บทที่ 29 คำแนะนำ

บทที่ 29 คำแนะนำ

“ไอ้หนู การขว้างของแกมีปัญหาใหญ่อยู่นะ ไม่สังเกตเห็นเลยรึไง?” โค้ชคาตาโอกะเอ่ยถามจางเท่อ

จางเท่อนิ่งเงียบไปครู่หนึ่ง

ทำไมเขาจะไม่รู้ล่ะ? เพียงแต่เขาไม่มีปัจจัยเอื้ออำนวยให้แก้ไขได้ต่างหาก

ไม่อย่างนั้น เขาคงไม่ต้องลำบากตรากตรำขว้างลูกติดต่อกันเป็นเวลานานเพื่อหาความรู้สึกแบบนี้หรอก

จางเท่อไม่มีทางเลือก ในเมื่อมาถึงขั้นนี้แล้ว เขาทำได้เพียงพูดความจริง

“อ้อ? เป็นอย่างนี้นี่เอง แกกำลังจะบอกว่า แกพาทีมเข้าสู่รอบสี่ทีมสุดท้ายของไซตามะระดับมัธยมต้นได้โดยไม่มีการฝึกซ้อมอย่างเป็นระบบงั้นรึ?” โค้ชคาตาโอกะถามด้วยความสนใจ

จางเท่อพยักหน้า

นี่ไม่ใช่การอวดดี เพราะความจริงมันฟ้องอยู่ทนโท่

นั่นคือวิธีที่ทำให้เขากลายเป็นพิชเชอร์ที่แข็งแกร่งที่สุดในไซตามะ

“งั้นผมขอคำชี้แนะจากโค้ชคาตาโอกะหน่อยได้ไหมครับ?” จางเท่อถามด้วยความจริงใจ

แม้แต่โค้ชคาตาโอกะผู้เคร่งขรึมก็ยังรู้สึกประทับใจในความจริงใจของจางเท่อในขณะนี้

“ตกลง ฉันรับคำขอของแก!”

เมื่อได้ยินโค้ชคาตาโอกะตอบตกลง จางเท่อก็ตื่นเต้นดีใจจนแทบกระโดดตัวลอย

“ยอดเยี่ยมไปเลยครับ! รบกวนช่วยชี้แนะด้วยครับ!”

พูดจบ โค้ชคาตาโอกะก็หยิบลูกเบสบอลขึ้นมา ตั้งใจจะสาธิตให้จางเท่อดูด้วยตัวเอง

ในบรรดาโค้ชของทีมต่างๆ อายุของโค้ชคาตาโอกะถือว่ายังน้อยมาก เมื่อเทียบกับโค้ชคนอื่นๆ โค้ชคาตาโอกะก็เปรียบเสมือนเด็กหนุ่ม

ดังนั้น ร่างกายของโค้ชคาตาโอกะจึงยังไม่เริ่มถดถอย การสาธิตให้ผู้เล่นดูจึงไม่มีปัญหาแต่อย่างใด

ยิ่งไปกว่านั้น โค้ชคาตาโอกะยังเคยเป็นผู้เล่นระดับโคชิเอ็งมาก่อน

สมรรถภาพทางร่างกายของท่านย่อมเหนือคำบรรยาย

นับตั้งแต่โค้ชคาตาโอกะเข้ามารับตำแหน่งโค้ชของโรงเรียนเซย์โด แม้จะถูกตั้งคำถามอยู่ตลอดเวลา แต่โรงเรียนเซย์โดก็ยังไม่ไล่เขาออก

นั่นเป็นเพราะเขามีประสบการณ์ในโคชิเอ็ง! ด้วยเหตุนี้ โรงเรียนเซย์โดจึงเลือกที่จะเชื่อใจเขาครั้งแล้วครั้งเล่า

อย่างไรก็ตาม เนื่องจากการที่โรงเรียนเซย์โดพลาดหวังจากโคชิเอ็งมาห้าปีติดต่อกัน ความอดทนของโรงเรียนเซย์โดดูเหมือนจะเริ่มหมดลง

ช่วยไม่ได้ ตั้งแต่โค้ชคาตาโอกะเข้ามา ผลงานของโรงเรียนเซย์โดก็ดิ่งลงเหว

ไม่มีสัญญาณของการฟื้นตัวให้เห็นเลย

แม้แต่ตอนนี้ ผู้เล่นตัวหลักของโรงเรียนเซย์โดก็ยังมาจาก “ปีที่แร้นแค้น”

บางทีถ้าปีนี้โรงเรียนเซย์โดรยังไปไม่ถึงโคชิเอ็ง หรือยังไม่มีความหวังในการฟื้นฟูทีม โค้ชคาตาโอกะอาจจะต้องลาออกจริงๆ

โค้ชคาตาโอกะรู้เรื่องนี้ดี แต่เขาก็ยังคงยึดมั่นในนโยบายการทำทีมของตนเอง

เขาไม่มีความคิดที่จะเปลี่ยนแผนแม้แต่น้อย

“ปัญหาของแกคือลูกขาดคุณภาพ เรื่องนี้ชัดเจนมาก”

โค้ชคาตาโอกะถือลูกเบสบอลแล้วพูดว่า “ดังนั้น นี่คือสิ่งที่แกต้องแก้ไข แต่ตอนนี้แกอยู่มัธยมปลายแล้ว การจะมาแก้ตอนนี้มันแทบเป็นไปไม่ได้เลย!”

คำพูดของโค้ชคาตาโอกะทำให้จางเท่อรู้สึกเศร้าใจ

มาถึงขนาดนี้แล้ว เขาจะเป็นพิชเชอร์ที่เก่งกาจของโรงเรียนเซย์โดไม่ได้จริงๆ หรือ?

“เข้าใจแล้วครับ...”

จากนั้นโค้ชคาตาโอกะก็ยกขาข้างหนึ่งขึ้น การก้าวขา เหวี่ยงแขน และการขว้างหลังจากนั้น คล้ายคลึงกับท่าของจางเท่อมาก

เพียงแต่จังหวะโดยรวมช้ากว่าของจางเท่อมาก ส่วนอื่นๆ แทบไม่ต่างกันเลย

“ฟุ่บ!”

ลูกเบสบอลพุ่งเข้าใส่กำแพง ทิ้งรอยประทับเอาไว้

เห็นได้ชัดว่าแม้โค้ชคาตาโอกะจะเลิกเล่นไปหลายปีแล้ว แต่ความแข็งแกร่งยังคงมีให้เห็นเด่นชัด

การมาที่โรงเรียนเซย์โด ความฝันสูงสุดของโค้ชคาตาโอกะคือการปั้นเอซพิชเชอร์

ดังนั้น โค้ชคาตาโอกะจึงให้ความสำคัญกับพิชเชอร์รุ่นใหม่ของโรงเรียนเซย์โดเป็นอย่างมาก! โดยเฉพาะคนที่มีพรสวรรค์อย่างจางเท่อ ซึ่งจะเป็นกำลังสำคัญในการกอบกู้โรงเรียนเซย์โดอย่างแน่นอน

“เป็นไง? รู้สึกอะไรบ้างไหม?” โค้ชคาตาโอกะถาม

จางเท่อลูบคางครุ่นคิดอยู่ครู่หนึ่ง “แบบนี้จะช่วยเพิ่มคุณภาพลูกได้เหรอครับ?”

จางเท่อถามคำถามที่สำคัญที่สุดออกมาตรงๆ

แต่ความจริงย่อมไม่ใช่แบบนั้น ถ้าแค่เปลี่ยนความเร็วในการปล่อยลูกแล้วเปลี่ยนคุณภาพลูกได้ ป่านนี้ทุกคนคงกลายเป็นทานากะ มาซาฮิโระกันหมดแล้ว

โค้ชคาตาโอกะส่ายหน้า “ดูเหมือนแกจะยังมองไม่เห็นผลลัพธ์ที่เป็นรากฐานที่สุดสินะ”

โค้ชคาตาโอกะกอดอกและบอกจางเท่อไปตามตรง “ถึงแม้ตอนนี้คุณภาพลูกของแกจะเปลี่ยนไม่ได้แล้ว แต่ก็ยังมีวิธีที่จะกู้สถานการณ์ได้อยู่”

จางเท่อสะดุ้ง ยังกู้ได้อีกเหรอ! เขาคิดว่าหลังจากโค้ชคาตาโอกะพูดจบ คุณภาพลูกของเขาคงหมดทางเยียวยาแล้ว แต่ไม่คิดเลยว่าจะมีโอกาสกู้คืนได้!

จางเท่อรีบหยิบสมุดบันทึกออกมาเตรียมจดอย่างกระตือรือร้น

“ถึงตอนนี้แกจะเปลี่ยนคุณภาพลูกไม่ได้ แต่แกใช้วิธีอื่นเพื่อเปลี่ยนผลลัพธ์ที่คุณภาพลูกมีต่อแบตเตอร์ได้”

“อย่างที่เราทุกคนรู้ ผลของคุณภาพลูกที่มีต่อแบตเตอร์คือทำให้พวกเขาตีได้แย่ และเรื่องนี้ก็มีความสัมพันธ์กับจุดปล่อยลูกอยู่บ้าง ตราบใดที่แกทำให้แบตเตอร์จับจุดปล่อยลูกของแกไม่ได้ ปัญหาเรื่องคุณภาพลูกก็จะถูกชดเชยไปเอง”

คำพูดของโค้ชคาตาโอกะทำให้จางเท่อรู้สึกเหมือนได้ค้นพบทวีปใหม่

ดูเหมือนจะเป็นแบบนั้นจริงๆ

การเปลี่ยนความเร็วในการปล่อยลูกช่วยป้องกันไม่ให้แบตเตอร์จับจุดปล่อยลูกได้

เป้าหมายสูงสุดคือทำให้คู่แข่งตีได้แย่ ซึ่งจริงๆ แล้วก็ไม่มีอะไรผิด

ทั้งสองวิธีให้ผลลัพธ์คล้ายกัน

ยิ่งไปกว่านั้น การจะให้จางเท่อฝึกเรื่องคุณภาพลูกตอนนี้มันไม่สมจริงเอาเสียเลย สู้เชื่อฟังโค้ชคาตาโอกะแล้วเปลี่ยนความเร็วในการปล่อยลูกดีกว่า

“โอเคครับ ผมเข้าใจแล้ว” จางเท่อตอบอย่างใจเย็น

โค้ชคาตาโอกะพยักหน้า “การเปลี่ยนความเร็วในการปล่อยลูกไม่ใช่เรื่องที่จะทำสำเร็จได้ในวันสองวัน มันต้องใช้เวลานาน เพราะงั้นไม่ต้องรีบร้อน”

พูดจบ โค้ชคาตาโอกะก็ล้วงกระเป๋ากางเกง เตรียมตัวเดินจากไป

เมื่อเดินไปเกือบถึงประตู โค้ชคาตาโอกะก็หันกลับมาพูดว่า

“อีกสองวัน โรงเรียนเซย์โดจะจัดแข่งเกมแดง-ขาว ระหว่างนักเรียนปีหนึ่งกับรุ่นพี่ปีสองและปีสาม ถึงตอนนั้น ฉันหวังว่าแกจะรับหน้าที่เป็นรักษาการโค้ชให้นักเรียนปีหนึ่ง และเป็นพิชเชอร์ตัวจริงด้วย”

พูดจบ โค้ชคาตาโอกะก็เดินจากไปโดยไม่หันกลับมามองอีก

เมื่อได้ยินคำพูดของโค้ชคาตาโอกะ จางเท่อก็ตกตะลึง

เขาไม่คิดเลยว่าจะได้รับความคาดหวังจากโค้ชคาตาโอกะสูงขนาดนี้ทันทีที่เข้ามาร่วมทีมโรงเรียนเซย์โด

เขาได้สัมผัสความรู้สึกของการเป็นคนสำคัญอีกครั้ง

หากการเป็นคนสำคัญในสมัยมัธยมต้นเป็นเพราะเขาเป็นผู้เล่นเก่งคนเดียวในทีม การเป็นคนสำคัญที่โรงเรียนเซย์โดย่อมหมายความว่าความแข็งแกร่งของเขาได้รับการยอมรับอย่างเต็มที่แล้ว

ในเมื่อโค้ชคาตาโอกะคาดหวังขนาดนี้ จางเท่อจะทำให้ท่านผิดหวังไม่ได้เด็ดขาด! ไม่เพียงแต่ต้องโชว์ฟอร์มให้ยอดเยี่ยมในเกมแดง-ขาวอีกสองวันข้างหน้า แต่เขาจะต้องนำโรงเรียนเซย์โดกลับไปสู่โคชิเอ็งที่รอคอยมานานให้ได้!

“โค้ชคาตาโอกะ! คอยดูเถอะครับ! ผมจะพาโรงเรียนเซย์โดกลับไปโคชิเอ็งให้ได้!”

โปรดติดตามตอนต่อไป จบตอน By. charcoal gray silver gold maya ═❀═❀═❀═❀═❀═❀═