บทที่ 5: การประสานอินเก้าอักขระ!

บทที่ 5: การประสานอินเก้าอักขระ!

คาบเรียนที่สามเริ่มต้นขึ้นอย่างรวดเร็ว

ริวเซย์ นิโมกิ สอนต่อจากเนื้อหาที่ค้างไว้ในคาบที่แล้ว แต่หลังจากผ่านไปครึ่งคาบ เขาก็เปลี่ยนจากภาคทฤษฎีเข้าสู่ภาคปฏิบัติ

นั่นคือ... การรีดเร้นจักระ!

ริวเซย์ นิโมกิ อธิบายอย่างละเอียดว่าการรีดเร้นจักระเริ่มต้นจากการรวมสมาธิของจิตใจ

และวิธีการฝึกก็คือการนำใบไม้มาแปะไว้ที่หน้าผาก

ชิตะ เก็นอิจิ รู้วิธีนี้ดี อิรุกะก็เคยใช้วิธีเดียวกันนี้สอนนารูโตะและคนอื่นๆ

รวมถึงประสบการณ์การรีดเร้นจักระที่เขาได้รับมาจากอนาคตในอีกสิบปีข้างหน้า ก็เริ่มต้นจากขั้นตอนพื้นฐานนี้เช่นกัน

ชิตะ เก็นอิจิ ยังคงฝึกฝนไปตามขั้นตอน แต่เมื่อเทียบกับนักเรียนคนอื่นๆ ที่ไม่ได้มาจากตระกูลนินจา เขาเรียนรู้และทำได้ในทันที

ด้วยเหตุนี้ ชิตะ เก็นอิจิ จึงกลายเป็นนักเรียนที่โดดเด่นที่สุดในชั้นเรียน

เมื่อจบคาบเรียน ชิซึเนะมองชิตะ เก็นอิจิ ด้วยสายตาชื่นชมพลางเอ่ยว่า "เก็นอิจิ นายสุดยอดไปเลย!"

"เมื่อก่อนฉันต้องใช้เวลาถึงสามวันกว่าจะรีดเร้นจักระได้"

ชิตะ เก็นอิจิ ยิ้มและตอบกลับว่า "นั่นไม่ได้วัดอะไรได้หรอก ฉันแค่เป็นคนมีสมาธิง่ายกว่าคนอื่นเท่านั้นเอง"

"จุดสำคัญที่สุดสองประการสำหรับจักระคือร่างกายและจิตใจ"

"ฉันแค่มีความได้เปรียบเล็กน้อยในเรื่องของจิตใจ"

ความถ่อมตัวนี้ไม่ได้เป็นการเสแสร้งแต่อย่างใด

หากไม่ได้เบิกความสามารถล่วงหน้าจากอนาคตสิบปีมาใช้ ชิตะ เก็นอิจิ ก็รู้สึกว่าตนเองอาจไม่สามารถเชี่ยวชาญวิธีรีดเร้นจักระได้อย่างรวดเร็วจนถูกเรียกว่าอัจฉริยะโดยกำเนิดเช่นนี้

แม้ว่าเขาจะพยายามสร้างภาพลักษณ์ของการเป็นอัจฉริยะ แต่เขาก็ไม่ได้หลงเชื่อว่าตนเองเป็นอัจฉริยะจริงๆ จนหลงลืมตน

ตลอดหนึ่งสัปดาห์ต่อมา ริวเซย์ นิโมกิ สอนวิชารีดเร้นจักระจนกระทั่งทุกคนในห้องสามารถทำได้ ซึ่งถือเป็นการสิ้นสุดหัวข้อนี้ชั่วคราว

ในช่วงเวลานี้ ชิตะ เก็นอิจิ ทุ่มเทความสนใจไปที่ 'การประสานอิน'

ภายใต้การสังเกตของชิซึเนะ เขาพัฒนาจากการประสานอินที่เงอะงะไปสู่ความชำนาญตามลำดับขั้น พัฒนาการของเขาแทบจะเปลี่ยนไปในทุกๆ วัน

ภายในหนึ่งสัปดาห์ ชิตะ เก็นอิจิ ได้นำประสบการณ์และเทคนิคการประสานอินที่ได้รับจากอนาคตออกมาใช้อย่างเต็มที่

แน่นอนว่านี่เป็นเพียงเปลือกนอกที่แสดงให้ชิซึเนะเห็นเท่านั้น

บ่อยครั้งที่ชิตะ เก็นอิจิ กำลังขบคิดและวิจัยสิ่งที่ลึกซึ้งยิ่งกว่านั้น

ตัวอย่างเช่น... การลดทอนการประสานอิน

หากเขายังคงพึ่งพาความเร็วของมืออย่างซื่อตรงเหมือนคนทั่วไป การที่เขาเป็นผู้ข้ามมิติมาก็คงเสียเปล่าไม่ใช่หรือ?

แม้จะไม่ถึงขั้นพิสดารเหมือนจิไรยะที่ใช้เท้าประสานอิน แต่การลดจำนวนอินลงถือเป็นหัวข้อการวิจัยที่จำเป็นและมีความเป็นไปได้สูงมาก

นอกจากนี้ ยังมีการประสานอินด้วยมือเดียว

ชิตะ เก็นอิจิ จำได้ว่าฮาคุผู้ใช้วิชาน้ำแข็ง และนามิคาเสะ มินาโตะ ต่างก็เคยแสดงการประสานอินด้วยมือเดียวมาแล้ว

อุจิวะ อิทาจิ, คาคาชิ และซารุโทบิ อาสึมะ ก็น่าจะเคยใช้อินมือเดียวในการต่อสู้เช่นกัน

ฮาคุใชัมันในสถานการณ์ปกติ ในขณะที่นามิคาเสะ มินาโตะ ใช้ในร่างสัมภเวสีคืนชีพ ซึ่งถูกบีบให้ต้องใช้อินมือเดียวเพราะแขนขาดไปข้างหนึ่ง

ยิ่งไปกว่านั้น แม้เขาจะประสานอินได้อย่างคล่องแคล่วเพราะการเบิกพลังจากอนาคต แต่เขารู้เพียงแค่การประสานอินพื้นฐาน 12 แบบ โดยที่ยังไม่เข้าใจหลักการเบื้องหลังอย่างถ่องแท้

นอกเหนือจากอินพื้นฐาน 12 แบบแล้ว ยังมีการประสานอินแบบ 'เก้าอักขระ' (Kuji-in) ซึ่งได้แก่ 'ริน, เฮียว, โท, ชา, ไค, จิน, เรทสึ, ไซ, เซน'

ชิตะ เก็นอิจิ จำได้ว่าท่า 'พยัคฆ์กลางทิวา' (ฮิรุโดระ) ของไมโตะ ไก ใช้อินอักขระ 'ชา' และโฮคาเงะรุ่นที่สอง เซนจู โทบิรามะ ก็ใช้อินอักขระ 'ไซ' ตอนใช้วิชาน้ำในการต่อสู้กับซารุโทบิ ฮิรุเซ็น

น่าเสียดายที่ตำราเรียนครอบคลุมเนื้อหาหลักเพียงแค่อินพื้นฐาน 12 แบบ ส่วนการประสานอินเก้าอักขระนั้นมีรายชื่ออยู่แค่ท้ายเล่มเท่านั้น

ต่างจากอินพื้นฐาน 12 แบบที่มีคำอธิบายกำกับไว้อย่างครบถ้วน

ในวันที่คอร์สวิชารีดเร้นจักระสิ้นสุดลง

หลังเลิกเรียน ชิตะ เก็นอิจิ รีบตามริวเซย์ นิโมกิ ไป "ครูริวเซย์ครับ!"

ริวเซย์ นิโมกิ หยุดเดินและหันกลับมา ยิ้มเมื่อเห็นว่าเป็นชิตะ เก็นอิจิ "เก็นอิจิ มีคำถามอีกแล้วเหรอ?"

ชิตะ เก็นอิจิ เดินเข้าไปใกล้พร้อมสมุดจด โค้งคำนับอย่างนอบน้อมก่อนแล้วจึงกล่าวว่า "ใช่ครับ รบกวนครูด้วยนะครับ!"

ริวเซย์ นิโมกิ ชำเลืองมองสมุดจดในมือของเด็กหนุ่มแล้วถามว่า "เกี่ยวกับเรื่องการประสานอินสินะ?"

เขาย่อมรู้อยู่แล้วว่าชิตะ เก็นอิจิ ฝึกฝนการประสานอินมาตลอดในช่วงนี้และดูเหมือนจะเชี่ยวชาญพอสมควรแล้ว

ริวเซย์ นิโมกิ ชื่นชมในความฉลาดและความขยันของชิตะ เก็นอิจิ มาก เขาจึงมีความอดทนและกระตือรือร้นที่จะสอนเสมอ

"ใช่ครับ ครูริวเซย์"

ชิตะ เก็นอิจิ พยักหน้า "ผมอ่าน 'รายละเอียดการประสานอิน' ล่วงหน้ามาแล้ว ในตำราบอกว่าอินมีไว้เพื่อให้ใช้วิชานินจาได้ดีขึ้น ใช้เพื่อรวบรวมจักระและแปรเปลี่ยนเป็นวิชานินจา"

"ดังนั้น ครูริวเซย์ครับ คำว่า 'ใช้วิชานินจาได้ดีขึ้น' ในความหมายที่ลึกซึ้งกว่านั้น หมายถึงการทำให้นินจาสามารถทำการ 'แปลงคุณสมบัติ' และ 'แปลงรูปลักษณ์' ได้ดีขึ้นใช่ไหมครับ?"

ริวเซย์ นิโมกิ ประหลาดใจมากที่ได้ยินเช่นนี้ "เธอรู้เรื่องการแปลงคุณสมบัติและการแปลงรูปลักษณ์ด้วยรึ?"

ชิตะ เก็นอิจิ ยิ้มบางๆ "ครูริวเซย์ครับ ปู่ของผมเคยเป็นนินจา ท่านทิ้งบันทึกที่กล่าวถึงเรื่องพวกนี้เอาไว้ครับ"

ที่แท้ก็เป็นอย่างนี้นี่เอง

ริวเซย์ นิโมกิ เข้าใจเรื่องราวทันที จากนั้นจึงกล่าวว่า "ความรู้อย่างการแปลงรูปลักษณ์และการแปลงคุณสมบัตินั้นอยู่นอกเหนือขอบเขตที่สอนในโรงเรียนนินจา"

"อย่างไรก็ตาม ความเข้าใจของเธอถูกต้องมาก"

"การแปลงคุณสมบัติและการแปลงรูปลักษณ์ของจักระก่อให้เกิดวิชานินจา วิชานินจาใดๆ ล้วนแยกออกจากสองสิ่งนี้ไม่ได้ หรือจะพูดให้ถูกคือ จักระที่ผ่านการแปลงคุณสมบัติและแปลงรูปลักษณ์แล้ว จะก่อตัวเป็นวิชานินจา"

"และการประสานอินก็มีไว้เพื่อให้นินจาสามารถทำการแปลงคุณสมบัติและแปลงรูปลักษณ์เหล่านั้นได้ดีขึ้นและเร็วขึ้น"

ชิตะ เก็นอิจิ ครุ่นคิด "ครูริวเซย์ครับ งั้นถ้าเราเชี่ยวชาญการแปลงคุณสมบัติและแปลงรูปลักษณ์ของจักระ เราก็สามารถลดจำนวนอิน หรือไม่ต้องประสานอินเลยก็ได้ใช่ไหมครับ?"

ริวเซย์ นิโมกิ หัวเราะออกมาเมื่อได้ยินดังนั้น "เก็นอิจิ เธอคิดถูกแล้วล่ะ แต่ว่ามันยาก... ยากแสนสาหัสเลยนะ"

"แม้แต่ท่านโฮคาเงะรุ่นที่สามก็ยังไม่สามารถใช้วิชานินจาโดยไม่มีการประสานอินได้"

"แน่นอนว่า ท่านโจนินหลายๆ คนสามารถลดจำนวนอินลงได้"

พูดจบ เขาก็กล่าวกับชิตะ เก็นอิจิ ด้วยน้ำเสียงจริงจัง "เก็นอิจิ ครูรู้ว่าเธอฉลาดมาก แต่เธอยังไม่ได้เริ่มเรียนวิชานินจาจริงๆ จังๆ เลย ขั้นแรก จงฝึกการประสานอินให้เชี่ยวชาญเสียก่อน เมื่อเธอได้เป็นจูuninแล้ว ค่อยลองพิจารณาเรื่องการลดทอนอิน"

ชิตะ เก็นอิจิ พยักหน้ารับอย่างว่าง่าย จากนั้นเขาก็ถือสมุดจดและถามริวเซย์ นิโมกิ เพื่อขอคำชี้แนะเกี่ยวกับความหมายที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นของอินพื้นฐานทั้ง 12 แบบ

ทว่า หลังจากที่ริวเซย์ นิโมกิ เปิดดูบันทึกของชิตะ เก็นอิจิ เขาก็รู้สึกอัดอั้นตันใจบอกไม่ถูก "อืม... ที่เธอเข้าใจมาทั้งหมดนี้ถูกต้องแล้วล่ะ"

"ดีมาก ตามนั้นเลย"

เขาไม่มีอะไรจะสอนเพิ่มเติมจริงๆ

ชิตะ เก็นอิจิ พยักหน้า ดูเหมือนว่าเขาจะไม่ได้เดินหลงทาง

ในขณะนั้นเอง ริวเซย์ นิโมกิ ก็สังเกตเห็นว่าชิตะ เก็นอิจิ มีหัวข้อบันทึกเกี่ยวกับ 'การประสานอินเก้าอักขระ' ด้วย เขาจึงกล่าวว่า "เก็นอิจิ เธอทำความเข้าใจอินพวกนี้แค่พอรู้ก็พอ โดยพื้นฐานแล้ววิชานินจาแทบจะไม่ได้ใช้พวกมันเลย"

ชิตะ เก็นอิจิ เกาหัวแกรกๆ แล้วพูดว่า "ครูครับ ผมสงสัยเกี่ยวกับอินเก้าตัวนี้มาก แต่ในตำราเรียนไม่มีคำอธิบายอะไรเลย"

ริวเซย์ นิโมกิ ครุ่นคิดอยู่ครู่หนึ่ง แล้วกล่าวว่า "งั้นหลังจากจบคาบแรกช่วงบ่ายนี้ ให้มาหาครูเพื่อรับข้อมูลก็แล้วกัน"

ความจริงแล้วเขาเองก็ไม่มีคำอธิบายสำหรับการประสานอินเก้าอักขระติดตัวอยู่ และเขาก็ไม่ได้เข้าใจอินทั้งเก้าตัวนี้อย่างลึกซึ้งนักเพราะมันไม่ได้ถูกนำมาใช้งานจริงๆ

แต่เมื่อพิจารณาถึงความฉลาดเฉลียวที่ชิตะ เก็นอิจิ แสดงออกมา เขาจึงตัดสินใจที่จะช่วยเหลือเด็กคนนี้

ชิตะ เก็นอิจิ ดีใจมาก "ขอบคุณครับครูริวเซย์!"

ริวเซย์ นิโมกิ ยิ้มและให้กำลังใจ "พยายามต่อไปนะเก็นอิจิ อย่าให้พรสวรรค์ของเธอเสียเปล่า!"

"ครับ!"