เราไม่เผยแพร่ผลงานที่มีลิขสิทธิ์ในประเทศไทย หากท่านพบเนื้อหาที่ละเมิดลิขสิทธิ์ แจ้งได้ที่เพจ Facebook NovelStore เราจะลบให้โดยเร็ว
ปัญหาการใช้งานเว็บไซต์ ติดต่อได้ที่เพจดังกล่าว
We do not publish or distribute copyrighted works in Thailand. To report infringing content, contact us via our Facebook page and we will remove it promptly. For other issues, use the same channel.

บทที่ 410 เหล่าผู้เชี่ยวชาญบุกมาถึงที่!

บทที่ 410 เหล่าผู้เชี่ยวชาญบุกมาถึงที่!

บทที่ 410 เหล่าผู้เชี่ยวชาญบุกมาถึงที่!


บ่ายวันนั้น ศาสตราจารย์จูจากสถาบันเกษตรศาสตร์เดินทางมาถึงตามนัด

เขาสวมแจ็คเก็ตสีน้ำเงินซีดและแว่นตากรอบดำ บุคลิกดูสุขุมลุ่มลึกและพูดจาอย่างใจเย็น ครูหม่าออกไปรับเขาด้วยตัวเองที่หน้าประตูโรงเรียน ทั้งสองเดินทอดน่องไปตามถนนสายหลักของแคมปัส พลางพูดคุยกันระหว่างมุ่งหน้าไปยังเขตก่อสร้างศูนย์วิจัยทดลอง เมื่อเดินผ่านหอดูดาว ครูหม่าก็ชี้ไปพลางยิ้มว่า

“ศาสตราจารย์จูครับ ดูตรงนั้นสิ”

“เจ้าพวกเด็กแสบที่นี่ ตอนที่ทำโปรเจกต์จรวดหยั่งอวกาศ พวกเขาเบียดเสียดกันวิจัยอยู่ในห้องเล็กๆ ห้องนั้นแหละครับ”

ศาสตราจารย์จูหยุดฝีเท้าแล้วยืนจ้องมองประตูห้องนั้นครู่หนึ่ง

“แค่ห้องนี้เหรอ?”

“ครับ แค่ห้องนี้แหละ” ครูหม่าพยักหน้ายืนยัน

“โรงเรียนของคุณถึงขั้นมีหอดูดาวเป็นของตัวเองเลยเหรอเนี่ย... น่าทึ่งจริงๆ”

ทั้งสองเดินต่อจนเข้าสู่ระเบียงอาคารเรียน พวกเขาเห็นโจวอวี่ ประธานชมรมฟิสิกส์ กำลังนั่งยองๆ อยู่บนพื้น ค่อยๆ แกะกล่องเซนเซอร์ความแม่นยำสูงอย่างระมัดระวัง เมื่อโจวอวี่เห็นครูหม่าเดินมาพร้อมกับผู้เฒ่าที่ไม่คุ้นหน้า เขาก็รีบลุกขึ้นทักทาย

“อาจารย์ม้าครับ!” (โจวอวี่ยังคงเรียกติดปาก)

เขารีบถามทันที “อาจารย์ครับ สรุปพารามิเตอร์เซนเซอร์กับศาสตราจารย์ซันได้หรือยังครับ?”

ครูหม่าโบกมือ “จะรีบไปไหนเจ้าหนู เช็กอุปกรณ์ของนายให้เรียบร้อยก่อนเถอะ”

ศาสตราจารย์จูมองดูเด็กหนุ่มที่เปี่ยมไปด้วยความกระตือรือร้นตรงหน้าแล้วยิ้มออกมา เขาหันไปถามครูหม่าว่า “ได้ยินว่าโรงเรียนคุณมีนักเรียนอีกคนกำลังทำโปรเจกต์วิเคราะห์องค์ประกอบดินใช่ไหม?”

“แล้วเด็กคนที่จดบันทึกการสังเกตดินคนนั้นล่ะ อยู่ไหน?”

ครูหม่านิ่งคิดครู่หนึ่ง “อ้อ หมายถึงจ้าวหยางเหรอครับ? เวลานี้น่าจะอยู่ที่ฟาร์มหลังเขา เห็นว่าวันนี้มีตัวอย่างดินชุดใหม่ที่ต้องไปเก็บน่ะครับ”

ศาสตราจารย์จูพยักหน้า “ไม่เป็นไร ฉันรอได้”

...

ครึ่งชั่วโมงต่อมา

เด็กหนุ่มคนหนึ่งในชุดวอร์มที่เปรอะเปื้อนไปด้วยดิน สวมรองเท้าบูทกันลายพร้อย ในมือหิ้วกล่องพลาสติกใบใหญ่ที่บรรจุตัวอย่างดินปิดผนึกไว้จนเต็มเดินเข้ามา เขาคือจ้าวหยาง

“อาจารย์ม้า ผมกลับมาแล้วครับ”

ครูหม่าชี้ไปที่ศาสตราจารย์จูข้างๆ แล้วแนะนำ “จ้าวหยาง มานี่เร็ว ครูจะแนะนำให้รู้จัก นี่คือศาสตราจารย์จูเพ่ยเอิน จากสถาบันเกษตรศาสตร์จีน ท่านตั้งใจมาดูโปรเจกต์ของเธอโดยเฉพาะเลยนะ”

จ้าวหยางชะงักไปครู่หนึ่ง เขารีบวางกล่องพลาสติกลงบนพื้น จากนั้นก็หยิบปึกบันทึกการสังเกตการณ์ที่วางเรียงไว้อย่างเป็นระเบียบออกมาจากกระเป๋าเป้ที่เปื้อนดินของเขาอย่างระมัดระวัง

ปึกกระดาษนั้นหนาเตอะ ขอบกระดาษดูงอเล็กน้อยจากการถูกเปิดอ่านนับครั้งไม่ถ้วน ภายในเต็มไปด้วยข้อมูลและการวิเคราะห์ละเอียดยิบ ทุกหน้ามีระบุวันที่และสภาพอากาศไว้อย่างชัดเจน บางหน้ามีรอยหมึกเบลอจากการเปียกฝน แต่ข้างๆ กันนั้นถูกเขียนซ่อมด้วยปากกาต่างสีอย่างประณีต เห็นได้ชัดว่าบันทึกนี้ถูกทำต่อเนื่องมาหลายเดือนแล้ว

นี่ไม่ใช่แค่งานอดิเรกชั่วครั้งชั่วคราว แต่มันคืองานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่จริงจัง มีเป้าหมาย มีการวางแผน และมีความเข้มงวด

...

ศาสตราจารย์จูรับปึกบันทึกที่มีกลิ่นดินจางๆ นั้นไปเปิดดูทีละหน้าโดยไม่พูดอะไร สีหน้าของเขาเปลี่ยนจากการตรวจดูแบบสบายๆ ในตอนแรก กลายเป็นความประหลาดใจอย่างปิดไม่มิด และสุดท้ายเขาก็รู้สึกทึ่งในความเข้มงวดและความทุ่มเทที่ซ่อนอยู่ระหว่างบรรทัด

หลังจากอ่านจบ เขาเงยหน้ามองเด็กหนุ่มที่ดูประหม่าตรงหน้า แล้วเอ่ยคำถามแรกออกมา

“ทำไมเธอถึงเลือกพื้นที่ 6 จุดนี้เป็นจุดสังเกตการณ์ล่ะ?”

จ้าวหยางไม่คิดว่าคำถามแรกของผู้เชี่ยวชาญระดับโลกจะเจาะจงได้ขนาดนี้ เขารีบตอบว่า “เพราะฟาร์มโรงเรียนเราแบ่งเป็น 6 แปลงทดลองที่ปลูกพืชต่างชนิดกันครับ ผมอยากรู้ว่าพืชที่ต่างกันจะมีผลต่อองค์ประกอบของดินต่างกันยังไง”

ศาสตราจารย์จูพยักหน้าแล้วถามคำถามที่สอง

“เคยใช้เครื่องสเปกโทรโฟโตมิเตอร์หรือยัง?”

จ้าวหยางส่ายหัวอย่างเขินๆ “ยัง... ยังเลยครับ ศูนย์วิจัยของโรงเรียนยังไม่เปิดให้ใช้เป็นทางการ แต่อาจารย์ม้าเพิ่งสอนปูพื้นฐานให้เมื่อสองวันก่อน ผม... ผมพอจะเข้าใจหลักการทำงานเบื้องต้นของมันครับ”

ศาสตราจารย์จูพลิกหน้าบันทึกอีกสองสามหน้า ชี้ไปที่จุดหนึ่งแล้วถามว่า “ทำไมตรงนี้ถึงระบุอุณหภูมิไว้สองค่า?”

จ้าวหยางรีบอธิบาย “อ้อ คือแบบนี้ครับศาสตราจารย์ ตอนเที่ยงวันนั้นแดดจัดมาก พอผมวัดดูพบว่าอุณหภูมิที่ผิวดินกับอุณหภูมิใต้ดินลงไป 5 เซนติเมตรมันต่างกันเกือบ 10 องศาเซลเซียส ผมกลัวว่าข้อมูลจะคลาดเคลื่อนเลยจดไว้ทั้งสองค่าครับ”

ศาสตราจารย์จูไม่ได้ถามอะไรต่อ เขาคืนปึกบันทึกหนาเตอะนั้นให้จ้าวหยาง จากนั้นก็หันไปพูดกับครูหม่าข้างๆ ว่า

“อาจารย์ม้าครับ”

“สถาบันเกษตรศาสตร์ของเราสามารถส่งคนมาช่วยแนะนำโปรเจกต์นี้ได้นะ”

“ไม่ใช่แค่การส่งชื่อมาประดับ แต่เป็นการรับเป็นที่ปรึกษาแบบศิษย์ก้นกุฏิเหมือนดูแลนักศึกษาปริญญาโทเลย”

“ถ้าทางโรงเรียนของคุณไม่ขัดข้องน่ะนะ”

...

ครูหม่านำเรื่องนี้ไปรายงานหลู่หยวน ซึ่งเขากำลังดูแบบร่างโครงการห้องเรียนอนุบาลชั้นโตอยู่ในห้องทำงาน เมื่อได้ยินข่าวนี้ เขาก็เพียงแค่ยิ้มออกมาบางๆ

ครูหม่าเห็นดังนั้นก็ได้แต่ถอนหายใจ “ครูใหญ่หลู่ครับ จะบอกให้ว่าอาทิตย์นี้อาทิตย์เดียว มีทีมผู้เชี่ยวชาญติดต่อขอมาคอลแล็บกับเราเป็นทีมที่สามแล้วนะครับ”

“เมื่อวันก่อนคนจากสมาคมฟิสิกส์มณฑลก็แอบมาถามผมว่าโปรเจกต์ฟิสิกส์ไปถึงไหนแล้ว ตอนนี้ศาสตราจารย์จูจากสถาบันเกษตรศาสตร์ยังมาหาถึงที่อีก”

“โปรเจกต์พวกนี้เด็กๆ คิดและทำกันเองทั้งนั้น ทั้งหมดนี้ต้องขอบคุณวิสัยทัศน์ของครูใหญ่จริงๆ ที่บ่มเพาะพวกเขามาได้ดีขนาดนี้”

หลู่หยวนวางแผนงานในมือลง “ในเมื่อมีผู้เชี่ยวชาญสนใจโปรเจกต์ของเด็กๆ เยอะขนาดนี้ เราก็ต้องจัดระบบการต้อนรับให้เป็นทางการหน่อย”

“วันหน้าถ้ามีทีมผู้เชี่ยวชาญมาตรวจเยี่ยมอีก เราไม่ต้องให้ครูออกไปรับหน้าเองทุกครั้งหรอกครับ”

“เอาแบบนี้ ให้เด็กๆ ที่รับผิดชอบโปรเจกต์นั่นแหละเป็นคนนำเสนอและอธิบายด้วยตัวเองเลย”

“ถือเป็นการฝึกทักษะการสื่อสารและการนำเสนอตัวเองไปในตัว”

ครูหม่าฟังแล้วก็ชูนิ้วโป้งให้หลู่หยวนทันที “เฉียบครับครูใหญ่! เฉียบจริงๆ!”

นี่ไม่เพียงแต่ทำให้เด็กๆ ได้โชว์ของ แต่ยังเป็นการเปิดโอกาสให้พวกเขาได้ใกล้ชิดกับ "ตัวท็อป" ของวงการ ถ้าเป็นเด็กโรงเรียนอื่นคงขาสั่นพั่บๆ แต่สำหรับเด็กเทียนหยวนที่เรียนที่นี่มาตั้งแต่ประถม เรื่องนี้ไม่ใช่ปัญหาเลย

ก่อนกลับ ครูหม่ายังทิ้งท้ายไว้อีกเรื่อง

“อ้อ จริงด้วยครับครูใหญ่ วันก่อนครูใหญ่โรงเรียนมัธยมชื่อดังในเมืองหลวงมณฑลส่งข้อความมาหาผม บอกว่าอยากจะหาเวลามาเยี่ยมชมโรงเรียนเราหน่อย”

“เขาบอกว่าไม่ได้มาตรวจงานนะ แต่จะมา... ขอศึกษาดูงานครับ”

“ได้ยินว่าปีที่แล้ว เด็กหัวกะทิที่น่าจะสอบติดชิงหัวหรือปักกิ่งได้หลายคนลาออกจากโรงเรียนเขา แถมครูเก่งๆ ที่คุมชั้น ม.6 ก็ลาออกไปอีก ปรากฏว่า... โห พวกเขาแห่กันมาที่เมืองเทียนไห่เราหมดเลยครับ”

ครูหม่าพูดไปก็เกาหัวเขินๆ ไป โดยเฉพาะประโยคที่ว่า “เด็กเก่งแห่กันมาเทียนไห่” เพราะตัวเขาเองก็เป็นหนึ่งในคนที่ “แห่” มาเหมือนกัน

ซ่งอวี่เชี่ยนที่นั่งอยู่ข้างๆ อดหัวเราะกับท่าทางเงอะงะของครูหม่าไม่ได้ หลู่หยวนเองก็ขำตามพลางบอกว่า “ได้สิครับ ใครอยากมาเยี่ยมชมก็ให้มา แต่ต้องทำตามกฎระเบียบของโรงเรียนเรา ยื่นคำร้องผ่านระบบให้ถูกต้อง”

ครูหม่าพยักหน้าเดินไปที่ประตูแล้วหันกลับมาเสริม

“ครูใหญ่ครับ ผมแว่วมาว่าไม่ได้มีแค่โรงเรียนเดียวนะครับที่สนใจ ดูเหมือนชื่อเสียงของเทียนหยวนจะขจรขจายไปในกลุ่มผู้ปกครองโรงเรียนท็อปๆ ทั่วทั้งมณฑลแล้วล่ะครับ”

หลู่หยวนยิ้มรับ

“ถ้าอย่างนั้น พวกเราก็ยิ่งต้องทำให้โปรเจกต์ทดลองของเด็กๆ ออกมาดีที่สุด”

“จะไปขายหน้าต่อหน้าเพื่อนร่วมวิชาชีพทั้งมณฑลไม่ได้เด็ดขาด”

จบบทที่ บทที่ 410 เหล่าผู้เชี่ยวชาญบุกมาถึงที่!

คัดลอกลิงก์แล้ว