- หน้าแรก
- ข้าสอบขุนนางในสมัยโบราณ บันทึกของหนุ่มย้อนภพร้านเต้าหู้
- บทที่ 261 การวางแผนระยะยาว
บทที่ 261 การวางแผนระยะยาว
บทที่ 261 การวางแผนระยะยาว
หลินเซี่ยงอันประสานมือคารวะอย่างนอบน้อมถึงสามครั้ง แล้วจึงค่อยๆ เดินไปนั่งที่นั่งของตนเอง อาจารย์สอนโจวนั่งอยู่ทางขวาของเขา ส่วนอาจารย์ใหญ่สูนั่งอยู่ทางซ้าย หลินเซี่ยงอันไอเล็กน้อย แล้วค่อยๆ เริ่มกล่าว
"ท่านเพื่อนร่วมชั้นและญาติมิตรทั้งหลาย วันนี้ข้าหลินเซี่ยงอันผู้เป็นรุ่นน้อง กลับมาบ้านเกิด ได้รับความเมตตาจากอาจารย์โจวที่นับถือ เชิญข้ามากล่าวคำพูดจากใจจริงกับทุกท่าน ข้าเป็นเพียงบุตรหลานตระกูลสามัญชน ที่บังเอิญสอบติด มิอาจเทียบเคียงได้กับบรรดาอาจารย์ที่นั่งอยู่ในโถงนี้ ทว่าเมื่อกลับมาถึงบ้านเกิดแล้ว ก็สมควรที่จะเปิดใจพูดคุยกับทุกท่าน เรื่องหนทางในการศึกษาเล่าเรียน การสอบเคอจวี่ และหลักการดำเนินชีวิต ถือเป็นการโยนก้อนอิฐเพื่อดึงหยกแล้วกัน!"
แม้จะเป็นโอกาสที่เคร่งขรึม ทว่าการบรรยายในวันนี้ก็มีวัตถุประสงค์เพื่อแบ่งปันประสบการณ์และข้อคิดในการสอบแก่บัณฑิตนักเรียน หลินเซี่ยงอันเองก็มิได้ชอบบรรยากาศที่ตึงเครียดมากนัก เขาจึงกล่าวเพียงเล็กน้อย แล้วตรงเข้าสู่หัวข้อหลักทันที "ทุกท่านทราบดีว่า การสอบเคอจวี่นั้น สิ่งสำคัญที่สุดคือ คัมภีร์สี่ตำรา ทว่าวิธีการอ่านคัมภีร์นั้น สิ่งสำคัญที่สุดคือคำว่า 'เชี่ยวชาญ' ข้าจำได้ว่าเมื่อก่อนอ่าน คัมภีร์เมิ่งจื่อ บทว่าด้วยกงซุนโฉวตอนต้น มีส่วนที่กล่าวถึง 'การไม่หวั่นไหวทางจิตใจ' ข้าอ่านซ้ำหลายครั้ง ก็ยังไม่เข้าใจ จนกระทั่งได้รับการชี้แนะจากอาจารย์ จึงได้ตระหนักว่า คำกล่าวใน บันทึกอรรถาธิบายของจูจื่อ ที่ว่า 'เมื่อจิตใจมีผู้ควบคุม สิ่งภายนอกย่อมมิอาจเปลี่ยนแปลงได้' คือกุญแจสำคัญในการไขข้อสงสัยนี้"
"เมื่อกล่าวถึงตรงนี้ ข้าขอยกตัวอย่าง ข้อสอบเซียงซื่อมณฑลเจ้อเจียงเมื่อหลายปีก่อน มีโจทย์ว่า 'แม้มีคนนับพันนับหมื่น ข้าก็จะก้าวไป' ในการแก้โจทย์นั้น ต้องเข้าถึงแหล่งที่มาของคำว่า 'ความกล้าหาญ' 'ความกล้าหาญของปราชญ์ มิใช่ความกล้าที่มาจากเลือดและอารมณ์ หากแต่มาจากความชอบธรรมและเหตุผลที่สมบูรณ์'
ถัดมา การเชื่อมโยงโจทย์ก็ต้องอ้างอิงคำกล่าวของเมิ่งจื่อว่า 'สำรวจตนเองแล้วเห็นว่าถูกต้อง ถึงแม้มีคนนับพันนับหมื่น ข้าก็จะก้าวไป' ในเวลานี้ต้องยึดแก่นหลักของคำว่า 'ความชอบธรรมและเหตุผล' จากนั้นในการเริ่มต้นอรรถาธิบาย เราสามารถกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่าง 'ความกล้าหาญ' กับ 'ความเมตตา' และ 'ปัญญา' เช่นเดียวกับที่ท่านหวังหยางหมิงกล่าวไว้ว่า 'ความรู้และการปฏิบัติเป็นหนึ่งเดียว'
ทุกท่านจงจำไว้! แม้บทความรูปแบบแปดขาจะเน้นรูปแบบ แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือ 'เหตุผลจริง หลักการถูกต้อง' ซึ่งเป็นทางเลือกที่ดีที่สุด หากทำได้เพียงลอกเลียนแบบรูปแบบ โดยมิได้แสวงหาหลักการที่อยู่ภายใน ถึงแม้จะใช้ภาษาที่สวยงามเพียงใด ท้ายที่สุดก็ยากที่จะทำให้กรรมการคุมสอบประทับใจ"
น้ำเสียงของหลินเซี่ยงอันหนักแน่นและทรงพลัง การอธิบายเป็นไปอย่างง่ายดาย จากนั้นกล่าวถึงหลักการบำเพ็ญตนใน คัมภีร์ต้าเซฺว และวิธีการนำทฤษฎีเหล่านี้ไปประยุกต์ใช้ในการศึกษาและชีวิตจริง เขาเล่ารายละเอียดถึงประสบการณ์ของตนเอง วิธีการศึกษา วิธีการทำความเข้าใจ วิธีการสรุป วิธีการทบทวน
กล่าวได้ว่า การแยกขั้นตอนเหล่านี้ ทำให้ทุกคนมีความเข้าใจในเรื่องเทคนิคการศึกษา พร้อมกันนั้น เนื้อหาการเรียนรู้ต้องเชื่อมโยงกัน และนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง มิให้หยุดนิ่งอยู่เพียงในตำรา ต้องสังเกตปรากฏการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวันอย่างละเอียด การสังเกตการณ์ที่มากขึ้น จะช่วยให้เราสามารถเชื่อมโยงทฤษฎีที่ได้เรียนรู้กับความเป็นจริงได้มากขึ้น และวิเคราะห์จากมุมมองที่แตกต่างกัน
มีเพียงการทำเช่นนี้เท่านั้น จึงจะสามารถตอบคำถามเชิงนโยบายได้อย่างสมเหตุสมผล และหลีกเลี่ยงการกล่าวอย่างผิวเผิน ในระหว่างการยกตัวอย่างและวิเคราะห์ หลินเซี่ยงอันยังสอดแทรกการกระทำของท่านนายอำเภอหลิวในอำเภออย่างชาญฉลาดอีกด้วย แม้ภายนอกจะดูเหมือนเป็นเนื้อหาการบรรยายทั่วไป แต่แท้จริงแล้วแฝงความประสงค์ที่จะกล่าวชื่นชมด้วย เมื่อกล่าวถึงช่วงท้าย หลินเซี่ยงอันเน้นย้ำถึงความสำคัญของทัศนคติของผู้เข้าสอบเป็นพิเศษ พร้อมทั้งเน้นย้ำถึงความสำคัญของทัศนคติของผู้เข้าสอบ การขอพรจากเทพยดา มีไว้เพื่อแสวงหาความสงบทางจิตใจเท่านั้น แต่การจะสอบได้ตำแหน่งสูง ท้ายที่สุดก็ต้องอาศัยความพยายามที่สะสมมา การคุ้มครองของเทพยดาไม่อาจมาแทนที่ความพยายามของเราได้ โชคลาภที่แท้จริง มาจากการสั่งสมและความฝึกฝนตนเองอย่างต่อเนื่อง
เขาบรรยายไปเรื่อยๆ จนเกือบครึ่งวัน บัณฑิตที่เข้าร่วมฟังอย่างตั้งใจ ต่างได้รับแรงบันดาลใจมากมาย ในที่สุด หลินเซี่ยงอันก็ยิ้มพลางให้กำลังใจ "สายน้ำเส้าซีแห่งอำเภออู๋เฉิง แม้จะคดเคี้ยวสิบแปดโค้ง ท้ายที่สุดก็จะไหลรวมสู่ทะเลสาบไท่หู ความพยายามอย่างหนักของบัณฑิต เมื่อผ่านการหลอมรวมแล้ว ย่อมได้รับการตอบแทนจากฟ้าดินอย่างเหมาะสม!" จากนั้นหลินเซี่ยงอันก็เปิดโอกาสให้ทุกคนได้ตั้งคำถาม แม้ในใจหลินเซี่ยงอันอยากตอบคำถามอย่างอิสระ แต่เขาทราบดีว่าตนเองไม่มีสิทธิ์นั้น ผู้ที่ต้องการตั้งคำถามต้องยกป้ายไม้ขึ้นก่อน รออาจารย์สอนโจวพยักหน้ายินยอม จึงจะสามารถลุกขึ้นถามได้
ยิ่งกว่านั้น ก่อนตั้งคำถาม ต้องคารวะต่อรูปปั้นขงจื๊อก่อน แล้วจึงคารวะต่อหลินเซี่ยงอันอย่างนอบน้อมจึงจะสามารถเปิดปากได้ หากมีการกระทำหรือคำพูดที่ไม่เหมาะสม อาจถูกลงโทษในภายหลังจากการละเลยพิธีการ หลังจากตอบคำถามหลายข้อ การบรรยายก็ใกล้จะสิ้นสุดลง อาจารย์สอนโจวลุกขึ้นคารวะต่อหลินเซี่ยงอัน "วันนี้ขอบคุณบัณฑิตหลินที่ไม่หวงวิชาความรู้ เหล่านักเรียนย่อมถือบัณฑิตหลินเป็นแบบอย่าง พยายามศึกษาอย่างต่อเนื่อง"
จากนั้นท่านก็ยิ้มเสริม "ขอมอบพู่กันหูสิบด้าม หมึกสนห้าแท่ง ให้เป็นของขวัญเล็กน้อย เพื่อแสดงความขอบคุณ"
หลินเซี่ยงอันรับของขวัญเหล่านี้ไว้ โชคดีที่เขาเตรียมของขวัญตอบแทนไว้ล่วงหน้าแล้ว เขาตัดสินใจมอบตำรา คัมภีร์สี่ตำราฉบับสะสม ให้แก่สำนักศึกษาอำเภอ หนังสือชุดนี้เขาเคยซื้อในร้านหนังสือที่หางโจว แม้ตอนนั้นจะซื้อเพื่อสืบข่าวสาร แต่หนังสือชุดนี้ก็มีคุณค่าทางวิชาการ เหมาะสมที่จะมอบให้แก่สำนักศึกษาอำเภอ นอกจากนี้ หลินเซี่ยงอันยังบริจาคเงิน 50 ตำลึงเงิน เพื่อแสดงความตั้งใจของตนเอง เพื่อหวังว่าจะเป็นประโยชน์ในการสนับสนุนการศึกษาของนักเรียน
เมื่อการบรรยายสิ้นสุดลง เหล่านักเรียนก็เริ่มทยอยออกจากห้อง โดยเดินออกจากด้านหลัง ทุกคนทำตามกฎเกณฑ์ คารวะต่อรูปปั้นขงจื๊อก่อนสี่ครั้ง จากนั้นจึงคารวะต่อบัณฑิตจวี่เหรินและอาจารย์สอน กระบวนการทั้งหมดดูเคร่งครัดและเป็นระเบียบ ไม่มีความวุ่นวาย หลังจากส่งผู้คนออกไปแล้ว หลินเซี่ยงอันก็สนทนากับผู้มีอำนาจในท้องถิ่นอีกเล็กน้อย ก่อนจากไป เขาขอให้ต้วนฮ่าวชูรออยู่ครู่หนึ่ง แล้วปฏิเสธคำเชิญของอาจารย์สอนโจวที่จะเลี้ยงอาหาร แล้วจึงเดินทางไปยังเหวินซือย่วนพร้อมกับต้วนฮ่าวชู
ระหว่างทาง หลินเซี่ยงอันและต้วนฮ่าวชูสนทนาเกี่ยวกับเรื่องจดหมายข่าววิชาการ แม้จดหมายข่าววิชาการจะเป็นสิ่งที่เขาเป็นผู้ริเริ่ม ทว่าเขาก็รู้สึกว่า ในเมื่อเป็นโครงการที่ทุกคนร่วมมือกันทำ ก็ควรรับฟังความคิดเห็นของทุกฝ่าย
ต้วนฮ่าวชูครุ่นคิดอยู่ครู่หนึ่ง แล้วกล่าวว่า "หากพวกเราทั้งสองคนถอนตัวไป คนอื่นๆ อาจจะถูกบังคับให้รับช่วงต่อ พี่ซุนเหวินสือและคนอื่นๆ อาจจะจัดการสถานการณ์ไม่ได้" จดหมายข่าววิชาการได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของสำนักศึกษาอำเภอ และมีชื่อเสียงที่ดี ทุกคนต่างเห็นอนาคตของมัน และสามารถเพิ่มชื่อเสียงและอิทธิพลของตนเองได้ ย่อมมีคนจำนวนไม่น้อยที่ต้องการฉวยโอกาสนี้
หากเขาและหลินเซี่ยงอันถอนตัวไป ซุนเหวินสือและคนอื่นๆ อาจจะไม่สามารถรักษาความมั่นคงไว้ได้ "ใช่แล้ว จดหมายข่าววิชาการตอนนี้ดีมาก จนอาจมีคนอิจฉา"
ต้วนฮ่าวชูพยักหน้า แล้วกล่าวเสริม "หากพวกเราจากไป พี่เหวินสือและคนอื่นๆ อาจจะรับมือไม่ได้" หลินเซี่ยงอันพยักหน้า เห็นด้วยกับความกังวล "ข้าก็กังวลเช่นกัน หากพวกเราไปเมืองหลวง ก็ไม่มีเวลามาดูแลจดหมายข่าววิชาการ ยิ่งกว่านั้น หากพวกเราถอนตัวไป ปัญหาเรื่องคนงานก็อาจเกิดขึ้นได้ ต้องหาคนอื่นมาร่วมด้วย"
บัดนี้เหวินซือย่วนเหลือเพียงซุนเหวินสือ หยางฮุย หลิวเหวินชางและเส้าหมิงสี่คน แม้คนเหล่านี้จะได้รับการฝึกฝนมาบ้าง แต่ยกเว้นหลิวเหวินชางแล้ว ความสามารถ ประสบการณ์และเครือข่ายความสัมพันธ์ของคนอื่นๆ ยังขาดอยู่
หลินเซี่ยงอันครุ่นคิดอยู่ครู่หนึ่ง "ดูท่าทาง เรื่องนี้ต้องวางแผนระยะยาว"