บทที่ 11 สามวิชาพื้นฐาน

บทที่ 11 สามวิชาพื้นฐาน

ปีแรกของการศึกษาที่โรงเรียนนินจา

ส่วนใหญ่จะประกอบไปด้วยความรู้ทางทฤษฎีพื้นฐานและการฝึกฝนร่างกายภายนอกบางส่วน เดิมทีจะยังไม่มีการเรียนการสอนวิชานินจา (นินจุตสุ) หรือวิชาภาพลวงตา (เก็นจุตสุ) ใดๆ และการฝึกกระบวนท่า (ไทจุตสุ) ก็เป็นเพียงการวางรากฐานเบื้องต้นเท่านั้น เด็กๆ ที่สามารถเข้าเรียนในโรงเรียนนินจาได้นั้น ย่อมเป็นผู้ที่มีความมุ่งมั่นจะเป็นนินจาและสามารถสกัดจักระได้ ควรจะกล่าวว่าเด็กที่ไม่สามารถสกัดจักระได้จะถูกคัดออกตั้งแต่ขั้นตอนการลงทะเบียนและไม่สามารถเข้าโรงเรียนนินจาได้เลย

และในบรรดาเด็กเหล่านี้ มีเพียงส่วนน้อยเท่านั้นที่มาจากตระกูลนินจา

นานก่อนที่พวกเขาจะเข้าเรียนในโรงเรียนนินจา เกือบทั้งหมดสามารถสกัดจักระของตนเองได้สำเร็จ และเริ่มทำการฝึกฝนภายใต้การชี้แนะของจูนินหรือแม้แต่โจนินจากตระกูลของตนเอง การฝึกฝนวิชาลับประจำตระกูลเริ่มต้นขึ้นตั้งแต่วินาทีที่พวกเขาสกัดจักระได้ ตามทฤษฎีปกติ สำหรับเด็กเหล่านี้ การฝึกฝนที่บ้านนั้นเหมาะสมกว่าการฝึกที่โรงเรียนนินจาด้วยซ้ำ ทว่าหลังจากที่โฮคาเงะรุ่นที่ 2 ก่อตั้งระบบโรงเรียนนินจาขึ้น เด็กๆ ทุกคนที่ถึงเกณฑ์อายุจากตระกูลนินจาในหมู่บ้านโคโนฮะ...ไม่ต้องพูดถึงตระกูลนินจาขนาดเล็กและขนาดกลางอื่นๆ แต่แม้แต่เด็กจากสองตระกูลขุนนางใหญ่อย่างอุจิวะและฮิวงะ...ก็ยังถูกส่งมาเรียนที่โรงเรียนนินจาตอนอายุห้าหรือหกขวบ

การฝึกฝนของเด็กเหล่านี้ ย่อมไม่จำเป็นต้องให้อาจารย์ของโรงเรียนนินจาต้องกังวลมากนัก

ในอดีตที่ผ่านมา โรงเรียนนินจาแทบจะเพาะปลูกนินจาที่เป็นชาวบ้านธรรมดาเท่านั้น รวมถึงนินจาที่เป็น “ที่โหล่” จากตระกูลนินจาเหล่านี้ ซึ่งไม่สามารถเข้าถึงการจัดสรรทรัพยากรที่ลำเอียงได้

ความแตกต่างในเรื่องพรสวรรค์แต่กำเนิด

ความแตกต่างในสภาพแวดล้อมการเติบโต

สิ่งเหล่านี้ส่งผลโดยตรงต่อความแตกต่างอย่างมหาศาลของภูมิทัศน์ภายในโรงเรียนนินจา

| กลุ่มนักเรียน | สถานะก่อนเข้าเรียน | การดูแลและทรัพยากร |

| :--- | :--- | :--- |

| **ตระกูลนินจา** | สกัดจักระได้แล้ว, เริ่มฝึกวิชาลับ/กระบวนท่าเบื้องต้น | ได้รับการฝึกสอนจากจูนิน/โจนินในตระกูลอย่างใกล้ชิด |

| **ชาวบ้านธรรมดา** | ไม่มีพื้นฐาน (ยกเว้นพ่อแม่เป็นนินจา) | ต้องพึ่งพาการสอนจากโรงเรียนนินจาเป็นหลัก |

จุดที่เห็นได้ชัดเจนที่สุดคือ:

ในขณะที่เด็กจากตระกูลนินจาเหล่านี้เกือบทั้งหมดสกัดจักระได้และเริ่มการฝึกอย่างเป็นทางการแล้ว แต่กลุ่มเด็กชาวบ้านที่เพิ่งเข้าโรงเรียนนินจาสามารถเริ่มต้นได้เพียงแค่การเรียนรู้ความรู้ทางทฤษฎีเท่านั้น ยังดีถ้าพ่อแม่ของพวกเขาเป็นนินจา ต่อให้เป็นแค่จูนินธรรมดาทั่วไป ผ่านการหล่อหลอมอย่างค่อยเป็นค่อยไป การซึมซับและทำความเข้าใจของพวกเขาก็ยังเป็นไปได้อย่างรวดเร็ว ส่วนที่ยากที่สุดคือกลุ่มเด็กชาวบ้านที่ไม่มีพื้นฐานใดๆ เลย ปีแรกคือปีที่สำคัญที่สุดของพวกเขา พวกเขาต้องเข้าใจว่าแก่นแท้ของนินจาคืออะไร จักระคืออะไร และที่สำคัญที่สุดคือ วิธีการสกัดจักระ หลังจากสกัดจักระได้แล้ว พวกเขาควรจะใช้มันอย่างไร?

ในบรรดาอาวุธสามประเภทที่นินจาใช้:

วิชานินจา วิชาภาพลวงตา และกระบวนท่า

โดยธรรมชาติแล้ว กระบวนท่าคือสิ่งที่เริ่มต้นได้ง่ายที่สุด

และก่อนที่เด็กๆ เหล่านี้จะเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าจักระคืออะไร หรือยังไม่สามารถรีดเร้นและใช้จักระในร่างกายได้อย่างอิสระ การเรียนวิชานินจาและวิชาภาพลวงตาจึงต้องถูกพับเก็บไว้ก่อน

รวมไปถึงวิชานินจาที่พื้นฐานที่สุดอย่าง สามวิชาพื้นฐาน

ด้วยความที่เพิ่งเข้าโรงเรียนนินจามาได้ปีกว่าๆ ย่อมเป็นไปไม่ได้ที่นารูโตะจะได้เรียนเนื้อหาใดๆ ที่เกี่ยวข้องกับวิชานินจาหรือวิชาภาพลวงตาในหลักสูตร ทว่าเรื่องแค่นี้ไม่อาจเป็นอุปสรรคสำหรับนารูโตะได้เลย ด้วยผลงานของเขาที่ทำตัวดีและฉลาดกว่าในผลงานต้นฉบับ นารูโตะในชีวิตนี้จึงเป็นเด็กที่มองโลกในแง่ดี ร่าเริง ฉลาด และมีเหตุผลในสายตาของอิรุกะมาโดยตลอด

แม้ว่าอิรุกะจะลังเลเล็กน้อยตอนที่นารูโตะขอให้เขาสอนสามวิชาพื้นฐานให้ล่วงหน้าในวันที่โรงเรียนนินจาปิด แต่เมื่อลองพิจารณาดูแล้วว่าพรสวรรค์ในการเป็นนินจาของนารูโตะนั้นไม่ได้ด้อยไปกว่านินจาจากตระกูลใหญ่เลย (ในเวลานี้ การที่นารูโตะเป็นร่างสถิตเก้าหางนั้นน่าจะเป็นสิ่งที่นินจาทุกคนในหมู่บ้านรู้กันดี แต่สถานะของเขาในฐานะลูกกำพร้าของโฮคาเงะรุ่นที่ 4 นามิคาเสะ มินาโตะ น่าจะรู้กันเฉพาะในหมู่ผู้นำโคโนฮะและโจนินระดับสูงจริงๆ ในหมู่บ้านเท่านั้น)

แถมสามวิชาพื้นฐานก็เป็นวิชานินจาที่พื้นฐานที่สุดจริงๆ

การสอนนารูโตะล่วงหน้าจึงดูเหมือนจะไม่ใช่ปัญหาใหญ่อะไรนัก

เมื่อพิจารณาถึงจุดเหล่านี้ ตอนที่นารูโตะอ้อนวอนเป็นครั้งที่สอง อิรุกะก็เลยตามเลย สอนการประสานอินทั้งหมดและจุดสำคัญบางอย่างของสามวิชาพื้นฐานให้กับนารูโตะ

จากนั้น เรื่องประหลาดเหมือนในผลงานต้นฉบับก็เกิดขึ้นอีกครั้ง

คาถาแปลงร่างและคาถาสลับร่าง นารูโตะเรียนรู้มันได้แทบจะในทันทีที่ลองทำ

ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือระดับความชำนาญ

แต่นี่ไม่ใช่เรื่องสำคัญ ตราบใดที่เขาฝึกฝนให้มากขึ้น นารูโตะก็มั่นใจว่าเขาสามารถใช้คาถาแปลงร่างและคาถาสลับร่างได้อย่างสมบูรณ์แบบยิ่งขึ้น

แต่มันดันมาติดอยู่ที่คาถาแยกร่างเนี่ยสิ

วิชานินจานี้ ที่ในผลงานต้นฉบับนารูโตะไม่สามารถสอบผ่านได้จนกระทั่งเรียนจบ และถึงขั้นสอบตกในการสอบจบการศึกษาหลายครั้ง นารูโตะในชีวิตนี้เองก็ไม่สามารถเรียนรู้มันได้อย่างราบรื่นเช่นกัน...ไม่สิ จะเรียกว่าราบรื่นหรือไม่ราบรื่นไม่ได้ด้วยซ้ำ เพราะเขาไม่สามารถใช้มันได้เลย

เห็นได้ชัดว่าเขาทำตามจุดสำคัญต่างๆ ตามคำแนะนำของอิรุกะอย่างเคร่งครัดแล้ว

ไม่ว่าจะเป็นการประสานอินหรือการรีดเร้นจักระ ก็แทบจะไม่มีปัญหาอะไรเลย

ทว่าปัญหามันก็ยังเกิดขึ้นอยู่ดี

นับเป็นเวลาสามเดือนเต็มแล้วตั้งแต่ที่เขาเรียนสามวิชาพื้นฐานจากอิรุกะ

เขาสามารถใช้คาถาสลับร่างและคาถาแปลงร่างได้ภายในวันเดียว

และหลังจากนั้นเขาก็เพียงแค่เพิ่มความเร็วและประสิทธิภาพให้มากขึ้นเรื่อยๆ

ทว่าคาถาแยกร่างนั้น เขากลับยังไม่สามารถใช้มันได้อย่างราบรื่นจนถึงตอนนี้

สิ่งนี้ส่งผลกระทบโดยตรงต่อแผนการฝึกซ้อมของนารูโตะในช่วงเวลานี้ ตามเป้าหมายที่วางไว้ ช่วงต่อไปเขาควรจะเน้นไปที่การเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายให้แข็งแกร่งยิ่งขึ้น จากนั้นก็ลองดูว่าจะสามารถตื๊อให้อิรุกะสอนวิชานินจาหรือวิชาภาพลวงตาล่วงหน้าให้เขาสักวิชาสองวิชาได้หรือไม่

ยังไงเสีย อิรุกะก็เป็นถึงจูนิน ถึงวิชานินจาหรือวิชาภาพลวงตาระดับ A หรือระดับ B จะเป็นไปไม่ได้ แต่อย่างน้อยเขาก็น่าจะรู้วิชานินจาหรือวิชาภาพลวงตาระดับ C สักวิชาสองวิชาบ้างแหละ

ทว่าแผนการย่อมตามความเปลี่ยนแปลงไม่ทัน

คอขวดที่เกิดจากคาถาแยกร่างนี้ ยังทำให้นิสัยหัวรั้นของนารูโตะปะทุขึ้นมาด้วย

เขาไม่เชื่อหรอกนะ ว่าเขาจะไม่สามารถใช้คาถาแยกร่างได้ ต่อให้มันจะเป็นวิชานินจาที่ดูเหมือนจะไม่มีประโยชน์ในการใช้งานจริง แต่ในมุมมองของนารูโตะ ในเมื่อสามวิชาพื้นฐานถูกเรียกว่าเป็นวิชานินจาที่พื้นฐานที่สุดสำหรับนินจา เขาก็ควรจะใช้มันให้ได้

และวันนี้ ในช่วงเช้าก็เป็นการฝึกกระบวนท่าตามปกติ

ในช่วงบ่าย หลังจากทานมื้อเที่ยงเสร็จ นารูโตะตั้งใจจะฝึกสามวิชาพื้นฐานโดยตรง

เขาใช้เวลาเล็กน้อยในการทบทวนสองวิชาแรกของสามวิชาพื้นฐาน โดยเฉพาะคาถาสลับร่าง (ไม่ว่าจะเป็นจังหวะ ความเร็ว และการเบี่ยงเบนความสนใจที่จำเป็นในการสลับร่าง ในมุมมองของนารูโตะ คาถาสลับร่างน่าจะเป็นวิชาที่ใช้งานได้จริงมากที่สุดในบรรดาสามวิชาพื้นฐาน และเป็นวิชานินจาที่สามารถนำไปใช้ได้แม้แต่ในการต่อสู้ระดับคาเงะ)

เวลาที่เหลือ จุดโฟกัสในการฝึกซ้อมของนารูโตะยังคงอยู่ที่คาถาแยกร่าง

“คาถาแยกร่าง!”

ปุ้ง!

เมื่อควันสีขาวที่ปรากฏขึ้นกลางอากาศสลายไป สิ่งที่เหลืออยู่คือนารูโตะที่ยืนอยู่ตรงกลาง และก้อนสิ่งมีชีวิตประหลาดๆ สองก้อนที่ดูคล้ายนารูโตะนิดหน่อย แต่นอนฟุบอยู่บนพื้น โดยเฉพาะท่าทางที่ดูเหมือนพวกมันยังคงกระตุกเบาๆ นั้น มันดูน่าสะอิดสะเอียนและวิปริตอย่างบอกไม่ถูก

และนารูโตะก็มองดูวัตถุประหลาดสองชิ้นนั้น ริมฝีปากของเขากระตุกเล็กน้อย

“คลาย!”

นารูโตะถอนหายใจเบาๆ เขาประสานอินอีกครั้งและคลายคาถาแยกร่าง

ปุ้ง

พร้อมกับเสียงเบาๆ วัตถุประหลาดสองชิ้นนั้นก็หายไป

“ปัญหามันอยู่ตรงไหนกันแน่นะ?”

นารูโตะนั่งขัดสมาธิลงบนพื้น

วันนี้ก็ยังคงล้มเหลวเป็นครั้งที่ร้อยแปดพันเก้า

ลำดับการประสานอิน

การรีดเร้นจักระ

เดิมทีมันควรจะเป็นวิชานินจาที่พื้นฐานที่สุดและเรียบง่ายมาก

เขาก็ทำตามลำดับทุกอย่างแล้ว

ทำไมมันถึงยังใช้ไม่ได้อีก?

โปรดติดตามตอนต่อไปฝากติดตามเพจ Ipe นิยายแปล จบตอน By. charcoal gray silver gold maya เพจ Ipe นิยายแปล ═❀═❀═❀═❀═❀═❀═