เมื่อเห็นโอบิโตะสามารถต่อสู้สูสีกับคาคาชิได้ในช่วงครึ่งแรกของการต่อสู้ ทั้งสองแลกเปลี่ยนการโจมตีด้วยทักษะและความแม่นยำที่เท่าเทียมกัน

"นี่คือโอบิโตะคนเดียวกับที่เคยเป็น 'อันดับท้าย' จริงเหรอ?"

ชูอิจิเริ่มตระหนักว่าเขาอาจต้องประเมินตัวละครที่เขาเคยคิดว่ารู้จักดีอีกครั้ง

ในบรรดานักเรียนของคลาส 1 คนที่โดดเด่นและเป็นที่ชื่นชมของสาว ๆ มากที่สุดไม่ต้องสงสัยเลยว่าเป็น คาคาชิ

ขณะที่ อุจิฮะ โอบิโตะ ซึ่งเต็มไปด้วยความอิจฉาและความหงุดหงิด ถึงกับกำหมัดแน่นด้วยความโกรธที่รุนแรงจนแม้แต่ชูอิจิที่อยู่อีกฝั่งของห้องยังสัมผัสได้

ครั้งหนึ่ง โอบิโตะเคยเป็นที่นิยมในหมู่สาว ๆ แต่ตอนนี้คาคาชิได้ขโมยสปอตไลต์ไปจนหมด

"บ้าจริง!"

เมื่อเห็นสาว ๆ เชียร์คาคาชิ โดยเฉพาะเมื่อเห็นสายตาของ ริน โนฮาระ ที่เต็มไปด้วยความชื่นชมในตัวคาคาชิ โอบิโตะรู้สึกเหมือนถูกเผาด้วยความอิจฉา

"ครั้งหน้า ฉันจะต้องล้มเขาให้ได้!"

โอบิโตะกัดฟันแน่นด้วยความมุ่งมั่น

เวลา 17:00 น. คาบเรียนของวันสิ้นสุดลง

ชูอิจิและไมโตะ ไกมุ่งหน้าไปยังป่าเล็ก ๆ เพื่อฝึกฝนต่อ พวกเขาฝึกจนหมดแรงถึงได้กลับบ้าน

อาบน้ำ ซักผ้า ทำอาหาร และกินข้าว

เมื่อถึงเวลา 20:00 น. ชูอิจิกลับมานั่งศึกษาตำราอีกครั้ง

ไม่ว่าจะเพื่อตัวเขาเองหรือเพื่อ ยาคุชิ โนโนะ เขาไม่มีเวลามาอู้ได้เลย

แม้ระบบแท็กจะมอบศักยภาพไร้ขีดจำกัดให้กับเขา แต่การเติมเต็มศักยภาพนั้นยังคงต้องการความพยายาม 120% จากตัวเขาเอง

เที่ยงคืน ชูอิจิเข้านอนตรงเวลา จบอีกหนึ่งวันอันยุ่งเหยิงและเติมเต็มไปด้วยความมุ่งมั่น

ตั้งแต่วันนี้เป็นต้นไป ชีวิตของ โฮชิตะ ชูอิจิ กลายเป็นระเบียบวินัยอย่างเข้มงวด

เขาเข้าเรียนตามปกติในวันธรรมดา และช่วยงานที่สถานรับเลี้ยงเด็กกำพร้าในวันหยุดสุดสัปดาห์ โดยใช้โอกาสนั้นเรียนรู้จาก ยาคุชิ โนโนะ

แต่ไม่ว่าวันนั้นจะเป็นวันเรียนหรือวันหยุดสุดสัปดาห์ เขาไม่เคยขาดการฝึกกับ ไมโตะ ไก เลย

อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่วันนี้เป็นต้นไป ในชั้นเรียนการต่อสู้ประจำวัน ชูอิจิเริ่มมี "กิจวัตรประจำวัน" นั่นคือ การถูกซ้อมจนแพ้เป็นประจำ

คาคาชิ, อาสึมะ ซารุโทบิ, คุเรไน ยูฮิ, ชิซึเนะ, อุจิฮะ โอบิโตะ... ยกเว้นไกและนักเรียนสามัญชนบางคน ชูอิจิไม่สามารถเอาชนะใครได้เลย

ช่องว่างระหว่างเขาและเพื่อนนักเรียนคนอื่น ๆ ชัดเจนมาก

แต่ในสายตาของครู คิมูระ คาสึยะ ความก้าวหน้าของชูอิจิกลับเห็นได้ชัดเจน

ความกระตือรือร้นในการตั้งคำถามของชูอิจิทุกวันทำให้คิมูระรู้สึกทั้งภูมิใจและเอ็นดูในตัวนักเรียนที่ขยันขันแข็งคนนี้

เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็ว หนึ่งเดือนผ่านไปในพริบตา

วันที่ 1 พฤษภาคม เวลา 21:00 น.

"ในที่สุด ฉันก็ทำครบ 100 ชั่วโมงของการศึกษาแบบมีสมาธิ 100% แล้ว!"

แม้ว่าจะเหนื่อยล้าทางจิตใจ แต่ชูอิจิก็ตื่นเต้นและเต็มไปด้วยความคาดหวัง

เขาจดจ่อไปยังระบบแท็กในจิตใจและเลือกผสานแท็กนักเรียนและวินัยในตนเองทันที

แท็กใหม่ที่เปล่งแสงสีเขียวปรากฏขึ้นบนต้นไม้แท็กในจิตใจของเขา

"นักปราชญ์!"

ผลของแท็ก: กลายเป็นเครื่องจักรแห่งการเรียนรู้ขั้นสุดยอด

สมาธิเพิ่มขึ้น 10 เท่า

ความเร็วในการประมวลผลความคิดเพิ่มขึ้น 100%

ผลของแท็กเดิมยังคงอยู่

เมื่อเอฟเฟกต์ของแท็กเริ่มทำงาน ชูอิจิรู้สึกถึงความแตกต่างทันที

ยุงตัวหนึ่งบินผ่านหน้าของเขา และเขารู้สึกเหมือนกับว่าการเคลื่อนไหวของมันช้าลง

"เป็นไปตามคาด การเพิ่มความเร็วในการประมวลผลความคิดหมายความว่าสมองของฉันสามารถประมวลผลข้อมูลได้เร็วขึ้น ส่งผลให้เหมือนมี 'การมองเห็นแบบไดนามิก'"

"แต่มันไม่ได้ส่งผลเฉพาะการมองเห็นแบบไดนามิก—ความเร็วในการประมวลผลความคิดโดยรวมของฉันดีขึ้น รวมถึงการตอบสนองของสมองต่อระบบประสาทด้วย..."

ชูอิจิยกมือขึ้นทันทีเพื่อฝึกสร้างสัญลักษณ์มือ ความเร็วในการสร้างสัญลักษณ์ของเขาเพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัด!

แต่แล้วชูอิจิก็ขมวดคิ้ว

"แม้ว่าความเร็วในการสร้างสัญลักษณ์จะดีขึ้น แต่ดูเหมือนว่ามือของฉันจะตามสมองไม่ทัน..."

สมอง: "ฉันเร็วมาก!"

มือ: "ฉันตามไม่ทัน..."