บทที่ 4 แท่นปราศรัยและการสัมผัสส่วนตัวของเจตจำนงแห่งไฟ

บทที่ 4: แท่นปราศรัยและการสัมผัสส่วนตัวของเจตจำนงแห่งไฟ

หลักสูตรของ โรงเรียนนินจา นั้น เข้มข้น และ แห้งแล้ง ไทจุตสึ, การขว้างชูริเคน, ทฤษฎีและการปฏิบัติของนินจุตสึพื้นฐานสามอย่าง (คาถาแปลงร่าง, คาถาแยกเงา, คาถาแยกเงามายา), ชั้นเรียนวัฒนธรรม (รวมถึงการวิเคราะห์กลยุทธ์, การระบุข่าวกรอง, ประวัติศาสตร์และการเมืองของแคว้นไฟ, และทฤษฎีจักระเชิงลึก)... ชิมิซึ โซเซกิ ทำงานเหมือน เครื่องจักรการเรียนรู้ ที่แม่นยำ ทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ

การฝึก ร่างกาย และชั้นเรียน การต่อสู้ คือ จุดอ่อน ของเขา ทุกการวิ่ง ทุกการฝึกซ้อม เขา ล้าหลัง ถูกแซงหน้าได้ง่าย ๆ โดย อาซึมะ และคนอื่น ๆ อย่างไรก็ตาม เขาไม่เคยบ่น ทุกครั้งที่เขาล้ม เขาจะ ลุกขึ้น อย่างเงียบ ๆ กัดฟัน ดวงตาของเขามีเพียงความ มุ่งมั่น อย่างดื้อรั้น เหงื่อท่วมชุดฝึกซ้อมที่บางของเขา ใบหน้าเล็ก ๆ ของเขาปกคลุมไปด้วยฝุ่นและรอยถลอก แต่มันไม่สามารถซ่อน ความมุ่งมั่น ของเขาได้ สิ่งนี้ค่อย ๆ ทำให้เพื่อนร่วมชั้นของเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่มาจากครอบครัวสามัญชนที่ดูถูกเขาในตอนแรก หยุดการเยาะเย้ย และแทนที่ด้วยความ ชื่นชม ที่ซับซ้อน—เขาอ่อนแอจริง ๆ แต่เขาพยายามอย่างเต็มที่!

อย่างไรก็ตาม ในชั้นเรียน วัฒนธรรม และ ทฤษฎี โซเซกิ ส่องสว่างอย่างเจิดจ้า ไม่ว่าแผนภูมิเส้นลมปราณ จักระ จะซับซ้อนเพียงใด การอนุมาน กลยุทธ์ จะคลุมเครือเพียงใด หรือมีเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์และความสัมพันธ์ทางการเมืองที่ต้องจดจำมากเพียงใด เขาก็สามารถเข้าใจและเชี่ยวชาญได้อย่างรวดเร็วหลังจากการอธิบายของครูผู้สอน เมื่อถูกถามคำถาม เขาให้คำตอบที่ ชัดเจน แม่นยำ และแม้กระทั่ง ลึกซึ้ง บันทึกของเขามักจะเป็นตัวอย่างที่เรียบร้อยและครอบคลุมที่สุดในชั้นเรียนทั้งหมด

สิ่งที่น่าประหลาดใจที่สุดคือ 'ความเข้าใจ' ของเขา ในการฝึกนินจุตสึพื้นฐาน ในขณะที่นักเรียนส่วนใหญ่ยังคงดิ้นรนเพื่อให้ภาพมีความเสถียรด้วยคาถาแปลงร่าง โซเซกิ มักจะพยักหน้า 'อย่างครุ่นคิด' หลังจากการสาธิตโดยครูผู้สอนหนึ่งหรือสองครั้ง จากนั้นลองทำสองสามครั้งและ ประสบความสำเร็จ ในการแสดง แม้ว่าปริมาณ จักระ ที่ไม่เพียงพอจะนำไปสู่ผลกระทบที่ไม่เสถียร (เช่น เวลาแปลงร่างสั้น รายละเอียดเบลอ) แต่ 'ความเข้าใจในทันที' ของเขาทำให้ทุกคนประหลาดใจอย่างแท้จริง

“เพื่อนร่วมชั้น ชิมิซึ คุณเคยเจอ คาถาแปลงร่าง มาก่อนหรือไม่?” ครูฝึก จูนิน ที่สอนนินจุตสึพื้นฐานสามอย่างอดไม่ได้ที่จะถามหลังเลิกเรียน

โซเซกิ เผยรอยยิ้มที่ ขี้อาย เล็กน้อยและ รำลึก ส่ายหัว: “ไม่ครับ ครูฝึก เพียงแค่... เห็นวิธีการไหลของ จักระ เมื่อครูประสานอิน และประเด็นสำคัญของ 'การประสานรูปร่างกับการจินตนาการจักระ' ที่ครูกล่าวถึงระหว่างการอธิบาย ผมรู้สึก... เหมือน เข้าใจ อะไรบางอย่าง ผมก็เลยอยากลอง” เขาตอบอย่าง ถ่อมตัว และ จริงใจ โดยให้เครดิตทั้งหมดกับการสอนของครูผู้สอนและ 'ความเข้าใจ' ของตนเอง

เมื่อได้ยินเช่นนี้ ใบหน้าของครูผู้สอนก็มีรอยยิ้มด้วยความโล่งใจและชื่นชม: “ความเข้าใจที่น่าทึ่ง! เพื่อนร่วมชั้นชิมิซึ อนาคตของคุณในการเรียนรู้นินจุตสึนั้นไร้ขีดจำกัด!” แน่นอนว่าเขาไม่รู้ว่า 'ความเข้าใจ' ที่ โซเซกิ กล่าวถึงนั้นขึ้นอยู่กับความเข้าใจอย่างลึกซึ้งของเขาเกี่ยวกับ กายวิภาค ของมนุษย์และการเปลี่ยนแปลงของ แสง/เงา จากชีวิตก่อนหน้า ควบคู่ไปกับการควบคุม จิตใจ ที่ทรงพลัง และรวมเข้ากับหลักการ จักระ ที่ครูผู้สอนอธิบาย ส่งผลให้เกิดการ วิเคราะห์ และ เลียนแบบ ความเร็วสูง ความสามารถในการเรียนรู้ที่มาพร้อมกับ สติปัญญา ที่สูงได้รับการบรรจุอย่างสมบูรณ์แบบเป็น 'พรสวรรค์และความเข้าใจโดยกำเนิด'

 การดึงดูดความสนใจและการสร้างพันธมิตร

คุเรไน ยูฮิ มักจะ สนทนา กับ โซเซกิ ในชั้นเรียนทฤษฎี เธอพบว่า โซเซกิ ไม่เพียงแต่มีความรู้เท่านั้น แต่ยัง ชัดเจน และ เฉลียวฉลาด ในความคิดของเขามาก มักจะชี้ไปที่ แก่น ของปัญหาเสมอ ยิ่งไปกว่านั้น เมื่อ โซเซกิ พูดคุยกับเธอ น้ำเสียงของเขาจะ อ่อนโยน และ อดทน เป็นพิเศษเสมอ ดวงตาของเขาชัดเจนและมุ่งเน้น โดยไม่มีการ พิจารณา ที่ไม่สบายใจหรือความตึงเครียดที่เธอรู้สึกจากเด็กผู้ชายคนอื่น ๆ สิ่งนี้ทำให้เธอรู้สึก สบายใจ มาก และความประทับใจที่ดีของเธอต่อ โซเซกิ ก็เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง

ในขณะเดียวกัน อาซึมะ ก็ติดอยู่ในอารมณ์ที่ซับซ้อน ในแง่ของความสามารถทางกายภาพและการต่อสู้ เขา บดขยี้ โซเซกิ แต่ในชั้นเรียนวัฒนธรรมและทฤษฎี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง 'ความเข้าใจ' ที่น่ากลัวของ โซเซกิ เขารู้สึก กดดัน อย่างมาก ด้วยความสามารถในการแข่งขันที่สูง เขาเริ่ม ศึกษา ความรู้เชิงทฤษฎีอย่างหนักโดยไม่รู้ตัว พยายามที่จะปิดช่องว่างในการสอบข้อเขียน โซเซกิ สังเกตเห็นสิ่งนี้อย่างกระตือรือร้น

หลังเลิกเรียนการวิเคราะห์กลยุทธ์ อาซึมะ ถูกครูผู้สอนเรียกออกไปเพราะคำตอบที่ไม่ดีสำหรับคำถามและดูเหมือนจะ ท้อแท้ เล็กน้อย โซเซกิ 'บังเอิญ' เดินผ่านเขาไปและด้วยเสียงที่ ต่ำ และ รวดเร็ว ซึ่งมีเพียงพวกเขาสองคนเท่านั้นที่ได้ยิน ชี้ให้เห็น ข้อผิดพลาด ที่สำคัญในความคิดของ อาซึมะ และให้ทิศทางที่ กระชับ และ ชัดเจน สำหรับการวิเคราะห์ที่ถูกต้อง อาซึมะ ตกใจ จากนั้นก็ ตรัสรู้ และมอง โซเซกิ ด้วยความประหลาดใจ

“นาย...” อาซึมะ รู้สึก อึดอัด เล็กน้อย อยากจะขอบคุณแต่ก็ ภูมิใจ เกินไป

โซเซกิ เพียงแค่ให้รอยยิ้มที่ อ่อนโยน แก่เขา ปราศจากความหมายในการแข่งขันใด ๆ ราวกับว่ามันเป็นเพียงการแลกเปลี่ยนปกติระหว่างเพื่อนร่วมชั้น: “สัญชาตญาณในการต่อสู้จริงของเพื่อนร่วมชั้นอาซึมะนั้นแข็งแกร่งเสมอ ซึ่งผมอิจฉา การวิเคราะห์เชิงทฤษฎีก็แค่ต้องการการฝึกฝนเพิ่มเติมเท่านั้น” กล่าวจบ เขาก็จากไปพร้อมกับหนังสือของเขา

การกระทำนี้ไม่เพียงแต่แสดงให้เห็นถึง ความได้เปรียบ อย่างแท้จริงในด้านทฤษฎีอย่างละเอียดอ่อนเท่านั้น แต่ยังเปิดทางให้ อาซึมะ รักษาหน้า และยัง 'ชมเชย' จุดแข็งของอีกฝ่าย บรรเทาความ เป็นปรปักษ์ ของ อาซึมะ ได้อย่างมาก อาซึมะ มองดูร่างที่ถอยห่างไปของ โซเซกิ และเป็นครั้งแรกที่รู้สึกว่าผู้ชายที่อ่อนแอทางร่างกายคนนี้... ไม่ได้น่ารำคาญ ขนาดนั้นใช่ไหม? บางทีอาจจะ... น่าประทับใจ เล็กน้อยด้วยซ้ำ?

 สุนทรพจน์เจตจำนงแห่งไฟ

โอกาสมาถึงหนึ่งเดือนหลังจากการลงทะเบียน ใน 'การประชุมรายงานอุดมการณ์นักเรียนใหม่'

เพื่อส่งเสริม เจตจำนงแห่งไฟ และกระตุ้นนักเรียนใหม่ โรงเรียนได้จัดกิจกรรม การกล่าวสุนทรพจน์ โดยสนับสนุนให้ตัวแทนนักเรียนใหม่พูดบนเวที ชิมิซึ โซเซกิ ด้วยคะแนนเต็มในการสอบข้อเขียน ผลงานที่โดดเด่นในชั้นเรียนทฤษฎี และการเป็น 'เด็กกำพร้าของวีรบุรุษ' ได้รับการแนะนำโดยครูประจำชั้นของเขาให้เป็นหนึ่งใน ผู้กล่าวสุนทรพจน์ อย่างไม่ต้องสงสัย

แท่นปราศรัยถูกจัดตั้งขึ้นในสนามกีฬา โดยมีนักเรียนใหม่ทั้งหมดอยู่ด้านล่างและครูผู้สอนบางคนที่มาสังเกตการณ์ และแม้แต่ โจนิน สองสามคนที่สวมเสื้อกั๊กที่กำลังเดินผ่าน โซเซกิ ในชุดฝึกซ้อมที่ซีดจาง ยืนอยู่บนเวที ดูผอมบางเป็นพิเศษ แต่ก็ ตั้งตรง ผิดปกติ

เขาหายใจเข้าลึก ๆ มีร่องรอยของความ ประหม่า ที่เหมาะสมบนใบหน้า แต่ดวงตาของเขานั้น แน่วแน่ อย่างผิดปกติ เขาเริ่มพูด เสียงของเขา ชัดเจน ถูกส่งผ่านสนามกีฬาด้วยอุปกรณ์ขยายเสียงแบบดั้งเดิม:

“เรียนครูผู้สอนที่เคารพ เพื่อนร่วมชั้นที่รัก:

ผมชื่อ ชิมิซึ โซเซกิ นักเรียนใหม่โคโนฮะธรรมดา ๆ คนหนึ่ง เป็น... เด็กกำพร้าจากสงคราม ที่สูญเสียพ่อแม่ไป”

คำกล่าวเปิดตัวระบุ ตัวตน ของเขาโดยตรง แฝงด้วยน้ำเสียงที่ เคร่งขรึม ดึงดูดความสนใจของทุกคนในทันที สนามกีฬากลายเป็น เงียบ เป็นพิเศษ

“การยืนอยู่ตรงนี้ มองดูพวกคุณทุกคน มองดูสัญลักษณ์ใบไม้ที่พลิ้วไหว หัวใจของผมเต็มไปด้วย ความกตัญญู ความกตัญญูต่อหมู่บ้านที่รับผมเข้ามา ความกตัญญูต่อครูผู้สอนที่ถ่ายทอดความรู้ ความกตัญญูต่อเพื่อนบ้านอย่างคุณยายมัตสึโมโตะและคุณปู่มัตสึโมโตะที่มอบความอบอุ่นให้ผม พวกเขาเหล่านี้นี่แหละ ที่ในคืนอันหนาวเหน็บของการสูญเสียคนที่รักที่สุด ทำให้ผมรู้สึกถึง ความอบอุ่นของเจตจำนงแห่งไฟ”

เขาหันหัวข้อไปสู่ 'ความกตัญญู' เชื่อมโยง 'เจตจำนงแห่งไฟ' กับประสบการณ์ส่วนตัวของเขาอย่างใกล้ชิด ทำให้มัน เป็นจริง และ น่าประทับใจ

“ครูผู้สอนของเราสอนเราว่า ที่ใดที่ใบไม้ร่ายรำ ที่นั่นไฟจะโชติช่วง ไฟนี้คืออะไร?” เขาสำรวจผู้ชม ดวงตาของเขาแสดงความ ครุ่นคิด เกินวัย “มันคือภารกิจอันยิ่งใหญ่ของท่าน โชได (รุ่นที่ 1) ที่ก่อตั้งหมู่บ้าน? มันคือปัญญาของท่าน นิดาอิเมะ (รุ่นที่ 2) ที่พัฒนาระบบให้สมบูรณ์? หรือมันคือดวงวิญญาณของวีรบุรุษ เช่น พ่อแม่และพี่น้องของเรา ที่เผาผลาญตัวเองเพื่อปกป้องหมู่บ้าน?”

เขาถามและตอบตัวเอง เสียงของเขาค่อย ๆ เร่าร้อน มากขึ้น: “ทั้งหมดนั้น! แต่ไฟนี้ควรเป็น ความเชื่อ ในหัวใจของชาวโคโนฮะทุกคน ความเต็มใจที่จะให้และปกป้อง เพื่อคนรอบข้าง เพื่อสหายของเรา เพื่อแผ่นดินนี้ที่แบกรับการเสียสละและความฝันนับไม่ถ้วน!”

“มันไม่ได้เรียกร้องให้เรา เสียสละชีวิต ทันที! สำหรับ ต้นกล้า อย่างเรา ไฟนี้คือการ ฝึกฝนอย่างขยันขันแข็ง การเติบโตให้แข็งแกร่งขึ้น เพื่อไม่ให้ทรยศต่อการเสียสละของบรรพบุรุษของเรา! มันคือการที่เพื่อนร่วมชั้น ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ก้าวหน้าไปด้วยกัน เพื่อทำให้อนาคตของโคโนฮะเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันและแข็งแกร่ง! มันคือการ ทะนุถนอมสันติภาพ ที่ได้มาอย่างยากลำบาก และปกป้องทุก พระอาทิตย์ขึ้น และ พระอาทิตย์ตก ที่ธรรมดา!”

เขาหลีกเลี่ยงการสรรเสริญที่ว่างเปล่าอย่างชาญฉลาด นำ 'เจตจำนงแห่งไฟ' อันยิ่งใหญ่กลับมาสู่ชีวิตประจำวันและการกระทำที่นักเรียนใหม่ทุกคนสามารถทำได้ เต็มไปด้วย แรงดึงดูด และ ความเป็นไปได้

“บางทีบางคนอาจจะพูดว่า ผม อ่อนแอ จักระ ของผมขาดแคลน ไทจุตสึ ของผมอ่อนแอ” เขายอมรับข้อบกพร่องของเขาอย่างตรงไปตรงมา น้ำเสียงของเขาไม่มีความ ต่ำต้อย มีเพียงความ มุ่งมั่น อันแน่วแน่ “ใช่ ผมยอมรับมัน! แต่ไม่ได้หมายความว่าผมไม่มีสิทธิ์ที่จะ ปกป้อง! ความรู้ คือความแข็งแกร่งของผม ความคิด คืออาวุธของผม! ผมเต็มใจที่จะทุ่มเทสิบเท่า ร้อยเท่า เพื่อชดเชยข้อบกพร่องทางร่างกายของผม! เพราะผมรู้ลึกซึ้งว่า ความเจริญรุ่งเรือง ของโคโนฮะไม่เคยขึ้นอยู่กับความฉลาดของบุคคลที่แข็งแกร่งเพียงไม่กี่คน แต่ขึ้นอยู่กับการ รวมตัวกัน ของ 'ประกายไฟ' นับพันนับหมื่นเช่นผม ซึ่งอาจจะ ธรรมดา แต่กระหายแสงสว่าง และเต็มใจที่จะมีส่วนร่วมในแสงสว่างและความร้อนทั้งหมดของพวกเขาให้กับ 'ใบไม้' นี้!”

“เราคืออนาคตของโคโนฮะ! ความพยายามของเราในวันนี้คือประกายไฟที่จุดประกายความหวังในวันพรุ่งนี้! ให้เราจำความหมายที่แท้จริงของเจตจำนงแห่งไฟไว้—ไม่ใช่คำขวัญที่ว่างเปล่า แต่เป็นความมุ่งมั่นที่จะปกป้อง! เพื่อปกป้องทุกสิ่งที่เราปรารถนาที่จะรัก เพื่อปกป้องโคโนฮะงาคุเระที่ให้ความหมายของ 'บ้าน' แก่เรา! ให้ไฟของเรา แม้จะเล็กน้อย แต่อย่าได้ดับลง ถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น!”

ประโยคสุดท้ายของเขาเกือบจะ ตะโกน นำมาซึ่งพลังที่ กระตุ้นจิตวิญญาณ เสียงวัยเยาว์ของเขาดังก้องไปทั่วสนามกีฬา เต็มไปด้วยอารมณ์ที่ จริงใจ และความเชื่อที่ แน่วแน่

หลังจากความเงียบสั้น ๆ เสียง ปรบมือดังกึกก้อง ก็ดังขึ้นในสนามกีฬา! นักเรียนสามัญชนตื่นเต้นและเห็นอกเห็นใจ; เด็กตระกูลก็รู้สึกประทับใจกับความจริงใจและความมุ่งมั่นนี้; ดวงตาของครูผู้สอนเต็มไปด้วยความโล่งใจและความชื่นชม

 การเฝ้ามองจากเบื้องบน

ในเงามืดที่ขอบสนามกีฬามี สองร่าง ยืนอยู่อย่างเงียบ ๆ

คนหนึ่งคือ โฮคาเงะรุ่นที่สาม—ฮิรุเซ็น ซารุโทบิ—สวมเสื้อคลุมโฮคาเงะและคาบกล้องยาสูบไว้ในปาก เขามองดูร่างที่ผอมบางแต่ดูเหมือนจะ เปล่งประกาย บนเวที ดวงตาของเขาวาบวับด้วยอารมณ์ที่ซับซ้อน: ความคิดถึงผู้ใต้บังคับบัญชาที่ล้มลง ความสงสารเด็กกำพร้า แต่ยิ่งกว่านั้นคือความประหลาดใจและความโล่งใจที่ได้ค้นพบ เพชรดิบ “ความมุ่งมั่นที่จะปกป้อง... การนำ เจตจำนงแห่งไฟ ไปใช้ในชีวิตประจำวัน... ประกายไฟที่เป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน... ความเข้าใจของเด็กคนนี้เกี่ยวกับ เจตจำนงแห่งไฟ นั้นลึกซึ้งและละเอียดถี่ถ้วนกว่าผู้ใหญ่หลายคน... เขาได้สืบทอดเจตจำนงของพ่อแม่ของเขาอย่างสมบูรณ์แบบ”

ร่างอีกร่างหนึ่ง ห่อหุ้ม ด้วยเสื้อคลุมสีดำ ใบหน้าครึ่งหนึ่งซ่อนอยู่ในเงามืด ดวงตาที่มองเห็น คม ราวกับนกอินทรี แฝงไปด้วยการพิจารณาและร่องรอยของความ เย็นชา ที่มองไม่เห็น—ดันโซ ชิมูระ เขามอง โซเซกิ เสียงของเขาต่ำและแหบแห้ง: “สุนทรพจน์ที่ ฉลาด และ สร้างแรงบันดาลใจ มาก เด็กกำพร้า... เป็นผู้ใหญ่เกินวัยมาก เก่งกาจในการใช้ 'เจตจำนงแห่งไฟ'... เขาเป็นเพชรดิบ หรือ ดาบคม ที่ต้องมีการทดสอบ? ฮิรุเซ็น คุณเห็นแต่แสงสว่าง แต่ฉัน... ฉันกังวลมากขึ้นว่า เงา ใต้แสงสว่างนั้นสามารถควบคุมได้หรือไม่”

บนเวที ชิมิซึ โซเซกิ โค้งคำนับอย่างถ่อมตัวท่ามกลางเสียงปรบมือที่ดังกระหึ่ม เขาลดเปลือกตาลง ปกปิดประกายความ เย็นชา ของการคำนวณที่วูบวาบอยู่ลึกเข้าไปในดวงตาของเขา

ข้อความส่วนตัวของเขาเกี่ยวกับ "เจตจำนงแห่งไฟ" ถูกส่งมอบสำเร็จแล้ว เป็นครั้งแรกที่เขา สลักชื่อ ของเขาไว้อย่างชัดเจนในใจของชนชั้นสูงสุดของโคโนฮะ—'เด็กกำพร้าของวีรบุรุษ' ที่มีความคิดลึกซึ้ง เจตจำนงที่แน่วแน่ และสอดคล้องกับ จิตวิญญาณหลัก ของหมู่บ้านอย่างสมบูรณ์แบบ เส้นทางสู่อนาคตได้ กว้างขึ้น อย่างมีนัยสำคัญ