บทที่ 60 - ผู้ทำลายกำแพงบทความแปดขา!

บทที่ 60 - ผู้ทำลายกำแพงบทความแปดขา!

สถานศึกษาไท่ผิงส่งเสริมให้นักเรียนขยันหมั่นเพียรตั้งใจศึกษาเล่าเรียน แต่ก็ยังให้ความสำคัญกับการพักผ่อนอย่างพอดี โดยจะจัดสรรเวลาให้นักเรียนได้จัดการทบทวนบทเรียนและกลับไปเยี่ยมครอบครัวบ้าง

ตามกฎระเบียบของสถานศึกษา วันหยุดจะแบ่งออกเป็นสองประเภท คือ 'วันหยุดประจำสิบวัน' กับ 'วันหยุดเทศกาล' อย่างแรกก็คือทุกๆ สิบวันจะได้หยุดพักหนึ่งวัน ส่วนอย่างหลังก็คือวันหยุดตามเทศกาลต่างๆ นอกจากช่วงวันหยุดปีใหม่ที่จะได้หยุดยาวเต็มๆ หนึ่งเดือนแล้ว เทศกาลอื่นๆ อีกหกเทศกาล ได้แก่ เช็งเม้ง ไหว้ขนมอี๋ ซีหยาง ไหว้พระจันทร์ วันเกิดพระพุทธเจ้า และวันคล้ายวันพระราชสมภพ จะได้หยุดแค่วันเดียวเท่านั้น

วันที่เจ็ดเดือนสามตรงกับเทศกาลเช็งเม้งพอดี ผู้คนต่างพากันจูงมือลูกหลานและประคองผู้เฒ่าผู้แก่ออกจากบ้าน เพื่อไปปัดกวาดหลุมศพของบรรพบุรุษ จากนั้นก็ไปเดินเล่นชมธรรมชาติ ปักกิ่งหลิว และเล่นว่าว ดื่มด่ำกับบรรยากาศอันแสนสดชื่นของฤดูใบไม้ผลิ

ซูลู่และเพื่อนอีกสองคนก็ได้รับวันหยุดที่หาได้ยากนี้เช่นกัน แต่พวกเขากลับมาขลุกตัวรวมกันอยู่ในห้องหนังสือของพี่ชุน...

แม้หลี่ฉีอวี่จะไม่ค่อยเชื่อน้ำหน้าเด็กสอบได้ที่โหล่อย่างซูลู่ ว่าจะสามารถสอนวิชาอะไรให้เด็กสอบได้ที่รองโหล่อย่างเขาได้ แต่ในเมื่อลูกพี่เอ่ยปากชวน เขาก็ต้องมาให้เกียรติกันหน่อย! เพราะฉะนั้นเมื่อคืนเขาถึงได้ตามกลับมาค้างที่เอ้อร์หลางด้วย

เมื่อเห็นซูต้านนั่งตัวตรงแหน่วและมีสีหน้าตื่นเต้นสุดๆ เขาก็อดไม่ได้ที่จะกระซิบถามเสียงเบาว่า "ลูกพี่ของพวกเรามีของดีซ่อนอยู่จริงๆ เหรอเนี่ย"

"ของดีอะไรกันเล่า พี่ชายข้าเก่งกาจกว่านั้นเยอะ!" ซูต้านตอบกลับด้วยความตื่นเต้น "ข้ารอให้พี่เขาถ่ายทอดเคล็ดลับวิชาให้มาตั้งแต่วันเปิดเทอมแล้วนะ!"

"ถ้าอย่างนั้นทำไมพี่เขาถึง..." หลี่ฉีอวี่ถามด้วยความสงสัย

"เมื่อก่อนพี่ข้าก็แค่ไม่เคยเรียนมาก่อนเท่านั้นเอง แต่พอพี่เขาเรียนรู้จนเข้าใจทะลุปรุโปร่งแล้วล่ะก็ ไอ้พวกที่เคยหัวเราะเยาะพี่เขา ก็เตรียมตัวโดนทิ้งห่างให้ดมฝุ่นอยู่ข้างหลังได้เลย!" ซูต้านมั่นใจในตัวซูลู่อย่างเต็มเปี่ยม เพราะเขาใช้ชีวิตอยู่ด้วยกันทุกวัน จึงได้เห็นความไม่ธรรมดาหลายๆ อย่างของซูลู่กับตาตัวเอง!

"จริงดิ" คราวนี้หลี่ฉีอวี่ก็เริ่มจะสนใจขึ้นมาบ้างแล้ว เขาเงยหน้าขึ้นไปมองซูลู่ที่กำลังเขียนกระดานดำลงบนกระดาษใยกล้วยแผ่นใหญ่

จู่ๆ เขาก็เพิ่งจะตระหนักได้ว่า ในเวลาไม่ถึงสองเดือน ลายมือของเพื่อนคนนี้ก็พัฒนาขึ้นอย่างก้าวกระโดด จากตอนแรกที่ดูเกร็งๆ แข็งทื่อ ขาดความพลิ้วไหวของศิลปะการประดิษฐ์ตัวอักษร แต่เผลอแป๊บเดียว ลายมือของเขากลับสวยงามไม่แพ้ลายมือของหลี่ฉีอวี่เลย...

ในตอนนั้นเอง ซูลู่ก็หยุดเขียนแล้วหันกลับมา พูดด้วยน้ำเสียงหนักแน่นว่า "วันนี้ฉันจะสอนพวกนายให้ใช้เทคนิคของ 'การเขียนเรียงความเชิงวิพากษ์' มาประยุกต์ใช้ในการเขียนบทความแปดขากัน!"

ตั้งแต่ตอนที่เริ่มเรียนเรื่องการเปิดเรื่อง ซูลู่ก็ค้นพบแล้วว่า วิธีการเปิดเรื่องที่อาจารย์จางสอนมานั้น ทำไมมันช่างคล้ายคลึงกับวิธีการให้เหตุผลแบบต่างๆ ที่ใช้ในการเขียนเรียงความเชิงวิพากษ์เสียเหลือเกิน

และเมื่อเรียนลึกลงไปเรื่อยๆ เขาก็ยิ่งมั่นใจว่า บทความแปดขากับการเขียนเรียงความเชิงวิพากษ์นั้น เป็นทักษะที่สืบทอดมาจากแหล่งเดียวกันอย่างไม่ต้องสงสัย

การเปิดเรื่องของบทความแปดขา ก็คือการนำเสนอจุดประสงค์หลักในการเริ่มต้นเขียนเรียงความเชิงวิพากษ์นั่นเอง!

การขยายความ ก็คือการอธิบายจุดประสงค์หลัก!

การเริ่มอธิบาย ก็คือการเข้าสู่วรรคทองของการให้เหตุผล!

และตั้งแต่ส่วนแรกเป็นต้นไป 'ส่วนแรก-ส่วนกลาง-ส่วนหลัง-ส่วนสรุป' ซึ่งเป็นการให้เหตุผลแบบแบ่งเป็นลำดับขั้น ก็มีความสอดคล้องกันอย่างมากในด้านหน้าที่การใช้งาน กับการจัดวางโครงสร้างเนื้อหาหลักของการเขียนเรียงความเชิงวิพากษ์ ไม่ว่าจะเป็น 'การวิเคราะห์ปัญหา' 'การพิสูจน์มุมมอง' หรือ 'การเสนอแนวทางแก้ไข'!

สรุปก็คือ ทั้งการเขียนเรียงความเชิงวิพากษ์และบทความแปดขา ต่างก็มีความเชื่อมโยงกันอย่างลึกซึ้ง ทั้งในด้านตรรกะการให้เหตุผลที่เป็นแกนหลัก การจัดเรียงลำดับเนื้อหา และเป้าหมายการใช้งาน ความแตกต่างก็มีแค่เพียงบทความแปดขาต้องเขียนด้วยภาษาจีนโบราณ มีรูปแบบที่ตายตัวกว่า และมีข้อกำหนดที่เข้มงวดจนเข้าขั้นวิตถารในการอ้างอิงเนื้อหาเท่านั้น

แต่เขาก็สังเกตเห็นว่า แม้แต่ตัวอาจารย์จางเอง ก็ยังอธิบายเรื่องวิธีการเปิดเรื่อง การขยายความ การเริ่มอธิบาย และส่วนอื่นๆ ให้เป็นระบบ ชัดเจน และตรงประเด็นได้ยากมาก ทำให้นักเรียนมักจะอยู่ในสภาวะที่เข้าใจบ้างไม่เข้าใจบ้าง และต้องอาศัยการตีความเอาเองอย่างยากลำบาก

แต่สำหรับเขาแล้ว เขาสามารถอธิบายหลักการของการเขียนเรียงความเชิงวิพากษ์ให้เป็นระบบ ชัดเจน และตรงประเด็นได้อย่างสบายๆ เพราะอดีตเขาคือสุดยอดติวเตอร์ระดับเหรียญทองของการสอบเข้ารับราชการเลยนะ! เขาคือผู้เชี่ยวชาญที่ครอบครองทฤษฎีการสอนที่เป็นวิทยาศาสตร์และมีระบบอย่างแท้จริง!

หลังจากทุ่มเทศึกษาค้นคว้ามาเกือบสองเดือน ซูลู่ก็สามารถนำเอาหลักการของการเขียนเรียงความเชิงวิพากษ์มาประยุกต์ใช้ในการสอนบทความแปดขาได้แล้ว ทำให้นักเรียนสามารถเข้าใจวิธีการเขียนบทความแปดขาได้อย่างเป็นระบบและทะลุปรุโปร่ง!

ดังนั้นในวันหยุดเทศกาลเช็งเม้ง 'อาจารย์ซู' จึงได้จัดคอร์สติวพิเศษเพื่อชำแหละโครงสร้างบทความแปดขาแบบพลิกวงการให้กับ 'นักเรียน' ทั้งสองคน

เขาเริ่มต้นด้วยการใช้วิธี 'วิเคราะห์โจทย์และกำหนดเป้าหมาย' ของการเขียนเรียงความเชิงวิพากษ์ มาไขความลับที่เป็นหัวใจสำคัญของ 'การเปิดเรื่องและการขยายความ' ในบทความแปดขา

"เวลาเขียนเปิดเรื่อง เราต้องยึดตามข้อกำหนดของโจทย์อย่างเคร่งครัด และต้องมีจุดยืนที่ชัดเจน!" ซูลู่อธิบายด้วยน้ำเสียงดังกังวานว่า

"เราสามารถนำ 'เทคนิคการแยกแยะโจทย์' มาใช้วิเคราะห์หัวข้อได้ เริ่มจากการวงกลมคำที่เป็นแกนหลัก... อย่างเช่นคำว่า 'ประชาชน' 'แคว้น' และ 'รากฐาน' ในหัวข้อที่ว่า 'ประชาชนคือรากฐานของแคว้น' เราก็จะรู้ได้ทันทีว่าจะต้องเขียนเปิดเรื่องโดยเน้นไปที่ 'ความสัมพันธ์อันเป็นรากฐานระหว่างประชาชนกับแคว้น' เพื่อป้องกันไม่ให้เขียนหลุดกรอบหรือผิดประเด็น!"

"ส่วนตอนที่เขียนเริ่มอธิบาย เราจำเป็นต้อง 'สวมบทบาทปราชญ์' เพื่อกำหนดจุดประสงค์หลักของบทความทั้งเรื่อง เราสามารถอ้างอิงจากสูตรนี้ได้เลย" ซูลู่ชี้ไปที่สูตรบนกระดานที่เขียนไว้ว่า 'จุดประสงค์หลัก' เท่ากับ 'หัวข้อเรื่อง' บวกกับ 'มุมมองของปราชญ์' แล้วอธิบายต่อว่า

"ยกตัวอย่างหัวข้อ 'ประชาชนคือรากฐานของแคว้น' เหมือนเดิม หัวข้อเรื่องก็คือ 'ประชาชนกับแคว้น' และถ้ามองในมุมมองของนักปราชญ์ก็คือ 'ใจของประชาชนเป็นตัวตัดสินความเจริญหรือความเสื่อมถอยของแคว้น' การทำแบบนี้จะช่วยรับประกันได้ว่าการให้เหตุผลในส่วนต่อไปจะไม่หลุดไปจากประเด็นหลักนี้"

หลี่ฉีอวี่เพิ่งจะฟังจบย่อหน้าแรก เขาก็เลิกสงสัยในตัวซูลู่ไปโดยสิ้นเชิง เพราะซูลู่อธิบายได้สั้นกระชับแต่กลับแทงทะลุไปถึงแก่นแท้ ช่วยปัดเป่าหมอกควันที่บดบังอยู่ในใจของเขาให้มลายหายไปในพริบตา และช่วยจัดระเบียบความคิดที่ยุ่งเหยิงในหัวของเขาให้เป็นระบบระเบียบขึ้นมาทันที

เมื่อได้ฟังซูลู่วิเคราะห์ 'การเริ่มอธิบาย' หลี่ฉีอวี่ก็รู้สึกเลื่อมใสศรัทธาจนแทบจะกราบกราน เขาตั้งใจฟังอย่างจดจ่อจนแทบจะไม่กล้าหายใจแรงเลยทีเดียว

ซูลู่ยังคงวิเคราะห์ต่อไปด้วยเหตุผลที่ชัดเจนและเข้าใจง่าย

"ต่อไปก็คือส่วนที่เป็นเนื้อหาหลักของบทความแปดขา ส่วนแรกก็คือ 'การเสนอจุดประสงค์รองในย่อหน้าแรก' ซึ่งจะเป็นการเจาะประเด็นจากมุมมองที่ว่า 'มันคืออะไร'"

"ส่วนกลางก็คือ 'ส่วนหลักของการให้เหตุผล' ซึ่งจะเป็นการลงลึกในประเด็นที่ว่า 'ทำไมถึงเป็นเช่นนั้น'"

"ส่วนหลังก็คือ 'ส่วนเสริมของการให้เหตุผล' ซึ่งจะเป็นการขยายความไปถึงประเด็นที่ว่า 'แล้วจะทำอย่างไร' และ 'มีอะไรที่ต้องระวังบ้าง'"

"ส่วนสรุปก็คือ 'การสรุปปิดท้าย' ซึ่งจะเป็นการโยงกลับไปหาจุดประสงค์หลักที่ตั้งไว้ในตอนเริ่มอธิบาย!"

"เพียงเท่านี้ เราก็สามารถสร้าง 'โครงสร้างการให้เหตุผลแบบแบ่งส่วน' ของบทความแปดขาขึ้นมาได้แล้ว แต่ต้องระวังเรื่องความลื่นไหลในการเชื่อมต่อระหว่างย่อหน้าด้วยนะ ส่วนแรกจะต้องเชื่อมโยงกับจุดประสงค์ที่ตั้งไว้ในตอนเริ่มอธิบายอย่างแนบเนียน โดยใช้ประโยคที่มีความคล้องจองกันเพื่อให้การเปลี่ยนผ่านดูเป็นธรรมชาติ"

"ส่วนกลาง ส่วนหลัง และส่วนสรุป จะต้องมีการไล่ระดับเนื้อหาให้เข้มข้นขึ้นไปเรื่อยๆ โดยอาศัยคำเชื่อมอย่างเช่น 'ครอบคลุม' 'ผู้ใด' 'หากเป็นเช่นนั้น' หรือ 'ดังนั้น' เพื่อแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ที่เป็นเหตุเป็นผล..."

"สุดยอดไปเลย 'ส่วนแรกอธิบายว่าเป็นเช่นไร ส่วนกลางอธิบายว่าทำไมจึงเป็นเช่นนั้น ส่วนหลังอธิบายว่าทำไมถึงต้องเป็นเช่นนั้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้'" หลังจากที่ซูลู่สอนจบ ในที่สุดซูต้านก็สามารถตบโต๊ะร้องตะโกนด้วยความสะใจได้เสียที เขามองซูลู่ด้วยสายตาที่เต็มไปด้วยความชื่นชม "พี่ชายชี้ทางสว่างให้เห็นชัดเจนเลยจริงๆ! ตอนนี้ข้ามองเห็นบทความแปดขาทะลุปรุโปร่งเหมือนดูลายมือตัวเองเลย!"

"ใช่เลยพี่ใหญ่ ข้าขอยอมรับนับถือจากใจจริงเลย!" หลี่ฉีอวี่ยิ่งทำตัวเวอร์วังกว่านั้นอีก เขาก้มลงกราบซูลู่กับพื้นเลยทีเดียว "ต่อไปนี้พี่ก็คือเทพเจ้าแห่งบทความแปดขาของข้าแล้วนะ!"

"รีบลุกขึ้นมาเลย เทพเจ้าบ้าบออะไรกัน ฟังดูน่าเกลียดตายชัก" ซูลู่มองหน้าจ๋อของเพื่อนรักอย่างเอือมระอา

"ก็เทพเจ้าแห่งบทความแปดขาไงล่ะลูกพี่" หลี่ฉีอวี่ลุกขึ้นยืน ทำมือประกอบท่าทางอย่างเวอร์วัง "ลูกพี่สอนได้ดีกว่าอาจารย์จางซะอีกนะ ข้าเรียนวิธีเขียนบทความแปดขามาตั้งแต่อายุสิบขวบ จนถึงตอนนี้ก็สี่ปีแล้ว ยังไม่เคยมีวันไหนที่ข้าจะเข้าใจมันได้ถ่องแท้เท่ากับตอนที่ได้ฟังลูกพี่สอนในวันนี้เลย!"

"อย่ามาพูดจาลบหลู่อาจารย์นะ" ซูลู่กระแอมเบาๆ เขาเคารพรักอาจารย์จางจากใจจริง

"ตอนนี้เชื่อหรือยังว่าข้าไม่ได้โกหก" ซูต้านเหลือบมองหลี่ฉีอวี่อย่างผู้ชนะ เขารู้อยู่แล้วว่าหมอนี่จะต้องถูกพี่ชิวสยบจนอยู่หมัด

"ไม่ได้โกหกๆ! พี่ของพวกเรานี่มันระดับ 'ปืนใหญ่ยิงกระติกน้ำร้อน ระดับความเก่งพุ่งทะลุฟ้าไปแล้ว' ชัดๆ!" หลี่ฉีอวี่พยักหน้าหงึกๆ ไม่หยุด แต่ก็อดไม่ได้ที่จะถามด้วยความสงสัย "แต่ว่าลูกพี่ ทำไมบทความของพี่ถึงได้... เอ่อ ดูดิบๆ ไม่ค่อยสละสลวยเลยล่ะ หรือว่าพี่กำลังแกล้งทำเป็นหมูเพื่อหลอกกินเสือ กะจะไปโชว์เทพทีเดียวตอนสอบประจำเดือนเลยงั้นเหรอ"

"ฉันดูโรคจิตขนาดนั้นเลยเหรอ" ซูลู่ถลึงตาใส่ด้วยความหงุดหงิด ก่อนจะยิ้มขื่น "ตอนนี้ฉันก็เหมือนกับจ้าวคั่วนั่นแหละ เก่งแต่ทฤษฎีบนกระดาษ พูดจาฉะฉานเป็นคุ้งเป็นแคว ดูเผินๆ เหมือนจะเก่งกว่าเหลียนพัวด้วยซ้ำ แต่พอลงสนามจริงกลับทำตัวน่าเกลียดน่าชัง จนโดนไป๋ฉี่ไล่ฆ่าซะกระเจิดกระเจิง"

"ทำไมถึงเป็นแบบนั้นล่ะ" หลี่ฉีอวี่ไม่เข้าใจ

"ก็เพราะว่าก่อนหน้านี้พี่ชายของข้าไม่เคยเขียนบทความมาก่อนเลยไงล่ะ ไม่เคยแม้แต่จะเรียนวิชาต่อกลอนด้วยซ้ำ ความจริงก็คือพี่เขาเพิ่งจะเริ่มเรียนคัมภีร์ 'สามร้อยพัน' เมื่อเดือนแปดปีที่แล้วนี่เอง..." ซูต้านช่วยอธิบายแทนซูลู่

"หา" ขากรรไกรของหลี่ฉีอวี่แทบจะร่วงลงไปกองกับพื้นบ้านยกพื้น เขาแทบไม่อยากจะเชื่อเลยว่า คนที่เพิ่งจะเรียนหนังสือได้แค่สามเดือน จะสามารถสอบเข้าสถานศึกษาไท่ผิงได้

แต่พอลองคิดดูให้ดี ซูลู่ใช้เวลาแค่ไม่ถึงสองเดือน ก็สามารถทำความเข้าใจบทความแปดขาได้อย่างลึกซึ้งและทะลุปรุโปร่งขนาดนี้ มันก็ดูเป็นเรื่องที่สมเหตุสมผลอยู่เหมือนกัน...

"แล้วก่อนหน้านี้ลูกพี่ไปทำอะไรมาล่ะ" หลี่ฉีอวี่ถาม

"ก็เลี้ยงเด็ก ให้อาหารหมู ต้อนวัว แล้วก็ทำนาไง" ซูลู่ยิ้มฝืดๆ โบกมือปัด "เรื่องในอดีตก็ปล่อยให้มันผ่านไปเถอะ พูดไปก็ไม่มีประโยชน์อะไร สู้มองไปข้างหน้าดีกว่า"

ตั้งแต่เปิดเทอมเป็นต้นมา เขาไม่เคยหยุดพักเลยแม้แต่วันเดียว ตอนนี้เขาท่องบทความตัวอย่างในยุคปัจจุบันได้เกือบสองร้อยบทแล้ว เขาเข้าใจกฎเกณฑ์ทั้งหมดของการเขียนบทความแปดขาจนทะลุปรุโปร่ง และยังสามารถนำไปเชื่อมโยงกับการเขียนเรียงความเชิงวิพากษ์ได้อย่างกลมกลืน

แต่ถึงอย่างนั้น เขาก็ยังเขียนบทความแปดขาออกมาให้ดีไม่ได้อยู่ดี

นั่นก็เป็นเพราะความแตกต่างที่สำคัญที่สุดระหว่างบทความแปดขากับเรียงความเชิงวิพากษ์ ก็คือมันเป็นการเขียนด้วยภาษาจีนโบราณ! แถมยังเป็นการผสมผสานระหว่างร้อยแก้วและร้อยกรองเข้าด้วยกันอีกต่างหาก

บทความแปดขาที่ดีนั้น ต้องการทั้งเนื้อหาที่หนักแน่นและภาษาที่สลวยสวยเก๋ ต่อให้หลักการและเหตุผลของนายจะถูกต้องแม่นยำแค่ไหน หรือการให้เหตุผลของนายจะหนักแน่นเพียงใด นายก็ยังคงต้องการสำนวนภาษาที่งดงามแต่เข้าใจง่าย การดำเนินเรื่องที่ลื่นไหลเป็นธรรมชาติ มีการใช้เสียงหนักเบาที่สลับกันไปมาอย่างลงตัว มีความไพเราะสละสลวย อ่านแล้วฟังดูทรงพลังและดุดัน

บทความตัวอย่างชั้นเยี่ยมที่ซูลู่ท่องจำเอาไว้นั้น ล้วนแล้วแต่มีท่วงทำนองที่เร้าใจและทรงพลังทั้งสิ้น นี่คือการสร้างความงามที่ลงตัวผ่านท่วงทำนองและจังหวะของประโยค

อาจารย์จางบอกว่า ยอดฝีมือในการเขียนบทความแปดขานั้น ล้วนแต่เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการแต่งกลอนและดนตรีทั้งสิ้น พวกเขามักจะ 'ขโมยจังหวะ' มาจากบทกวี หรือแม้แต่บทเพลง เพื่อนำมาใช้ทำให้ตัวอักษรมีความเป็นดนตรีมากขึ้น ช่วยเพิ่มความน่าสนใจให้กับบทความ และทำให้ผลงานของพวกเขาโดดเด่นท่ามกลางผู้คนนับหมื่นนับแสน

แต่ก็อย่างที่อาจารย์จางบอกนั่นแหละ ความสละสลวยทางภาษาพวกนี้ ล้วนแต่ต้องใช้เวลาขัดเกลาและฝึกฝนอย่างหนัก ต้องอาศัยการปลูกฝังทีละเล็กทีละน้อยจากการฝึกต่อกลอน แต่งบทกวี และการซึมซับวรรณกรรมโบราณภายใต้การสั่งสอนของอาจารย์มาตั้งแต่เด็ก

และสิ่งเหล่านี้คือสิ่งที่ซูลู่ยังขาดหายไป การที่เขาสามารถสอบเข้าสถานศึกษาได้ภายในเวลาแค่สามเดือนนั้น ความจริงแล้วมันคือการฉวยโอกาส เขาข้ามขั้นตอนพื้นฐานที่สำคัญเหล่านี้ไป แม้ว่ามันจะไม่ได้ถูกนำมาทดสอบในการสอบเข้าก็ตาม และตอนนี้ก็ถึงเวลาที่เขาต้องชดใช้กรรมแล้ว...

ซูต้านกับหลี่ฉีอวี่กลับไม่ได้มีปัญหาเรื่องนี้เลย พวกเขาได้รับการศึกษาในระดับพื้นฐานมาอย่างครบถ้วนตั้งแต่เด็ก แม้ว่าซูต้านจะไม่เคยเรียนวิธีเขียนบทความแปดขามาก่อน แต่เขาก็ไม่เคยละทิ้งการฝึกต่อกลอนและแต่งบทกวีเลย สิ่งที่เขายังขาดอยู่ก็แค่ทฤษฎีการเขียนบทความแปดขาที่เป็นระบบและทะลุปรุโปร่ง... ซึ่งก็คือในส่วนของ 'หลักการ' นั่นเอง

ก่อนหน้านี้พวกเขาอ่อนด้อยเรื่อง 'หลักการ' แต่ไม่ได้อ่อนเรื่อง 'ภาษา' พอซูลู่มาช่วยอุดช่องโหว่ให้ แน่นอนว่าพวกเขาจึงไม่ได้อ่อนด้อยอีกต่อไป

ในขณะที่ซูลู่เก่งเรื่อง 'หลักการ' แต่กลับอ่อนเรื่อง 'ภาษา' มากๆ แถมยังไม่มีวิธีที่จะพัฒนาความสละสลวยของสำนวนให้ดีขึ้นได้ในระยะเวลาอันสั้น ดังนั้นเขาจึงต้องเผชิญกับชะตากรรมที่ต้องเก่งแต่ทฤษฎีแบบจ้าวคั่ว...

"ถ้าอย่างนั้นลูกพี่ พวกเราจะช่วยอะไรพี่ได้บ้าง" หลี่ฉีอวี่ถามด้วยความเป็นห่วง

"ช่วยติววิชาพื้นฐานให้ฉันหน่อยสิ" ซูลู่ยิ้มแหย "อาต้านก็ช่วยติววิชาการต่อกลอนให้ฉันทุกวันตอนไปกลับโรงเรียนอยู่แล้ว"

"งั้นข้าจะสอนพี่แต่งกลอนเอง" หลี่ฉีอวี่ตบหน้าอกรับประกัน "ลูกพี่อาจจะยังไม่รู้ว่า ตอนอยู่ที่บ้านเกิด ข้ามีฉายาว่า 'หลี่ไป๋น้อยแห่งถู่เฉิง' เลยนะ!"

พ่อของเขาเป็นนายทหารร้อยนายอยู่ที่กองร้อยถู่เฉิง

"โอเค ขอบใจมากนะ" ซูลู่ตอบรับไปอย่างนั้นแหละ เขาไม่ได้ตั้งความหวังอะไรกับเจ้าหมอนี่ที่ดูไม่ค่อยน่าเชื่อถือเท่าไหร่หรอก ก็แหม ในบ้านเขาก็มีคนนึงแล้วนี่ ที่ชอบเรียกตัวเองว่าเป็น 'ซูซื่อแห่งเอ้อร์หลาง' ที่ถูกบทกวีทำลายชีวิตน่ะ

"แต่เรื่องความสละสลวยทางภาษามันต้องใช้เวลาพัฒนานะ พี่ต้องใจเย็นๆ หน่อยล่ะ" ซูต้านเตือนสติซูลู่

"ฉันรู้" ซูลู่พยักหน้า เขาเตรียมใจไว้ตั้งนานแล้ว ก่อนจะยิ้มขมขื่น "แต่เวลาที่เหลืออยู่มันมีไม่มากแล้วล่ะ ถ้าไม่สามารถพัฒนาตัวเองให้ดีขึ้นได้ภายในไม่กี่เดือนนี้ ก็คงต้องเก็บของกลับบ้านแล้วล่ะ"