บทที่ 5 ความผิดปกติของสถานะเป้าหมาย

"สิ่งที่สำคัญที่สุดในตอนนี้คือการทำภารกิจรับลูกศิษย์ให้สำเร็จ" หลี่เวยสูดลมหายใจเข้าลึกๆ เพื่อสงบสติอารมณ์ "ผมยังไม่ได้ประกาศรับปีเตอร์เป็นลูกศิษย์อย่างเป็นทางการเลย"

เขาตรวจสอบอินเทอร์เฟซของระบบ:

[ภารกิจหลัก: รับสมัครลูกศิษย์คนแรกของคุณ]

[ความคืบหน้า: 95%]

[หมายเหตุ: จำเป็นต้องมีพิธีรับรองอาจารย์และลูกศิษย์อย่างเป็นทางการ]

"พิธีรับรองอาจารย์และลูกศิษย์งั้นเหรอ?" หลี่เวยขมวดคิ้ว "นี่หมายความว่ายังไง?"

ระบบแสดงคำอธิบายอย่างละเอียด:

[กลไกการรับรองการเป็นที่ปรึกษา] ต้องเป็นไปตามเงื่อนไขดังต่อไปนี้:

ความชื่นชอบของเป้าหมาย ≥ 90% (บรรลุแล้ว: 90%)

ระดับความไว้วางใจของผู้ปกครอง ≥ 80% (บรรลุแล้ว: 85%)

ลูกศิษย์แสดงความปรารถนาที่จะเป็นลูกศิษย์ในเชิงรุก (แต่ยังไม่บรรลุเป้าหมายนี้)

โฮสต์รับลูกศิษย์อย่างเป็นทางการแล้ว (ยังไม่บรรลุผล)

[คำแนะนำ] อย่าเร่งรีบ ปล่อยให้เป้าหมายเกิดความปรารถนาที่จะเป็นลูกศิษย์อย่างเป็นธรรมชาติ ซึ่งโดยปกติจะใช้เวลา 3-5 บทเรียนในการทริกเกอร์

"เข้าใจแล้ว" หลี่เวยพยักหน้า "แม้ว่าตอนนี้ปีเตอร์จะชอบผมมาก แต่เขาก็ยังไม่ถึงจุดที่อยากจะมาเป็นลูกศิษย์ของผมจริงๆ ผมจำเป็นต้องสอนเขาต่อไป เพื่อให้เขายอมรับในความสามารถของผมอย่างแท้จริง"

เขาเริ่มเดินกลับบ้าน พลางวางแผนสำหรับการสอนในครั้งต่อไปของเขา

บทเรียนแรกประสบความสำเร็จ แต่มันก็เป็นเพียงแค่จุดเริ่มต้นเท่านั้น เขาจำเป็นต้องให้ปีเตอร์ได้เห็นอะไรมากขึ้น เรียนรู้ให้มากขึ้น และสัมผัสได้ถึงผลลัพธ์จากการเปลี่ยนแปลงของการสอนของเขาอย่างแท้จริง

'คลาสเรียนของสัปดาห์หน้า...' หลี่เวยครุ่นคิด 'ผมควรรวมการทดลองบางอย่างเข้าไปด้วย เพื่อให้ปีเตอร์ได้ลงมือทำเอง เด็กวัยสิบขวบชอบการทดลองที่ได้ลงมือปฏิบัติจริง'

เขานึกถึงการทดลองง่ายๆ เหล่านั้น—การใช้ลูกโป่งเพื่อสาธิตไฟฟ้าสถิต การใช้เหรียญเพื่อสาธิตแรงเสียดทาน การใช้แก้วเพื่อสาธิตการแพร่กระจายของเสียง...

'ใช่แล้ว ตอนนี้ผมมีความรู้ของโทนี่แล้วนี่นา' หลี่เวยตระหนักขึ้นมาได้ในทันที 'ผมสามารถสร้างอุปกรณ์การทดลองที่ล้ำสมัยกว่านี้ได้'

แนวคิดการออกแบบนับไม่ถ้วนแล่นเข้ามาในหัวของเขาในทันที ตัวอย่างเช่น อุปกรณ์เหนี่ยวนำแม่เหล็กไฟฟ้าแบบง่ายๆ ที่จะช่วยให้ปีเตอร์ได้เห็นการสร้างกระแสไฟฟ้าจากสนามแม่เหล็กด้วยตาตัวเอง หรือเครื่องแปลงพลังงานจลน์ที่สามารถสาธิตกฎการอนุรักษ์พลังงานได้...

'แต่ผมไม่สามารถทำให้มันซับซ้อนเกินไปได้' หลี่เวยเตือนตัวเอง 'ตอนนี้ ผมเป็นแค่ครูในชุมชนธรรมดาๆ ผมไม่สามารถเปิดเผยอะไรได้มากเกินไป และสำหรับปีเตอร์ จุดมุ่งเน้นของการทดลองก็คือการทำความเข้าใจหลักการ ไม่ใช่การอวดอ้าง'

เมื่อกลับถึงบ้าน หลี่เวยก็เริ่มเตรียมสื่อการสอนสำหรับสัปดาห์ถัดไปในทันที เขาใช้วัสดุที่หาได้ง่ายๆ เช่น กระดาษแข็ง ลวด และแบตเตอรี่เพื่อสร้างอุปกรณ์ขนาดเล็กหลายชิ้น

แม้จะใช้วัสดุพื้นฐาน แต่ความรู้อันลึกซึ้งด้านฟิสิกส์ของเขาก็ช่วยให้เขามั่นใจได้ว่าอุปกรณ์แต่ละชิ้นจะแสดงให้เห็นถึงผลลัพธ์ที่ต้องการได้อย่างสมบูรณ์แบบ

หลี่เวยทำงานจนดึกดื่น ในที่สุดก็เตรียมการเสร็จสิ้น เขามองไปที่อุปกรณ์ขนาดเล็กสองสามชิ้นบนโต๊ะและพยักหน้าด้วยความพึงพอใจ

"สิ่งเหล่านี้น่าจะช่วยเปิดหูเปิดตาให้กับปีเตอร์ได้นะ"

ในตอนนั้นเอง การแจ้งเตือนใหม่ก็ปรากฏขึ้น:

[ตรวจพบโฮสต์สร้างเครื่องมือทางการศึกษา]

[คุณภาพไอเทม: ยอดเยี่ยม (สูงกว่าขีดจำกัดทางทฤษฎีสำหรับวัสดุที่เทียบเท่ากันอย่างมาก)]

[ทริกเกอร์กลไกที่ซ่อนอยู่: การคืนเงินสำหรับการสร้างสรรค์]

[คำอธิบายระบบ] เมื่อโฮสต์ใช้ความรู้ที่ได้รับจากระบบเพื่อสร้างสิ่งใหม่ๆ พวกเขาจะได้รับรางวัลเพิ่มเติม

[การประเมินการสร้างสรรค์นี้]

อุปกรณ์เหนี่ยวนำแม่เหล็กไฟฟ้าอย่างง่าย ×1, เครื่องสาธิตการแปลงพลังงานจลน์ ×1, กล่องทดลองการหักเหของแสง ×1, อุปกรณ์สร้างภาพคลื่นเสียง ×1

[คะแนนโดยรวม: ดี]

[รางวัล: ประสบการณ์การทดลองฟิสิกส์ +50, ทักษะการสอน +50]

หลี่เวยสัมผัสได้ถึงคลื่นความรู้ใหม่ที่หลั่งไหลเข้ามาในจิตใจของเขา—ไม่ใช่ทฤษฎี แต่เป็นประสบการณ์

เทคนิคการทดลองมากมาย วิธีชี้แนะนักเรียนในการสังเกตการณ์ วิธีอธิบายปรากฏการณ์จากการทดลอง และวิธีจัดการกับความล้มเหลวในการทดลอง...

"ระบบนี้..." หลี่เวยยิ้มเจื่อนๆ "แทบจะฝึกฝนผมในทุกๆ ด้านเพื่อที่จะกลายเป็นอาจารย์ที่แข็งแกร่งที่สุดเลยนี่นา"

เขานอนอยู่บนเตียง จ้องมองไปที่เพดาน ภาพเหตุการณ์ในวันนี้ฉายซ้ำไปซ้ำมาในหัวของเขา

ดวงตาของปีเตอร์ที่โหยหาความรู้ สีหน้าที่เต็มไปด้วยความซาบซึ้งใจของลุงเบนและป้าเมย์ เสียงแจ้งเตือนที่ดังขึ้นซ้ำแล้วซ้ำเล่าของระบบ...

"ในโลกใบนี้ ในที่สุดผมก็ค้นพบเส้นทางของตัวเองแล้ว" หลี่เวยกล่าวอย่างแผ่วเบา "มันไม่ใช่การแข็งแกร่งขึ้นเพื่อเปลี่ยนแปลงโครงเรื่อง แต่เป็นการบ่มเพาะเด็กๆ ที่จะกลายมาเป็นวีรบุรุษในอนาคต และทำให้พวกเขาแข็งแกร่งยิ่งขึ้นไปอีก"

"และในกระบวนการนี้ ผมก็จะกลายเป็นหนึ่งในผู้ที่ทรงพลังที่สุดในโลก"

"นี่คือเส้นทางของผม—เส้นทางของอาจารย์ที่แข็งแกร่งที่สุด"

ภายนอกหน้าต่าง ท้องฟ้ายามค่ำคืนของนิวยอร์กพร่างพรายไปด้วยดวงดาว ในโลกที่กำลังจะก้าวเข้าสู่ยุคซูเปอร์ฮีโร่ใบนี้ เมล็ดพันธุ์ใหม่ได้ถูกหว่านลงไปอย่างเงียบๆ

วันรุ่งขึ้นคือวันอาทิตย์ และหลี่เวยก็นอนตื่นสาย ซึ่งเป็นเรื่องที่ผิดปกติสำหรับเขา เมื่อเขาตื่นขึ้นมา ก็เป็นเวลาสิบโมงเช้าแล้ว

เขายืดเส้นยืดสาย รู้สึกดีกว่าที่เคยเป็นมา แม้ว่าระบบจะไม่ได้เสริมสร้างร่างกายของเขาโดยตรง แต่สภาพจิตใจของเขาก็ดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัดหลังจากได้รับความรู้มาเป็นจำนวนมาก

'ไปตรวจสอบสภาพของปีเตอร์ก่อนดีกว่า' หลี่เวยคิดในใจ พลางเปิดใช้งานเรดาร์รับรู้

บนแผนที่ จุดสีทองที่ใช้แทนตัวปีเตอร์อยู่ที่บ้าน สิ่งที่น่าสนใจก็คือ ระบบยังแสดงสถานะปัจจุบันของปีเตอร์ด้วย:

[ปีเตอร์ พาร์คเกอร์]

[สถานะปัจจุบัน: กำลังอ่าน ฟิสิกส์แสนสนุกสำหรับเด็ก]

[อัตราความมุ่งเน้นในการเรียนรู้: 98%]

[ประสิทธิภาพในการดูดซับความรู้: ยอดเยี่ยม]

"เด็กคนนี้รักการเรียนจริงๆ" หลี่เวยยิ้ม "เขาอ่านหนังสือทุกเช้าวันอาทิตย์เลย"

เขาเดินไปที่หน้าต่างและมองดูทิวทัศน์บนท้องถนนในควีนส์ แสงแดดสาดส่องอย่างเจิดจ้า และผู้คนต่างก็เดินเล่นกันอย่างสบายใจไปตามท้องถนน

มันเป็นเช้าวันอาทิตย์ที่เงียบสงบ แต่หลี่เวยรู้ดีว่าความสงบสุขนี้จะคงอยู่ได้อีกไม่นาน

'ตามเส้นเวลา ในเวลาอีกประมาณหนึ่งเดือน โทนี่ สตาร์คจะถูกลักพาตัวในอัฟกานิสถาน' หลี่เวยนึกถึงโครงเรื่อง 'จากนั้นเขาก็จะสร้างมาร์ค 1 ขึ้นมาในถ้ำ หลบหนีออกมา ประกาศปิดแผนกอาวุธ และเริ่มสร้างมาร์ค 2, มาร์ค 3...'

'ในปลายปี 208 จะเกิดเหตุการณ์ของอะบอมิเนชั่น—ฮัลค์ต่อสู้กับพวกอะบอมิเนชั่น และฮาร์เลมก็ถูกทำลาย'

หลี่เวยครุ่นคิด 'นั่นจะเป็นโอกาสในโลกแห่งความเป็นจริงครั้งแรกของปีเตอร์ แม้ว่าตอนนี้เขาจะยังไม่มีพลังพิเศษ แต่หลังจากผ่านการฝึกฝนไปได้ไม่กี่เดือน สภาพร่างกายและความเร็วในการตอบสนองของเขาน่าจะดีขึ้นอย่างมาก จากนั้นเราก็สามารถให้เขาเข้าร่วมในภารกิจกู้ภัยได้...'

'แต่มีข้อแม้ว่าผมต้องรับประกันความปลอดภัยของเขา'

หลี่เวยคิดอยู่ครู่หนึ่ง จากนั้นก็เปิดแล็ปท็อปของเขาและเริ่มค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับฮาร์เลม เขาจำเป็นต้องทำความคุ้นเคยกับภูมิประเทศล่วงหน้าและวางแผนเส้นทางอพยพเพื่อให้แน่ใจว่าเขาสามารถปกป้องปีเตอร์ได้

"เหลือเวลาอีกเจ็ดเดือน" หลี่เวยกล่าว พลางมองดูปฏิทิน "ในช่วงเวลานี้ ผมจำเป็นต้องพัฒนาความสามารถพื้นฐานของปีเตอร์ให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้"

เขาเปิดเอกสารใหม่และเริ่มจัดทำแผนการฝึกอบรมอย่างละเอียด:

[โครงการพัฒนาปีเตอร์ พาร์คเกอร์ (ฉบับปี 2008)]

ระยะที่ 1 (1-3 เดือน): การสะสมความรู้

ชั้นเรียนฟิสิกส์จัดขึ้นสัปดาห์ละครั้งเพื่อเรียนรู้ฟิสิกส์พื้นฐานอย่างเป็นระบบ และสอดแทรกความรู้ทางเคมีและชีววิทยาอย่างเหมาะสม เพื่อบ่มเพาะการคิดเชิงวิทยาศาสตร์และทักษะการทดลอง

ระยะที่ 2 (4-6 เดือน): การเสริมสร้างความแข็งแกร่งทางร่างกาย

เหตุผลในการเข้าร่วมการฝึกกีฬา (การวิ่ง ยิมนาสติก การฝึกการประสานงานของร่างกาย): ร่างกายที่แข็งแรงเป็นพื้นฐานของการเรียนรู้ เป้าหมาย: พัฒนาสมรรถภาพทางกายขั้นพื้นฐานและเตรียมความพร้อมสำหรับการตื่นขึ้นในอนาคต

ระยะที่ 3 (7-9 เดือน): การเตรียมความพร้อมในภาคปฏิบัติ

แนะนำเทคนิคการป้องกันตัวแบบง่ายๆ เพื่อปลูกฝังความตระหนักรู้ถึงวิกฤตการณ์และการตอบสนองต่อเหตุฉุกเฉิน การเข้าร่วมบริการชุมชนอย่างเหมาะสมเพื่อพัฒนาความยืดหยุ่นทางจิตใจ

"ใช่ แผนนี้ละเอียดถี่ถ้วนมาก" หลี่เวยกล่าว พลางบันทึกไฟล์ด้วยความพึงพอใจ "อย่างไรก็ตาม ทุกอย่างต้องทำไปทีละขั้นตอน เราไม่สามารถเร่งรีบได้"

ในตอนนั้นเอง โทรศัพท์ของผมก็ดังขึ้น

หลี่เวยหยิบมันขึ้นมาและเห็นว่าเป็นเบน พาร์คเกอร์ที่โทรมา

"สวัสดีครับ คุณพาร์คเกอร์?" หลี่เวยรับสายด้วยความประหลาดใจเล็กน้อย

"คุณหลี่ครับ ผมขอโทษที่รบกวนแต่เช้านะครับ" น้ำเสียงของลุงเบนฟังดูรู้สึกผิด "คืออย่างนี้นะครับ ปีเตอร์อ่านหนังสือที่คุณให้มาตั้งแต่เมื่อคืนนี้ และเขาก็ไม่ได้กินอาหารเช้าอย่างเหมาะสมเลย ผมกับเมย์ปรึกษากันแล้วก็เลยอยากรู้ว่าคุณจะมาหาเราอีกครั้งในวันนี้ได้ไหมครับ ถ้าคุณมีเวลาว่างสักหน่อย?"

"ปีเตอร์มีปัญหาอะไรงั้นเหรอครับ?" หลี่เวยเอ่ยถาม

"เขามีคำถามมากมายอยากจะถามคุณครับ" ลุงเบนหัวเราะเบาๆ "และ... เขาบอกว่าเขามีอะไรจะบอกคุณด้วยครับ"

หัวใจของหลี่เวยเต้นผิดจังหวะ "มีอะไรอยากจะบอกผมงั้นเหรอ? หรือว่า...?"

"ตกลงครับ ผมจะไปตอนบ่ายนี้เลย" หลี่เวยกล่าว "ประมาณบ่ายสองโมง พอจะได้ไหมครับ?"

"ไม่มีปัญหาเลยครับ ขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือนะครับ"

หลังจากวางสาย หลี่เวยก็ตรวจสอบระบบในทันที:

[ตรวจพบความผิดปกติในเป้าหมาย]

[ความชื่นชอบของปีเตอร์ พาร์คเกอร์ที่มีต่อโฮสต์ยังคงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง]

[ความชื่นชอบในปัจจุบัน: 90% → 93%]

[ระดับความไว้วางใจของผู้ปกครอง: 85% → 88%]

[การคาดการณ์: เป้าหมายอาจแสดงความปรารถนาที่จะเป็นลูกศิษย์ในวันนี้]

[อัตราความสำเร็จ: 78%]