โลกเทพ: การผงาดของเผ่าพันธุ์แมลง บทที่ 18 คำแนะนำของหัวหน้าอาจารย์ผู้สอน (อ่านฟรี)

โลกเทพ: การผงาดของเผ่าพันธุ์แมลง

บทที่ 18 คำแนะนำของหัวหน้าอาจารย์ผู้สอน (อ่านฟรี)

เบื้องหน้าของทุกคน บนจอโปรเจคเตอร์ขนาดใหญ่ ปรากฏภาพของหุบเขาอันกว้างใหญ่ ที่ซึ่งกลุ่มยักษ์กินคนสองหัวใช้ชีวิตอย่างไร้กังวลและสงบสุข กลางหมู่บ้านมีพื้นที่กว้างขวางที่มีไฟกองใหญ่ลุกโชนอยู่เหนือหม้อเหล็กใบใหญ่ ข้างในหม้อกำลังต้มเนื้ออยู่ ขณะที่มีก็อบลินถูกมัดอยู่ข้างๆ มุมหนึ่งมีซากกระดูกกระจัดกระจายอยู่ทั่วไป แม้ว่ายักษ์กินคนสองหัวจะมีจำนวนไม่มาก แต่พวกมันกลับมีพลังอันยิ่งใหญ่ แม้แต่เผ่าพันธุ์ก็อบลินก็เป็นเพียงอาหารของพวกมันเท่านั้น

เมื่อเผชิญหน้ากับยักษ์กินคนสองหัว ก็อบลินไม่เคยคิดที่จะต่อสู้ แต่จะหนีไปแทน แม้แต่หัวหน้าเผ่าก็อบลินก็ไม่สามารถทำอะไรได้ ในการต่อสู้กับยักษ์กินคนสองหัว ความสูญเสียย่อมเกิดขึ้นอย่างหนักหน่วง และที่สำคัญกว่านั้นคือพวกมันไม่สามารถเอาชนะได้ การต่อสู้เพียงครั้งเดียวกลับทำให้สูญเสียมากยิ่งขึ้น ดังนั้นพวกมันจึงต้องหลบหนีไปให้ไกล และบางตัวถึงกับหนีลงไปใต้ดิน

ขณะที่ยักษ์กินคนสองหัวบางตัวกำลังจะนำก็อบลินที่ถูกมัดใส่เข้าไปในหม้อเหล็ก จู่ๆ ก็มีเงารูปร่างหนึ่งโผล่ขึ้นมาจากใต้ดิน เพียงชั่วพริบตา ตั๊กแตนตำข้าวก็พุ่งเข้าใกล้เป้าหมายอย่างรวดเร็ว โดยใช้กรงเล็บแหลมคมตัดหัวของยักษ์กินคนสองหัวออกอย่างง่ายดาย เลือดพุ่งกระจาย หัวของมันลอยขึ้นสู่ท้องฟ้า ฉากนี้เกิดขึ้นอย่างกะทันหัน ยักษ์กินคนสองหัวไม่มีการเตรียมตัวใดๆ ทำให้พวกมันสูญเสียอย่างหนัก

อย่างไรก็ตาม ในฐานะที่เป็นเผ่าพันธุ์นักรบ ไม่ว่าจะเป็นยักษ์กินคนหรือยักษ์กินคนสองหัว สัญชาตญาณการต่อสู้ของพวกมันถูกฝังอยู่ในสายเลือด เมื่อเห็นพวกพ้องถูกฆ่า พวกมันไม่รู้สึกกลัว แต่กลับโกรธแค้นและคำรามเสียงดัง พร้อมหยิบอาวุธอย่างท่อนไม้หรือไม้ทุบที่อยู่ใกล้ๆ เริ่มต้นการตอบโต้

ยักษ์กินคนสองหัวแม้จะเป็นนักเวท แต่ก็อย่าได้คิดว่าพวกมันจะอ่อนแอเหมือนจอมเวทก็อบลิน ตรงกันข้าม พวกมันมีพละกำลังในการต่อสู้ระยะประชิดที่ไม่ธรรมดา ยักษ์กินคนสองหัวแต่ละตัวล้วนเป็นนักรบชั้นยอด เมื่อเผชิญหน้ากับผู้บุกรุก ยักษ์กินคนสองหัวจึงเริ่มโจมตี พวกมันใช้มือใหญ่ถืออาวุธฟาดฟัน ในขณะที่หัวหนึ่งควบคุมการต่อสู้ระยะประชิด อีกหัวหนึ่งเริ่มร่ายเวทมนตร์ เตรียมใช้พลังเวทย์ ด้วยการมีสองหัว ความเร็วในการร่ายเวทของยักษ์กินคนจึงรวดเร็วมาก หลังจากร่ายเวทที่ซับซ้อน ก็เห็นแสงไฟอันเจิดจ้าปรากฏขึ้นจากหลายจุด และพุ่งเข้าชนตั๊กแตนตำข้าวและด้วงหุ้มเกราะ

ตั๊กแตนตำข้าวมีความเร็วสูง หลายตัวกระโดดหลบได้ แต่บางตัวยังถูกโจมตี ขณะที่ด้วงหุ้มเกราะกลับแตกต่างออกไป พวกมันมีความเร็วที่ต่ำกว่าและมีขนาดใหญ่ ทำให้ตกเป็นเป้าหมายได้ง่าย ถูกโจมตีไปหลายตัว แม้ว่าพวกมันจะมีเปลือกหนา แต่ความเสียหายจากเวทมนตร์ยังทำให้ด้วงหุ้มเกราะบางตัวได้รับบาดเจ็บสาหัส และบางตัวที่โชคร้ายถูกโจมตีด้วยเวทมนตร์สองครั้งก็ถึงแก่ชีวิตในทันที

“โจมตี!”

สวีลั่วเริ่มสั่งการให้กองทัพแมลงของตนเข้าทำการโจมตี ความสามารถในการร่ายเวทของยักษ์กินคนสองหัวนั้นรุนแรงจริงๆ แต่มีข้อเท็จจริงที่พวกมันไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ นั่นคือจำนวนของพวกมันมีเพียงไม่กี่ร้อยตัว และในช่วงเริ่มต้นก็ถูกฆ่าตายไปบางส่วน แม้ว่าความเร็วในการร่ายเวทจะรวดเร็ว แต่ก็ยังมีช่วงเวลาหยุดพัก และแมลงก็มีจำนวนมากกว่า 10,000 ตัว แม้เพียงใช้จำนวนก็สามารถทำให้พวกมันพ่ายแพ้ได้ แมลงจำนวนมากโผล่ขึ้นมาจากใต้ดิน โดยเฉพาะด้วงหุ้มเกราะที่ดูเหมือนรถถังขนาดเล็กที่ดันขึ้นมาอยู่ด้านหน้า

ยักษ์กินคนสองหัวเริ่มรู้สึกตื่นตระหนก เสียงคำรามดังขึ้นราวกับกำลังหารือกัน ขณะที่พลังเวทย์ที่หนาแน่นไม่เคยหยุดยั้ง ไม่เพียงเท่านั้น อาวุธในมือของพวกมันก็ไม่หยุดนิ่ง เพียงแค่เข้าใกล้ ฝูงแมลงก็จะถูกโจมตีทันที แม้ว่าจะไม่สามารถฆ่าพวกมันได้ในครั้งสองครั้ง แต่ในสถานการณ์ที่ทุกตนเป็นอีลิต ฝูงแมลงก็ยังไม่สามารถต่อกรได้จริง ๆ

ยักษ์กินคนสองหัว (อีลิต): ทองแดงขั้นเก้า

พรสวรรค์: ร่ายเวทคู่, การโจมตีระยะประชิด!

ทักษะ: การโจมตีสตั้น, พลังเวทย์, คลั่งสังหาร!

ด้วงหุ้มเกราะอยู่ข้างหน้าเป็นแนวป้องกัน ส่วนตั๊กแตนตำข้าวอยู่ด้านหลังคอยจังหวะ เพียงมีโอกาสก็จะพุ่งเข้าไปโจมตีอย่างรวดเร็วแล้วกระโดดกลับมา การต่อสู้ระหว่างทั้งสองฝ่ายเมื่อเปรียบเทียบกับการต่อสู้กับเผ่าก็อบลินก่อนหน้านี้นั้นเรียกว่าสยดสยองมาก บนสนามรบมีเลือดและเนื้อกระจัดกระจาย แขนขาแตกหักอยู่ทั่วไป ยักษ์กินคนสองหัวแม้จะมีจำนวนน้อย แต่แรงกดดันนั้นน่ากลัวมาก

“นี่คือจอมเวทกินคนสองหัวใช่ไหม? สิ่งมีชีวิตระดับทองแดงขั้นเก้าเพียงแค่ได้รับการฝึกฝนเล็กน้อยก็สามารถกลายเป็นกองกำลังทหารเงินได้แล้ว!”

นักเรียนที่ชมการต่อสู้ไม่สามารถกลั้นความตื่นตะลึงได้ พลังการต่อสู้ของยักษ์กินคนสองหัวสูงมาก หากพวกเขาเผชิญหน้ากับยักษ์กินคนสองหัวในช่วงการรุกรานก่อนหน้านี้ จะไม่มีใครสามารถผ่านไปได้เลย พวกเขาไม่เหมือนกับสวีลั่วที่มีกองทัพทหารมากมายถึงหมื่น

“แต่ว่าสิ่งมีชีวิตของสวีลั่วคืออะไร? ก่อนหน้านี้เมื่อฆ่าก็อปบลินยังไม่เห็นอะไร แต่ตอนนี้เมื่อเผชิญหน้ากับยักษ์กินคนสองหัวที่เป็นอีลิตระดับทองแดงขั้นเก้า กลับสามารถต้านทานความเสียหายจากอีกฝ่ายได้ และระดับของมันก็สูงมากด้วย!”

“สิ่งมีชีวิตที่ดูเหมือนตั๊กแตนตำข้าวนั้นแขนขาหัก แต่กลับค่อย ๆ งอกขึ้นมา นี่คือการงอกแขนขางั้นหรือ? นี่มันแข็งแกร่งเกินไปแล้ว! มีความสามารถเช่นนี้ ก็ไม่ต้องกลัวว่าจะมีทหารบาดเจ็บเลย!”

แม้ว่าจะไม่สามารถมองเห็นได้ว่าสิ่งมีชีวิตของสวีลั่วคืออะไร แต่ทุกคนก็สามารถเห็นได้ว่า สามารถต่อสู้กับยักษ์กินคนสองหัวที่เป็นอีลิตได้อย่างเท่าเทียม สิ่งมีชีวิตเหล่านี้ก็มีความแข็งแกร่งมากเช่นกัน และที่สำคัญคือมีจำนวนมาก ตอนนี้ชัยชนะจึงเป็นเพียงเรื่องของเวลาเท่านั้น

“นักเรียนสวีลั่วคนนี้ทำให้พวกเราประหลาดใจมากเกินไปแล้ว!”

จงเทียนเยว่พูดด้วยความยินดี “ใช่แล้ว! ใช่แล้ว!”

ผู้บริหารคนอื่น ๆ ก็ยิ้มแย้มแจ่มใส ในฐานะครูและผู้บริหารโรงเรียน พวกเขาหวังว่าจะมีอัจฉริยะและสัตว์ประหลาดเกิดขึ้นในโรงเรียนมากขึ้น จำนวนมากเท่าไหร่ยิ่งดี ในระบบการศึกษาเช่นนี้ ผลงานของพวกเขาขึ้นอยู่กับผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน โรงเรียนของพวกเขาไม่มีผู้เข้าร่วมลีกระดับโลกมาหลายปีแล้ว ยิ่งไม่ต้องพูดถึงการคัดเลือกทั่วทั้งอารยธรรม ในปีนี้โรงเรียนข้างเคียงมีนักเรียนคนหนึ่งที่โดดเด่นออกมาแล้ว ทำให้พวกเขารู้สึกภูมิใจอย่างมาก เมื่อพบกันก็ต้องแสดงออกให้เห็น แม้จะโกรธแค่ไหนก็ต้องอดทน เพราะโรงเรียนของพวกเขาทำได้ไม่ดี ตอนนี้เมื่อเห็นความหวัง แน่นอนว่าต้องมีความสุข

“ผู้อำนวยการจ้าว ฉันคิดว่าไม่ใช่เรื่องใหญ่โตอะไร ให้มันผ่านไปเถอะ ยังไงก็ให้อภัยกันดีกว่า”

หัวหน้าอาจารย์ผู้สอนพูดอย่างไม่แสดงอาการต่อจ้าวอี้หมิง ข้อความในสายตาของเขามองว่าเป็นเพียงความขัดแย้งของเด็ก ๆ เท่านั้น การที่จ้าวอี้หมิงลงมามีส่วนร่วมก็ทำให้คะแนนของเขาตกต่ำลงไปแล้ว นักเรียนธรรมดา หากจ้าวอี้หมิงจะตั้งใจทำให้เขาลำบากก็ทำไป แต่คนอื่น ๆ จะไม่ทำให้เขาลำบากเพราะเห็นแก่ตระกูลเซียง เพราะสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์และศักยภาพสูงนั้นแตกต่างออกไป เขากล่าวเช่นนี้ก็เพื่อตัวจ้าวอี้หมิงเอง การมีเรื่องบาดหมางกับอัจฉริยะไม่ใช่การตัดสินใจที่ฉลาดนัก จ้าวอี้หมิงพยักหน้าด้วยสีหน้าไม่สู้ดีนัก ดูเหมือนจะรับฟังคำพูดของหัวหน้าอาจารย์ผู้สอนด้วยความเข้าใจ