บทที่ 471 กฎประหลาดโรงเรียนมัธยมหมายเลข 13 (25)

หลังจากที่เขาพูดจบ ทุกคนก็ตกอยู่ในความเงียบอีกครั้ง แม้ว่าหมายเลข 32 จะบอกว่าต้องการถามเรื่องของหมายเลข 26 แต่จริงๆ แล้วทุกคนรู้ว่าสิ่งที่เขาต้องการถามคือสาเหตุการตายของหมายเลข 26

ในกฎประหลาด การไม่ทำภารกิจที่กำหนดไว้แทบจะหมายถึงความตายอย่างแน่นอน ทุกคนไม่คิดว่าหมายเลข 26 ที่ไม่ค่อยโดดเด่นอะไรจะมีความสามารถในการหลีกเลี่ยงภารกิจตามกฎได้ และการที่จนถึงตอนนี้แล้วเขาก็ยังไม่มา นั่นเกือบจะหมายความว่าเขาตายไปแล้ว

แม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้มีความสัมพันธ์อะไรกันเป็นพิเศษ แต่การที่มีคนตายอย่างไม่มีเหตุผลอีกคน ก็ทำให้ทุกคนรู้สึกหนาวสั่นในใจ

เซี่ยเฮ่อเฮ่อถามอย่างสงสัยว่า “ก่อนออกมาพวกนายไม่ได้ถามผู้ชายคนอื่นในห้องเหรอว่าอยากไปเรียนภาคค่ำด้วยกันไหม?”

อย่างเขาตอนที่ออกมา ก็ได้ถามและออกมาพร้อมกับผู้ตรวจสอบชายคนอื่นๆ ในห้อง เพียงแต่น่าเสียดายที่มีแค่เขาคนเดียวที่ต้องไปห้องสมุด ส่วนคนที่เหลือดูเหมือนจะต้องไปที่ห้องเรียน โชคดีที่ระหว่างทางเขาได้เจอกับผู้หญิงเห็ด ไม่อย่างนั้นก็ไม่รู้จริงๆ ว่าจะหาใครเข้าไปในห้องสมุดด้วย

“ฉันออกมาพร้อมกับหมายเลข 21 ในห้องของเรา พวกเราอยู่หอพักเดียวกัน แต่หลังจากเลิกเรียนพวกเราไม่ได้กลับไปที่หอพัก แต่ไปเดินเล่นรอบโรงเรียนก่อน” หมายเลข 32 อธิบาย

แม้เขาจะไม่รู้ว่าทำไมเขาต้องอธิบายให้คนนอกห้องฟังก็เถอะ แต่อาจจะพูดได้ว่าภายนอกเขาอธิบายให้คนนอกห้องฟัง แต่จริงๆ แล้วเขาอธิบายให้คนสองคนในห้องของเขาฟังต่างหาก

“ระหว่างทางเจอเรื่องนิดหน่อย พอแก้ไขได้ก็ใกล้จะถึงเวลาเรียนภาคค่ำแล้ว ก็เลยตรงไปเรียนภาคค่ำเลย ไม่ได้กลับหอพัก”

เมื่อพูดถึงเรื่องนี้ เขาก็ดูมีชีวิตชีวาขึ้นมา “พวกเราก็เจอครูปลอมคนนั้นด้วย เธอพยายามหลอกให้เราไปที่อาคารทดลอง โชคดีที่พวกเธอเตือนพวกเราไว้ก่อนว่าครูปลอมกับครูจริงจะมีความแตกต่างกันเล็กน้อยที่เสื้อผ้า ไม่อย่างนั้นพวกเราคงถูกหลอกไปแล้ว”

“เธอต้องการให้พวกเธอทำอะไร?” หมายเลข 10 ถามทันที เพราะตอนที่พวกเขาอยู่กันสองคน หมายเลข 32 ยังไม่ได้พูดเรื่องนี้เลย

“เธอให้เราไปที่อาคารทดลอง แต่ไม่ได้บอกว่าให้ไปทำอะไร ตอนแรกฉันคิดว่าจะเข้าไปดูในอาคารทดลองก่อนว่าเธอต้องการให้ทำอะไร แล้วค่อยคิดว่าจะปฏิเสธยังไง”

เมื่อได้ยินถึงตรงนี้ ซูหรงก็ขมวดคิ้วเล็กน้อย ตามการคาดเดาของเธอ การเข้าไปในอาคารทดลองในสถานการณ์แบบนี้คือทางเลือกที่แย่ที่สุด หรือพูดได้ว่าไม่ควรทำอย่างยิ่ง

ไม่ว่าคำพูดของอีกฝ่ายจะเป็นอย่างไร สิ่งสำคัญที่สุดคือต้องรู้ว่าอีกฝ่ายต้องการให้ผู้ตรวจสอบทำอะไร ซึ่งเป็นวิธีที่ดีที่สุดที่จะเข้าใจจุดประสงค์ของเธอ

สิ่งที่ครูปลอมคนนั้นขอคือ “ขอให้คนสองคนเข้าไปในอาคารทดลองเพื่อช่วย” ดูเหมือนว่าเธอต้องการ “ให้พวกเขาช่วย” แต่จริงๆ แล้วคำขอนั้นคือ “ให้พวกเขาเข้าไปในอาคารทดลอง”

พูดอีกอย่างก็คือ การ “เข้าไปในอาคารทดลอง” อาจเป็นพฤติกรรมที่นำไปสู่อันตราย ไม่ใช่การช่วยครู

แต่คนอื่นไม่ได้ตระหนักถึงเรื่องนี้ ที่จริงแล้วมีไม่กี่คนที่เหมือนซูหรงที่ได้ยินเรื่องราวของคนอื่นแล้วจะคิดตามไปด้วย และในเมื่อหมายเลข 32 กลับมาได้อย่างปลอดภัย ก็แสดงว่าวิธีของเขาถูกต้อง คนอื่นก็ย่อมไม่คิดจะตั้งคำถามอะไร

ซูหรงไม่ได้พูดอะไรเพื่อตั้งคำถาม เพราะหมายเลข 32 กลับมาได้อย่างปลอดภัยแล้ว เธอจึงแค่ตั้งใจ ฟัง ถ้าการคาดเดาของเธอผิด เธอจะได้แก้ไขได้ทันที

หมายเลข 32 ไม่รู้ว่าเธอกำลังคิดอะไรอยู่ เขาจิบน้ำแร่ที่ซื้อจากร้านค้า แล้วพูดต่อว่า “แต่หมายเลข 21 ปฏิเสธที่จะเข้าไปในอาคารทดลอง เขาบอกว่าถ้าไม่ไปได้ก็ไม่ต้องไป ใครจะรู้ว่าข้างในมีกับดักอะไรบ้าง? ดังนั้นเราก็เลยประวิงเวลาอยู่ข้างนอกกับเธอพักหนึ่ง สุดท้ายก็อ้างว่าเธอไม่สามารถทำให้การเรียนภาคค่ำของเราล่าช้าได้ และโน้มน้าวให้เธอถอยไปได้ในที่สุด”

แม้ว่าเขาจะพูดง่ายๆ แต่ซูหรงและผู้ตรวจสอบคนอื่นรู้ว่าการที่จะโน้มน้าวให้ครูปลอมถอยไปนั้นไม่ง่ายอย่างที่เขาพูดแน่นอน

อย่างไรก็ตาม เรื่องแบบนี้ไม่จำเป็นต้องเล่ารายละเอียด เพราะสถานการณ์ที่แตกต่างกันก็ต้องมีวิธีรับมือที่แตกต่างกัน ทุกคนแทบจะไม่มีทางเจอสถานการณ์ที่เหมือนกันเลย

จากการกระทำของพวกเขาในภายหลัง ซูหรงก็ยิ่งมั่นใจในการคาดเดาของตัวเอง การที่หมายเลข 21 ไม่เห็นด้วยกับหมายเลข 32 ที่จะเข้าไปในอาคารทดลองนั้นเป็นการกระทำที่ถูกต้อง ถ้าพวกเขาทั้งสองคนเข้าไปในอาคารทดลอง ตอนนี้พวกเขาทั้งสองคนจะยังมีชีวิตอยู่หรือเปล่าก็ยังไม่แน่

“พวกนายนี่เก่งจริงๆ สามารถโน้มน้าวเธอให้ถอยไปได้ น่าเสียดายที่หมายเลข 26 ไม่ได้อยู่กับพวกนาย ไม่อย่างนั้นเขาก็คงจะ…” หมายเลข 10 พูดไปได้ครึ่งทางก็เงียบลง

แต่ทันใดนั้นก็ได้ยินเสียงคนข้างหลังถามว่า “ไม่อย่างนั้นจะเป็นยังไง?”

ไม่อย่างนั้น… แน่นอนว่าไม่อย่างนั้นเขาก็คงจะรอดแล้ว หมายเลข 10 กำลังจะตอบ แต่ทันใดนั้นเธอก็สังเกตเห็นว่าผู้ตรวจสอบรอบๆ หลายคนเริ่มไม่พูดอะไรแล้ว และมีสีหน้าแปลกๆ

เธอก็ตกใจและเงียบไปทันที เธอใช้สายตาเพื่อถามทุกคนว่าใครที่พูดอยู่ข้างหลังเธอ

เมื่อเห็นเธอตอบสนองทันเวลา ทุกคนก็โล่งใจ และเริ่มทำสิ่งที่ตัวเองกำลังทำอยู่เหมือนเดิม บางคนก็คุยกันเบาๆ บางคนก็แสร้งทำเป็นอ่านหนังสือ

เมื่อหมายเลข 10 เห็นท่าทีของทุกคน เธอก็เข้าใจในทันที ดูเหมือนว่าคนที่พูดอยู่ข้างหลังเธอนั้นคือ “ครู” ที่ไม่ควรปรากฏตัวตามกฎข้อหก [ในห้องอ่านหนังสือจะไม่มีครูเข้ามา ถ้ามีคนที่ไม่ใช่นักเรียนเข้ามา โปรดแสร้งทำเป็นมองไม่เห็น]

เธอรีบแสร้งทำเป็นมองไม่เห็นอีกฝ่าย และทำในสิ่งที่ควรจะทำต่อไป

แม้ว่า “ครู” คนนี้จะพยายามหลอกล่อให้ผู้ตรวจสอบพูดคุย แต่ก็ไม่เคยแตะต้องผู้ตรวจสอบคนไหนเลย ซูหรงคาดเดาว่าเขาไม่สามารถแตะต้องผู้ตรวจสอบได้ก่อนที่ผู้ตรวจสอบจะ “เห็น” เขา ซึ่งเป็นกฎที่ปกป้องผู้ตรวจสอบ

ในห้องอ่านหนังสือยังมีนักเรียนธรรมดาอีกมากมาย แต่ดูเหมือนว่าพวกเขาจะมองไม่เห็น “ครู” คนนี้จริงๆ ทุกคนต่างตั้งใจเรียนเงียบๆ ถ้าไม่สนใจครูที่เดินไปมาคนนี้ ที่นี่ก็เป็นที่ที่สงบสุขจริงๆ

แต่ถ้ามันง่ายขนาดที่ “ครู” จะต้องยอมแพ้ไปเอง “มัน” ก็คงไม่ตั้งด่านนี้ขึ้นมาอย่างแน่นอน

“ครู” เดินไปที่กลางห้องอ่านหนังสือ เพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนสามารถมองเห็นเขาได้ จากนั้นเขาก็หยิบปากกาเลเซอร์ออกมาและเริ่มส่องไปที่ดวงตาของทุกคน

ทันทีที่ปากกาเลเซอร์สว่างขึ้น ใบหน้าของผู้ตรวจสอบทุกคนก็เปลี่ยนไป แม้ว่าพวกเขาจะได้รับค่าพลังพิเศษมากมายจากการผ่านกฎประหลาดมาแล้วหลายครั้ง แต่โดยพื้นฐานแล้วพวกเขาก็ยังคงเป็นมนุษย์ธรรมดา ดังนั้นพวกเขาจึงไม่สามารถหลีกเลี่ยงความเสียหายที่เลเซอร์จะทำต่อดวงตาได้

หากดวงตาถูกเลเซอร์ส่อง ก็จะทำให้เกิดความเสียหายถาวรได้อย่างแน่นอน และที่สำคัญคือปากกาเลเซอร์ในมือของเขาไม่ใช่ปากกาเลเซอร์ธรรมดาเลย แสงที่ส่องมาโดนตัวเธอเพียงแค่สองวินาที ซูหรงก็รู้สึกได้ถึงความร้อนแล้ว และถ้ามันส่องไปที่ดวงตาของเธอนานกว่าห้าวินาที เธอกล้ารับประกันว่าคนคนนั้นจะตาบอดอย่างแน่นอน การตาบอดในกฎประหลาดนั้นก็เหมือนกับความตายแน่นอน

ปัญหาคือพวกเขาไม่สามารถหลบเลี่ยงอย่างโจ่งแจ้งได้ เพราะตอนนี้พวกเขา “มองไม่เห็น” คนคนนี้แล้ว หากพวกเขามีพฤติกรรมหลบเลี่ยงที่ชัดเจน ก็จะเท่ากับว่าพวกเขากำลังเปิดเผยตัวเอง

ไม่นานนักผู้ตรวจสอบที่ถูกเล็งเป้าหมายก็คิดวิธีรับมือได้ เขาฟุบหน้าลงบนโต๊ะและแสร้งทำเป็นจะนอนหลับ เพื่อจะได้หลับตาได้อย่างสมเหตุสมผล

ส่วนที่บอบบางที่สุดของร่างกายมนุษย์ที่บาดเจ็บได้ง่ายที่สุดคือดวงตา ส่วนอื่นๆ อย่างแขน ถึงแม้จะถูกเลเซอร์ส่องนานหน่อย ก็อาจจะแค่ถูกไฟไหม้เล็กน้อย ถ้าทนความเจ็บปวดได้ก็ไม่น่าจะมีปัญหาอะไร

ผู้ตรวจสอบที่กล้าเข้าร่วมใน【กฎประหลาดคงที่】แห่งสุดท้ายนี้มีเจตจำนงที่แข็งแกร่งมากอยู่แล้ว ดังนั้นพวกเขาจึงไม่กลัวเรื่องนี้ เขาจึงกล้าที่จะฟุบหน้าลงบนโต๊ะและแสร้งทำเป็นหลับ

แต่นี่เป็นวิธีที่ผิด เมื่อซูหรงเห็นเขาฟุบหน้าลงบนโต๊ะและแสดงอาการง่วงนอน เธอก็ส่ายหัวเล็กน้อย

และแน่นอนว่าวินาทีต่อมา “ครู” ก็ยกมุมปากขึ้นและเดินเข้าไปหาอย่างไม่เร่งรีบ เขาจับผู้ชายคนนั้นขึ้นมาด้วยมือข้างหนึ่ง ขมวดคิ้วและแสร้งทำเป็นว่ากังวล “ห้องอ่านหนังสือมีไว้สำหรับเรียน ทำไมเธอถึงนอนหลับล่ะ? ไปเถอะ ฉันจะพาเธอไปหาบรรณารักษ์ เธอต้องได้รับโทษเล็กน้อย”

ใครๆ ก็รู้ว่า “โทษเล็กน้อย” ที่เขาพูดนั้นไม่ธรรมดา ผู้ชายที่แสร้งทำเป็นหลับก็ตระหนักว่าการกระทำของเขาไม่เหมาะสม เขาละเมิดกฎข้อห้า [ในห้องอ่านหนังสือควรตั้งใจเรียน ไม่ควรเล่นหรือก่อกวน]

ตอนนั้นเวลาเหลือน้อยแล้ว และความรู้สึกไม่สบายอย่างรุนแรงจากการที่แสงเลเซอร์ส่องไปที่ดวงตาทำให้เขารู้สึกตื่นตระหนก จึงเลือกวิธีรับมือผิดพลาด

มือของ “ครู” ในตอนนี้ดูเหมือนคีมเหล็ก ที่จับเสื้อผ้าของเขาไว้อย่างแน่นหนาจนเขาไม่สามารถหลุดออกมาได้

ผู้ชายคนนั้นอดกลั้นความอยากที่จะร้องออกมา เขาไม่รู้ว่ามีมีดเล็กๆ อยู่ในมือตั้งแต่เมื่อไหร่ เขากรีดเสื้อผ้าที่ถูกจับไว้ และก็วิ่งไปที่กำแพง วิ่งทะลุกำแพงหนีออกจากห้องสมุดไปได้

กำแพงด้านที่เขาหนีออกไปคือพื้นที่โล่ง และพวกเขากำลังอยู่ที่ชั้นสามของห้องสมุด ถ้าเป็นคนธรรมดาวิ่งออกไปแบบนี้ อย่างน้อยก็ต้องได้รับบาดเจ็บเล็กน้อย แต่สำหรับผู้ตรวจสอบแล้ว ความสูงจากชั้นสามไม่สูงเท่าไหร่ พวกเขาสามารถหนีออกไปได้อย่างง่ายดาย

“ครู” หัวเราะเยาะ “หนีเหรอ? ไม่ดูเลยว่าตัวเองหนีรอดหรือเปล่า?”

แม้จะไม่รู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นหากละเมิดกฎแล้วหนีไป แต่จากคำพูดของเขาแล้ว เห็นได้ชัดว่าจะไม่สามารถหลีกเลี่ยงหายนะนี้ได้ง่ายๆ หวังว่าผู้ชายคนนั้นจะรอดชีวิตนะ

พูดจบเขาก็ไม่ได้คิดจะไล่ตามอีกฝ่ายเลย และยังคงส่องปากกาเลเซอร์ไปมา และเลเซอร์ก็ส่องไปที่เซี่ยเฮ่อเฮ่อ

เซี่ยเฮ่อเฮ่อ “…”

เขาไม่คิดเลยว่าเขาจะเป็นคนที่สองที่ถูกเล็งเป้าหมาย เขาก็ทำหน้าหงอยและคิดวิธีรับมืออย่างรวดเร็ว แต่วินาทีต่อมา เซี่ยเฮ่อเฮ่อก็นึกขึ้นได้ เขาก็ปิดตาและพูดกับตัวเองว่า “ดูซิว่าเมื่อกี้ฉันท่องได้ดีแค่ไหน?”

จากนั้นเขาก็เริ่มท่องสูตรคูณในใจ

นักศึกษามหาวิทยาลัยสมัยนี้ คนที่สามารถท่องสูตรคูณได้อย่างสมบูรณ์และไม่มีสะดุดมีไม่มากนัก

นี่เป็นวิธีที่ดีจริงๆ คนอื่นตาเป็นประกาย และคิดจะเลียนแบบ แต่แล้วพวกเขาก็ได้ยิน “ครู” พูดด้วยน้ำเสียงเย็นชา “ท่องหนังสือเหรอ? ช่างเป็นเด็กดีจริงๆ แต่เป็นไปไม่ได้ที่ทุกคนในห้องอ่านหนังสือนี้จะท่องหนังสือพร้อมกันใช่ไหม?”

พูดจบเขาก็ย้ายปากกาเลเซอร์มาที่ซูหรง

ซูหรง “…”