บทที่ 8 ยันต์เร่งความก้าวหน้ากับกลยุทธ์อันแยบยล

บทที่ 8 ยันต์เร่งความก้าวหน้ากับกลยุทธ์อันแยบยล

"ใช่แล้ว ตู้เจ้าอวี่ให้สรุปพวกนี้กับฉันมาเอง สมัยม.ต้นเธอเป็นหัวหน้าห้องฉันน่ะ"

เซี่ยซิงเมิ่งทำหน้าเหมือนไม่อยากจะเชื่อ สายตาฟ้องชัดเจนว่า 'คนอย่างนายมีสิทธิ์อะไรไปเป็นเพื่อนกับตู้เจ้าอวี่' เพราะตู้เจ้าอวี่คือไอดอลในฝันที่เธออยากจะเป็น แต่น่าเสียดายที่สติปัญญาจำกัด ทำให้เธอเป็นได้แค่ที่สองตลอดกาลในห้องธรรมดา...

หลินโหย่วไม่ได้รู้สึกตะขิดตะขวงใจแม้แต่น้อยที่เอาชีทสรุปของ 'ว่าที่คู่ดูตัว' มาประเคนให้ 'อดีตแฟนเก่า' แถมยังไม่รู้ตัวเลยสักนิดว่าพฤติกรรมแบบนี้มันเข้าข่ายผู้ชายสารเลวชัดๆ

"สรุปจะเอาไหม ถ้าเอาก็ยกไปถ่ายเอกสาร ถ้าไม่เอาก็ช่างมัน ฉันจะเก็บไว้ใช้เอง"

"เอาสิ เอาๆๆ!" เซี่ยซิงเมิ่งตอบรับด้วยความตื่นเต้น ก่อนจะทำท่าขัดเขินเล็กน้อย "นายกับตู้เจ้าอวี่เป็นเพื่อนสมัยม.ต้นงั้นเหรอ? นายช่วยแนะนำฉันให้รู้จักเธอหน่อยได้ไหม ฉันอยากเป็นเพื่อนกับเธอจริงๆ นะ"

หัวใจของหลินโหย่วกระตุกวูบโดยไม่ทราบสาเหตุ แม้สถานะ 'แฟนเก่า' และ 'คู่ดูตัว' จะยังไม่เกิดขึ้นจริง แต่เขาก็รู้สึกแปลกๆ พิกล

"อย่าดีกว่า ตู้เจ้าอวี่โลกส่วนตัวสูง ไม่ค่อยชอบสุงสิงกับคนไม่สนิทเท่าไหร่"

...ในขณะเดียวกัน ทางด้านตู้เจ้าอวี่ที่เพิ่งเดินควงแขนซูเหวินเหวินกลับมานั่งที่โต๊ะเรียน จู่ๆ ก็จามออกมาเสียงดัง

ซูเหวินเหวินเอื้อมมือไปแตะหน้าผากเพื่อนสาวทันที "เป็นอะไรไปน่ะเมื่อกี้ เห็นทักทายเด็กผู้ชายที่อยู่ชั้นสองซะดิบดี ไหนเมื่อก่อนเคยบอกว่าหลินโหย่วเป็นแค่เพื่อนเก่าสมัยม.ต้นที่ไม่ได้สนิทกันไง?"

ตู้เจ้าอวี่เงียบไม่ตอบโต้ เพียงแค่ดึงข้อสอบรวมวิทย์ ฟิสิกส์-เคมี-ชีวะ ออกมาแล้วก้มหน้าก้มตาทำโจทย์เงียบๆ

"เอ๊ะ? เจ้าปลาน้อย ทำไมหูแดงงั้นล่ะ?"

ตู้เจ้าอวี่ทั้งอายทั้งโกรธ สวนกลับทันควัน "พูดอีกทีเดี๋ยวจิ้มเอวเลยนะ!"

พอเห็นสองสาวหยอกล้อและซุบซิบกัน เพื่อนนักเรียนหญิงคนอื่นๆ ในห้องม.6/1 ก็รีบกรูกันเข้ามามุง บรรยากาศรอบตัวพวกเธอจึงเต็มไปด้วยความครื้นเครงสนุกสนานในทันที...

ทันทีที่เสียงออดหมดคาบเรียนด้วยตัวเองรอบแรกดังขึ้น เซี่ยซิงเมิ่งก็พุ่งตัวเข้ามาหาทันที "หลินโหย่ว ขอยืมดูสรุปของตู้เจ้าอวี่หน่อยได้ไหม"

หลินโหย่วไม่ลีลา เขาหยิบสมุดบันทึกหนาปึกหกเล่มออกมาจากลิ้นชักแล้วยื่นให้ "เอาไปสิ"

ส่วนเรื่องคำเตือนว่า 'อย่าทำพังนะ' หลินโหย่วเลือกที่จะไม่พูดเพื่อไม่ให้เสียบรรยากาศ จากการพูดคุยกันไม่กี่ครั้ง เขาก็พอจะดูออกว่าเซี่ยซิงเมิ่งเป็นเด็กดีและจริงจังมาก เผลอๆ เธอจะดูแลรักษาของคนอื่นดียิ่งกว่าเจ้าของตัวจริงเสียอีก

เมื่อมองดูเซี่ยซิงเมิ่งเดินกลับไปที่โต๊ะ หลินโหย่วก็หยิบข้อสอบคณิตศาสตร์จำลองที่เขาทำเสร็จในวันนี้ขึ้นมาสองชุด แล้วเดินมุ่งหน้าไปยังห้องพักครู

ใน [ยันต์เร่งความก้าวหน้า] มีภารกิจย่อยข้อหนึ่งระบุว่า: [ถามคำถามครูคณิตศาสตร์ 50 ข้อ]

หลินโหย่ววางแผนจะทำภารกิจนี้ควบคู่ไปกับอีกภารกิจหนึ่ง คือ [ทำข้อสอบคณิตศาสตร์จำลอง 50 ชุด] ทุกครั้งที่ทำข้อสอบเสร็จและตรวจคำตอบ เขาจะรวบรวมข้อที่ทำผิดไปถามครูคณิตศาสตร์

ครูคณิตศาสตร์ประจำชั้นม.6/7 คือ 'ครูจาง' หรือที่เรียกกันติดปากว่า 'เล่าจาง' ซึ่งควบตำแหน่งครูประจำชั้นด้วย

แม้ว่าช่วงเรียนด้วยตัวเองตอนค่ำจะมีครูเวรคอยดูแล แต่ด้วยความเป็นพี่ใหญ่ชั้นม.6 ครูจางจึงมักจะสิงสถิตอยู่ที่ห้องพักครูตึกม.6 เป็นประจำ นานๆ ครั้งแกจะงัด 'ย่างก้าวภูตพราย' ออกมาใช้ แวบไปโผล่หลังประตูบ้าง นอกหน้าต่างบ้าง หรือตามมุมอับสายตาของห้องเรียนเพื่อจับผิดนักเรียน

ตึกเรียนชั้นม.6 มีทั้งหมดสี่ชั้น ห้องพักครูหลักตั้งอยู่ที่ชั้นหนึ่ง ตอนที่หลินโหย่วเดินเข้าไป ไฟในห้องพักครูยังคงสว่างไสว

หลินโหย่วไม่ใช่ขาประจำของที่นี่ เมื่อก่อนเขาเป็นแค่นักเรียนจืดจาง ผลการเรียนกลางๆ ในห้องธรรมดาอย่างห้อง 7 ไม่เคยสร้างปัญหา แต่ก็ไม่เคยเข้าหาครูเพื่อถามคำถามหรือสร้างตัวตนให้ครูจดจำ

ครูจางนั่งอยู่ในห้องพอดี หลินโหย่วถือม้วนข้อสอบเดินตรงเข้าไปหา

"ครูจางครับ ผมมีเรื่องจะรบกวนถามหน่อยครับ"

ครูจางขยับแว่นตา แล้วพยักพเยิดหน้าให้หลินโหย่ววางข้อสอบลงบนโต๊ะ

ครูจางอายุอานามปาเข้าไปสี่สิบกว่าปีแล้ว ตำแหน่งวิชาการระดับครูชำนาญการพิเศษ ถือเป็นบุคลากรชั้นครู แม้จะไม่ใช่ระดับหัวกะทิที่สุดของโรงเรียนมัธยมอันเฉิงหมายเลข 7 แต่เขาก็ได้รับความไว้วางใจให้สอนห้องคิงด้วย

แม้หลินโหย่วจะสอบได้ที่หนึ่งของห้อง 7 ในตอนนี้ แต่เขาก็ยังไม่ใช่ลูกศิษย์คนโปรดของครูจาง เพราะเมื่อเทียบกับห้องคิงแล้ว ยังมีกำแพงภูเขาที่สูงชันกว่าอย่างห้องกิฟต์ขวางอยู่อีกชั้น การที่ครูจางจะมองนักเรียนคะแนน 550 เป็นสมบัติล้ำค่านั้นคงเป็นไปได้ยาก

ข้อสอบสองชุดที่หลินโหย่วยื่นมา ล้วนผ่านการตรวจด้วยปากกาแดงของเจ้าตัวมาแล้ว ชุดหนึ่งได้ 124 คะแนน อีกชุดได้ 127 คะแนน

ครูจางมองคะแนนแล้วเงยหน้าขึ้นมองหลินโหย่วด้วยความประหลาดใจเล็กน้อย แม้หลินโหย่วจะไม่ใช่ศิษย์รัก แต่ในฐานะนักเรียนม้ามืดที่คะแนนพุ่งพรวดขึ้นมาเป็นร้อยคะแนนจนคว้าที่หนึ่งของห้องในช่วงปิดเทอม ครูจางย่อมต้องเคยวิเคราะห์ผลการเรียนของเขามาบ้าง

คราวก่อนหลินโหย่วทำข้อสอบชุดง่ายได้คะแนนคณิตศาสตร์ 112 ซึ่งตามปกติแล้วระดับความสามารถนี้น่าจะอยู่ที่ร้อยต้นๆ ผ่านไปแค่ไม่กี่วัน จะกระโดดขึ้นมาแตะ 120 กว่าได้เชียวหรือ?

ครูจางกวาดตามองข้อสอบแวบหนึ่ง นี่มันข้อสอบระดับประเทศของจริง ความยากไม่ใช่น้อยๆ เลย

หรือจะเมคตัวเลขขึ้นมาเอง?

ความคิดนี้แวบเข้ามาในหัวครูจาง แต่เขาก็ปัดทิ้งทันที นักเรียนที่ไหนมันจะโง่ปลอมคะแนนแล้ววิ่งมาหาครูเพื่ออวดอ้าง? ขืนโดนจี้ถามสักข้อสองข้อก็โป๊ะแตกกันพอดี

หรือว่าเจ้าหนูหลินโหย่วคนนี้จะมีของจริงๆ?

ครูจางอยู่ในแวดวงการศึกษามากว่ายี่สิบปี เห็นนักเรียนมานับไม่ถ้วน เขาได้แต่หัวเราะให้กับวลีที่ว่า "ผมแค่ไม่เอาจริง ถ้าเอาจริงคะแนนพุ่งปรี๊ดแน่" เขาเคยเจออัจฉริยะตัวจริงที่เรียนสบายๆ แต่เกรดสวยหรูมาแล้ว แต่สำหรับนักเรียนอย่างหลินโหย่วที่พรสวรรค์ธรรมดา ต่อให้จู่ๆ เกิดดวงตาเห็นธรรมลุกขึ้นมาขยัน เพดานความสามารถก็คงไม่สูงนัก

เพราะครูที่สอนกันมาสองปีกว่า ย่อมรู้ไส้รู้พุงดีว่าเด็กคนไหนหัวดีแค่ไหน

"จะถามข้อไหนล่ะ?"

"โจทย์ภาคตัดกรวยข้อนี้ครับ..."

สิบนาทีผ่านไป เสียงออดหมดคาบดังขึ้นแล้ว แต่ครูจางยังคงอธิบายโจทย์ให้หลินโหย่วฟังอย่างออกรส จนกระทั่งผ่านไปอีกหลายนาที ครูจางถึงได้หยุดพัก ยกแก้วเก็บความเย็นสีดำขึ้นมาจิบชาเข้มๆ

ตอนนี้ครูจางมั่นใจแล้วว่า ทักษะคณิตศาสตร์ของหลินโหย่วพัฒนาขึ้นอย่างก้าวกระโดดในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมาจริงๆ

"หลินโหย่ว ช่วงนี้นายไปทำอะไรมา? ทำไมคราวก่อนทำข้อสอบชุดง่ายถึงได้แค่ 112 ล่ะ?"

แม้พัฒนาการของหลินโหย่วจะมาจากการใช้ [ยันต์เร่งความก้าวหน้า] แต่เขาก็ได้ทุ่มเทอ่านหนังสือเรียนคณิตศาสตร์ม.ปลายทั้งสามปีแบบเจาะลึกอย่างหนักหน่วงจริงๆ

"ครูจางเคยบอกไม่ใช่เหรอครับว่า ขอแค่เข้าใจเนื้อหาในหนังสือเรียนอย่างถ่องแท้ การทำคะแนนคณิตให้เกิน 120 ก็เป็นเรื่องหมูๆ ไม่กี่วันที่ผ่านมาผมเลยอ่านหนังสือเรียนม.ปลายจบไปรอบหนึ่ง ได้ความรู้เพียบเลยครับ"

คำตอบของหลินโหย่วทำเอาครูจางรู้สึกสดชื่นราวกับได้ดื่มโค้กแช่เย็นเจี๊ยบหลังจากวิ่งตากแดดมาเหนื่อยๆ เขาปลื้มปริ่มจนรอยตีนกาขึ้นที่หางตา

"ฮ่าๆ! เห็นไหมล่ะ? ครูบอกแล้วไม่มีผิด! ครูจะไปโกหกเธอทำไม รู้งี้เชื่อครูตั้งนานแล้ว เห็นไหมว่ามันได้ผลทันตา!"

หลินโหย่วรีบหยอดคำหวานใส่ครูจางทันที "เมื่อก่อนผมไม่ค่อยเข้าใจซึ้งเท่าไหร่ พอได้ลองตั้งใจเรียนช่วงนี้ถึงได้รู้ว่า ภูมิปัญญาการสอนกว่ายี่สิบปีของครูช่วยให้ผมไม่ต้องไปงมทางผิด เทียบกับช่วงปิดเทอมหน้าร้อนที่ผมงมโข่งอ่านเองสะเปะสะปะมาสองเดือน วิธีของครูดีกว่าไม่รู้กี่เท่า"

ครูจางหัวเราะร่าจนลั่นห้องพักครู จนครูท่านอื่นต้องหันมามอง เขาจึงต้องแกล้งกระแอมไอวางมาดขรึมแก้เก้อ

"เอาล่ะ กลับไปเรียนต่อที่ห้องได้ ถ้ามีคำถามอะไรอีกก็แวะมาถามได้ตลอดนะ"

หลินโหย่วได้คืบจะเอาศอก "ครูครับ ผมขอแอดวีแชตครูได้ไหมครับ เผื่อบางทีกลับไปทบทวนที่บ้านแล้วติดขัด จะได้ขอคำชี้แนะจากครูได้ทันที"

"ได้สิ งั้นสแกนมาเลย"

อ้าวเฮ้ย ครูจาง เมื่อกี้ยังยิ้มหน้าบานอยู่เลย ไหงตอนนี้มาวางกับดักกันซะงั้น?

หลินโหย่วเอียงคอทำหน้าซื่อตาใส "ครูจางครับ ผมไม่มีโทรศัพท์จะสแกนได้ยังไง ครูช่วยจดไอดีให้ผมหน่อยได้ไหมครับ ผมไม่เคยพกมือถือมาโรงเรียนเลยนะ"

ครูจางเหลือบมองวัตถุทรงสี่เหลี่ยมตุงๆ ในกระเป๋ากางเกงหลินโหย่วแล้วก็นึกขำในใจ นี่มันยุคไหนแล้ว จะมีเด็กม.ปลายที่ไหนซื่อบื้อไม่พกมือถือมาโรงเรียนบ้าง... โดยเฉพาะในห้องธรรมดาอย่างห้อง 7

ปกติแล้วครูจางมักจะทำเป็นปิดตาข้างหนึ่งเรื่องนักเรียนพกมือถือ ขอแค่ไม่หยิบขึ้นมาเล่นโท่งๆ ในเวลาเรียน เขาก็ขี้เกียจจะไปไล่จับผิด

ถ้าห้ามวัยรุ่นเล่นมือถือ พวกเขาก็จะหาของเล่นอย่างอื่นมาเล่นอยู่ดี แต่ละยุคสมัยก็มีของเล่นต่างกันไป รุ่นของเขาพวกนักเรียนก็แอบอ่านนิยายปกเหลืองตามร้านเช่า... จะพูดยังไงดีล่ะ ครูเปรียบเสมือนผู้ช่วยคนที่เต็มใจจะขึ้นเรือ ส่วนพวกที่ไม่ยอมกลับตัวกลับใจ ยืนกรานจะโดดลงน้ำ... ก็คงต้องเคารพชะตากรรมของพวกเขา และละวางปมอยากช่วยเหลือผู้คนลงเสีย

สุดท้าย ครูจางก็จดไอดีวีแชตลงบนกระดาษโน้ตแล้วยื่นให้หลินโหย่ว ไม่วายกำชับทิ้งท้าย "ตั้งใจเรียนต่อไปนะ พยายามเข้า! ถ้ายังรักษาความขยันแบบนี้ไว้ได้ อีกหนึ่งปีอนาคตไกลแน่นอน!"

เดินออกมาจากห้องพักครู หลินโหย่วกลับเข้าห้องเรียนด้วยความเบิกบานใจ วางแผนว่าคืนนี้กลับไปบ้านจะรีบแอดวีแชตครูจาง แล้วส่งข้อความไปถามโจทย์ทันที เพื่อทดสอบดูว่าการทำแบบนี้จะนับรวมในยอดความสำเร็จของภารกิจ [ยันต์เร่งความก้าวหน้า] หรือไม่