บทที่ 170: "นักยุทธวิธี" ทฤษฎี

บทที่ 170: "นักยุทธวิธี" ทฤษฎี

โคบุโดลงมือทำงานอย่างรวดเร็ว เขาเลือกเช่าโรงงานฝั่งตรงข้ามโรงงานผลิตเครื่องบินของเอริค เพื่อจัดตั้ง "สำนักพิมพ์หนังสือพิมพ์เกียรติคุณทหาร"

เหตุผลที่เลือกทำเลนี้ หนึ่ง เพราะเขต 20 ของปารีสเป็นย่านคนจนเช่นเดียวกับเขต 19 ค่าเช่าถูกและหาคนงานราคาถูกได้

อีกด้านหนึ่ง โคบุโดคำนึงถึงชาร์ล

เมื่อบริษัทอยู่ใกล้กัน หากชาร์ลต้องการมาตรวจเยี่ยมดูงาน ก็เพียงแค่มาที่เดียวก็พอ ไม่ต้องวิ่งไปมาสองที่

ชาร์ลชอบผู้ใต้บังคับบัญชาที่คิดเผื่อเขาแบบนี้ เขาคิดได้รอบคอบมาก

พลโทกาลิเอนีมีท่าทีคล้ายชาร์ล พวกเขาไม่ได้สนใจตัวสำนักพิมพ์เท่าไหร่ แต่สนใจหนังสือพิมพ์มากกว่า โดยเฉพาะว่ามันจะมีบทบาทในกองทัพมากแค่ไหน

ผลปรากฏว่าการจัดจำหน่ายประสบความสำเร็จอย่างน่าทึ่ง 200,000 ฉบับที่ส่งไปแนวหน้าถูกทหารแย่งซื้อจนหมดในพริบตา ส่วน 100,000 ฉบับที่ส่งให้ประชาชนก็ขายดีจนไม่พอจำหน่าย

นี่เป็นผลจากกลยุทธ์ของโคบุโด ซึ่งทำให้เกิดการโต้เถียงกับพันโทแฟร์นอง:

"หน้าหนึ่งพาดหัวต้องเป็นการรบที่ลาฟอกซ์!" โคบุโดยืนยันความเห็นของตน

"ผมไม่เห็นด้วย!" พันโทแฟร์นองคัดค้าน "เป้าหมายของเราคือสอนทหารให้ใช้ระเบิดมือ เราไม่ควรให้มันอยู่ในตำแหน่งรอง!"

"ท่านพันโท!" โคบุโดย้อนถาม "ถ้าท่านอยู่ในร่องสนามเพลาะแนวหน้า เสี่ยงตายได้ทุกเมื่อ ท่านอยากได้หนังสือพิมพ์ที่ทำให้ตื่นเต้น สนุก เต็มไปด้วยพลัง หรือว่าอยากอ่านคู่มือที่น่าเบื่อและเป็นทางการแล้วฝึกตาม?"

"บางทีคุณอาจจะพูดถูก!" พันโทแฟร์นองโต้แย้ง "ทหารอยากเห็นชัยชนะมากกว่า แต่การเรียนรู้วิธีใช้ระเบิดมืออาจช่วยรักษาชีวิตพวกเขาได้!"

"ประเด็นสำคัญคือเราต้องทำให้ทหารชอบหนังสือพิมพ์นี้ก่อน!" โคบุโดอธิบายอย่างใจเย็น "พวกเขาถึงจะยอมอ่านคู่มือการใช้ระเบิดมือ ไม่อย่างนั้น แม้เราจะเอาคู่มือขึ้นหน้าหนึ่ง ทหารก็จะเอาไปใช้เช็ดก้นเท่านั้น!"

โคบุโดมองปัญหาในมุมมองของนักข่าว ขณะที่พันโทแฟร์นองพิจารณาจากความสำคัญของเนื้อหา ทั้งสองถกเถียงกันไปมาไม่มีใครยอมใคร

สุดท้ายชาร์ลเป็นคนแก้ปัญหานี้

ชาร์ลพูดกับพันโทแฟร์นอง:

"ท่านพันโท เราอาจมองปัญหาแบบนี้ก็ได้ การนำยุทธการลาฟอกซ์ขึ้นหน้าหนึ่งอาจดึงดูดสายตาคนได้มากกว่า"

"หลังจากทหารอ่านข่าวเด่นนี้จบแล้วยังอยากอ่านต่อ ก็จะได้เรียนรู้คู่มือการใช้ระเบิดมือไปด้วย ทำให้มีคนเรียนรู้วิธีใช้ระเบิดมือมากขึ้น"

"ในทางกลับกัน ถ้าเรานำคู่มือระเบิดมือขึ้นหน้าหนึ่ง... ไม่เพียงไม่ได้ผลตามที่หวัง อาจเกิดผลตรงข้ามด้วยซ้ำ!"

โคบุโดเห็นด้วย "พูดถูกต้อง นี่คือสิ่งที่ผมอยากจะบอก"

จากนั้นโคบุโดก็เสริมว่า:

"เหมือนกับที่... พลเอกเชฟฟีใช้รถถังแซงต์ชามงและกำลังพลจำนวนมากโจมตีลาฟอกซ์ตรงๆ ผลคือเสียทรัพยากรมหาศาลแต่ไม่ได้อะไรเลย"

"แต่ท่านร้อยโทพาคนแค่สองพันคน รถถังไม่ถึงร้อยคัน โจมตีทางปีก กลับได้ชัยชนะอย่างน่าทึ่งอย่างง่ายดาย"

"มีสองทางเลือกอยู่ตรงหน้า ท่านจะเลือกทางไหน ท่านพันโท?"

ในที่สุดพันโทแฟร์นองก็ยอมรับ แม้แต่พลโทกาลิเอนีที่นั่งอยู่อีกฝั่งของห้องทำงานโดยไม่ได้ร่วมสนทนาก็พยักหน้าเบาๆ

พลโทกาลิเอนีมองโคบุโดแวบหนึ่ง ดวงตาฉายแววประหลาดใจ นักข่าวคนนี้พูดเก่ง และเข้าใจยุทธวิธีของชาร์ลได้ลึกซึ้งทีเดียว

"ร้อยตรีโคบุโด!" พลโทกาลิเอนีผงกศีรษะให้โคบุโด เป็นสัญญาณให้เข้ามาใกล้ โคบุโดตื่นเต้นรีบก้าวเข้าไปทำความเคารพ

เป็นความรู้สึกที่แปลกมาก ปกติการจะได้พบพลโทกาลิเอนีสักครั้งยังยาก แต่ตอนนี้กลับมีโอกาสได้พูดคุยกันซึ่งหน้า และยังเป็นความสัมพันธ์แบบผู้บังคับบัญชากับผู้ใต้บังคับบัญชาอีกด้วย

"คุณเคยรับราชการทหารมาก่อนหรือ?" พลโทกาลิเอนีถาม

"ไม่ครับ ท่านนายพล!" โคบุโดตอบ "ผมเพียงแต่... สนใจเรื่องทหาร และด้วยความจำเป็นของงาน จึงได้ค้นคว้าข้อมูลมากมาย!"

พลโทกาลิเอนีดูเหมือนจะเข้าใจแล้ว นี่คือ "นักยุทธวิธี" ในทฤษฎี

อาจเป็นเพราะเขาไม่เคยรับราชการทหารและไม่เคยเรียนในโรงเรียนทหาร จึงไม่ได้รับอิทธิพลจาก "ยุทธวิธีการรุก" ที่ดื้อรั้นและมีอคติของกองทัพฝรั่งเศส กลับยอมรับยุทธวิธีใหม่ของชาร์ลได้ง่ายกว่า

พลโทกาลิเอนีคิดว่า โคบุโดคงไม่เหมาะกับการบังคับบัญชาในสนามรบจริง เขาเพียงแค่เข้าใจแต่ไม่สามารถนำไปใช้ในสนามรบได้ ซึ่งต่างจากชาร์ลโดยสิ้นเชิง

แต่ว่า...

พลโทกาลิเอนีนึกออกอย่างรวดเร็วว่าจะใช้ประโยชน์จาก "คนมีความสามารถ" คนนี้อย่างไร

"คุณอาจจะได้แสดงบทบาทในที่อื่น ร้อยตรี!" พลโทกาลิเอนีมองโคบุโดด้วยความสนใจ ถามว่า "คุณรู้จักโรงเรียนนายร้อยแซงต์ซีร์ไหม?"

"แน่นอนครับ ท่านนายพล!" โคบุโดหน้างง เขาไม่เข้าใจว่าตัวเองเกี่ยวข้องอะไรกับโรงเรียนนายร้อยแซงต์ซีร์

"เรื่องมันเป็นอย่างนี้" พลโทกาลิเอนีชำเลืองไปทางชาร์ล ซึ่งกำลังหารือกับพันโทแฟร์นองเรื่องการรั่วไหลของข้อมูลในหนังสือพิมพ์ทหาร

พลโทกาลิเอนีลดเสียงลง "ผมได้สรุปยุทธวิธีและกรณีศึกษาการรบของชาร์ล และส่งไปให้โรงเรียนนายร้อยแซงต์ซีร์จัดทำเป็นตำราเรียน"

โคบุโดเห็นด้วยอย่างยิ่ง เขาพยักหน้าหนักๆ โน้มตัวเข้ามาใกล้และตอบเสียงเบา "ชาญฉลาดมากครับ ท่านนายพล! วันหนึ่งเมื่อนายทหารเหล่านี้ออกไปรบ หากพวกเขาใช้ยุทธวิธีของชาร์ลได้แค่หนึ่งในสิบ กองทัพฝรั่งเศสก็จะเปลี่ยนไปแล้ว!"

"แต่มันไม่ได้ผลเลย!" พลโทกาลิเอนีส่ายหน้าน้อยๆ ด้วยความเสียดาย "ไม่มีใครสนใจยุทธวิธีเหล่านี้เลย พวกเขาเคยชินกับ 'ยุทธวิธีการรุก' แบบเดิมและยึดถือมันเป็นคัมภีร์ ยุทธวิธีเหล่านี้แม้จะถูกจัดทำเป็นตำราตามคำสั่งของผม กลับถูกโยนทิ้งไว้ในมุมไม่มีใครแตะต้อง!"

โคบุโดเข้าใจว่าทำไมถึงเป็นเช่นนั้น

อาจารย์และครูฝึกในโรงเรียนทหารล้วนเป็นผู้ที่ศึกษา "ยุทธวิธีการรุก" ของฝรั่งเศสมาอย่างยาวนาน และยังเป็นผู้สนับสนุนอย่างแข็งขัน มิเช่นนั้นก็จะถูกมองว่าเป็น "นอกรีต" และถูกไล่ออกจากโรงเรียน

ส่วนนักเรียนนายร้อยที่ยังไม่เคยผ่านการรบจริง พวกเขายังไม่เข้าใจอะไรเลย คอยแต่จะรับการป้อนความรู้เรื่องยุทธวิธีจากอาจารย์และครูฝึก

พวกเขาสร้างรูปแบบที่ตายตัวและวนเวียนอยู่ใน "การทำงานตามปกติ"

แม้ยุทธวิธีของชาร์ลจะพิสูจน์แล้วว่าถูกต้องในแนวหน้าและในสนามรบ แต่สำหรับเบื้องหลัง สำหรับ "เครื่องจักร" ที่ "ทำงานตามปกติ" อย่างโรงเรียนนายร้อยแซงต์ซีร์ มันกลับเป็นเพียง "เม็ดทราย" แปลกปลอมที่จะถูกแยกออกจากทฤษฎีของโรงเรียนทหารในฐานะ "แนวคิดที่อันตราย" อย่างไม่ต้องสงสัย

"แต่ว่า..." โคบุโดถามอย่างงุนงง "ท่านนายพล ผมจะช่วยอะไรได้บ้างครับ?"

"ผมต้องการคนไปสอนที่โรงเรียนนายร้อยแซงต์ซีร์!" พลโทกาลิเอนีจ้องมองโคบุโด "คนคนนี้จะสอนทฤษฎีการรบของชาร์ล ผมคิดว่าแค่มีคนสอน ก็จะมีนักเรียนนายร้อยคิดได้ว่าทฤษฎีการรบแบบไหนถูกต้องกันแน่ นี่คือสิ่งที่ผมต้องการ!"

โคบุโดกลืนน้ำลาย "ท่านนายพล ท่านคงไม่ได้... คิดจะส่งผมไปนะครับ?"

[จบบทที่ 170]