เราไม่เผยแพร่ผลงานที่มีลิขสิทธิ์ในประเทศไทย หากท่านพบเนื้อหาที่ละเมิดลิขสิทธิ์ แจ้งได้ที่เพจ Facebook NovelStore เราจะลบให้โดยเร็ว
ปัญหาการใช้งานเว็บไซต์ ติดต่อได้ที่เพจดังกล่าว
We do not publish or distribute copyrighted works in Thailand. To report infringing content, contact us via our Facebook page and we will remove it promptly. For other issues, use the same channel.

บทที่ 230: โมเดลห้อง 14 (ฟรี)

บทที่ 230: โมเดลห้อง 14 (ฟรี)

บทที่ 230: โมเดลห้อง 14 (ฟรี)


"เอาล่ะๆ เลิกยืนทื่อเป็นทวารบาลกันได้แล้ว" หยางหมิงอวี่ทำลายบรรยากาศที่ค่อนข้างเคร่งขรึมลง เขาโอบไหล่หลี่ฮ่าวที่ยังคงสะอื้นไห้ แล้วตบไหล่เขาเบาๆ "ไม่ต้องพูดอะไรทั้งนั้น ปัญหาจะใหญ่แค่ไหนก็เอาไว้ค่อยคุยกันหลังกินข้าวอิ่มแล้ว ครูรู้จักร้านบะหมี่แถวนี้อยู่ร้านนึง น้ำซุปของเขาสดใหม่มาก ไปกินบะหมี่กันก่อนเถอะ"

เมื่อได้ยินดังนั้น หวังฮ่าวก็รีบควักโทรศัพท์มือถือออกมาทันที เตรียมจะจองโรงแรมที่หรูที่สุดในเมือง: "ครูหยางครับ เรื่องน่ายินดีขนาดนี้ต้องฉลองสิครับ! จะไปกินแค่ร้านบะหมี่ได้ยังไง? เดี๋ยวผมจัดการเอง วันนี้คุณชายหวังเลี้ยงเอง!"

"ไสหัวไปเลย" หยางหมิงอวี่หัวเราะเบาๆ และดุเขาอย่างไม่จริงจังนัก "ผลงานชิ้นโบแดงที่สุดของเธอในวันนี้คุณชายหวัง ก็คือการจัดหาทรัพยากรทางกฎหมายระดับมืออาชีพมาให้ ตอนนี้ใช่เวลามาฉลองที่ไหนกันล่ะ? มันคือเวลาสำหรับทบทวน! สำหรับสรุปบทเรียนต่างหาก! อีกอย่าง เวลาของทนายจางก็มีค่า กินข้าวเสร็จเรายังต้องไปส่งเขากลับอีกนะ"

เหตุผลนี้ฟังดูเข้าท่า หวังฮ่าวจึงทำได้เพียงเก็บโทรศัพท์มือถือลงไปอย่างเสียไม่ได้ พลางบ่นอุบอิบว่า "ร้านบะหมี่ก็ร้านบะหมี่ ยังไงซะเวลาหิว กินอะไรก็อร่อยหมดแหละ"

ครูหยางและลูกศิษย์ พร้อมด้วยแม่ของหลี่ฮ่าวและทนายจาง พากันยกโขยงไปที่ร้านบะหมี่

ไม่นานนัก บะหมี่เนื้อตุ๋นร้อนๆ ก็มาเสิร์ฟ แม่ของหลี่ฮ่าว ซึ่งได้รับการปลอบประโลมอย่างอ่อนโยนจากหยางหมิงอวี่และจ้าวมิน ในที่สุดก็หยุดร้องไห้ และเริ่มจิบน้ำซุปทีละนิด

ทนายจางวางตะเกียบลงและมองดูกลุ่มนักเรียนฝั่งตรงข้าม ซึ่งเห็นได้ชัดว่ายังคงมีความไร้เดียงสาอยู่บ้าง แววตาของเขาเต็มไปด้วยความรู้สึกมากมาย เขาพูดกับหยางหมิงอวี่ว่า "ครูหยางครับ พูดตามตรงนะ ผมว่าความคดีมาก็เยอะ แต่ผมไม่เคยเห็นการสู้คดีแบบนี้มาก่อนเลย ผมต้องยอมรับเลยว่า ตอนที่ประธานหวัง (พ่อของหวังฮ่าว) ขอให้ผมมาเป็นที่ปรึกษาให้เด็กๆ พวกนี้ในตอนแรก ผมคิดว่ามันก็แค่ทำไปตามมารยาท เหมือน 'มาเล่นเป็นเพื่อนคุณหนู' อะไรทำนองนั้น ผมไม่เคยคาดคิดเลยว่าพวกเขาจะทำให้ผมประหลาดใจได้มากขนาดนี้"

เมื่อได้ยินคำพูดเหล่านี้ หวังฮ่าว หลินเทียน และจ้าวมิน ก็ยืดหลังตรงโดยไม่รู้ตัว พร้อมรอยยิ้มบนใบหน้า ราวกับจะบอกว่า 'ในเมื่อคุณพูดจาเข้าหูขนาดนี้ ก็ช่วยพูดต่ออีกสักสองสามประโยคสิครับ'

"โดยเฉพาะหลินเทียน" ทนายจางมองไปที่หลินเทียน "โมเดลกระแสเงินทุนที่เธอสร้างขึ้นมา มีแนวคิดที่ชัดเจน ตรรกะที่รัดกุม และนำเสนอออกมาเป็นภาพที่เข้าใจง่ายมาก แม้แต่อัยการยังอึ้งไปเลย พลังของแผนภาพไม่กี่รูปนั้น มีประสิทธิภาพมากกว่าการที่ผมพูดว่า 'ลูกความของผมถูกหลอก' เป็นหมื่นๆ ครั้งเสียอีก พ่อหนุ่ม ถ้าในอนาคตเธอไม่ได้เป็นโปรแกรมเมอร์ล่ะก็ เธอต้องรุ่งในวงการการเมืองและกฎหมายของเราแน่ๆ"

หลินเทียนหน้าแดงขึ้นมาอย่างผิดวิสัย แต่ก็ยังทำเป็นพูดจาสบายๆ ว่า "ก็งั้นๆ แหละครับ แค่อดนอนไปสองสามคืน หลักๆ เป็นเพราะข้อมูลดิบที่ได้มามันเละเทะเกินไปต่างหาก"

ฟังดูเหมือนกำลังบ่น แต่จริงๆ แล้วนี่คือการอวดเก่งแบบเนียนๆ ชัดๆ

จากนั้นทนายจางก็หันไปมองจ้าวมินและเฉินจิ้ง: "ส่วนรายงานวิเคราะห์ทางจิตวิทยาของพวกเธอ หากมองในแง่ของหลักฐานทางกฎหมาย มันอาจจะมีน้ำหนักจำกัด อย่างไรก็ตาม บทบาทของมันในการพิจารณาคดีนั้นประเมินค่าไม่ได้เลย มันประสบความสำเร็จในการเปลี่ยนคดีที่เย็นชาให้กลับมาเป็นโศกนาฏกรรมของมนุษย์อีกครั้ง มันทำให้ผู้พิพากษาไม่ได้เห็นแค่ผู้กระทำผิด แต่ได้เห็นคนธรรมดาคนหนึ่งที่ก้าวพลาดภายใต้แรงกดดันอันมหาศาลของชีวิต ความเห็นอกเห็นใจในฐานะเพื่อนมนุษย์แบบนี้ มักจะส่งผลต่อดุลยพินิจของผู้พิพากษาในช่วงเวลาสำคัญเสมอ คนหนึ่งมีความอ่อนไหวและละเอียดอ่อน ส่วนอีกคนมีเหตุผลและรอบคอบ พวกเธอสองคนเติมเต็มซึ่งกันและกันได้อย่างสมบูรณ์แบบจริงๆ"

เมื่อได้รับคำชมจากทนายความชื่อดัง จ้าวมินและเฉินจิ้งต่างก็ก้มหน้าลงด้วยความเขินอายเล็กน้อย แต่ริมฝีปากของพวกเธอก็อดไม่ได้ที่จะโค้งขึ้นเป็นรอยยิ้ม

นี่คือการยอมรับจากผู้เชี่ยวชาญมืออาชีพ ซึ่งมีน้ำหนักแตกต่างจากคำชมทั่วๆ ไปอย่างสิ้นเชิง มันทำให้นักเรียนเหล่านี้ตระหนักว่า ความรู้ที่พวกเขาได้ร่ำเรียนมา เมื่อนำมาประยุกต์ใช้กับโลกแห่งความเป็นจริง มันสามารถปลดปล่อยพลังอันมหาศาลออกมาได้

มื้ออาหารมื้อนี้ แทนที่จะเรียกว่างานเลี้ยงฉลอง กลับดูเหมือนงานประกาศรางวัลเสียมากกว่า

บ่ายวันรุ่งขึ้น หยางหมิงอวี่เรียกสมาชิกหลักของทีมโปรเจกต์ซันไชน์พาร์ทเนอร์ส—หลินเทียน จ้าวมิน เฉินจิ้ง และหวังฮ่าว—มาประชุมที่ห้องทำงานของเขาอีกครั้ง คราวนี้ไม่มีคนนอก

"พวกเธอได้ยินสิ่งที่ทนายจางพูดเมื่อวานแล้วใช่ไหม?" หยางหมิงอวี่เข้าเรื่องทันที "พวกเราทำได้ดีมากในเรื่องนี้ แต่เราทำได้ดีตรงไหนล่ะ? ทำไมเราถึงประสบความสำเร็จ? ถ้าเราไม่เข้าใจสิ่งเหล่านี้ ความสำเร็จในครั้งนี้ก็จะเป็นแค่เรื่องฟลุค ลูกศิษย์ของครูจะพึ่งพาแค่โชคอย่างเดียวไม่ได้หรอกนะ"

เขาเดินไปที่กระดานไวท์บอร์ดบานเล็กในห้องทำงาน หยิบปากกามาร์กเกอร์ขึ้นมา และเขียนตัวอักษรขนาดใหญ่สี่ตัวอย่างรวดเร็วว่า "วิกฤตหลี่ฮ่าว" จากนั้นก็วาดวงกลมล้อมรอบมันไว้

"มา เรามาทบทวนกันหน่อย เราเปลี่ยนเหตุการณ์ที่ดูเหมือน 'ฟ้าถล่ม' นี้ ให้กลายเป็นเรื่องง่ายๆ ได้ยังไง?"

หวังฮ่าวพูดขึ้นเป็นคนแรก: "อย่างแรกและสำคัญที่สุดเลยคือ ทุนเริ่มต้นครับ! ครูหยาง การแข่งขันโต้วาทีที่ครูวางแผนไว้ การคว้าเงินกองทุนโปรเจกต์มาได้ นั่นคือจุดเริ่มต้นครับ!"

หยางหมิงอวี่พยักหน้า เขียนคำว่า "ขับเคลื่อนด้วยโปรเจกต์" ลงบนกระดานไวท์บอร์ด แล้วมองมาที่เขา: "ถูกต้อง แต่แก่นแท้ของมันไม่ใช่เงิน ถ้าตอนนั้นเราแค่จัดกิจกรรมระดมทุน เราก็สามารถแก้ปัญหาเรื่องเงินได้เหมือนกัน แต่ผลลัพธ์จะเป็นยังไงล่ะ?"

"หลี่ฮ่าวอาจจะรู้สึกว่าเรากำลังสมเพชเขา และศักดิ์ศรีของเขาก็คงรับไม่ได้ค่ะ" จ้าวมินรีบเสริมทันที

"ถูกต้องที่สุด" หยางหมิงอวี่ส่งสายตาชื่นชมให้เธอ จากนั้นก็วาดลูกศรต่อจาก "ขับเคลื่อนด้วยโปรเจกต์" และเขียนคำว่า "การช่วยเหลือโดยคำนึงถึงศักดิ์ศรี"

"นี่คือจุดเริ่มต้นของการดำเนินการทั้งหมดของเรา" หยางหมิงอวี่ใช้ปากกาเคาะที่คำเหล่านั้น "เราไม่ได้กำลังทำการกุศล; แต่เรากำลังทำโปรเจกต์วิจัย หลี่ฮ่าวไม่ใช่เป้าหมายของการกู้ภัย; แต่เขาคือ 'นักวิจัยพิเศษ' ที่เท่าเทียมกับพวกเรา สิ่งที่เราให้เขาไม่ใช่เงินบริจาค; แต่มันคือ 'ค่าจ้าง' ความแตกต่างระหว่างสองสิ่งนี้มีมหาศาล อย่างแรกจะทำให้เขาต้องแบกรับความรู้สึกติดหนี้บุญคุณไปตลอดชีวิต; อย่างหลังจะทำให้เขาสามารถยืนหยัดเคียงข้างพวกเราได้อย่างภาคภูมิ จำไว้นะ ไม่ว่าเวลาไหน การปกป้องศักดิ์ศรีของคนๆ หนึ่ง ย่อมสำคัญกว่าการให้ข้าวเขากินหนึ่งชามเสมอ"

คำพูดเหล่านี้เป็นทั้งการสรุปการกระทำที่ผ่านมา และการปลูกฝังค่านิยมสำหรับอนาคต นักเรียนต่างพยักหน้ารับฟังอย่างเห็นด้วย

"แล้วยังไงต่อ?" หยางหมิงอวี่ชี้แนะต่อ "โปรเจกต์ถูกตั้งขึ้นมาแล้ว และวิธีการช่วยเหลือก็ถูกกำหนดไว้แล้ว แล้วเราดำเนินการขั้นต่อไปยังไงล่ะ?"

หลินเทียนคิดอยู่ครู่หนึ่งแล้วพูดว่า "ทุกคนก็ทำหน้าที่ของตัวเองไงครับ ผมถนัดเรื่องคอมพิวเตอร์ ผมก็เลยรับผิดชอบเรื่องการวิเคราะห์ข้อมูล; จ้าวมินกับเฉินจิ้งเป็นคนละเอียดรอบคอบ พวกเธอก็เลยรับผิดชอบเรื่องการสัมภาษณ์และเขียนรายงาน; ส่วนหวังฮ่าว... เอ่อ หวังฮ่าวรับผิดชอบเรื่องการใช้ 'พลังเงินตรา' ของเขาน่ะครับ"

"เฮ้ย!" หวังฮ่าวประท้วงอย่างไม่พอใจ "พลังเงินตราอะไรกัน? เขาเรียกว่าการบูรณาการทรัพยากร (Resource integration) ต่างหากโว้ย! ถ้าไม่ได้คำแนะนำระดับมืออาชีพของทนายจาง พวกเราก็คงวิ่งพล่านเป็นไก่ตาแตกไปแล้ว!"

"ถูกต้องทั้งหมด" หยางหมิงอวี่ยิ้มและวาดเส้นแตกแขนงออกมาหลายเส้นบนกระดานไวท์บอร์ด พร้อมกับเขียนว่า: คณิตศาสตร์และการเขียนโปรแกรม จิตวิทยาและการเขียน กฎหมายและทรัพยากรทางสังคม จากนั้นเขาก็วาดปีกกาขนาดใหญ่ครอบคลุมทั้งหมดไว้ และเขียนไว้ข้างๆ ว่า: "การบูรณาการและการประยุกต์ใช้ความรู้แบบข้ามสายวิชา"

"พวกเธอสังเกตเห็นไหม?" น้ำเสียงของหยางหมิงอวี่เริ่มตื่นเต้นขึ้นเล็กน้อย "ในโปรเจกต์นี้เพียงโปรเจกต์เดียว พวกเธอได้นำความรู้ในแทบทุกสาขาวิชาที่เราจะนึกออก—ไม่ว่าจะเป็นคณิตศาสตร์ ภาษาจีน เทคโนโลยีสารสนเทศ จิตวิทยา กฎหมาย สังคมวิทยา... มาใช้โดยไม่รู้ตัว พวกเธอยังคิดอยู่ไหมว่าคณิตศาสตร์มีไว้แค่แก้โจทย์ปัญหา และภาษาจีนมีไว้แค่ท่องจำตำรา?"

เขาหยุดไปสองสามวินาที เพื่อให้เวลานักเรียนได้ประมวลผลและคิดตาม

"โดยพื้นฐานแล้ว ความรู้คือองค์รวม มันคือกล่องเครื่องมือสำหรับมนุษย์ในการทำความเข้าใจโลกใบนี้ เพื่อความสะดวกในการสอน โรงเรียนจึงได้หั่นพวกมันออกเป็นวิชาต่างๆ อย่างไม่เป็นธรรมชาติ แต่โปรเจกต์นี้ได้เปิดโอกาสให้พวกเธอได้นำเครื่องมือเหล่านี้มาประกอบร่างกันใหม่เพื่อแก้ปัญหาที่ซับซ้อนในโลกแห่งความเป็นจริง กระบวนการนี้ให้ผลลัพธ์ที่คุ้มค่ากว่าการทำแบบฝึกหัดเป็นร้อยๆ ชุดเสียอีก"

การอภิปรายครั้งนี้ได้พุ่งชนจุดอ่อนของการศึกษาที่เน้นการสอบในยุคปัจจุบันเข้าอย่างจัง นักเรียนต่างก็ตระหนักได้ในทันทีว่า โดยที่ไม่ได้ตั้งใจ พวกเขาได้ก้าวข้ามการเรียนรู้ในระดับต่ำอย่าง "การเรียนเพื่อสอบ" และเริ่มสัมผัสกับขอบเขตที่สูงขึ้นอย่าง "การเรียนเพื่อแก้ปัญหา" แล้ว

เฉินจิ้งนั่งฟังเงียบๆ อยู่ข้างๆ มาตลอด ในตอนนี้ เธอได้พูดเสริมขึ้นมาเบาๆ ว่า "ฉันคิดว่ายังมีประเด็นที่สำคัญมากๆ อีกอย่างหนึ่งนะคะ นั่นก็คือเป้าหมายของเราค่ะ"

ดวงตาของหยางหมิงอวี่เป็นประกาย และเขาผายมือให้เธอพูดต่อ

"เป้าหมายแรกเริ่มของเราในการทำเรื่องทั้งหมดนี้ ไม่ใช่เพื่อชนะการแข่งขันโต้วาที และไม่ใช่เพื่อโชว์ผลงานในศาล เป้าหมายเดียวของเราคือการช่วยหลี่ฮ่าว เพื่อให้เขาได้รู้สึกปลอดภัยพอที่จะกลับมาเรียนร่วมกับพวกเราได้เหมือนเดิม เป้าหมายนี้ต่างหากที่ทำให้พวกเราทุกคนเต็มใจที่จะทุ่มเทเวลาและแรงกายแรงใจลงไปมากมายขนาดนี้"

หยางหมิงอวี่รับฟัง จากนั้นก็หันหลังกลับไปใช้ปากกามาร์กเกอร์เขียนตัวอักษรตัวใหญ่สี่ตัวอย่างหนักแน่นตรงจุดศูนย์รวมของเส้นแตกแขนงทั้งหมด: "มุ่งเน้นคุณค่า"

"เพอร์เฟกต์!" เขาอดไม่ได้ที่จะอุทานออกมา "เฉินจิ้งชี้ให้เห็นถึงจุดที่สำคัญที่สุดแล้ว โปรเจกต์ วิธีการ และความรู้ทั้งหมด ล้วนเป็นเพียง 'เทคนิค' เท่านั้น แต่เหตุผลที่เราทำสิ่งนี้ หรือ 'มรรค (วิถีทาง)' นี้ต่างหาก ที่เป็นแรงผลักดันพื้นฐานที่ทำให้เราก้าวเดินต่อไปได้ 'มรรค' ของเราคือความเชื่อมั่นร่วมกันที่ว่า 'ขาดไปคนเดียวก็ไม่ได้' หากปราศจากสิ่งนี้ ทุกอย่างก่อนหน้านี้ก็จะสูญเสียความหมายไปโดยสิ้นเชิง"

เขาวางปากกาลงและมองดูแผนผังความคิดที่มีตรรกะชัดเจนบนกระดานไวท์บอร์ด ซึ่งแสดงให้เห็นถึงโมเดลแบบวงจรปิด (Closed-loop model):

ขับเคลื่อนด้วยปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริง ริเริ่มโปรเจกต์ -> ยึดหลักการปกป้องศักดิ์ศรีเป็นแนวทาง ให้ความช่วยเหลือ -> บูรณาการและแก้ไขปัญหาโดยใช้ความรู้แบบข้ามสายวิชาเป็นเครื่องมือ -> ยกระดับความสำเร็จโดยยึดค่านิยมหลักของส่วนรวมเป็นแนวทาง

"พวกเธอเห็นไหม?" น้ำเสียงของหยางหมิงอวี่เต็มไปด้วยความตื่นเต้น "นี่คือสิ่งที่พวกเราร่วมกันสร้างขึ้นมาในช่วงวิกฤตครั้งนี้ ครูตัดสินใจที่จะตั้งชื่อมันว่า 'โมเดลห้อง 14'"

นี่คือจุดเริ่มต้นของการก่อตัวเป็น "โมเดลห้อง 14" มันไม่ใช่แค่ความรู้สึกที่คลุมเครือในใจของหยางหมิงอวี่อีกต่อไป แต่มันคือระเบียบวิธีทางการศึกษาที่สามารถนำไปทำซ้ำได้ ซึ่งถูกสรุปขึ้นร่วมกันโดยครูและนักเรียน

หยางหมิงอวี่มองดูนักเรียนที่มีดวงตาเป็นประกายทั้งสี่คนตรงหน้า แล้วพูดพร้อมรอยยิ้มว่า "หนังสือเล่มแรกของครูเป็นเรื่องเกี่ยวกับความเชื่อ ซึ่งพิสูจน์ให้เห็นแล้วว่าพวกเธอแต่ละคนมีศักยภาพที่ไร้ขีดจำกัด ตอนนี้ ครูกำลังเตรียมที่จะร่างแนวคิดสำหรับงานเขียนทางการศึกษาเล่มต่อไปของครูแล้วล่ะ"

เขาทิ้งท้ายให้พวกเขาอยากรู้

"หนังสือเล่มนั้นจะเป็นเรื่องเกี่ยวกับชุดวิธีการ ชุดวิธีการสำหรับเปลี่ยนศักยภาพให้กลายเป็นพลังที่แท้จริงในการสร้างคุณค่า และแก่นแท้ของวิธีการนี้ก็คือ 'โมเดลห้อง 14' ที่เราสรุปกันในวันนี้ ดังนั้น ครูจะเขียนหนังสือเล่มนี้คนเดียวไม่ได้ พวกเธอทุกคนจะได้ร่วมเป็นผู้เขียนร่วม (Co-creator) ของหนังสือเล่มนี้อย่างสมศักดิ์ศรี"

จบบทที่ บทที่ 230: โมเดลห้อง 14 (ฟรี)

คัดลอกลิงก์แล้ว