บทที่ 80 - ข้อโต้แย้ง

บทที่ 80 - ข้อโต้แย้ง

โรงเรียนมัธยมเฉินหยาง

ห้องพักครูใหญ่

วางซานและเหอกุ้ยเฟิงครูสอนภาษาอังกฤษชั้นมัธยม 3/1 นั่งประจันหน้ากันอยู่บนเก้าอี้ข้างโต๊ะทำงาน

เหอกุ้ยเฟิงเป็นครูย้ายมาจากต่างถิ่น อายุอานามราวสามสิบปี ผิวขาวจัด บุคลิกดูเป็นปัญญาชนผู้มีการศึกษา

ส่วนจางชิ่งเซิงครูสอนคณิตศาสตร์ยืนพิงกรอบประตูอยู่ห่างๆ ด้วยความที่แกเป็นคนตัวเล็กมาก สูงไม่ถึงร้อยห้าสิบเซนติเมตร จึงมักจะไม่ค่อยชอบนั่งรวมกลุ่มกับใคร

ครูใหญ่เฉินเดินเอามือไพล่หลังวนไปวนมากลางห้อง ก่อนจะหยุดแล้วหันมาตำหนิเสียงเข้ม "ครูวาง คุณทำแบบนี้มันเหลวไหลสิ้นดี! ที่นี่คือสถานศึกษา ไม่ใช่ตลาดสดที่จะให้ใครเดินดุ่มๆ เข้ามาสอนหนังสือก็ได้"

วางซานขยับแว่นสายตาแล้วแย้งกลับ "ครูใหญ่เฉินครับ คุณไม่ได้อยู่ในเหตุการณ์ คุณไม่รู้หรอกว่าพี่สะใภ้ของกู้เสี่ยวอวิ๋นคนนี้เขามีของจริงๆ สภาพเด็กนักเรียนโรงเรียนเราตอนนี้คุณก็รู้อยู่แก่ใจ ถ้าไม่รีบหาทางกระตุ้น เด็กที่จะสอบติดมัธยมปลายคงแทบนับหัวได้"

"เหลวไหล! มีของบ้าบออะไรกัน คุณรู้ประวัติเขาแค่ไหนเชียว" ครูใหญ่เฉินพ่นน้ำลายฝอยแตก "ผมไปเช็กประวัติที่สถานีตำรวจมาแล้ว พื้นเพเขาอยู่หมู่บ้านกวนเสียกู่ ไม่เคยเรียนหนังสือมาก่อน ในทะเบียนราษฎร์ระบุชัดเจนว่าเป็นคนไม่รู้หนังสือ คุณจะให้คนไม่รู้หนังสือมาติวเด็กสอบเนี่ยนะ ตลกตายชัก!"

"ในทะเบียนจะลงว่ายังไงผมไม่สน แต่เขาพิสูจน์ให้เห็นกับตาแล้วว่าเขาท่องวรรณกรรม 'โจกุ้ยลุ่นจั้น' ได้แม่นเป๊ะ แถมแปลความหมายได้ลึกซึ้งอีกต่างหาก ไม่ใช่ผมคนเดียวที่เรียกร้องนะ ผู้ปกครองคนอื่นเขาก็อยากให้คนนี้มาช่วยติวลูกหลานเขาทั้งนั้น"

ครูใหญ่เฉินคอแห้งผากจนต้องคว้าแก้วน้ำสังกะสีใบใหญ่ขึ้นมาจิบ "แค่เพราะเขาท่องหนังสือได้บทเดียว ครูวางก็จะให้เขามาสอน แล้วยังจะไปเบียดเบียนค่าชั่วโมงสอนของครูคนอื่นอีก คุณด่วนสรุปเกินไปหรือเปล่า อย่าว่าอย่างงั้นอย่างงี้เลย สมัยก่อนพวกยายแก่เท้าดอกบัวก็ท่องคติพจน์ท่านประธานเหมาได้คล่องปร๋อกันทั้งนั้น แล้วคุณคิดว่ายายแก่พวกนั้นเข้าใจความหมายจริงๆ หรือไง"

เหอกุ้ยเฟิงหลุดขำพรืดออกมา ก่อนจะแสร้งกระแอมแก้เก้อ "ผมเห็นด้วยกับครูใหญ่นะครับ วิชานี้ผมไม่รู้ แต่วิชาภาษาอังกฤษเนี่ย ไม่ใช่ว่าผมไม่ตั้งใจสอน แต่พื้นฐานเด็กบ้านนอกเรามันอ่อนแอ เริ่มเรียนช้า ไม่มีสภาพแวดล้อมทางภาษา จะเอาอะไรไปสู้เด็กในเมืองที่เขาเรียน A B C กันตั้งแต่อนุบาล"

เขาปรายตามองวางซานอย่างเหยียดๆ "ผู้หญิงที่คุณอวยนักอวยหนา ผมไม่รู้หรอกนะว่าเป็นใครมาจากไหน แต่ผมกล้าเอาหัวเป็นประกันเลยว่าหล่อนไม่มีทางรู้ภาษาอังกฤษ ถ้าหล่อนทำให้เกรดเด็กดีขึ้นได้จริง อย่าว่าแต่ค่าชั่วโมงสอนเลย ให้ผมยกเงินเดือนทั้งเดือนให้หล่อนเลยก็ยังได้"

วางซานกระแอมเรียกสติ "ผมว่าเราอย่าเพิ่งตัดความเป็นไปได้ทิ้งเลยครับ ให้เขามาลองดูก่อนไม่เห็นเสียหาย ถ้าเขาเป็นของจริงก็ถือเป็นกำไรของเด็กๆ แต่ถ้าเป็นพวกดีแต่คุย เดี๋ยวความจริงก็ปรากฏเอง ข้อเสนอผมง่ายๆ ถ้าเขาช่วยเด็กได้จริง ก็แค่อยากให้พวกคุณแบ่งค่าสอนให้เขาบ้างตามสมควร"

ครูใหญ่เริ่มหัวเสีย "ครูวาง ผมพูดจนปากเปียกปากแฉะคุณก็ยังไม่เข้าใจอีกเหรอ เขาไม่ใช่ครู จะให้มาสอนทุกวันได้ยังไง ขืนเรื่องนี้แพร่งพรายออกไป โรงเรียนมัธยมเฉินหยางได้กลายเป็นตัวตลกของอำเภอแน่"

จางชิ่งเซิงที่ยืนเงียบอยู่นานจู่ๆ ก็แทรกขึ้น "เห็นครูวางบอกว่าเขาเอากระดาษคำตอบเด็กไปวิเคราะห์ไม่ใช่เหรอครับ รอให้เขามาอธิบายก่อนดีกว่า เผื่อเขามีเทคนิคดีๆ เราจะได้เอามาปรับใช้ได้"

ทันใดนั้น เสียงเคาะประตูห้องก็ดังขึ้นสามครั้ง

จางชิ่งเซิงเปิดประตูออก พบหญิงสาวรูปร่างสูงโปร่งยืนเด่นเป็นสง่า สูงกว่าเขาเป็นช่วงศีรษะ ในมือถือซองเอกสารสีน้ำตาล

วางซานรีบลุกขึ้นต้อนรับด้วยรอยยิ้ม "มาแล้วเหรอครับ เชิญข้างในเลย"

"ครูใหญ่ครับ นี่แหละพี่สะใภ้ของกู้เสี่ยวอวิ๋น เอ้อ คุณชื่ออะไรนะครับที่มีคำว่าซวง"

"กวนโย่วซวงค่ะ"

วางซานแนะนำทุกคนให้รู้จักกันพอเป็นพิธี

ครูใหญ่เฉินพินิจพิเคราะห์กวนโย่วซวงอย่างละเอียด ก็ต้องยอมรับว่าบุคลิกท่าทางดูดีมีราศี ไม่เหมือนคนไร้การศึกษาตามข้อมูลในทะเบียน หรือว่าหล่อนจะมีความรู้ซ่อนอยู่จริงๆ

เหอกุ้ยเฟิงเองก็รู้สึกสะดุดตา หญิงสาวรวบผมหางม้าดูทะมัดทะแมง สวมเสื้อไหมพรมตัวโคร่งสีเขียวอ่อนเข้าคู่กับกางเกงยีนส์ขาม้าและรองเท้าผ้าใบ ดูทันสมัยและมีรสนิยมกว่าสาวๆ ในตัวอำเภอเสียอีก

ส่วนจางชิ่งเซิงไม่กล้าสบตาตรงๆ ด้วยปมด้อยเรื่องความสูง พอเจอผู้หญิงสวยสง่าเขามักจะรู้สึกต่ำต้อยเสมอ อีกอย่างเขากำลังจะแต่งงาน การจ้องมองหญิงอื่นจึงดูไม่เหมาะสม

"เมื่อวานฉันเอาข้อสอบเด็กๆ กลับไปดูแล้วทำการจัดกลุ่มวิเคราะห์ปัญหามาค่ะ นี่คือผลสรุป ลองอ่านดูนะคะ"

กวนโย่วซวงดึงแผนภูมิวิเคราะห์ออกจากซองเอกสารวางตรงหน้าครูใหญ่

"ภาพรวมคือ นอกจากวิชาภาษาจีนที่พอถูไถ วิชาคณิตศาสตร์กับภาษาอังกฤษถือว่าอาการหนักมากค่ะ เด็กๆ ไม่แม่นทฤษฎีพื้นฐาน พลิกแพลงโจทย์ไม่เป็น โดยเฉพาะคณิตศาสตร์ พอเปลี่ยนรูปแบบโจทย์นิดหน่อยก็ไปไม่เป็นแล้ว ส่วนภาษาอังกฤษคลังคำศัพท์น้อยเกินไป ทำให้อ่านบทความไม่ออกเลย"

ครูใหญ่เลิกคิ้วสูง ฟังจากสำนวนการพูดจาดูเป็นวิชาการไม่ใช่เล่น ยิ่งพอก้มมองแผนภูมิที่ทำมาอย่างละเอียด แยกสีเน้นข้อความสวยงามเป็นระเบียบ ก็ยิ่งทึ่ง

พูดตามตรง ตั้งแต่เป็นครูมานอกจากเอกสารจากกรมที่เคยเห็นตอนไปประชุม เขาไม่เคยเห็นใครทำกราฟสรุปได้สวยและเข้าใจง่ายขนาดนี้มาก่อน

ใต้กราฟยังมีบทสรุปและแนวทางแก้ไขปัญหาเขียนไว้อย่างชัดเจน

กวนโย่วซวงอธิบายต่อ "แนวคิดของฉันคือแบ่งเด็กออกเป็นสามกลุ่มเพื่อสอนตามความถนัด หรือที่ขงจื๊อเรียกว่า 'อินไฉซือเจี้ยว' เราจะใช้วิธีการสอนที่แตกต่างกันไปในแต่ละกลุ่ม ถ้าเราเคี่ยวเข็ญกลุ่มหัวกะทิให้หนักหน่อย พวกเขาน่าจะมีลุ้นสอบเข้าโรงเรียนประจำอำเภอได้ค่ะ"

ครูใหญ่พยักหน้าเห็นด้วย "ตารางวิเคราะห์ของคุณทำได้ดีมาก แต่โรงเรียนเราเป็นโรงเรียนมัธยมสมบูรณ์แบบ เพื่อรักษายอดนักเรียน เราไม่อนุญาตให้เด็กไปสอบเข้าที่อื่นนะครับ"

"ครูใหญ่คะ คนเราต้องก้าวขึ้นที่สูง น้ำย่อมไหลลงที่ต่ำ โรงเรียนประจำอำเภอมีความพร้อมทั้งคุณภาพการสอนและอุปกรณ์การเรียนที่ดีกว่าเรามาก ทำไมเราต้องปิดกั้นโอกาสเด็กเก่งๆ ที่ควรจะได้รับสิ่งที่ดีที่สุดด้วยล่ะคะ ในฐานะบุคลากรทางการศึกษา เราควรเห็นแก่อนาคตเด็กเป็นสำคัญไม่ใช่เหรอ"

วางซานรีบสนับสนุน "ผมว่าคุณกวนพูดถูกนะครับ เราไม่ควรไปจำกัดสิทธิ์เด็ก ควรปล่อยให้เขาเลือกทางเดินชีวิตเอง"

ครูใหญ่โบกมือปัด "เรื่องนั้นเอาไว้คุยกับเขตพื้นที่การศึกษาทีหลัง ประเด็นนั้นไม่ใช่เรื่องเร่งด่วน ผมเองก็อยากเห็นลูกศิษย์ได้ดิบได้ดีไปพัฒนาชาติบ้านเมืองเหมือนกัน แนวคิดสอนตามความถนัดของคุณน่าสนใจมาก ผมอยากให้คุณถ่ายทอดให้ครูทุกคนได้รับรู้"

ครูใหญ่ลุกขึ้นรินน้ำใส่แก้วยื่นให้หญิงสาว "ดื่มน้ำหน่อยสิครับ"

จู่ๆ เหอกุ้ยเฟิงก็โพล่งขึ้นด้วยน้ำเสียงไม่เป็นมิตร "คุณกวนคงรู้นะครับว่าการศึกษาไม่ใช่แค่เรื่องดีแต่พูด มันต้องรู้จริง คุณมีความรู้เรื่องภาษาอังกฤษระดับมัธยมต้นหรือเปล่าครับ"

กวนโย่วซวงยิ้มบางๆ อย่างใจเย็น "คะแนนภาษาอังกฤษของเด็กๆ ตกต่ำจนดูไม่ได้ แทนที่ครูเหอจะเอาเวลามานั่งจับผิดคนอื่น ทำไมไม่เอาเวลานั้นไปคิดหาวิธีช่วยยกระดับผลการเรียนเด็กๆ จะดีกว่าไหมคะ"

[จบแล้ว]