บทที่ 500 นั่นแหละเรียกว่าอนาคต!
บทที่ 500 นั่นแหละเรียกว่าอนาคต!
วันต่อมาคือการนำเสนอผลงานและการพิจารณาป้องกันผลงานในสถานที่จริงอย่างเป็นทางการ
โจวอวี่ขยับกายไปยืนอยู่ตามลำพังบนเวทีขนาดใหญ่ที่เปิดไฟสว่างไสว
เขาไม่เหมือนกับตัวแทนจากทีมผู้เข้าร่วมการแข่งขันโรงเรียนอื่นๆตรงที่เขาไม่ได้เปิดหน้างานนำเสนอพาวเวอร์พอยต์ในทันทีและเริ่มอ่านออกเสียงตามสคริปต์ที่เตรียมไว้ล่วงหน้าอย่างแข็งทื่อ
เขาเพียงแค่ยืนอยู่ตรงนั้นอย่างเงียบๆทอดสายตากวาดมองไปยังคณะกรรมการตัดสินที่ดูมีความจริงจังที่อยู่ด้านล่าง
จากนั้นเขาก็ค่อยๆเริ่มเปิดฉากพูดคุย
น้ำเสียงของเขาไม่ได้ดังมากนักแต่มันกลับมีความชัดเจนและมั่นคงเป็นอย่างยิ่ง
"สวัสดีตอนเช้าครับคณะกรรมการตัดสินที่เคารพทุกท่าน"
"ในวันนี้ผมมายืนอยู่ตรงนี้เพื่อแบ่งปันสองโครงการเล็กๆจากชมรมฟิสิกส์โรงเรียนเทียนหยวนของเราและสองเรื่องราวที่เป็นจริงที่อยู่เบื้องหลังโครงการเหล่านี้ครับ"
"เรื่องราวแรกเกี่ยวข้องกับแขนกลหุ่นยนต์ช่วยเหลือของพวกเราครับ"
เขาไม่ได้พูดคุยเจาะลึกไปถึงพารามิเตอร์ทางเทคนิคที่ซับซ้อนและตัวแบบเชิงทฤษฎีแต่อย่างใด
แต่เขากลับเริ่มต้นจากสถานการณ์จริงที่เล็กและมีความเฉพาะเจาะจงเป็นอย่างมาก
"จุดเริ่มต้นของโครงการของพวกเราความจริงแล้วมันเรียบง่ายมากครับมันเป็นเพราะวันหนึ่งหลินเฉินซึ่งเป็นผู้ดูแลห้องสมุดที่โรงเรียนของเราได้คอยบ่นระบายกับพวกเราครับ"
"เขาบอกว่าชั้นวางหนังสือในห้องสมุดมันอยู่สูงเกินไปเขานั่งอยู่บนรถเข็นและเขาไม่มีวันเอื้อมไปหยิบหนังสือที่อยู่บนชั้นวางสองชั้นบนสุดได้เลยครับ"
"ดังนั้นพวกเราเลยคิดกันว่าพวกเราจะสามารถสร้างบางสิ่งบางอย่างขึ้นมาด้วยตัวเองเพื่อช่วยเหลือเขาได้ไหมนะ?"
"เวอร์ชันแรกของพวกเรามีความเรียบง่ายและหยาบมากครับมันมีเพียงตัวคีบจับธรรมดาที่สามารถเปิดและปิดได้ซึ่งพวกเรายึดมันเอาไว้กับโต๊ะในศูนย์แล็บด้วยสกรูครับ"
"หลินเฉินได้ทดลองใช้มันแล้วแต่เขาก็ยังคงเอื้อมไม่ถึงอยู่ดีครับ"
"เวอร์ชันที่สองของพวกเราได้เพิ่มอุปกรณ์ยกอย่างง่ายเข้ามาอย่างไรก็ตามเนื่องจากแรงบิดของมอเตอร์ที่พวกเราเลือกใช้มีไม่เพียงพอทำให้ตัวคีบจับไม่มีความเสถียรมากพอในครั้งนั้นหนังสือลื่นหลุดออกมาระหว่างทางจากตัวคีบและร่วงหล่นลงสู่พื้นครับ"
"ในเวลานั้นพวกเราทุกคนต่างก็รู้สึกหดหู่ใจมากแต่หลินเฉินในทางกลับกันเขากลับคอยปลอบใจพวกเราเขาบอกว่า'ไม่เป็นไรหรอกค่อยๆทำไปนะ'"
"เวอร์ชันที่สามของพวกเราสามารถคีบจับมันได้อย่างมั่นคงแล้วแต่ชั้นบนสุดของหนังสือมันยังขาดไปอีกเพียงนิดเดียวก็ยังคงเอื้อมไม่ถึงอยู่ดีครับ"
"จนกระทั่งมาถึงเวอร์ชันที่สี่ของพวกเราซึ่งเป็นเวอร์ชันที่พวกเรานำมาที่นี่ในวันนี้ครับพวกเราเปลี่ยนมันเป็นมอเตอร์ที่มีแรงบิดสูงและแขนยกที่มีระยะการเคลื่อนที่ขยายยาวขึ้นครับ"
“เพียงแค่สองวันก่อนที่พวกเราจะออกเดินทางมาเข้าร่วมการแข่งขันหลินเฉินใช้มันเพื่อประสบความสำเร็จในการหยิบหนังสือจากชั้นบนสุดออกมาได้—มันเป็นหนังสือที่เขาอยากจะอ่านมาโดยตลอดแต่ไม่เคยเอื้อมถึงเลยครับ”
“ผมยังคงจำคำพูดแรกที่เขาพูดกับพวกเราได้อย่างชัดเจนเมื่อเขาได้รับหนังสือเล่มนั้นครับ”
“เขาบอกว่า—‘นี่เป็นครั้งแรกเลยนะที่ฉันสามารถเอื้อมถึงชั้นวางนี้ได้ด้วยตัวของฉันเองโดยไม่ต้องรบกวนใครเลย’”
หลังจากโจวอวี่พูดจบเขาก็ก้มศีรษะคำนับอย่างลึกซึ้งให้แก่ผู้ฟังด้านล่าง
“โครงการนี้ตั้งแต่เริ่มต้นจนถึงขั้นตอนสุดท้ายแผนการปรับปรุงแก้ไขทั้งหมดการทำซ้ำทางเทคนิคทั้งหมดไม่ได้ถูกคิดค้นขึ้นมาโดยพวกเราที่นั่งอยู่ในแล็บจากความว่างเปล่าหรอกครับ”
“ทุกๆย่างก้าวหลินเฉินเป็นคนบอกเล่าให้พวกเราฟังด้วยตัวเองในขณะที่เขานั่งอยู่บนรถเข็นว่าตรงไหนที่มันยังทำได้ไม่ดีพอตรงไหนที่มันจำเป็นต้องได้รับการปรับปรุงแก้ไขครับ”
คณะกรรมการตัดสินตกอยู่ในความเงียบงัน
กรรมการตัดสินหญิงคนหนึ่งซึ่งนั่งอยู่ตรงกลางและสวมแว่นตาได้ถอดแว่นตาของเธอออกอย่างเงียบๆและค่อยๆเช็ดมันเบาๆ
...
ถัดไปหัวหน้าทีมโครงการเครื่องแปลภาษามือได้ก้าวขึ้นมาบนเวที
เขาเองก็ไม่ได้อ่านตามงานนำเสนอพาวเวอร์พอยต์เช่นกัน
แต่เขากลับแสดงรูปถ่ายใบหนึ่งให้คณะกรรมการตัดสินทุกคนได้เห็นก่อนเป็นอันดับแรก
มันเป็นรูปถ่ายที่เขาใช้โทรศัพท์มือถือถ่ายไว้จากกระดานเขียนด้วยลายมือ
บนนั้นมีข้อความความต้องการดั้งเดิมที่มีความพื้นฐานเป็นอย่างมากของเฉินโย่วที่เขียนเอาไว้ตั้งแต่ตอนแรก
“เมื่อผมเห็นเฉินโย่วเขียนคำเหล่านั้นบนไวท์บอร์ดเป็นครั้งแรกผมรู้สึกสะเทือนใจเป็นอย่างยิ่งครับ”
“เธอเขียนว่า‘เวลาที่คนหลายคนกำลังพูดคุยพร้อมๆกันฉันไม่รู้เลยว่าใครกำลังพูดอะไรอยู่และฉันไม่สามารถตามความเร็วของทุกคนได้ทันเลยค่ะฉันเข้าใจเรื่องนั้นได้อย่างทะลุปรุโปร่งเลยล่ะค่ะ’”
“ดังนั้นตั้งแต่เริ่มต้นโครงการของพวกเราจึงมีเป้าหมายหลักประการหนึ่งนั่นคือการทำให้อุปกรณ์ของพวกเราสามารถแยกแยะได้ว่าใครเป็นคนพูดและสามารถแปลภาษามือเพื่อให้คนอื่นเข้าใจในสิ่งที่เฉินโย่วกำลังต้องการจะแสดงออกได้ครับ”
“ต้นแบบแรกของพวกเราแย่มากครับมันสามารถรับรู้แหล่งกำเนิดเสียงได้เพียงทิศทางเดียวเท่านั้นหลังจากทดสอบแล้วเฉินโย่วบอกพวกเราว่ามันยังไม่พอครับ”
“เวอร์ชันที่สองของพวกเราเพิ่มอัลกอริทึมการแยกแยะทิศทางอย่างง่ายเข้ามาแต่เนื่องจากความไวของไมโครโฟนมีไม่มากพอทำให้อัตราความแม่นยำในการรับรู้แย่มากหลังจากทดสอบแล้วเฉินโย่วบอกพวกเราว่ามันดีขึ้นเพียงแค่เล็กน้อยเท่านั้นครับ”
“จนกระทั่งมาถึงเวอร์ชันที่สามของพวกเราซึ่งเป็นเวอร์ชันที่พวกเธอเห็นอยู่ในตอนนี้ครับพวกเราเปลี่ยนมันเป็นไมโครโฟนแบบกำหนดทิศทางแบบหลายอาร์เรย์ในที่สุดพวกเราก็สามารถแยกแยะชื่อของผู้พูดที่แตกต่างกันบนหน้าจอได้อย่างชัดเจนครับ”
“หลังจากการทดสอบครั้งนั้นเฉินโย่วพิมพ์ข้อความเพียงคำเดียวลงบนกระดานเขียนครับ”
“เธอเขียนว่า‘เร็ว’”
เขาเสริมอีกว่า"สองโครงการนี้ไม่ใช่แนวคิดของพวกเราเองหรอกครับ"
"แต่มันถูกดำเนินการขึ้นมาเพราะเพื่อนร่วมชั้นเรียนของเราบางคนมีความจำเป็นต้องใช้งานมันต่างหากครับ"
ในจุดนี้พิธีกรผู้ดำเนินรายการได้เอ่ยถามคำถามตามขั้นตอนกระบวนการพิจารณา
"เจ้านักเรียนครูอยากจะถามพวกเธอหน่อยนะในตอนที่พวกเธอทำงานในสองโครงการที่มีความท้าทายทางเทคนิคเหล่านี้อาจารย์ผู้สอนของพวกเธอได้ให้คำแนะนำที่เฉพาะเจาะจงมากน้อยขนาดไหนกันเหรอ?"
หัวหน้ากลุ่มเหลือบมองไปที่อาจารย์ม้าซึ่งอยู่ไม่ไกลและตอบกลับตามความจริงว่า
"อาจารย์ผู้สอนของพวกเราอาจารย์ม้าพูดกับพวกเราเพียงประโยคเดียวตั้งแต่ต้นจนจบครับเขาบอกว่า'ไม่ต้องคิดอะไรมากหรอกแค่คิดหาทางทำให้มันทำงานให้ได้ก็พอแล้ว'"
"ส่วนศาสตราจารย์ซุนเขาเพียงแค่คอยตรวจสอบพารามิเตอร์หลักสองสามตัวในเอกสารการสมัครของพวกเราจากระยะไกลในขั้นตอนสุดท้ายเท่านั้นเพื่อให้แน่ใจว่ามันมีความถูกต้องครับ"
"สิ่งอื่นๆทั้งหมดสิ่งอื่นๆทั้งหมดถูกคิดค้นขึ้นมาทีละเล็กทีละน้อยโดยทีมโครงการของพวกเราผ่านการลองผิดลองถูกด้วยตัวเองครับ"
บนโต๊ะคณะกรรมการตัดสินกรรมการคนหนึ่งบันทึกข้อความลงในสมุดบันทึกของตัวเองอย่างเงียบๆ
...
การพิจารณาป้องกันผลงานเสร็จสิ้นลง
รอบการตัดสินขั้นสุดท้ายได้เริ่มต้นขึ้นแล้ว
ศาสตราจารย์อู่เป็นคนแรกที่ยกป้ายคะแนนของเขาขึ้นมา
ไม่สิเขาไม่ได้ยกมันขึ้นมาด้วยซ้ำ
แต่เขาเพียงแค่คว่ำป้ายคะแนนลงวางไว้บนโต๊ะทำงาน
คะแนนนั้นมีความใกล้เคียงกับคะแนนเต็มเป็นอย่างยิ่ง
ศาสตราจารย์โจวซึ่งยืนอยู่ใกล้ๆเหลือบมองดูป้ายคะแนนและพลิกมันกลับมาอย่างเงียบๆ
มันเองก็เป็นคะแนนที่เกือบจะเต็มเช่นกันซึ่งเป็นคะแนนที่สูงเป็นอย่างยิ่งอย่างไม่ปกติ
กรรมการคนอื่นๆก็ทยอยเปิดเผยคะแนนของตัวเองออกมาทีละคนๆเช่นกัน
ไม่มีการพูดคุยถกเถียงไม่มีข้อโต้แย้งและไม่มีคำถามที่ไม่จำเป็นเลยแม้แต่น้อย
ศาสตราจารย์อู่ปิดปลอกปากกาของเขาเหลียวมองไปที่โจวอวี่บนเวทีและเด็กพิเศษทั้งสองคนที่อยู่ท่ามกลางผู้ฟังและค่อยๆพูดขึ้นว่า
“ตลอดหลายปีที่ครูเป็นกรรมการตัดสินการแข่งขันมานี่เป็นครั้งแรกเลยนะที่ครูได้เห็นนักเรียนมีความยินดีและมีความสามารถในการนำเด็กผู้พิการที่มีความต้องการสิ่งนี้จริงๆมาร่วมในเซสชันการพิจารณาป้องกันผลงานของพวกเราด้วย”
เขาเขียนความคิดเห็นขั้นสุดท้ายลงบนป้ายคะแนนของเขาและวางปากกาลง
เมื่อยืนอยู่บนเวทีมองไปที่แถวของคะแนนที่สูงลิ่วจนดูไม่น่าเชื่อโจวอวี่ก็เต็มไปด้วยความตื่นเต้นกังวลใจ
เขาหันศีรษะไปมองที่ผู้ฟังด้านล่างโดยสัญชาตญาณ
หลินเฉินซึ่งนั่งอยู่บนรถเข็นกำลังยกนิ้วโป้งให้เขาอย่างมั่นคง
ในขณะเดียวกันเฉินโย่วกำลังแสดงบางสิ่งบางอย่างออกมาผ่านภาษามือที่คณะกรรมการตัดสินไม่ค่อยเข้าใจนักแต่มันกลับสื่อสารความรู้สึกที่เปี่ยมไปด้วยความสุขออกมา
ผ่านเครื่องแปลภาษาขนาดเล็กที่พวกเขาพัฒนาขึ้นมาด้วยตัวเอง
ศาสตราจารย์โจวซึ่งนั่งอยู่บนโต๊ะคณะกรรมการตัดสินมองเห็นคำสองคำที่ปรากฏขึ้นบนหน้าจอได้อย่างชัดเจน
"ขอบคุณ"
เขาเงยหน้าขึ้นและหันมาสบตากับศาสตราจารย์อู่ที่อยู่ข้างๆ
คนสองคนที่อุทิศตนทั้งชีวิตให้กับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์มองเห็นสิ่งเดียวกันในดวงตาของกันและกัน
มันเป็นบางสิ่งบางอย่างที่ครอบครองไว้โดยเยาวชนเท่านั้น
นั่นแหละเรียกว่าอนาคต
อนาคตเป็นของพวกเธอแล้วล่ะ!