ไร้เทียมทาน ย้อนเวลากลับมา ใครจะยังอยากเป็นลูกเขยถังซานตอนที่30

บทที่ 30 ใช่แล้ว ยังคง...

ฮั่วอวี่เฮ่าไม่ได้มองโลกในแง่ดีนักในตอนนี้ ร่างกายของเขาเพิ่งถูกผลักดันจนถึงขีดจำกัดเมื่อเช้านี้ และเขาก็รู้สึกท่วมท้นอยู่แล้ว แต่เขาก็ต้องบังคับตัวเองให้ไปถึงขีดจำกัดอีกครั้ง...

เพื่อยืดเวลาที่วิชาเสวียนเทียนจะสามารถหล่อเลี้ยงเส้นลมปราณของเขาได้ ฮั่วอวี่เฮ่าต้องวิ่งด้วยความเร็วเต็มที่เพื่อไปให้ถึงสภาวะขีดจำกัดของเขาเร็วขึ้น

หลังจากผ่านไปสิบกว่ารอบ กระแสความอบอุ่นของวิชาเสวียนเทียนก็ปรากฏขึ้นอีกครั้ง และในที่สุดฮั่วอวี่เฮ่าก็ชะลอฝีเท้าลง เคลื่อนไหวช้าๆ ด้วยความเร็วที่แทบจะไม่รักษาสภาวะขีดจำกัดของเขาไว้

ณ จุดนี้ ไม่มีนักเรียนคนใดรู้สึกสบาย

นักเรียนที่วิ่งอยู่ข้างหน้าก็เริ่มชะลอความเร็วลง เมื่อเวลาผ่านไป ผลของชุดเกราะเหล็กก็ปรากฏชัดเจนขึ้น

นักเรียนชายที่เคยตามหวังตงในช่วงแรก ตอนนี้กำลังตามหลังและเริ่มถูกนักเรียนข้างหลังแซงแล้ว

หยดเหงื่อเริ่มชุ่มโชกไปทั่วลู่วิ่ง เมื่อเวลาผ่านไปกว่าครึ่งชั่วโมง นักเรียนหญิงที่อ่อนแอคนหนึ่งก็ล้มลงกับพื้นเสียงดังตุ้บ เธอพยายามดิ้นรนที่จะลุกขึ้น แต่ก็ไม่สามารถทำได้

หวังตงวิ่งเข้าไปหาเธอ ช่วยพยุงเธอขึ้น และมองเธอด้วยสายตาเป็นคำถาม นักเรียนหญิงส่ายหน้า นั่งลงบนจัตุรัสทั้งน้ำตา และปฏิเสธที่จะลุกขึ้นอีก เธอพูดไม่ออกด้วยซ้ำ

หลังจากคนแรก คนที่สองก็เริ่มปรากฏขึ้น นักเรียนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ใช้พลังวิญญาณจนหมดสิ้น หากไม่มีพลังวิญญาณ พวกเขาก็ทำได้เพียงพึ่งพาร่างกายวัยสิบสองปีของตนเองเพื่อต่อต้าน วิญญาณยุทธ์หลายดวงที่ให้โบนัสแก่สมรรถภาพทางกายน้อยก็ไม่สามารถทนแรงกดดันของชุดเกราะเหล็กได้ในไม่ช้าและหยุดลง

เมื่อเวลาผ่านไปหนึ่งชั่วโมง นักเรียนอย่างน้อยครึ่งหนึ่งก็ล้มลงกับพื้น โจวอี้ยังคงไร้ความรู้สึก เฝ้ามองร่างที่ยังคงก้าวไปข้างหน้าบนลู่วิ่งอย่างเงียบๆ

ฮั่วอวี่เฮ่ารู้สึกว่าหัวของเขาดังหึ่งๆ ภาพมืดลง และมีเปลวไฟลุกโชนอยู่ในอกของเขา ร่างกายทั้งตัวของเขาชุ่มไปด้วยเหงื่อ เหนียวเหนอะหนะและไม่สบายตัว ชุดเกราะเหล็กหนักๆ เสียดสีกับผิวของเขาผ่านชุดนักเรียน ส่งคลื่นความเจ็บปวดแสบร้อนเข้ามาในตัวเขา

แม้แต่ความอบอุ่นที่มาจากเส้นลมปราณของร่างกายก็ไม่สามารถระงับความรู้สึกเหล่านี้ได้

ในขณะนี้ ฮั่วอวี่เฮ่าคิดอะไรไม่ออก เขาไม่มีแรงแม้แต่จะคิดว่าเหลือเวลาอีกเท่าไหร่ เขาแค่เดินไปข้างหน้าอย่างชาชิน

ฮั่วอวี่เฮ่าไม่รู้ว่าทำไมเขายังคงยืนหยัดอยู่ได้ ดูเหมือนว่าเขาไม่เคยเป็นคนที่มีความเพียรพยายามมากนัก แต่ครั้งนี้เขาไม่อยากหยุดเลย

บางที เขาอาจจะแค่รับชะตากรรมของฮั่วกวามา ดังนั้นเขาคงไม่สามารถทำได้แย่กว่าฮั่วกวาใช่ไหม? สิ่งที่ฮั่วกวาทำได้ ฮั่วอวี่เฮ่าก็ทำได้อย่างแน่นอน และดีกว่าด้วย!

เนื่องจากเขาไม่มีพลังวิญญาณเหลือพอที่จะหยิบของในเครื่องมือวิญญาณ เขาจึงหยิบกระติกน้ำในมือขึ้นมาและดื่มน้ำเกลือที่เตรียมไว้เมื่อวานเป็นครั้งคราวเพื่อประทังชีวิต

รอบๆ จัตุรัสเชร็ค นักเรียนล้มลงมากขึ้นเรื่อยๆ และแม้แต่นักเรียนที่วิ่งอยู่แถวหน้าก็เริ่มทยอยล้มลง เสียงชุดเกราะเหล็กกระทบพื้นดังขึ้นเป็นระยะๆ

หวังตงวิ่งผ่านฮั่วอวี่เฮ่าอีกครั้ง ครั้งนี้ เธอกำลังเคลื่อนไหวอย่างยากลำบากแล้ว เมื่อเห็นว่าฮั่วอวี่เฮ่ายังคงยืนหยัดอยู่ เธอก็มองเขาด้วยความประหลาดใจ

ในขณะนี้ ดวงตาของฮั่วอวี่เฮ่าปิดลงเล็กน้อย เผยให้เห็นเพียงรอยแยก และเขาแทบจะไม่รักษทิศทางการวิ่งไว้ได้ อย่างไรก็ตาม มันเหมือนกับการเคลื่อนไหวร่างกายไปทีละก้าวมากกว่าการวิ่ง...

ย่างก้าวของเขาไม่มั่นคงจนดูเหมือนว่าเขาจะล้มลงในก้าวต่อไป

"ถ้าไม่ไหวก็อย่าฝืน" หวังตงพูดเบาๆ แล้วก็เคลื่อนไปข้างหน้าต่อ

ตอนนี้เธออยู่นำหน้าในจำนวนรอบทั้งหมดที่เธอวิ่งไป แต่ในทางกลับกัน สภาพร่างกายของเธอก็ถึงขีดจำกัดแล้วเช่นกัน

หนึ่งชั่วโมงครึ่งผ่านไป และเสียงระฆังเลิกเรียนก็ใกล้เข้ามาทุกที มีนักเรียนเพียงเก้าคนเท่านั้นที่ยังยืนอยู่บนลู่วิ่ง

โจวอี้คอยจับตาดูฮั่วอวี่เฮ่าอยู่ตลอดเวลา เมื่อเวลาผ่านไปหนึ่งชั่วโมง เธอก็ตกใจแล้ว จากการคำนวณความแข็งแกร่งทางร่างกายและจิตใจของฮั่วอวี่เฮ่า เขาได้ถึงขีดจำกัดของเขาอย่างไม่ต้องสงสัย

เขาทนมาจนถึงตอนนี้ได้อย่างไร? เพียงแค่อาศัยน้ำนั้นโดยไม่มีความผันผวนของพลังวิญญาณแม้แต่น้อย?

พลังใจของมนุษย์สามารถทำให้ร่างกายทำงานเกินขีดจำกัดได้จริงๆ หรือ?

"พลั่ก พลั่ก..." นักเรียนอีกสองคนล้มลง การล้มของพวกเขาเหมือนกับโดมิโน่ที่ล้มเป็นทอดๆ โดยมีนักเรียนหลายคนล้มตามกันไป

หนึ่งในนั้นบังเอิญชนเข้ากับหวังตงที่กำลังวิ่งผ่านไป

หวังตงโซเซหลังจากถูกชน ขาที่ปวดเมื่อยอยู่แล้วของเขาก็อ่อนแรงลง และเขาก็ล้มลงกับพื้น ความมุ่งมั่นที่เขาแบกรับไว้ในใจก็พังทลายลงเช่นกัน และเขาก็นั่งลงบนพื้น ไม่สามารถลุกขึ้นได้อีก

ห้านาทีต่อมา นักเรียนอีกสองคนก็ล้มลงกับพื้นทีละคน ในเวลานี้ จาก 99 คนในชั้นเรียน มีเพียงฮั่วอวี่เฮ่าเท่านั้นที่ยังคงยืนหยัดอยู่

"ปัง ปัง!"

ในจัตุรัสที่เงียบสงบ มีเพียงเสียงหอบหายใจของนักเรียนที่ล้มลงและเสียงฝีเท้าหนักๆ เท่านั้น

ในขณะนี้ เสียงฝีเท้านั้นดูไม่เข้ากับบรรยากาศของทั้งจัตุรัส ดึงดูดความสนใจของทุกคน

ทุกคนจำฮั่วอวี่เฮ่าได้ ชายที่เป็นคนแรกที่ออกไปวิ่งในเช้าวันนั้น ชายที่มีพลังวิญญาณเพียงระดับ 11 ชายที่ทำภารกิจ 100 รอบสำเร็จเป็นอันดับต้นๆ ของชั้นเรียนในตอนเช้า...

นักเรียนทุกคนมองชายคนนี้ที่กำลังอวดดีต่อหน้าอาจารย์ด้วยสายตาเยาะหยัน สงสัยในใจว่าเขาจะทนได้นานแค่ไหน

ไม่ว่าเจ้าจะอยากอวดดีต่อหน้าอาจารย์แค่ไหน ก็ถึงเวลาต้องหยุดแล้ว

ในเวลานี้ ฮั่วอวี่เฮ่าซึ่งเป็นจุดสนใจของทุกคน ไม่ได้ทำตามความปรารถนาของนักเรียนเหล่านี้ เขายังคงทำซ้ำขั้นตอนการยกเท้า วางลง ยกเท้าอีกครั้ง และวางลงอีกครั้งอย่างกับเครื่องจักร ทำให้เกิดเสียงตุบๆ ทื่อๆ ที่สะท้อนก้องบนพื้นดินและในหัวใจของนักเรียน

สิบห้านาทีต่อมา แม้แต่เสียงหายใจในจัตุรัสก็เงียบลง และการเยาะเย้ยในสายตาของนักเรียนก็หายไป แทนที่ด้วยความทึ่งเล็กน้อย

เจ้านี่... จะไม่พักสักหน่อยจริงๆ เหรอ?

หวังตงตกตะลึงไปครู่หนึ่ง แล้วก็ลุกขึ้นและวิ่งตามหลังฮั่วอวี่เฮ่าไปอย่างเงียบๆ

เด็กสาวหน้าตาน่ารักคนหนึ่งในหมู่นักเรียนเห็นหวังตงตามไปก็เบ้ปาก: "เพิ่งจะนั่งลงไปไม่นานเอง!"

ขณะที่พูด เซียวเซียวก็นวดน่องที่ปวดเมื่อยของเธอ กัดฟันแน่น ลุกขึ้นและเดินตามรอยเท้าของหวังตง

เมื่อหวังตงและเซียวเซียวเป็นผู้นำ ค่อยๆ มีคนที่สามและสี่เริ่มตามมา ในที่สุด ทั้งชั้นเรียนนักเรียนใหม่ก็กัดฟันแน่น ยกขาที่แข็งทื่อเหมือนศพแล้ว และแทบจะไม่ได้เคลื่อนตัวกลับมาบนลู่วิ่ง

"ท่านเน้นการบ่มเพาะอุปนิสัยของนักเรียนหรือ?"

นับตั้งแต่ที่เธอได้ยิน "เรื่องนอกรีต" จากฮั่วอวี่เฮ่าเมื่อวานนี้ โจวอี้ก็ครุ่นคิดว่าจะทำงานสอนให้สำเร็จตามปกติได้อย่างไรพร้อมกับให้ความสำคัญกับการบ่มเพาะอุปนิสัยของนักเรียน แต่หลังจากผ่านไปทั้งคืน เธอก็ยังไม่มีความคิดใดๆ

เธอเพียงแค่ปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอนของเธอเล็กน้อยตามที่ฮั่วอวี่เฮ่ากล่าวถึง ตัวอย่างเช่น เธอให้นักเรียนมีโอกาสเพิ่มอีกครั้งในตอนเช้า

แต่ดูเหมือนว่าผลลัพธ์จะไม่แตกต่างจากการไล่นักเรียนออกโดยตรงมากนัก

จนกระทั่งเธอเห็นฮั่วอวี่เฮ่าเป็นผู้นำ โจวอี้ดูเหมือนจะจับอะไรบางอย่างได้

บางทีเพื่อที่จะทำให้อุปนิสัยของคนๆ หนึ่งตรงไปตรงมา นอกจากการบังคับพวกเขาไม่ให้เกียจคร้านแล้ว พวกเขายังต้องการผู้นำที่สามารถนำทางพวกเขาไปในทิศทางที่ถูกต้องด้วยหรือเปล่า?

นอกจากการบ่มเพาะแล้ว บางทีอุปนิสัยก็ควรเป็นเกณฑ์ในการประเมินว่าคนๆ หนึ่งยอดเยี่ยมหรือไม่?

ถ้าเราแนะนำนักเรียนที่เป็นที่ยอมรับในเรื่องอุปนิสัยของเขาในฐานะแบบอย่าง เขาก็สามารถมีอิทธิพลต่อนักเรียนคนอื่นๆ เหมือนที่ฮั่วอวี่เฮ่าทำในตอนนี้ได้หรือไม่?

ไม่คิดเลยว่าหลังจากสอนนักเรียนมาหลายปี ครั้งนี้ข้ากลับได้รับบทเรียนจากนักเรียน